冬天的雪花飘呀飘

关于冬天的五句诗1. 冬天雪花飘呀飘，就像精灵在舞蹈。

看那雪花纷纷扬扬，不就像一群小精灵在空中快乐地舞动吗？例子：我对朋友说：“你看那冬天的雪花，多像精灵在舞蹈啊！”2. 冬天寒风吹脸颊，好似小刀在刮划。

这寒风刮在脸上，难道不像小刀在轻轻划着吗？例子：我缩着脖子喊：“哎呀，这冬天的寒风像小刀一样！”3. 冬天黑夜特别长，宛如墨染的时光。

这长长的黑夜，不就如同被墨汁染过的时光吗？例子：我跟家人感慨：“冬天黑夜可真长啊，像墨染的时光一样。

”4. 冬天炉火暖融融，仿若太阳在怀中。

那温暖的炉火，不正像把太阳抱在了怀里吗？例子：我坐在炉火边笑着说：“哇，这炉火像太阳在怀中一样暖。

”5. 冬天白雪盖大地，恰似银装裹天地。

看看那被白雪覆盖的大地，难道不是像整个天地都裹上了银装吗？例子：我惊叹道：“这冬天的白雪，简直像给天地裹了银装！”6. 冬天滑冰真有趣，好像飞鸟在嬉戏。

滑冰的时候，不就如同飞鸟在快乐地嬉戏吗？例子：我拉着伙伴去滑冰，说：“走呀，去感受像飞鸟嬉戏一样的滑冰乐趣。

”7. 冬天火锅热气腾，如同幸福在升腾。

那热气腾腾的火锅，不正意味着幸福在不断升腾吗？例子：我们一家人围着火锅，我说：“这火锅热气，就像幸福在升腾呢！”8. 冬天雪人咧嘴笑，好比孩子乐陶陶。

那雪人的笑容，不就跟孩子乐陶陶一个样吗？例子：我指着雪人对小朋友说：“看，雪人咧嘴笑啦，像你们一样开心呢！”9. 冬天棉衣暖身心，仿佛妈妈的怀抱。

穿上棉衣的温暖，不就像在妈妈怀抱里一样吗？例子：我紧紧裹着棉衣说：“这棉衣真暖和，像妈妈的怀抱。

”10. 冬天美景惹人醉，恰似梦幻让人迷。

这冬天的美景，不就是让人陶醉、如同梦幻般迷人吗？例子：我对着窗外的景色陶醉地说：“哇，冬天的美景太让人迷啦！”我觉得冬天虽然寒冷，但也有它独特的魅力和温暖，能给我们带来很多不一样的感受和乐趣。

儿童诗歌雪花
1. 雪花飘呀飘，就像小精灵在空中跳舞，那洁白的模样，多像小朋友们纯洁的心灵呀！嘿，你见过雪花飘下来的样子吗？
2. 哇，雪花一片一片的，是不是像天上撒下的白糖呀？小朋友们都喜欢在雪地里玩耍呢！
3. 雪花从天上落下来，慢悠悠的，难道不像小伞兵在跳伞吗？孩子们看到雪花可开心啦！
4. 你说雪花是不是冬天送给我们的礼物呀？亮晶晶的，给世界带来了不一样的美丽。

5. 雪花落在手上，一下子就化了，哎呀，多像一个害羞的小孩子呀！
6. 大片大片的雪花飘下来，把大地都变白了，这场景，不比童话里的世界还美吗？
7. 小朋友们在雪地里堆雪人，雪花在旁边陪着，多和谐呀，这不就是最快乐的时光吗？
8. 雪花在空中飞舞，像是在和我们捉迷藏，我们能找到它们藏在哪里吗？
9. 每一朵雪花都不一样呢，就像每个小朋友都有自己独特的性格，是不是很神奇呀？
10. 雪花给冬天带来了生机和欢乐，我们怎么能不喜欢雪花呢？
我的观点结论：雪花真是太神奇太有趣啦，能给孩子们带来无尽的欢乐和想象，是大自然送给我们的美好礼物呀！。

