噪声监测实践报告

XXXX 大学实验报告______________________________________________________________资源与环境 学院 环境工程 专业 XX 级XX 班 姓名 成绩 一、实验目的1.熟练运用噪声计进行环境噪声的测量2.证券却评价噪声污染防治措施的效果, 测量双层玻璃的隔声效果, 测量计算交通噪声 随距离与空气传播以及绿化带衰减的效果二、实验原理环境噪声在规定时间内的A 声级的能量平均值又称为等效连续A 声级, 用Leg 表示。

)101001lg(10100110/eq∑=⨯=i L i L 三、实验仪器积分式声级计 手电四、实验步骤本次测量分为白天和夜间两个部分, 其中白天: 1.在教学区选取教师, 分别测量打开门窗和关闭门窗似的噪声值, 记录数据2.在学校门口外环路上选为基点，分别在基点，30、60、100、150米处测量噪声值 在相应距离的绿化带或者灌木丛中测量噪声值并记录数据 夜间: 同白天操作2, 在相应位置测量夜间噪声值, 记录数据 测量要求:1.应在无雨无雪的条件下测量, 风速大于5.5m/s 是停止测量, 测量时应加风罩2.在居住或者工作建筑物内, 据墙面和其他主要反射面不小于1.2m, 距地面1.2~1.5m 距窗大约1.5m五、数据记录处理与结果评价______________________________________________________________环境噪声测量记录时间 2011-04-12 到2011-04-13 早8: 20 -9: 20 晚9: 20 -9: 30 测量人: XX XXXX XX天气: 晴仪器: 普通声级计地点: 教室学校大门国道计权网络: A档噪声源: 学生聊天、车辆1分/辆快慢档: 快档1.实验数据分析:2.根据开关窗户的噪声值比较可以看出: 关窗有利于减小噪音, 本次试验由于不是双层玻璃, 效果不是很明显3.根据昼夜不同距离噪声值的比较可以得出结论, 噪声随着距离的增加衰减, 最大可达到150m距离衰减9dB；夜晚的噪声和白天差不多, 原因为国道上夜间行车比较多绿化地能有效地降低噪声, 在白天最大可达到衰减4~15dB,夜间则为3~6dB结论: 在环境噪声的防治中采取增加绿化带和绿化面积的方法来降低交通环境噪声的方法有效可取, 在接近噪声源的居民区, 采用双层玻璃可以有效地减低噪声的危害。

一、实验目的1. 了解噪声监测的基本原理和方法。

2. 掌握噪声测试仪器的使用技巧。

3. 学习如何进行环境噪声的测量与评价。

4. 培养独立完成实际监测任务的能力和数据处理、分析、评价能力。

二、实验仪器1. 声级计2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪三、实验原理噪声监测是利用声级计等仪器，对环境中的噪声进行测量和评价的过程。

噪声的强度通常用分贝（dB）来表示，其测量原理是基于声波在空气中传播时，通过声级计将声波能量转换为电信号，然后通过电信号处理得到噪声的强度。

四、实验内容1. 实验预习熟悉实验内容、相关知识点、注意事项等。

2. 测定区域及测点的选择分析所测定区域的噪声污染状况及污染来源，选取合适的测量点，并绘制区域及测点简图。

小组讨论，确定测量时间段。

3. 学习政策法规、监测方法等国家标准熟悉并掌握《城市区域环境噪声测量方法》（GB/T14623--93）和《城市区域环境噪声标准》（GB3096）等内容。

4. 确定监测方案根据实验目的和实际情况，制定合理的监测方案，包括测量时间、测量点布设、测量方法等。

5. 实际测量与数据处理1. 进行仪器的检查、标定等。

2. 按照制定好的方案进行测量，记录温度、风速、大气压力、噪声数据等原始数据。

3. 数据处理：按照统计学公式得到所测区域各时间段的噪声平均值。

6. 数据分析与评价1. 数据分析：对测量数据进行统计分析，了解噪声分布规律和变化趋势。

2. 评价标准：根据《城市区域环境噪声标准》（GB3096）对测量结果进行评价，判断噪声是否超标。

五、实验结果与分析1. 测量结果本次实验共测量了某区域噪声，分别在上午、下午、晚上三个时间段进行，测量结果如下表所示：| 时间段 | 噪声平均值（dB） || ------ | -------------- || 上午 | 60 || 下午 | 65 || 晚上 | 55 |2. 数据分析从实验结果可以看出，该区域噪声在上午和下午较高，晚上较低。

