淮北小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
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淮北小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学亲密联系的具体学问和技能的把握程度的评价方式称为〔 〕。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
2：符号学习的主要内容是()。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性学问
3：以美国“六三三〞学制为蓝本确立的哪个学制始终延续到新中国建立之后?〔 〕
单项选择题
A、癸卯学制 Word文档下载后（可任意编辑）
B、壬子癸丑学制
C、壬戌学制
D、壬寅学制
4：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授学问的方式〔 〕。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、演示法
D、试验法
5：北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物〞，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要把握的学问与能力。语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简洁、中等、提高。根据超市的特点，这三个层次在“超市〞中分别以“限时促销〞“新品速递〞“精选商品〞呈现。学生依据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法表达了〔 〕。
单项选择题
A、漠视了教师的主导地位 Word文档下载后（可任意编辑）
B、漠视了学生的主体地位
C、表达了教师的主体地位
D、表达了学生的主体地位
6：以下课程属于综合课程的有〔 〕。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
7：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典试验得出的?〔 〕
单项选择题
A、黑猩猩问题解决试验
B、饿猫“迷笼〞试验
C、小白鼠走迷津试验
D、白鼠“迷箱〞试验
8：学生在几次学业成果测验中得分比较一致，那么说明这个测验具有测量的〔 〕。
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A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
9：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。〔 〕
推断题
对
错
10：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的〔 〕策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
11：“三教九流〞中的“三教〞不包括以下哪一项?〔 〕
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A、儒教
B、清真教
C、道教
D、佛教
12：小学课程设计的最终目的是〔 〕。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会
13：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。〔 〕
推断题
对
错
14：小学生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于〔 〕。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射 Word文档下载后（可任意编辑）
C、联结反应
D、习惯成自然
15：以下说法中正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区分
C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学〞的课内与课外相结合的教育思想
D、向学生传授学问是教师的根本任务
16：元认知学问包括〔 〕。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
17：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而实行与大多数人一致的行为，这就是〔 〕
单项选择题 Word文档下载后（可任意编辑）
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
18：持续性的心情低落可以推断为〔 〕
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、人格障碍
D、恐惧症
19：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注〔 〕。
单项选择题
A、生存
B、情景
C、教材
D、学生
20：一般来说小学阶段相当于人生进展的〔 〕。
单项选择题
A、幼儿期 Word文档下载后（可任意编辑）
B、少年期
C、童年期
D、青春期
21：自我确定行为有哪些表现()。
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
22：造就全面进展的人的途径和方法是〔 〕。
单项选择题
A、加强进展现代教育科学
B、教育与生产劳动相结合
C、大力开展网络教育
D、高等学校不断扩招
23：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度确实立和现代学校教育的诞生而产生的。〔 〕
推断题
对 Word文档下载后（可任意编辑）
错
24：留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸，它是〔 〕
单项选择题
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态
25：最早从理论上对班级授课制加以论证的是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
26：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。〔 〕
推断题
对
错
27：看法和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面Word文档下载后（可任意编辑）
所构成。〔 〕
推断题
对
错
28：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本看法和方法。〔 〕
推断题
对
错
29：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔 〕。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
30：课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。〔 〕
推断题
对
错 Word文档下载后（可任意编辑）
31：技能属于动作阅历，因此，技能也就是认知阅历的学问。〔 〕
推断题
对
错
32：运算技能属于一般技能。〔 〕
推断题
对
错
33：教师反思有四种常用的方法。
多项选择题
A、校长动员
B、反思日记
C、具体描述
D、沟通商量
E、行动讨论
34：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是〔 〕。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特 Word文档下载后（可任意编辑）
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
35：喜爱学生是现代教师必备的〔 〕。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
36：以下不属于综合实践活动内容的是()。
单项选择题
A、信息技术教育
B、德育
C、讨论性学习
D、社区服务与社会实践
37：依据讨论结果，专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。〔 〕
推断题
对 Word文档下载后（可任意编辑）
错
38：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。〔 〕
推断题
对
错
39：义务教育阶段数学课程目标是从学问技能、数学思索、()、情感看法四个方面加以阐述。
单项选择题
A、计算能力
B、问题解决
C、数学思维
D、数学素养
40：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。〔 〕
推断题
对
错
41：创造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的〔 〕