描写冬天漫天雪花飘的好句_好词好句1、几朵雪花在天空中翩翩起舞。

非常开心，慢慢地飘了下来。

眼看就要掉在地上了，我用双手接住了“跳舞的雪花”。

雪花落在了我手工上，感觉有点儿凉飕飕，但是看到这么纯洁美丽的雪花，我觉得心里暖洋洋的。

神奇的雪花，在天空的照耀下，显得格外明亮。

六边形的雪花闪烁着银光，一闪一闪的，犹如天上的小星星。

2、雪花是美丽的。

每一朵小雪花都是一个小图案，他们既有共同之处又各具风姿，有的像明亮的星星，有的像细细的缝衣针，有的像六边形的花瓣，又像展开的六把扇子……真是千姿百态美不胜收。

可是世界上没有一个相同的雪花。

3、它--是水的精英，冰的魂魄。

它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。

大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。

它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。

默默凝视着，它多么与众不同啊！4、雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬飘飘洒洒……一朵朵一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

5、蓦然间，我抬起头，窗外竟飘起了鹅毛般的大雪。

漫天，都是纷扬的雪花，在绚烂灯光下展现自己独特的魅力。

随身飘来的似一份彩虹的甜蜜，像夜间流窜的精灵，跳跃在人们的视线里，寒意阵阵，却又“暖意”浓浓……6、不禁打开窗户，伸出手，晶莹剔透的雪花，像新生般的灿烂，闪耀自己独到的光芒。

七彩，夺目。

7、我一直很喜欢雪，喜欢它的纯白的色彩，喜欢它那轻盈的姿态，更喜欢的，是它那稍纵即逝的美丽。

凝望着手中这一小团雪，我却不喜欢它的寒冷，它也便害怕我手心的温热，于是渐渐地融化了，旋即，化作一滩冰水，不忍心逃脱我的掌心。

这弹指之间的美丽！终于，天放晴了，我看见那草木之上的白色不见了，留下深深浅浅的绿。

那些在冰雪下存活下来的草木，在雪后的寒气中傲然挺立着。

一年级有关雪花作文：雪花飘呀飘
雪花落在树枝上，给树枝盖上了一层白色的被子，雪花落在麦田里，给麦苗穿上了一件厚厚的棉袄!一年级有关雪花作文内容如下。

一年级有关雪花作文：雪花飘呀飘
你要问我冬天最喜欢什么，那就要数雪花啦!它那么可爱，那么美丽。

它轻轻地抚摸着大地，抚摸着我们的脸!雪花落在树枝上，给树枝盖上了一层白色的被子，雪花落在麦田里，给麦苗穿上了一件厚厚的棉袄!雪花落在大家的脸上，我们感到无比清爽。

雪花呀雪花，尽情地下吧!下完后，让我们来堆雪人;让我们来打雪战;让大家来溜冰。

春天来了，雪花消失了。

雪花呀雪花，我愿你在下一个冬天再次来到这儿!
一年级有关雪花作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

冬天是一个美丽的季节。

我们应该赞美我们美丽的冬天~赞美冬天的专题向大家呈现了冬天的诗句、冬天的古诗、冬天的成语、关于冬天的句子、冬天的词语、冬天的好词好句、美丽的冬天、赞美冬天、歌颂冬天、冬天的谚语、冬天的儿歌童谣等等，欢迎阅读!
雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，带给了世界一片洁白!精品作文频道为大家呈现了有关雪的作文专题，包含关于雪的作文、雪天记事作文、雪景作文、假如我是雪人作文、关于雪花的手抄报等内容，希望大家认真阅读。