第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和测量方法；2. 掌握噪声测量仪器的使用方法；3. 培养实验操作能力和数据分析能力。

二、实验原理噪声是指不规则、无规律的声音。

噪声的测量通常采用声级计，声级计是一种用于测量声音强度的仪器。

本实验采用声级计对实验室噪声进行测量，测量结果以分贝（dB）为单位。

三、实验仪器与设备1. 声级计：用于测量实验室噪声；2. 音频信号发生器：用于产生标准噪声信号；3. 电脑：用于数据采集和存储；4. 话筒：用于接收噪声信号；5. 实验室：实验场地。

四、实验步骤1. 准备工作：检查实验仪器是否完好，连接好声级计、音频信号发生器和电脑；2. 校准声级计：按照声级计说明书进行校准，确保测量结果的准确性；3. 测量实验室噪声：将声级计放置在实验室中央，距离地面1.2米处，开启声级计，调整测量频率为1kHz，开始测量实验室噪声；4. 数据采集：将测量结果记录在实验记录表上；5. 重复测量：为了提高测量结果的可靠性，对实验室噪声进行多次测量，取平均值；6. 测量标准噪声信号：开启音频信号发生器，产生标准噪声信号，调整声级计至标准噪声信号处，记录声级计读数；7. 数据分析：将实验室噪声测量结果与标准噪声信号进行对比，分析实验室噪声水平。

五、实验结果与分析1. 实验室噪声测量结果：经多次测量，实验室噪声平均值为60dB；2. 标准噪声信号测量结果：标准噪声信号声级为70dB；3. 实验室噪声分析：实验室噪声平均值为60dB，略低于标准噪声信号声级，说明实验室噪声水平相对较低。

六、实验结论通过本次实验，我们掌握了噪声的基本概念和测量方法，学会了使用声级计测量实验室噪声。

实验结果表明，实验室噪声水平相对较低，符合国家标准。

七、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持实验室安静，避免外界噪声干扰；2. 声级计放置位置要稳定，避免晃动；3. 校准声级计时，要严格按照说明书进行操作；4. 实验结束后，将实验仪器归位，保持实验室整洁。

第1篇一、前言随着社会的发展，人们对环境保护和健康的关注度越来越高。

噪音污染作为环境污染的重要组成部分，对人们的生活质量产生了严重影响。

为了提高学生对噪音污染的认识，增强环保意识，我们开展了为期一个月的噪音教学实践活动。

现将本次活动的总结如下：二、活动背景1. 噪音污染现状：近年来，我国城市化进程加快，噪音污染问题日益严重。

据相关数据显示，我国城市居民中有相当一部分人受到噪音污染的影响，严重影响人们的生活质量。

2. 教育意义：通过噪音教学实践活动，让学生了解噪音污染的危害，提高环保意识，培养良好的生活习惯，为我国环境保护事业贡献力量。

三、活动目标1. 让学生了解噪音污染的基本知识，包括噪音的定义、分类、来源等。

2. 使学生掌握噪音污染的危害，提高环保意识。

3. 培养学生关注环境保护、关爱家园的良好品质。

4. 增强学生的实践能力，提高团队协作能力。

四、活动内容1. 课堂讲解：邀请环保专家为学生们讲解噪音污染的基本知识，让学生了解噪音的定义、分类、来源等。

2. 实地考察：组织学生参观噪音污染严重的区域，如交通繁忙的道路、工厂周边等，让学生直观感受噪音污染的危害。

3. 实践操作：让学生分组进行噪音监测实验，使用专业设备测量不同区域的噪音水平，了解噪音污染的严重程度。

4. 研究探讨：引导学生查阅资料，了解国内外噪音污染治理的成功案例，探讨适合我国噪音污染治理的策略。

5. 撰写报告：要求学生结合实践活动，撰写噪音污染治理报告，提出自己的观点和建议。

五、活动成果1. 学生们对噪音污染有了更深入的了解，环保意识得到提高。

2. 学生们掌握了噪音监测的基本方法，提高了实践能力。

3. 学生们通过撰写报告，锻炼了写作能力，培养了独立思考、解决问题的能力。

4. 活动得到了家长和社会的广泛关注，提高了学校在环保领域的知名度。

六、活动不足与改进1. 活动时间较短，部分学生未能充分参与实践活动。

改进措施：在今后的活动中，适当延长活动时间，确保每位学生都能参与其中。

噪声环境实习报告篇一：环境监测——噪声监测实习报告环境监测课程实习报告院系：环境科学与工程学院指导老师： ** 姓名：学号： **日期：一、前言（1）实习目的噪声是人们生活工作所不需要的声音，环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分，是为了保护环境，创造清洁、优美、安静的环境的一项基础性工作。

