2021年9月计算机二级全真押题试题16
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2021年9月计算机二级全真押题试题16
1.下面叙述中正确的是（ ）。
A、 分布式计算机系统是指多台计算机共享网络资源的系统
B、 分布式计算机系统是指由多台分散的计算机经网络连接而成，且可协作完成同一任务的系统
C、 分布式计算机系统是指多个联机用户同时使用一台计算机进行计算的系统
D、 分布式计算机系统是指由多台计算机组成的批处理系统
2.下列叙述中正确的是（ ）。
A、 机器数反码的最后（即最右边）一位上加1即是补码
B、 机器数补码的符号位取反即是偏移码
C、 机器数原码、反码、补码均相同
D、 机器数原码除符号位外各位取反即是反码
3.下列结构中属于非线性结构的是（ ）。
A、 树
B、 向量
C、 二维表
D、 矩阵
4.在带链栈中，经过一系列正常的操作后，如果top=bottom，则栈中的元素个数为（ ）。
A、 0
B、 1
C、 0或1
D、 栈满
5.为了对有序表进行对分查找，则要求有序表（ ）。
A、 只能顺序存储
B、 只能链式存储
C、 可以顺序存储也可以链式存储
D、 任何存储方式
6.不属于对象构成成份的是（ ）。
A、 标识
B、 属性
C、 规则 D、 方法（或操作）
7.下面描述中错误的是（ ）。
A、 系统总体结构图支持软件系统的详细设计
B、 软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程
C、 数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一
D、 PAD图是软件详细设计的表示工具
8.数据库应用系统中的核心问题是（ ）。
A、 数据库设计
B、 数据库系统设计
C、 数据库维护
D、 数据库管理员培训
9.若实体A和B是一对一的联系，实体B和C是多对一的联系，则实体A和C的联系是（ ）。
A、 多对多
B、 一对一
C、 多对一
D、 一对多
10.有三个关系R、S和T如下：
则由关系R和S得到关系T的操作是（ ）。
A、 并
B、 差
C、 交
D、 选择
11.小李正在Word中编辑一篇包含12个章节的书稿，他希望每一章都能自动从新的一页开始，最优的操作方法是（ ）。
A、 在每一章最后插入分页符
B、 将每一章标题的段落格式设为“段前分页”
C、 在每一章最后连续按回车键Enter，直到下一页面开始处
D、 将每一章标题指定为标题样式，并将样式的段落格式修改为“段前分页” 12.张经理在对Word文档格式的工作报告修改过程中，希望在原始文档显示其修改的内容和状态，最优的操作方法是（ ）。
A、 利用“审阅”选项卡的修订功能，选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下“修订”按钮，然后在文档中直接修改内容
B、 利用“插入”选项卡的修订标记功能，为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号，然后在文档中直接修改内容
C、 利用“审阅”选项卡的批注功能，为文档中每一处需要修改的地方添加批注，将自己的意见写到批注框里
D、 利用“插入”选项卡的文本功能，为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件，将自己的意见写到文档部件中
13.在使用 Word 2016 撰写长篇论文时，要使各章内容从新的页面开始，最佳的操作方法是（ ）。
A、 按空格键使插入点定位到新的页面
B、 在每一章结尾处插入一个分页符
C、 按回车键使插入点定位到新的页面
D、 将每一章的标题样式设置为段前分页
