关于高中生学习金融理财知识的途径研究

《长江丛刊》2018.03

287高中生学习金融理财知识途径研究■王海森/黑龙江省鹤岗市宝泉岭高级中学（高三一班）摘　要：时代的发展伴随着理念的不断创新与人才需求的不断变化，而作为一名高中生，要保证自身能够与时俱进，并且跟随时代发展的步伐，则应当具有一定的科学理念与思想，特别是一些生活基本理念，而金融理财知识就是我们应当具备的基本知识，虽然看似这类知识与我们高中生毫无关系，但是实际上金融理财的理念已经贯穿到我们生活的方方面面，因而探寻对于金融理财知识的学习途径，可以让我们高中生形成一定的理财理念，对于我们未来的发展具有一定积极意义。关键词：高中生　金融理财知识　学习途径一、高中生学习金融理财知识的意义对于我们多数学生来说，目前主要存在的问题在于不会理财，缺乏理财理念，而且消费观念多为冲动性消费，这不仅仅会影响到个人的良好消费习惯形成，长期以往往往会产生“大手大脚”的不良消费习惯，也让父母和家庭承受过重的经济负担，甚至会产生不良的社会影响，而学习了相应的金融理财知识，可以让我们形成科学的生活理财观念，了解理财的意义和价值，也为我们个人的财富积累带来积极的意义与价值［1］。二、高中生学习金融理财知识存在的问题（一）缺乏有效的途径对于我们多数高中生来说，目前对于金融理财知识的学习尚且存在一定的问题，最主要的问题就体现在我们日常学习过程中往往缺乏有效的学习途径，虽然多数同学的父母会直接通过言传身教尝试让他们学习理财知识，但是多数同学依然无法理解父母教学的理财行为的意义，即无法选择符合自己学习理财知识与理念的有效途径。（二）认知缺乏偏颇性我们高中生群体中多数人对于金融理财的基础概念并不了解，甚至会出现认知偏颇的问题，也因为这些认知的偏颇性，导致高中生在金融理财知识与理念学习方面往往存在抵触心理。比如很多学生会将金融理财视为盲目的节俭，甚至是对经济管理的严格与苛刻，这也是认知偏颇的表现，而因为这种心态，部分同学可能会对金融理财知识的学习产生一定的抵触，不愿意自己的价值观念与消费观念被理财所约束［2］。三、高中生学习金融理财知识的有效途径（一）与家长教师交流，初步了解金融理财理念就我们高中而言，要保证自身学习到科学的金融理财知识，不仅仅需要直接通过一些读物或者书本获取，因为这些读物给我们展示的理财知识往往是抽象的，也是概念性的，我们很难理解其中的深奥理念，而且应当优先与家长及教师进行理财交流，特别是向家长与教师反馈自身的消费行为与理财行为，由他们给予一定的评价与建议，从而保证自身能够形成科学金融理财的价值观念，同时可以向家长或者教师请教金融理财的本质理念，并且通过生活案例构建正确的、科学的金融理财价值观念与价值尺度。（二）通过网络查阅，了解科学的金融理财方式信息化网络属于一个丰富多样的资源平台，而对于我们高中生来说，要保证自身学习到科学有效的金融理财理念，则应当首先通过网络了解各类科学理财的方式，特别是需要建立起符合自身理财特点的价值观念，而且需要通过一系列的生活实践案例去对比，从而实现价值定位。比如压岁钱是我们过年主要的经济收入，而我们当下需要研究如何保证压岁钱真正能够成为我们的财富储备，而不是我们的消费资金，而在借鉴更多网友的理财理念，我们可以选择“节流”的方式进行理财，即减少不必要的资金消费，多余的资金要进行统一储存、管理和记录，固定花费需要进行完全记录，从而保证自己的财富管理具备科学性；此外，还有一些同学的日常花费较大，若要保证自身的财富实现长期的积累往往是困难的，因而需要在理财流程中融入“开源”的理财理念，即针对自身日常的额外收入，比如消费节约的资金、奖励的资金以及零花钱进行科学管理，进而去弥补较高的消费支出，以保证自己的财富能够得到长期有效的累计［3］。（三）构建个人财务账户，养成良好的理财习惯对于我们多数高中生来说，金融理财知识的学习并不仅仅是让我们具备科学的理财意识，更是让我们将这些金融理财知识转化为实际的理财行为与习惯，即如在金融理财知识学习时，我们首先了解到金融理财是一种财富集中管理、统一积累的过程，而在现实生活中，我们高中生应当首先建立起满足自身的财务状况以及理财理念的个人账户，同时根据个人账户制定理财的目标以及理财的规则，并且基于对应的科学理财知识，养成良好的理财习惯，比如控制自己的冲动消费行为、零散资金统一管理、长久理财循序渐进等等。四、结语总而言之，金融理财知识与我们高中生的关联性是十分密切的，特别是对于多数高中同学来说，消费观念往往受到了个人主观意愿以及情绪的控制，而且对于资金管理过于散漫，而学习金融理财知识可以保证我们能够具备财富的储备观念、使用观念以及管理观念，而且能够将个人主观的、感性的、冲动的消费行为转为理性的、科学性的、良好的理财行为，不仅仅能够有助于我们形成科学的理财观念，同时也能保证我们建立起科学的价值观念以及谨慎的消费观念，对于我们个人未来发展也将带来积极的意义。参考文献：［1］张晨虓.高中生学习金融理财知识途径研究［J］.财经界（学术版），2016（03）:145~152.［2］邓楚依.高中生学习金融理财知识的途径探讨［J］.现代经济信息，2016（17）:16~17.［3］孟丽花.高中生正确消费观的培养研究［D］.昆明:云南师范大学，2015:116~117.

