七年级劳动技术 弹射模型飞机课件

航模活动是广大青少年喜欢的参加的课外活动，它本身具有科技性、知识性、趣味性、竞技性、实践性等优点，对锻炼青少年动手动脑水平，促动全面素质的提升，有着十分积极的作用。

同时，航空空模型的种类繁多，性能各异，为不同年龄，不同条件的航模爱好者提供了广泛的选择余地.不同种类的模型有不同的飞行性能。

飞行本来就引人入胜，再加上模型性能的千变万化，会使得航空模型活动趣味无穷，对青少年有特别强烈的吸引力。

同时，这个古老而有时尚的运动又充满了与时俱进的时代感，正在逐步成为眼下流行的时尚健身娱乐休闲运动。

先进的航空模型是按照严格的科学原理设计出来的，简易的航空模型同样也充满着科学道理。

没有科学知识，不按科学规律办事是很难把模型制作出来和放飞成功。

相比其他的文体活动，航空模型运动能给青少年带来非常丰富的知识和信息。

知识面广和技术性强是航空模型活动区别于其他活动的一个显著特点。

什么叫航空模型在国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器，就叫航空模型。

其技术要求是：最大飞行重量同燃料在内为五千克；最大升力面积一百五十平方分米；最大的翼载荷100克/平方分米；活塞式发动机最大工作容积10亳升。

●什么叫飞机模型一般认为不能飞行的，以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。

●什么叫模型飞机一般称能在空中飞行的模型为模型飞机，也叫航空模型。

●模型飞机的类型航空模型的种类很多，内容十分丰富，凡真飞机的各种类型，航空模型都有。

当前世界上实行比赛的模型飞机项目有几十种之多，设立竞赛项目的模型飞机可分为四大类：自由飞行类、线操纵类圆周飞行类、无线电操纵类和象真模型类。

各类模型型中又分为很多项目，有的项目还分成不同级别。

自由飞行类这类模型在飞行过程中，运动员对模型不加任何操纵，仅仅在放飞前对模型实行各种调整，以便获得良好的飞行性能。

主要包括：纸模型飞机、弹射模型飞机、手掷模型飞机等。

靠性。
未来研究方向和展望
扩展应用领域
考虑更多影响因素
将飞机投弹问题的研究成果应用于其他相 关领域，如导弹制导、无人机投放等。
在未来的研究中，可以考虑更多的物理因 素，如风速、气压等，以更精确地描述投 弹过程中的运动轨迹。
算法进一步优化
实际应用
针对算法的效率和准确性，继续开展研究 ，寻求更高效的算法和计算方法。
实验结果：对于小规模问题，暴力搜索算法和动态规划算法都能得到较好的结果 ；对于大规模问题，动态规划算法和遗传算法表现较好。模拟退火算法在处理复 杂问题时具有一定的优势，但需要更多的实验验证其性能。04飞机投弹问题 Nhomakorabea应用和扩展
军事应用
目标打击
飞机投弹问题在军事领域中主要用于确定如何最有效地打击敌方目标。通过模拟和计算，可以确定最佳投弹轨迹 和数量，以最大化对敌方造成损害。
问题扩展和挑战
多重目标
当存在多个目标时，飞机投弹问题变 得更加复杂。需要确定如何分配投弹 数量和轨迹，以同时打击多个目标。
动态目标
环境因素
除了目标和投弹的物理属性外，还需 要考虑风速、气压等环境因素对投弹 的影响。这些因素可能对投弹的轨迹 和效果产生重大影响。
当目标在移动时，飞机投弹问题需要 考虑到目标的运动轨迹和速度。这增 加了问题的难度和计算复杂性。
根据自由落体运动规律，可以得出炸 弹下落轨迹的数学方程。
炸弹命中目标的条件
命中范围
根据炸弹下落轨迹和目标的位置，确定炸弹命中目标的范围。
命中概率
根据命中范围和目标大小，计算炸弹命中目标的概率。
炸弹投掷的优化问题
投掷角度优化
在保证命中目标的前提下，选择合适的投掷角度，以减小炸 弹投掷距离和提高命中概率。