此次实习将课堂上学的理论知识应用于实践中，加深对课题知识的理解和记忆，了解二者之间的异同点，学会噪声监测的方法和基本工作步骤。

（2）实习意义对校园内的声环境进行监测，了解学校的声环境功能划分和声环境质量状况，对学校的声环境质量做出评价，掌握一些简单的声环境监测原理及技术方法，学习声级计的使用方法和环境噪声的监测技术，通过实习，加深对自己专业的认识程度。

（3）实习时间XX年11月4日——XX年11月8日（4）小组成员*****************二、监测方案的设计（1）采样点设置本次实习的监测区域为第二教学楼、林学楼、图书馆和实验楼所围成的区域，见图1，将该区域按格划分，选取了双亭苑东南方的楼梯口作为监测点，该处处于整个区域的车行道路上，比邻图书馆和第二教学楼两个需要安静的产所，偶尔会有车辆和行人经过，而该条道路又是学生下课必经之路，在下课时人流量大，对图书馆有一定的影响。

图1 监测区域图（2）噪声评价方法本次实习对噪声的评价方法采用连续等效声级法，将实地测得的Leq值做平均值，所得的平均值代表该地区的噪声水平，对照《声环境质量标准》GB3096--XX对该地区的声环境质量做出评价。

按照区域的使用功能特点和环境质量要求，将声环境功能区划分为物种类型：0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。

1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化体育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。

2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。

3类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。

一、实验目的1. 掌握声级计的使用方法。

2. 熟悉噪声监测的基本原理和步骤。

3. 了解噪声对环境和人体健康的影响。

二、实验原理噪声的测定主要依据声学原理，通过测量声压级来评价噪声的大小。

声压级是指声压与参考声压的比值，以分贝（dB）为单位。

声压级与声能量的大小有关，声能量越大，声压级越高。

三、实验器材1. 声级计2. 传声器3. 测量支架4. 记录本5. 计时器四、实验步骤1. 准备工作a. 将声级计和传声器连接，检查设备是否正常工作。

b. 选择合适的测量位置，确保传声器距离地面1.2m，距离测量对象0.5m以上。

c. 记录实验日期、地点、天气状况等信息。

2. 噪声测量a. 将声级计置于测量位置，打开电源，预热设备。

b. 选择合适的测量档位，确保声级计能够覆盖待测噪声的范围。

c. 按下“测量”按钮，开始记录噪声数据。

d. 根据实验要求，进行多次测量，取平均值作为最终结果。

3. 数据处理a. 将测量得到的噪声数据记录在记录本上。

b. 计算等效声级（Leq）、最大声级（Lmax）等参数。

c. 分析噪声数据，评估噪声对环境和人体健康的影响。

五、实验结果与分析1. 实验数据a. 实验地点：XX小区b. 实验日期：2021年X月X日c. 天气状况：晴朗d. 噪声测量结果：- Leq：55dB- Lmax：70dB2. 分析a. XX小区的噪声水平在正常范围内，但最大声级较高，可能对居民生活产生一定影响。

b. 噪声来源主要包括交通噪声、建筑施工噪声等。

c. 噪声对环境和人体健康的影响：- 噪声污染可能导致听力损伤、心血管疾病、睡眠障碍等问题。

- 噪声干扰居民生活，降低生活质量。

六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了声级计的使用方法和噪声监测的基本步骤。

2. 认识到噪声对环境和人体健康的危害，提高环保意识。

3. 建议加强噪声污染治理，改善居住环境。

七、实验报告实验名称：噪声的测定实验日期：2021年X月X日实验地点：XX小区实验目的：掌握声级计的使用方法，熟悉噪声监测的基本原理和步骤，了解噪声对环境和人体健康的影响。