写冬天的现代诗自创《冬天的模样》冬天是个白胡子老头，带着寒风到处走。

吹得小河结了冰，冻得小鸟缩起头。

雪花飘呀飘，像一群白色的蝴蝶在舞蹈。

落在屋顶上，给房子戴上了白帽。

孩子们笑着闹，在雪地里堆起胖雪人。

胡萝卜鼻子红辣椒嘴，看着真呀真奇妙。

冬天虽然冷，却有着温暖的热闹。

《冬日的夜》冬天的夜，静悄悄，月亮挂在树梢。

星星眨着眼，好像在偷笑。

寒风呼呼吹，窗户嘎吱叫。

我躲在被窝里，做着甜甜的梦。

梦到春天来，花开满山坡。

蝴蝶翩翩舞，蜜蜂采蜜忙。

醒来才知道，冬天还很长。

但我不害怕，因为有希望。

《冬天的炉火》冬天里，有一炉火，红彤彤，暖乎乎。

一家人围坐在一起，讲着故事，笑声多。

爸爸说着小时候的调皮，妈妈回忆着青春的美好。

我听着，入了迷，心里像吃了蜜。

炉上烤着红薯，香气飘满屋。

咬一口，甜滋滋，冬天也变得幸福。

这炉火，是温暖的港湾，让我们忘记了外面的寒。

《冬天的树》冬天的树，光溜溜，站在那里直发抖。

叶子都跑光，只剩干枯的枝桠。

它不抱怨，不悲伤，静静等待春的光。

等到春风吹，又会穿上绿衣裳。

就像我们遇到困难，别怕，别慌，只要心中有希望，总会迎来好时光。

《冬天的游戏》冬天来了玩什么？滑冰滑雪打雪仗。

小伙伴们聚一起，快乐没法挡。

滑冰场上像飞燕，滑雪坡上笑声扬。

雪球飞来又飞去，砸在身上也无妨。

堆个雪人当伙伴，给它戴上花围巾。

冬天的游戏真不少，满满都是好时光。

雪花飘啊飘啊,这是冬天的旋律仿写夏天篇(一)
春风吹啊吹,
吹醒了睡眼蒙胧的小蛇和小青蛙,
吹黄了菜花,
吹白了梨花,
吹红了桃花...
夏雨落啊落,
吵醒了呼呼大睡山獐和小蝉｡
秋霜降啊降,
给银杏叶挂上了一条雪白的项链｡
冬雪飘啊飘,
飘醒了清香四溢的腊梅,
给大地盖上了一层柔软的毛毯｡
篇(二)
春风吹啊吹,
吹弯了绿绿的柳树,
吹红了山茶｡
夏雨哔啦､哗啦地下,
下香了荷花,
下绿了荷叶,
下的睡莲笑开花｡
秋霜无声无息落下,
给大地带来了美丽,
带来了金色｡
冬雪飘呀飘,
给大地穿上了银衣,
给大地带来了欢声笑语｡。

幼儿诗歌冬天的雪花飘飘幼儿诗歌冬天的雪花飘飘冬天的雪花飘飘，洁白纷纷，在寒冷的空中飞扬。

孩子们穿上厚厚的外套，戴着帽子和手套，迫不及待地走出房间，融入到这白茫茫的冬季仙境中。

小时候，我们都会期盼着第一场雪。

那雪花纷纷扬扬的场景像是童话故事里的仙境，踩在雪地中发出咯吱咯吱的声音，一步步趟过来。

我们小小的身躯，将雪踩得嘎嘎作响，为了感受雪的纯净和快乐。

冬天的雪花飘飘，为孩子们带来了绚丽的世界。

我们可以和小伙伴们一起雪地滑行，在雪地上留下彩色的足迹；我们可以编织雪人，给他画上好看的眼睛、鼻子和嘴巴；我们还可以制作雪球，和朋友们一起玩雪仗，打得水花四溅；我们也可以用铲子堆雪堆，冬天的乐趣无穷无尽。