线运动；若物体的加速度变化，则它做非匀变速曲线运动。
【温馨提示】除了两种典型的研究平抛运动的实验方案以外，
还有其他一些实验方案也可以用来研究平抛运动，了解这些方 案的原理有助于理解平抛运动的特点。
考查内容
研究平抛运动的其他实验方案
【典例】如图所示的装置中，水平轨道BE光滑，两个相同的弧
1.1 飞机投弹与平抛运动
1.知道曲线运动特点，会确定曲线运动的速度方向。
2.知道平抛运动的定义，理解平抛运动是匀变速运动，其加速 度为g。
3.理解平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方
向的自由落体运动的合运动，并且这两种运动互不影响。
重点：1.掌握平抛运动概念。 2.理解平抛运动特点。 3.体验伽利略对平抛运动的研究过程。
难点：感悟和验证伽利略的假设并明确平抛运动的研究方法。
基础知识是形成学科能力的源头，本栏目根据课标要求，
精准梳理，清晰呈现主要知识及内在关系。关键处合理挖空、
易错处及时提醒，多策并举，夯实基础，要求学生动手填一填 吧！
一、平抛运动
水平 方向抛出，在_________ 空气阻力 可以忽略 1.定义：将一个物体沿_____
【想一想】球场上，运动员多次从同一高度以不同的水平速度 击出网球。若网球均落在同一水平面上，若不计空气阻力，每 次网球在空中运动的时间相同吗？速度的变化相同吗？
提示：由于网球从同一高度开始做平抛运动，它们的竖直分运 动为自由落体运动,由于高度相同，由 h 1 gt 2 可知，时间相
2
同；根据公式Δv=gΔt，故它们的速度变化相同。
的情况下物体所做的运动。 重力 作用。 2.受力特点：只受_____
【想一想】体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼、标枪等，都

3、材料准备与制作实践
学生按照设计图纸，准备所需的材料和工具。
在教师的指导下，学生进行飞机模型的制作，的安装和固定，以及弹射力量的调整。
模型调试与飞行测试
学生在完成模型制作后，进行初步的调试，检查各部分是否连接牢固、运动是否顺畅。
在教师的协助下，进行弹射测试，调整弹射力量和角度，使飞机能够顺利起飞。
进行飞行测试，观察飞机的飞行姿态和稳定性，根据需要进行调整。
4、总结与拓展
学生分享制作过程中的经验和心得，教师进行总结和评价。
讨论如何提高模型的飞行稳定性和弹射效果，激发学生的创新思维。
布置拓展任务，如改进模型设计、探索其他类型的弹射机构等，鼓励学生继续深入学习和实践。
课题
11、制作弹射飞机模型
上课时间
年月日
第课时
总课时
学习目标
让学生了解弹射飞机模型的基本原理和制作流程。
培养学生的动手能力和空间思维能力。
通过团队合作，增进学生间的沟通与协作。
教学重难点
培养学生的动手能力和空间思维能力。
教学准备
课件
教学活动
自主调控区
1、引入与激发兴趣
展示弹射飞机的视频或图片，让学生了解弹射飞机的特点和魅力。
讨论飞机的飞行原理，特别是弹射起飞的基本原理。
提出问题，如“如果让你制作一架弹射飞机，你会怎么做？”来激发学生的好奇心和创造欲。
2、理论学习与模型设计
讲解飞机模型制作的基本知识，如材料选择、工具使用等。
分析弹射机构的设计要点，包括弹簧的选择、弹射力的计算等。
学生进行小组讨论，设计自己的飞机模型，并绘制简要的图纸。