基于高中学生视角的金融理财知识学习途径

金融理财知识对于每个人来说都是非常重要的，尤其是对于高中学生来说，及早学习并掌握一些基本的金融理财知识，不仅可以帮助他们在未来的生活中更好地管理自己的财务，还可以培养他们正确的消费观念和理财习惯。本文将从高中学生的角度出发，探讨一些基于高中学生视角的金融理财知识学习途径。

一、学校课程学习

对于高中生来说，最直接的学习途径就是通过学校的课程学习。很多学校都会设置一些经济学或者商业教育的课程，通过这些课程学习，可以系统地了解一些金融理财知识，比如收入与支出、资产与负债、投资与风险等方面的知识。通过学校课程学习，可以帮助学生建立起对于金融理财知识的基本认识，为日后的学习和实践打下基础。

除了学校课程学习之外，高中生还可以通过网络课程学习，了解更加实用和全面的金融理财知识。现在有很多专门针对初高中学生的金融理财知识课程，这些课程通常会结合学生的实际情况和感兴趣的内容，以生动有趣的方式进行教学，让学生更容易理解和接受。通过网络课程学习，高中生可以在课余时间进行自主学习，更加深入地了解金融理财知识，提升自己的综合素质。

三、金融理财社团活动

一些学校和社区都会设立一些金融理财社团，这些社团通常会组织一些与理财知识相关的活动和讲座，吸引更多的学生参与学习。通过参与这些社团的活动，学生可以通过亲身实践和交流，了解实际的金融理财操作和技巧，增强自己的实践能力和团队合作精神。通过这些社团活动，学生还可以结识更多对金融理财感兴趣的同学，进行交流和分享，促进自己的成长和进步。

四、参加金融理财比赛

一些学校和社会组织会举办一些金融理财比赛，这些比赛通常会涉及到一些实际的案例分析和投资决策，对于高中生来说是一个非常好的学习机会。通过参加这些比赛，学生可以在竞争中学习和成长，锻炼自己的分析和决策能力，同时也可以与其他参赛者进行交流和学习，拓宽自己的视野。这些比赛通常会设立一些奖学金和实习机会，对于学生的未来发展也是一个非常好的机会。