冬天的雪花飘飘，让我们的世界变得安静而祥和。

雪厚厚的一层，将整个城市包裹得严严实实，家家户户都像是一个温暖的小空间。

人们的脚步声轻柔而有节奏，打破了寂静的只有儿童们的笑声。

看着纷飞的雪花和银装素裹的世界，我们心里也变得宁静，感受到冬季的美好。

冬天的雪花飘飘，寄托了我们的无尽想象。

孩子们看着雪花慢慢地飘落，幻想自己能飞入天空，和雪花一起舞蹈。

他们也会想象雪是棉花糖，可以直接啃一口；想象雪是魔法石，可以实现愿望；想象雪是纯净的一片，可以消除所有的烦恼。

雪花的美丽和自由，激发了孩子们无限的创造力和幻想力。

冬天的雪花飘飘，是孩子们无限欢乐的源泉。

他们尽情地奔跑在雪地中，既能感受到雪的凉意，又能享受到自由奔跑的乐趣。

他们快乐地堆雪人、拍雪球，与朋友们互动的每一刻，都是对冬天的热爱和感恩。

冬天的雪花飘飘，带给我们不止欢乐。

它还教会了我们珍惜阳光的温暖，珍惜身边的人和事物。

雪落下来时，我们看到的是它的美丽，但我们也能感受到冰冷的寒意。

冬天的雪花告诉我们，生活中有时会经历坎坷和寒冷，但只要心怀希望和热情，就能化解困难，享受到生活中的美好。

冬天的雪花飘飘，是孩子们快乐、纯真和温暖的代表。

在这个美丽的季节里，我们一起分享雪花的美丽和欢乐，共同度过一个快乐而难忘的冬天。

《冬天的小路》
雪花飘呀飘，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄，雪花飘到屋顶上，屋顶好像盖上了大棉被，雪花落到小路上，小路不见了。

大肥猪一摇一晃地走过来了，“呀”小路不见了，“扑通”摔了一大跤，大肥猪急得大叫起来，小鸭子摇摇摆摆地走来了，“扑通”也摔了一大跤，痛得小鸭子“嘎嘎”叫，小花狗蹦蹦跳跳地跑过来，“扑通”滑了一跤，抬起头来汪汪叫。