关于噪音实验报告模板篇一：建筑物理环境噪声测量实验报告课程名称：学生学号：所属院部：（理工类）专业班级：学生姓名：指导教师：20xx——20xx学年第x学期xx学院教务处制实验项目名称：环境噪声测量实验实验学时： 4 同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求（1）掌握噪声测量的方法，对噪声的大小有一个主观的认识（2）学会使用声级计；（3）分析噪声的大小与来源，得知建筑是否符合规定。

二、实验仪器和设备 HS5633型声级计三、实验过程（1）测点的选择：建筑物外1m处，高1.2m;(2)检查声级计的电池电力并采用校准器对其进行校准；（3）测量应在无风雪、无雷电天气，风速5m/s以下进行。

大风时应停止测量；（4）记录声级计读数值，保持声级计在L档，每隔5秒读一个数值，共记录200个数。

四、实验结果与分析原理：将记录的200个数从大到小的顺序排列，第20个数值就是L10，L10反映交通噪声的峰值；第100个数值就是L50，第180个数值就是L90，L90反映背景噪声值。

等效声级反映了在测量的时间内声能的平均分布情况。

计算公式：Leq=L50+d/60其中d=L10-L90 测量得出数据（单位：db）：依据测量的的数据得出：L10(在10%时最大噪音峰值)=58.9db L50(在200个数据中最大平均值)=52.4 db L90(背景噪声)=47.5Leq(等效声级)=52.59 (Leq=L50+d/60d=L10-L90)分析：对照《城市区域环境噪声标准》的校园1类的昼间等效声级 Leq<=55db,所以符合标准。

篇二：噪声测量实验报告一、前言随着城市人口的增长，城市建设、交通工具、现代化工业的发展，各种机器设备和交通工具数量急剧增加，以工业和交通噪声为主的噪声污染日趋严重，甚至形成了公害，它严重破坏了人们生活的安宁，危害人们的身心健康，影响人们的正常工作与生活。

环境监测噪声实验报告一、实验目的本次环境监测噪声实验的主要目的是了解和掌握环境噪声的测量方法和评价标准，分析所测区域的噪声水平及其对周边环境和居民的影响，为环境噪声的控制和管理提供科学依据。

二、实验原理环境噪声的测量通常采用声级计，其工作原理是将声音信号转换为电信号，并通过一定的计算和处理得到噪声的声压级。

声压级的单位为分贝（dB），常用的计权网络有 A 计权、B 计权和 C 计权，其中 A计权网络模拟人耳对低频声不敏感而对高频声敏感的特性，常用于环境噪声的测量。

三、实验仪器与设备本次实验使用的仪器为精密声级计，型号为_____，测量范围为_____dB 至_____dB，精度为_____dB。

此外，还配备了风速仪、温度计、湿度计等辅助设备，用于测量环境参数。

四、实验地点与时间实验地点选择在_____，该区域包括居民区、商业区、交通干道等不同功能区，具有一定的代表性。

实验时间为_____年_____月_____日，天气状况为_____，风速为_____m/s，温度为_____℃，相对湿度为_____%。

五、实验步骤1、仪器校准在实验开始前，使用标准声源对声级计进行校准，确保测量结果的准确性。

2、测点布置根据实验地点的功能分区和地形地貌，合理布置测点。

在居民区，选择距离建筑物外墙1 米处，高度为12 米至15 米的位置；在商业区，选择人员活动密集的区域；在交通干道，选择距离道路边缘 20 米处，避开路口和障碍物。