飞机的机动性指飞机在一定时间间隔内改变飞行状态 的能力。对飞机的机动性的要求，取决于飞机要完成的 飞行任务。
五代战斗机 五代：超音速巡航、超机动（包括 短距起降）、隐身、超视距攻击、
实验：飘落的轻质薄板
150mm
50mm
三.飞机重心的位置
40mm 38mm
飘——下沉速度较小 摇摆飘落、翻滚飘落 飞 ——常指在空气中以较稳定姿态运动的物体
7.飞机的飞行性能
飞机的飞行性能一般包括飞行速度、航程、升限、起飞着陆性 能和机动性能等。
（1）飞行速度
最小平飞速度 最大平飞速度 巡航速度 马赫 模型飞机的速度
5. 侧向稳定性
飞机绕纵轴的稳定叫侧向稳定性，也称侧向安 定性。
影响飞机侧向稳定性主要是机翼，通常翼展较 大的飞机、展弦比较大、机翼上反角较大、重心 较低的飞机，侧向稳定性较好。
九. 互动游戏 ——猜词
复习回顾：
6. 名词术语
机翼：机翼是飞机的翅膀，是飞机飞行时产生升力的装置。 翼展：机翼左右翼尖间的直线距离。 翼弦：机翼前缘到后缘的距离。 机长：飞机最前端到最末端的直线距离。 重心：飞机各部分重力的合力点。 展弦比：翼展与翼弦之比 翼载荷、推重比、升阻比、失速、改出、拉杆……
升降舵
左副翼
请注意：通常我们说飞机
的前、后、左、右，都是以
襟翼
舱内飞行员为参考点的。
车从对面开来，转过90°后，向右侧驶去。 ？？？
最大的民用客机 A-380
A380的翼展79.8米，A380机长73米，有220个窗户，机身高24.1 米，相当于7层楼那么高；A380内部的电线长度有500公里；
体积最大的飞机--安225
飞机的重心位 置、水平尾翼的 大小等，对飞机 的纵向稳定有很 大影响。

航模知识：弹射飞机讲解一制作方法：1用砂纸将所有的零件毛边及突起打光。

将机身处v型槽的毛刺及不平处修整。

便于机翼和机身粘接。

2将机翼的表面用砂纸按照平滑的翼型打的较为光滑，。

然后将机翼的一边放在平板上，另一边向上折起和水平面成36度左右的夹角。

中缝对齐，用胶水粘劳在一起。

3将水平尾翼和垂直尾翼放在桌面上，按照图纸的样子垂直将两者粘在一起。

4 将机身和粘好的尾翼对称粘在一起，从前面看是否对称，要及时修正。

5将机翼和粘好尾翼的机身粘在一起。

注意机翼的斜边向前，千万不要安装反。

将机翼的中缝粘在机身的槽里。

粘接之前先看看是否配合得当，配合不好的话先用砂纸修一下槽的形状，便于粘接。

可以先点稍许胶水，粘住不要粘牢。

将飞机反过来放在桌面上（垂尾和两个机翼的两端接触桌面。

这时从前面看是否对称，调整完全对称时用足量胶水将机翼粘牢，配上弹射勾就完成了制作。

二试飞前的检查：1、按俯视图检查：模型必须左右对称2、按前视图检查：①水平尾翼，必须水平②垂直尾翼，必须垂直⑧左右上反角，必须相等。

3、按侧视图检查：重心位置在离前缘32mm处（前后相差3mm之内），较为理想。

若不平衡可在机头或在机尾加橡皮泥或图钉的方法配平。

检查时的技巧为：飞机机头向左，垂尾向上放置。

用右手大拇指和食指在理想重心位置（离前缘32mm处）支撑，机头向下说明头重，机尾要配重，反之机头要配重。

三．小力量手掷（细调飞机的关键）:l、方法：用手拿着模型飞机重心稍后的位置，手举过头，机头稍微向下5－10度左右，对着风将飞机向前水平掷出去，让模型自由滑翔，千万不要向上掷，或向下掷，在出手的瞬间，一定要水平才能正常滑翔。