小松鼠一看，可着急了，它跳在树枝上吱吱叫：“糟糕，真糟糕，小路不见了，大家快来把雪扫呀。

”
大肥猪用鼻子拱呀拱，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫。

不一会儿它们将雪扫得干干净净。

啊！小路又出来了。

大肥猪晃晃脑袋说“累得我直喘气。

”小鸭子拍拍翅膀说“我心里真高兴。

”小花狗又蹦又跳说“谁也不会摔跤了。

”
太阳出来了，小路晒干了，它们手拉着手，高兴高兴的地跳起舞来。

自编一首诗歌4小节以下是十条符合要求的诗歌：1.春天来啦，花儿笑哈哈，就像孩子那灿烂的脸颊。

夏天到了，蝉儿吱吱叫，这热闹难道不像集市在喧嚣？秋天呀，金黄染满了田野，可不就像一幅绚丽的画？冬天哟，雪花飘呀飘，好像精灵在空中舞蹈。

2.我怀揣梦想向前走，那感觉如同扬起的帆在漂流。

遇到困难我也不低头，难道要轻易放弃被风刮倒？坚持下去就会有希望，就像黑夜过去总会见阳光。

未来的路还很长很长，我要勇敢地去闯一闯。

3.朋友啊，我们一起玩耍，这不就像阳光温暖着大家。

快乐时一起欢笑哈哈，这场景难道不像盛开的花？困难时彼此扶持一把，如同雨中的伞遮风挡雨呀。

友情永远在心中驻扎，一生相伴走天涯。

4.爱是什么呀，难以表达，就像那美妙的音乐让人沉醉呀。

妈妈的爱温柔又伟大，不恰似冬日的暖阳暖脚丫？恋人的爱热烈又火辣，好像燃烧的火焰在迸发。

心中有爱就不会害怕，勇敢地去追寻幸福吧。

5.在校园里欢笑和奔跑，那模样像小鸟自由又欢闹。

课堂上认真听讲思考，难道不是为梦想在筑巢？操场上尽情玩耍打闹，就如同快乐的小鹿在蹦跳。

这珍贵的时光要记牢，是一生难忘的美好。

6.乡村的日子宁静又美好，仿佛世外桃源让人想依靠。

清晨鸟儿欢快地鸣叫，这不就像动听的歌谣？傍晚炊烟袅袅升起飘，好像在召唤人们回家了。

在这里生活没烦恼，真的让人很想一直到老。

7.成长的路上有苦有甜，就像那起伏的山峦绵延。

跌倒了也要勇敢站起，难道要一直趴在原地哭泣？收获时心中充满欢喜，如同品尝到最美味的蜜。

一步步走向成熟的自己，未来充满着奇迹。

8.大自然是多么神奇呀，好像一个巨大的宝库等你挖。

山川河流多么的壮美，这景色难道不让人陶醉？花草树木绽放着光辉，如同五彩斑斓的画卷绘。

好好保护这珍贵的美，让它永远不枯萎。

9.每天都要开开心心呀，就像那绽放的花朵笑哈哈。

遇到烦恼统统都抛下，难道要让它影响心情呀？积极乐观面对生活吧，如同阳光照耀每一个角落。

让快乐陪伴着你我他，幸福永远不会差。

10.人生就要努力去奋斗，恰似那奔腾的江水不停留。

小班小雪花飘呀飘教案（精选7篇）小班小雪花飘呀飘教案（精选7篇）小班小雪花飘呀飘教案1活动目标1、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱歌曲。

2、能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。

活动准备CD或磁带，图谱，雪花活动过程一、风儿吹，呼呼呼1、今天，我们一起来玩一个“风儿吹”的`游戏，风儿吹起来，会发出什么声音呢？2、教师念“风儿吹，风儿吹”，幼儿借念“呼呼呼呼呼”3、风儿吹到了天空中，为我们吹来了一个好朋友，你猜猜会是谁呢？二、天空飘来小雪花1、天空中飘来的是谁？它是怎么来的？2、雪花瞧着窗户会发出什么样的声音呢？3、有节奏的对白4、在什么季节，小雪花会来我们这里做客？小雪花怎样从天空中飘下来？小雪花是来告诉你，告诉他一件什么事情？5、边念歌词边配图谱6、一起看图谱，有节奏的念歌词。

三、好听的歌曲1、小雪花为我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。

完整范唱2、再次边指图谱边范唱，鼓励幼儿倾听歌词。

3、范唱第一句提问，幼儿接唱回答。

4、学唱歌曲四、北风和小雪花幼儿扮演小雪花，集体演唱。

听到舒缓优美的旋律，就表示北风微微吹，做自由飘散动作；听到急促热烈的旋律，表示北风猛烈地吹，小雪花找到好朋友抱成一团。

小班小雪花飘呀飘教案2活动目标：1、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。

2、能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。

3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

4、经过舞蹈活动促进全身运动。

活动准备：白纸撕成细小的纸片模仿雪花、白色颜料、蓝色纸板、记号笔、旧报纸活动过程：一、小雪花飘来了1、冬天来了，北风呼呼的吹，吹来了一位好朋友，猜猜它是谁？2、教师手捧"雪花"，吹起来，模仿雪花在风中飘落的情景。

3、一片片小雪花从哪里飘下来？它是怎么从天空中飘下来的？你能用动作表演吗？（请个别幼儿表演）4、雪花飘到树枝上、飘到房顶上、飘到草地上、飘到窗户上。

它敲着窗户会发出什么样的声音呢？（沙沙沙沙沙）二、1、小雪花从哪里飘下来？2、小雪花来做客是要告诉我们什么事呢？3、教师边有节奏的读歌词，一遍即兴以简笔画的方式表达歌词内容。