四年级上册道德与法治复习题

部编版小学道德与法治四年级上册复习试题

第一单元

一、知识点。

1.(班徽)是一个班级的标志，是(班集体)的象征，代表了一个班的(奋斗目标)。

2.没有(规矩)，不成方圆。国有(国法)，校有(校纪)，班有(班规)。(班规)是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活(健康有序)，使同学们在班里能愉快、安全地(学习)和(活动)。

3.(班规)的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的(程序)和(方法)。

4.我们是班规的(制订者)，也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该(自觉遵守)。

5.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(合作)也有(竞争)，竞争给我们带来(成长)和(收获)。

6.班级间的竞争必须使用(正当方式)，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。

7.每个班级都有自己的(特点，都有值得(尊重)和(欣赏)的地方，能够为(他班)喝彩，就是对他们的(认可)和(赞赏)。

8.真正懂得为他人(喝彩)的人，会(欣赏)他人在竞争过程中的(卓越表现)和(努力拼搏)的精神，而不会在意胜败的结果。

二、问答题。

1.班徽有什么作用?

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2. 你认为班规有什么用?说说你的看法。

班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

3. 如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢?

应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。

4.你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?

开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。

四年级道德与法治(上)期末测试卷1

(总分:100分时间:60分钟)

一、快乐填空。(每空1分,共20分)

1.我们共同生活的班集体有自己的_________,也有自己的_________,我们应该针对班级存在的问题提出__________。

2._________是一个班级的标志,是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

3.班级的每个人都应该遵守制定的_________。

4.家庭之间的相互陪伴、_________、_________,都是家庭成员对家庭的贡献。

5.我们应该_________,做自己力所能及的事情,不能只认为家庭事务是__________的事情。

6.养成良好的看电视__________，可以_________看电视对眼睛的伤害。

7.互联网世界纷繁复杂,我们首先要学会遵守规则，_________,以及做到不_________。

8.面对眼花缭乱的广告,我们要善于_________，做聪明的_________。

9.露天焚烧垃圾对_________、_________、_________都会造成严重的伤害。

10.__________是指人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化

碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放量吸收掉，以达到_________的目的。

二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共16分)

1.关于班规,说法正确的是( )。

A.班规的制订如果没有我们参与,那么我们也不需要遵守

B.违反班规的同学应该受到惩罚

C.班长的权力很大,他/她不需要遵守班规

2.小辰喜欢追星,他经常在网络上和别的人互骂,还经常发布一些攻击别人的言论,他的这种做法( )。

A.是错误的,我们应该自觉遵守网络文明公约,不随意辱骂他人

B.是正确的,人家伤害了他，他反击是应该的

C.是勇敢的表现

3.( )是造成儿童近视的最重要原因之一。

A.看书 B.上课. C.看电视

四年级道德与法治上册复习题填空题简答题

四年级品德复习资料填空和简答题

一．填空题

与班级共成长

1.每个班都有自己的(优点)和不足。

2.为了让班级更棒，我们可以建立一个“金点子”园地，针对班级

的问题和不足，出主意，想办法，用自己的(智慧)为班级献计献策。

3.班徽是一个班级的(标志)，是(班集体)的象征，代表一个班级的(奋

斗目标)。

4.没有规矩不成(方圆)。

5.国有国法，校有校纪，班有(班规)。

6.班规可以让(班级生活)健康有序，使同学们在班里愉快的，(安全)

的学习和生活。

7.班规可以由老师带领同学们(讨论)后再确定。

8.我们是班规的(制定者)，也是班规的守护者。

9.大家一起制定的班规是对班集体的所有成员的要求，每个人都应

该(自觉遵守)。

10.随着情况的变化、发展，也会出现班规和实际情况(不符合)的地方，

可以对班规合理的(修改)。

11.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，

共同创造和分享美好的校园生活。

12.班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。

13.班级之间的竞争是(正常的)，如果使用(不正当)的方式获胜，是不

光彩的，会产生不良后果。

14.每个班都有自己的特点，都有值得得到(尊重)和(欣赏)的地方。能

够为他班(喝彩)，就是对他们得到认可和赞赏。

15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的(卓越表现)，

和努力拼搏的精神，而不会注意(胜败的)结果。

为父母分担

1.父母要做很多事，很(辛苦)。

2.我们都爱自己的父母，也想为他们(分担)，很多事情我们帮不上忙，

但起码能做到(管好自己)，少给父母添麻烦。

3.我们每个人都不想给父母(添麻烦)，只是我们有时候不能从父母的

角度(想问题)，无意中给他们增添了麻烦。

4.我们不经意的一句话或者一个举动，都有可能使父母(徒增烦恼)。

5.要为父母分忧解愁，就从做(一个懂事)的孩子开始。

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第一单元同伴与交往

1、我们的好朋友

1、在学校生活(三)年多了，你一定交了不少好朋友。

2、与(朋友)在一起是那么开心、美好。

3、友谊总是给我们(温暧)，让我们感受到(真情的存在)。

4、我们都渴望获得(友谊)，但我们都应该明白(什么是真正的友谊)。

5、 (不合理的要求)会伤害朋友之间的友谊。

6、友谊来之不易，需要(珍惜)。学会(与朋友相处)，友谊才能(深厚长久)。

7、在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友?

①有共同的兴趣和爱好，能谈得来; ②经常在一起学习; ③同学非常友善。

8、哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？

①嫉妒心强; ②小气、自私; ③瞧不起别人; ④欺负弱小的同学。（意思合理即可）

9、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做?

①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 ②当朋友犯错误时，我要提醒他，并帮助他去改正错误。 ③当朋友帮助我时，我会表示感谢。

10、你和好朋友之间有哪些开心事?分享一下。(合理即可)

2、说话要算数

11、 (说话算数)是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人(造成伤害)，也会对自己(造成伤害)。

12、“食言而肥”这个成语劝导人们为(人处世要讲信用)。

13、我们敬佩(说到做到)的人，不守信用的人是得不到(尊重)的。

14、我们不仅要对(别人)说话算数，也 要对(自己)说话算数。 2

15、对别人说话算数，会有人(监督)对自己说话算数就只能靠(自觉)了。

16、 如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢?

①对他做出的保证进行监督。 ②陪伴他完成他所保证的事情。 ③在他做违反承诺的事情的时候提醒他。(意思合理即可)

17、从哪些由于失信而导致害人害己的故事中,你得到了什么启示?

①我们要做诚实守信的人，要说话算数。 ②失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。

18、一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗?你有帮助自己说话算数的妙招吗?