每个测点测量时间不少于 10 分钟，记录不同时间段的噪声值。

3、数据测量在每个测点，按照规定的时间间隔读取声级计的示数，并记录下来。

同时，使用风速仪、温度计和湿度计测量环境参数。

4、数据处理将测量得到的数据进行整理和分析，计算每个测点的等效连续 A 声级（Leq）、昼间和夜间的平均声级、最大声级和最小声级等参数。

六、实验结果与分析1、居民区噪声监测结果在居民区的测点，昼间等效连续 A 声级为_____dB，夜间等效连续A 声级为_____dB。

噪声监测实践报告一、实践目的本次实践旨在通过进行噪声监测，了解噪声环境的情况，评估噪声对人体和环境的影响，为制定噪声防治措施提供科学依据。

二、实践过程1.实践地点选择本次实践选择了城市居民区、工业区和交通干道等不同场景的地点作为噪声监测点，以能够全面了解不同环境下的噪声情况。

2.实践仪器准备为进行噪声监测，我们准备了专业的噪声测量仪器，包括声级计和噪声分析仪。

声级计可直接测量噪声的声级大小，而噪声分析仪则可对噪声频谱进行分析，提供更全面的噪声信息。

3.实践步骤在实践过程中，我们按照以下步骤进行了噪声测量：(1)确定监测点位：选择不同的场景作为监测点位，包括靠近道路的交通干道、居民区以及工业区等。

(2)设置测量参数：根据实际情况，我们设置了适当的测量参数，包括测量时间、A计权还是C计权等。

(3)测量过程：将噪声测量仪器放置在待测点位位置，进行实时测量。

每个点位测量时间为5分钟，以获得相对准确的噪声水平。

(4)数据记录与分析：记录每个点位的测量数据，并进行数据分析。

根据测量结果，计算出噪声的平均值和最大值，以及各频段的噪声水平。

三、实践结果与分析1.噪声分布情况通过实践测量，我们得到了不同场景下的噪声水平分布情况。

结果显示，交通干道上的噪声水平普遍较高，工业区噪声水平相对较高，而居民区的噪声水平相对较低。

2.噪声频谱特征噪声分析仪的使用使得我们能够进一步了解噪声频谱特征，即不同频段的噪声水平。

我们发现，交通干道上的噪声主要集中在低频段，而工业区的噪声则存在较高频段的分量。

3.噪声对人体和环境的影响根据实践结果，我们可以评估噪声对人体和环境的影响。

高噪声环境对人体健康有一定的影响，例如可能引起听力损害、睡眠障碍、血压升高等。

同时，噪声还会对居住环境产生负面的影响，例如影响居民的生活质量和繁殖动物的生存。

四、实践总结与建议通过本次噪声监测实践，我们深入了解了噪声环境的情况，得到了一些有意义的结论。

在实践过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，提出了如下建议：1.加强噪声监测的频率和范围，以更全面地了解噪声环境。

第1篇一、实验目的1. 了解工厂噪声的来源和危害。

2. 掌握工厂噪声监测的方法和步骤。

3. 通过实验，对工厂噪声进行实地监测，为工厂噪声治理提供数据支持。

二、实验仪器1. 声级计：用于测量噪声的强度，量程为30～130dB，频率范围20Hz～20kHz。

2. 风速仪：用于测量风速，量程为0～30m/s。

3. 温度计：用于测量温度，量程为-30℃～50℃。

4. 大气压力计：用于测量大气压力，量程为100～110kPa。

三、实验地点某工业园区内一家制造企业。

四、实验时间2023年4月25日五、实验步骤1. 实验前准备（1）检查实验仪器，确保其性能正常。

（2）根据实验要求，对声级计进行校准。

（3）记录实验时间、地点、天气等信息。

2. 噪声监测（1）选择监测点：根据工厂布局，选取具有代表性的监测点，如车间门口、生产线、机器设备附近等。

（2）设置监测高度：手持声级计，将传声器距离地面1.2m，保持垂直。

（3）监测时间：每处监测点至少测量5分钟，连续测量3次，取平均值。

（4）记录数据：包括噪声等级（dB）、风速（m/s）、温度（℃）、大气压力（kPa）等。

3. 数据分析（1）根据监测数据，绘制噪声分布图，分析工厂噪声的主要来源和分布情况。

（2）对比不同时间段的噪声等级，分析工厂噪声变化规律。

（3）根据噪声等级，评价工厂噪声对周围环境和员工健康的影响。

六、实验结果与分析1. 噪声分布图根据实验数据，绘制工厂噪声分布图，发现噪声主要集中在车间门口、生产线和机器设备附近。

其中，车间门口噪声等级最高，达到90dB；生产线和机器设备附近噪声等级在70～80dB之间。

2. 噪声变化规律通过对比不同时间段的噪声等级，发现工厂噪声在上午8：00～10：00和下午14：00～16：00两个时间段达到峰值，其余时间段噪声等级相对较低。

3. 噪声影响评价根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB 12348-2008）的规定，该工厂厂界噪声排放标准为昼间60dB、夜间55dB。