关于高中生学习金融理财知识的途径研究

随着我国经济的迅速发展，金融事业呈现蓬勃发展的态势，这也意味着人们对金融知识的需求越来越高。作为未来社会的建设者，高中生学习金融理财知识也越来越受到人们的重视，因为他们将成为未来的消费者和投资者。那么，高中生该如何学习金融理财知识呢？有哪些途径可以选择呢？

一、通过学校开设课程学习

学校作为教育机构，可以开设相关的金融理财课程，让学生们通过课堂学习掌握相关的知识。这样不仅可以帮助学生们提高金融理财方面的知识水平，而且还可以对学生们的学习和职业规划产生积极的影响。此外，学校可以邀请专业人士或学者来进行讲座，让学生们更全面了解金融理财知识。

二、通过互联网学习

互联网已经成为了人们获取知识的重要手段，同样，高中生可以通过互联网来学习金融理财知识。例如，可以通过搜索引擎查找相关网站或论坛，加入相关的学习社群，跟随知名博主的微信公众号等方式获取信息。但需要注意，要选择可信的网站或者博主，避免误导或陷阱。

三、通过阅读金融理财类图书

金融理财类图书涵盖了丰富的金融知识，而且比互联网上大部分内容更加权威可靠，更加深入浅出。因此，高中生也可以通过阅读金融理财类图书来学习相关知识。可以通过图书馆或者网上购买相关的图书进行学习。

四、通过参与活动学习

参加一些金融理财类的活动也可以帮助高中生提高自己的金融知识水平。例如搭建模拟股票交易平台，组织实行类似股票交易，在这种活动中，可以让学生们通过虚拟的方式学习股票买卖的技巧、对市场的技术分析等。

总之，如何学习金融理财知识，各种途径可以选择。无论是课堂、互联网、还是阅读金融理财类图书，还是通过参与活动学习，都可以为高中生提供全面的、系统的、权威可靠的金融知识，让他们能够更加理性运用金融理财知识，为未来的职业生涯和生活做好准备。

关于高中生学习金融理财知识的途径研究

一、引言：金融理财知识在现代社会变得越来越重要。为了培养高中生正确的金融理财观念和能力，有必要研究适合高中生学习金融理财知识的途径。

二、学校教育： 学校是传播知识的重要渠道，可以通过以下方式来教授金融理财知识：

1. 课程设置：学校可以开设金融类相关课程，如经济学、财政学等，通过系统教学让学生了解金融理财知识。

2. 课外培训：学校可以邀请金融从业者或者专业机构进行课外培训，通过讲座和讨论等形式，让学生了解金融市场和理财技巧。

3. 俱乐部活动：学校可以成立金融理财俱乐部或者投资小组，让感兴趣的学生能够参与学习和交流金融理财知识。

三、网络资源：互联网在信息传播方面具有巨大优势，对高中生学习金融理财知识具有广泛的应用前景。

1. 在线课程：许多知名大学和机构提供免费的在线金融课程，学生可以通过网络学习金融相关知识，如证券投资、理财规划等。

2. 博客和网站：有专门的金融博客和网站提供金融理财知识分享和交流平台，学生可以通过阅读博文或者参与讨论了解和学习金融知识。

3. 金融App：有一些手机应用可以提供金融市场行情、投资组合管理等功能，学生可以通过使用这些应用了解金融市场的动态。

四、社会实践：通过参与社会实践活动，高中生可以亲身体验金融理财知识的应用，以及理解其重要性。

1. 学生实习：学生可以选择进入金融机构实习，通过实践来了解金融工作和金融市场运作过程。

2. 投资比赛：学生可以参加主办机构组织的投资比赛，通过模拟投资来学习和实践金融理财知识。

3. 社会服务：学生可以参与社区组织的金融理财咨询服务，为居民提供理财建议，从中获得宝贵的经验。

五、家庭教育：家庭是孩子最早接触并影响金融理财观念的地方，家长可以通过以下方式来教育孩子正确的金融理财观念： 1. 节约教育：家长可以从小培养孩子的节约意识，教他们理解金钱的价值，培养理智消费的习惯。