2、侧视滑翔情况：飞行中调整头轻现象的方法。

头重——纠正方法：要把升平尾后缘向上抬起1—2毫米。

正常―――是平稳的一条弧线头轻——纠正方法：①要把平尾后缘向下弯1—2毫米。

②也可以在机头弹射勾前20毫米处加配重，效果很好。

3、俯视滑翔情况：向右滑――纠正方法：①把方向舵后缘向左偏1—2毫米。

小手工弹射飞机教案教案标题：小手工弹射飞机教案教案目标：1. 帮助学生了解和理解弹射飞机的原理和基本构造。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 提高学生的合作与团队精神。

教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺、彩色笔等。

2. 设备：投影仪或黑板、白板。

教学步骤：引入活动：1. 使用投影仪或黑板、白板展示一张弹射飞机的图片，并向学生解释弹射飞机的原理和作用。

2. 引导学生思考，询问他们对弹射飞机有什么了解和想法。

教学主体：步骤一：制作飞机机身1. 向学生展示一张飞机机身的示意图，并解释其构造。

2. 学生使用铅笔和直尺在彩纸上画出飞机机身的形状，并用剪刀剪下。

3. 学生将飞机机身的两侧对折，使其呈现出立体的形状。

4. 使用胶水将两侧黏合在一起，确保飞机机身的稳固性。

步骤二：制作飞机翅膀1. 向学生展示一张飞机翅膀的示意图，并解释其构造。

2. 学生使用彩纸和剪刀制作出飞机翅膀的形状，并用胶水将其黏贴在飞机机身的两侧。

步骤三：制作弹射装置1. 向学生展示一张弹射装置的示意图，并解释其构造。

2. 学生使用彩纸和剪刀制作出弹射装置的形状，并用胶水将其黏贴在飞机机身的尾部。

步骤四：装饰飞机1. 学生使用彩色笔或其他装饰材料为飞机机身和翅膀进行装饰。

2. 鼓励学生发挥创造力，可以为飞机添加各种图案和颜色。

总结：1. 向学生解释如何使用手工弹射飞机，包括拉动弹射装置并松手的方法。

2. 组织学生进行飞机试飞活动，并观察飞机的飞行距离和高度。

3. 引导学生讨论飞机飞行的原因和可能的改进方法。

拓展活动：1. 鼓励学生设计和制作不同形状和尺寸的飞机，比较它们的飞行效果。

2. 学生可以在室外进行飞机比赛活动，比较不同飞机的飞行距离和高度。

评估：观察学生在制作飞机过程中的参与程度和动手能力，并评估他们对弹射飞机原理的理解程度。

此外，还可以评估学生在飞机试飞活动中的观察和分析能力。

教学延伸：教师可以引导学生进一步了解飞机的原理和发展历史，以及不同类型的飞机的特点和用途。

12 制作弹射飞机模型(选学)（导学案）-通用版六年级劳动与技术全册一、课程目标1.了解弹射飞机模型的基本原理和组成部分。

2.学习制作弹射飞机模型的步骤和注意事项。

3.培养学生的动手能力，提高其动手制作的技巧和耐心。

二、课程内容1. 弹射飞机模型的基本原理和组成部分弹射飞机模型是一种利用橡皮筋发条原理来飞行的飞机模型，它由以下几个部分组成：•机身部分：通常以木材、食品袋等材料制作而成。