14.在Word 2016中，在插入名为“图表效果”的构建基块时，总希望其位于一个独立的页面中，最快捷的操作方法是（ ）。
A、 每次插入“图表效果”构建基块后，在其前后分别插入分页符
B、 每次插入“图表效果”构建基块后，使用回车键使其位于独立页面
C、 修改“图表效果”构建基块的属性，将选项设置为“将内容插入其所在的页面”
D、 修改“图表效果”构建基块的属性，将选项设置为“段前和段后分页”
15.小李使用Excel 2016制作了一份“产品销量统计表”，并且已经为该表创建了一张柱形分析图，制作完成后发现该表格缺少一个产品的销售数据，现在需要将缺少的数据添加到分析图中，以下最优的操作方法是（ ）。
A、 向工作表中添加销售记录，选中柱状分析图，单击“设计”选项卡下“类型”功能组中的“更改图表类型”按钮。
B、 直接向工作表中添加销售记录，因为图表和数据产生了关联，在图表中会自动产生一个新的数据系列。
C、 向工作表中添加销售记录，选中柱状分析图，按delete键将其删除，然后重新插入一个柱状分析图。
D、 向工作表中添加销售记录，选中柱状分析图，单击“设计”选项卡下“数据”功能组中的“选择数据”按钮，重新选择数据区域。
16.小梅想要了解当前Excel 2016文档中的工作表最多有多少行，最快捷的操作方法是（ ）。
A、 操作工作表右侧的垂直滚动条，直到最后一行出现，查看行号即可 B、 选择整个工作表，通过查找和选择下的“定位条件”功能，定位到最后一个单元格，查看行号或名称框中的地址即可
C、 按下Ctrl键的同时连续按向下光标键↓，光标跳到工作表的最末一行，查看行号或名称框中的地址即可
D、 按Ctrl+Shift+End组合键，选择到最后一行单元格，查看行号或名称框中的地址即可
17.小李在Excel中整理职工档案，希望“性别”一列只能从“男”、“女”两个值中进行选择，否则系统提示错误信息，最优的操作方法是（ ）。
A、 通过If函数进行判断，控制“性别”列的输入内容
B、 请同事帮忙进行检查，错误内容用红色标记
C、 设置条件格式，标记不符合要求的数据
D、 设置数据有效性，控制“性别”列的输入内容
18.小李希望对插入到PowerPoint 2016演示文稿中的一幅图片应用多个动画效果，正确的操作方法是（ ）。
A、 复制两个相同的图片，分别应用不同的动画效果后，再将其完全重叠
B、 不能对一幅图片添加多个不同的动画效果
C、 选中图片，在“动画”选项卡的动画列表中依次选择不同的动画效果即可
D、 先添加一个动画效果，然后通过“高级动画”选项卡中的“添加动画”功能在同一对象上增加新的动画
19.在使用PowerPoint 2016制作的演示文稿中，多数页面中都添加了备注信息，现在需要将这些备注信息删除掉，以下最优的操作方法是（ ）。
A、 打开演示文稿文件，逐一检查每页幻灯片的备注区，若有备注信息，则将备注信息删除。
B、 单击“视图”选项卡下“母板视图”功能组中的“备注母版”按钮，打开“备注母版”视图，在该视图下删除备注信息。
C、 单击“文件”选项卡下“信息”选项下的“检查问题”按钮，从下拉列表中选择“检查文档”按钮，弹出“文档检查器”对话框，勾选“演示文稿备注”复选框，然后单击“检查”按钮。检查完成后单击“演示文稿备注”右侧的“全部删除”按钮。
D、 单击“视图”选项卡下“演示文稿视图”功能组中的“备注页”按钮，切换到“备注页”视图，在该视图下逐一删除幻灯片中的备注信息。
20.小李使用PPT2016创建了一份关于公司新业务推广的演示文稿，现在发现第3张幻灯片的内容太多，需要将该张幻灯片分成两张显示，以下最优的操作方法是（ ）。
A、 选中第3张幻灯片，使用“复制/粘贴”，生成一张新的幻灯片，然后将原来幻灯片的后一部分内容删除，将新幻灯片的前一部分内容删除。