•机翼部分：由木棒、食品袋等材料制作而成。

•弹射部分：主要由橡皮筋、木棒等材料组成。

•发射器部分：通常以塑料管、木材等材料制作而成，用于固定弹射部分。

2. 制作弹射飞机模型的步骤和注意事项制作弹射飞机模型的步骤如下：1.准备材料：木材、木棒、食品袋、橡皮筋、塑料管等。

2.制作机身部分：将食品袋剪成适当的长宽，用木条或小棍子做成略宽于袋子的薄框架并固定袋子，做成机身。

3.制作机翼部分：用木棒或细木条做机翼的骨架，用薄布或食品袋做机翼遮盖，并将两个机翼悬挂于机身两侧。

4.制作弹射部分：将木棍及橡皮筋捆绑，成为发条，将发条用塑料管固定在机身尾部，形成弹射部分。

5.测试和调整：先调整发条张力，并在开阔的地方试飞，观察并调整飞行方向和高度。

注意事项：1.材料要求：制作材料要求质地轻，具有一定的韧性和强度，如薄木片、棒材、细线、食品袋等。

2.制作过程中要小心谨慎，注意安全。

3.初学者最好在老师或家长的指导下进行制作。

三、DIY实践1.学生制作弹射飞机模型，并对其进行测试和调整，最终完成一架完整的飞机模型。

2.学生可以通过观察飞机模型的飞行情况，调整发条张力、机翼角度等，提高自己的动手能力和技巧。

四、拓展延伸1.尝试制作不同型号、不同尺寸的弹射飞机。

2.可以进行比赛，比较不同飞机的飞行距离、飞行高度等指标，让学生兴致勃勃地学习制作和优化弹射飞机。

五、教学评价1.学生在制作和调整过程中是否掌握了弹射飞机模型的基本原理和组成部分。

2.学生在制作过程中是否具备一定的手工技巧和耐心。

弹射飞机（三）教学目标：1、通过观察、记录放飞现象，大胆猜测影响飞机正常飞行的原因，培养学生猜测解决问题的能力。

2、根据猜测制定切实可行的研究方案，探索出决定弹射飞机留空时间长短除了有受平衡和自身阻力的影响，还会受到放飞方向、出手角度和橡皮筋弹力的影响。

3、能够根据研究方法提升飞机水平，培养学生的动脑分析能力。

4、培养学生合作探究、自主获得知识的能力，以及乐于探索的科学态度。

教学重点：组织学生提出探究的问题，通过大胆的猜测、合作探究，学生自主发现飞机留空时间长短的除了有平衡和自身阻力，还会受到放飞方向、出手角度和橡皮筋的弹力三方面因素的影响。

揭开弹射飞机飞行的秘密，自主获得知识。

教学难点：组织合作探究，学生自主发现弹射飞机的秘密，能根据研究结果动脑分析影响弹射飞机飞行的原因，培养乐于探索的科学态度。

教学准备：弹射飞机、探秘记录卡、不同型号的橡皮筋、秒表等。

教学过程：一、提出问题引出课题上课，同学们好，请坐。

上节课我们探究过这种弹射飞机，知道影响飞机在空中停留时间的因素有什么？对，对平衡和自身阻力。

调试后试飞，你感觉怎么样？嗯，你感觉飞机在空中停留的时间比原来长多了。

你们记录了飞行时间吗？能交流一下吗？ 7秒、9秒、6秒、10秒。

可有资料显示，如果飞机操作得当可以在空中飞行90多秒呢！哟，有的同学露出了惊讶的表情，你们想知道他们的飞机为什么能在空中停留那么长时间吗？这节课我们继续来研究：弹射飞机（板书课题）二、根据问题，展开猜想请大家大胆猜想一下，还可能有什么原因会影响飞机在空中停留的时间呢？小组之间可以互相讨论。

刚才同学们讨论的很激烈，有结果了吗？我们来交流一下。

1、一组。

哦，你们组猜测和飞机的放飞方向有关。

板书；方向能说说理由吗？哦，你们组站在操场的不同方向进行放飞，当飞机向西北方向迎着风飞行时在空中停留的时间比较长。

你们的猜想有道理。

哦，你还有不同的意见？你认为顺风方飞在空中停留的时间长。

能说说理由吗？顺风飞时空气阻力小。

自制弹射模型纸飞机
自制弹射模型纸飞机
弹射模型滑翔机是航空模型中一类比较简单的模型
飞机，利用橡筋伸缩时产生的作用力升空。

因其起飞方式独特，深受广大中小学生喜爱。

下面介绍的一款弹射模型纸飞机，结构简单、制作容易、材料易得、成本低廉，可在中小学航模普及活动中使用。

这款弹射模型纸飞机的机身可用3mm×15mm×260mm 桐木条或松木条制作，机翼则使用废旧的高密度包装药盒等材料。

制作步骤如下：
1.按图纸尺寸制作机身；
2.按图纸尺寸分别制作机翼、水平尾翼和垂直尾翼；
3.制作机翼和水平尾翼的翼托；
4.先取“木老爷”胶，利用翼托把机翼、水平尾翼粘贴在机身指定位置，然后调整好机翼的上反角，最后粘贴好垂直尾翼。

装配调整时要注意让左、右机翼上反角角度相等，机翼、水平尾翼的安装角都是0°。

弹射橡皮筋，可采取将6根橡筋圈连接起来的方法制作。

弹射放飞时，橡筋不能拉得太足，以能轻轻悠悠地弹出去为宜。

制作完成的弹射模型纸飞机，需经过配重才能平稳飞行。

方法是在机头处缠绕保险丝或粘接橡皮泥，将重心调整至适当位置。

机翼与机身的粘接将加工好的机身固定在工作板上机身应与工作板保持垂直图2位涂上适量的胶放上机翼轻轻加压去掉多余的胶机翼下面可用木块垫起适当调整机翼与机身的角度保证两边要对称相等图25尾翼尾翼制作虽然简单但要求尺寸准确制作工艺要精细制件平整无毛刺
弹射模型滑翔机的制作与放飞
吉林市模型运动协会
加工机翼的上反角
用锋利的刻刀将木片中心线处切断,切割时 要开始轻轻的沿画线划出刻痕,逐渐加深, 不要硬切,硬压. 并且要注意切割的方向,要从木片的前缘向 木片的中间切割,这样可以防止木片在切割 时开裂. 切开的两片机翼长度要相等，如稍有不等 可用砂板打磨成相等。机翼上反角粘接面 的打磨是弹射模型制作工艺的重点，打磨 时将砂板平放在工作台上，将机翼的平的 一面与砂板成８５度角进行打磨，打磨时 注意手握木片的力不要太大，不要将木片 弄弯，打磨时要单方向向前推动木片打磨， 这样打磨能保证粘接处成直线。切忌来回 拖动打磨，这样打磨会使打磨处形成弧型， 使粘接困难。打磨时还要注意两片机翼是 对称的，不要磨成“顺拐”.打磨好的两片 机翼粘接面应能很好的吻合
刻机翼粘接槽
为了使机身与机翼能牢 固的粘接，就要在机身 的机翼安装处刻出与机 翼上反角相吻合的粘接 槽，刻机翼粘接槽是机 身加工工艺的难点。刻 槽应使用薄而锋利的刻 刀，可用医用手术刀片， 或剃须刀片。刻槽的方 法见图２－３。
机翼与机身的粘接
将加工好的机身固定在 工作板上，机身应与工 作板保持垂直（图２－ ４）。在机翼粘接槽部 位涂上适量的胶，放上 机翼轻轻加压，去掉多 余的胶，机翼下面可用 木块垫起，适当调整机 翼与机身的角度，保证 两边要对称相等（图２ －５）
机身下料 刻机翼粘接槽 机翼与机身的粘接
机身下料
机身一般条件下可用３×１８×３００ （毫米）的松木制作。选择木料将纹理平 顺致密的部分做机身的后部，从另一端开 始量出９０毫米为机头部分，接下来５５ 毫米为机翼安装处，余下的１５５毫米为 机尾部分，机尾末端高度为３毫米（图２ －２）。初学者可将机身图纸用复写纸描 在木料上进行加工。初步加工好的木料还 要用砂板打磨一下，使机身两侧平整光滑。 打磨方法是用一手固定木料后端，一手执 砂板单向前推打磨，打磨机身后端时可稍 加压力，使机身后端厚度略小于机头部分， 机头端厚度为３毫米则机身后端厚度约为 ２.７毫米。机身加工中务必要注意的是： 机身上方（机翼安装处）与机身下方（水 平尾翼安装处）保持平行，机身要平，要 直。这两点是为了水平尾翼和垂直尾翼的 正确安装。