B、 选中第3张幻灯片，单击“开始”选项卡下“幻灯片”功能组中的“新建幻灯片”按钮，产生一张新的幻灯片，接着将第3张幻灯片中的部分内容“复制/粘贴”到新幻灯片中。
C、 将幻灯片切换到大纲视图下，将光标置于需要分页的段落末尾处，按回车键产生一个空段落，此时再切换回幻灯片设计视图即可分为两张幻灯片。
D、 将幻灯片切换到大纲视图下，将光标置于需要分页的段落末尾处，按回车键产生一个空段落，在单击“开始”选项卡下“段落”功能组中的“降低列表级别”按钮，此时再切换回幻灯片设计视图即可分为两张幻灯片。
21.某单位财务处请小张设计《经费联审结算单》模板，以提高日常报账和结算单审核效率。请根据考生文件夹下“Word素材1.docx”和“Word素材2.xlsx”文件完成制作任务，具体要求如下：
1. 将素材文件“Word素材1.docx”另存为“结算单模板.docx”，保存于考生文件夹下，后续操作均基于此文件。
2. 将页面设置为A4幅面、横向，页边距均为1厘米。设置页面为两栏，栏间距为2字符，其中左栏内容为《经费联审结算单》表格，右栏内容为《XX研究所科研经费报账须知》文字，要求左右两栏内容不跨栏、不跨页。
3. 设置《经费联审结算单》表格整体居中，所有单元格内容垂直居中对齐。参考考生文件夹下“结算单样例.jpg”所示，适当调整表格行高和列宽，其中两个“意见”的行高不低于2.5厘米，其余各行行高不低于0.9厘米。设置单元格的边框，细线宽度为0.5磅，粗线宽度为2.25磅。
4. 设置《经费联审结算单》标题（表格第一行）水平居中，字体为小二、华文中宋，其他单元格中已有文字字体均为小四、仿宋、加粗；除“单位：”为左对齐外，其余含有文字的单元格均为居中对齐。表格第二行的最后一个空白单元格将填写填报日期，字体为四号、楷体，并右对齐；其他空白单元格格式均为四号、楷体、左对齐。
5. 《XX研究所科研经费报账须知》以文本框形式实现，其文字的显示方向与《经费联审结算单》相比，逆时针旋转90度。
6. 设置《XX研究所科研经费报账须知》的第一行格式为小三、黑体、加粗，居中；第二行格式为小四、黑体，居中；其余内容为小四、仿宋，两端对齐、首行缩进2字符。
7. 将“科研经费报账基本流程”中的四个步骤改用“垂直流程”SmartArt图形显示，颜色为“强调文字颜色1”，样式为 “简单填充” 。
8. “Word素材2.xlsx”文件中包含了报账单据信息，需使用“结算单模板.docx”自动批量生成所有结算单。其中，对于结算金额为5000（含）以下的单据，“经办单位意见”栏填写“同意，送财务审核。”；否则填写“情况属实，拟同意，请所领导审批。”。另外，因结算金额低于500元的单据不再单独审核，需在批量生成结算单据时将这些单据记录自动跳过。生成的批量单据存放在考生文件夹下，以“批量结算单.docx”命名。
22.滨海市对重点中学组织了一次物理统考，并生成了所有考生和每一个题目的得分。市教委要求小罗老师根据已有数据，统计分析各学校及班级的考试情况。请根据考生文件夹下“素材.xlsx”中的数据，帮助小罗完成此项工作。具体要求如下：
1. 将“素材.xlsx”另存为“滨海市2015年春高二物理统考情况分析.xlsx”文件，后续操作均基于此文件。
2. 利用“成绩单”、“小分统计”和“分值表”工作表中的数据，完成“按班级汇总”和“按学校汇总”工作表中相应空白列的数值计算。具体提示如下：
⑴ “考试学生数”列必须利用公式计算，“平均分”列由“成绩单”工作表数据计算得出；
⑴ “分值表”工作表中给出了本次考试各题的类型及分值。（备注：本次考试一共50道小题，其中【1】至【40】为客观题，【41】至【50】为主观题）；
⑴ “小分统计”工作表中包含了各班级每一道小题的平均得分，通过其可计算出各班级的“客观