工程创意报告---弹射飞 机
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2020/11/15
工程创意报告弹射飞机
•经过一学期的工程认识课，我们共学习了两大方 面—机械结构与控制系统。在今天的创意报告中， 我队着重考虑的是将所学知识全面运用到设计中。 所以我们将设计分为两大部分。第一部分是将飞机 运送到所需的发射位置，第二部分是进行飞机的弹 射。当然，这里我们所讨论的飞机为飞机模型。
工程创意报告弹射飞机
第二个动作
•通过杠杆的运动，使微动开关被触发。
•对应知识：杠杆原理
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工程创意报告弹射飞机
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工程创意报告弹射飞机
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工程创意报告弹射飞机
第三个动作
•通过微动开关被触发，传送带开始运转，运 送飞机
•对应知识：第一部分所学习的机电一体化知识
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工程创意报告弹射飞机
第八个动作
•通过程序控制，使飞机准备就绪，静止在发 射台的发射器前端。
第九个动作
•程序控制发射器启动
•相关知识：PLC控制程序设计
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工程创意报告弹射飞机
•PLC
想法来源 计
控 制 程 序 设
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工程创意报告弹射飞机
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工程创意报告弹射飞机
工程创意报告弹射飞机
第二部分小结
•第二部分主要涉及到控制部分，调节发射的角度 与方向，从而更准确的进行飞机的弹射。 •其中程序控制起主导作用，体现出控制系统的价 值。
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工程创意报告弹射飞机
涉及运动
•水平运动：牛头刨床，传送带，发
射门
•升降（竖直）运动：升降电梯

比赛要求模型半象真各部分的外形必须和真飞机相似图1线操纵空战模型飞机简称空战模型?这个项目的比赛方法是在模型后边系上一根3米长的纸带由交战的两名运动员在同一个圆圈内操纵自己的模型用螺旋桨机翼和操纵线去切断对方的纸带每切断一次得分一次以得分的多少决定胜负
按照航模飞机的操纵模式
我们可以将其分为三个类别:弹射模型滑翔机（简称弹射模型）—— 依靠橡筋的弹力而上升。放飞时，将橡 筋条末端的圆环挂在模型的弹射钩上， 拉长橡筋条后放开模型，在橡筋弹力的 作用下，模型象箭一样地射到空中，获 得一定高度后转入滑翔。这种模型制作 简单，飞得较高，是最受小学生们喜爱 的一个项目。
手掷模型滑翔机（简称手掷模型）—— 依靠手臂的力量投掷到空中，再转为滑 翔飞行。性能优良的俄手掷模型，掷出 后能在空中飞行1分钟左右。它放飞容 易，不需要很大的场地，适合在城市中 的学校开展活动。
线操纵特技模型飞机 （简称线操纵特技）
• 它是比赛各种特技动作的模型。模型在作圆周飞 行的过程中，绕着本身横轴作筋斗、8字、过顶 等特技动作。比赛时，运动员按照规则操纵模型 做各种特技动作，由裁判员按特技动作的飞行质 量评分，根据得分多少决定胜负。特技飞行精彩 动人，深受广大青少年喜欢。加上它需要的飞行 场地不大，所以特技模型是开展得最广泛的项目 之一。根据完成特技动作的难易程度，特技模型 分成一级和国际级两个级别。
无线电操纵绕标竞速模型飞机
• 它是进行飞行速度比赛的模型,以活塞式 发动机为动力。编组进行比赛,每组四名 运动员同时飞行。要求在一个400米周 长的三角形航线内飞行10圈(共计4公 里)，以到达终点线的次序计算得分，每 次比赛共进行3——4轮，以各轮的得分 总和评定名次。模型的外形要求半象真。
四、象模型类
线操纵小组竞速模型飞机 （简称小组竞速）