黄豆发芽实验报告

[推荐]凤仙花发芽实验报告(科技活动小组)

[日期：2010-05-05] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

凤仙花发芽实验报告

天桃实验学校 三（6）班 曾葛文冬

“一年之计在于春”，春天是播种的好季节，现在就让我们开始种植凤仙花吧！

在种植凤仙花之前，我查阅了有关凤仙花的资料，了解了凤仙花的栽培方法。准备了播种所需要的材料和工具。材料是：一次性透明的杯子和几张白色的吸水纸，还有少量的土壤。工具是：吸管和小铲子。我挑选了一些饱满的、没有受过损伤的凤仙花种子。我在透明的一次性杯子内壁垫几层吸水纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁，再把一次性杯子的底部钻一个小孔，接着把凤仙花种子放在杯壁和纸中间，不同的方向都放置种子。往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

我注意观察记录了透明杯子中的种子生长变化情况。我想：种子先长什么再长什么呢？不同方向种植的种子生长方向一样吗？我每天都观察凤仙花长出来了没有。过了一个星期，凤仙花的种子破土而出了！我发现，凤仙花先长根再长芽，而且凤仙花的根是往下长的，根的生长速度很快。

9月16日破土而出的凤仙花，它卷在土上。它的茎的颜色是乳白色的，有一厘米多高，比较软。过了两天，刚出土的凤仙花的第一对叶子长出来了，叶子的形状是椭圆形，是嫩绿色的。又过了五天，第二对叶子长出来了，它不像第一对叶子是椭圆形的了，而是尖尖的。

凤仙花生长过程中我还发现了有些凤仙花发芽了，有些却没发芽。在不同方向种的凤仙花种子幼苗都是长得很直的。

凤仙花生长变化记录表

日期 我们做的事情 观察到

的现象 根的长度（毫米） 植株高度（厘米） 叶的形状

3月9日 播种

浇水 绿豆是有点方形的 0 0 无

3月10日 浇水 绿豆没长出来 0 0 无

3月11日 浇水 绿豆没长出来 0 0 无

凤仙花发芽实验报告

天桃实验学校 三（6）班 张玳伟

一年之计在于春，春天是播种的好季节，现在就让我们开始种植凤仙花吧！

“种子发芽的条件”实验报告

一、实验目的：

探究“种子发芽所需要的条件” 中水对植物的重要性。

二、实验材料及（环境）：

实验材料：六粒种子、水、两盆干燥的土壤

实验环境：充足的阳光、普通、正常的温度。

三、实验步骤（实验分为两组）：

第一组：

1、将三粒种子平均的放置于一盆干燥的土壤中；

2、在土壤中浇水，使其水分充足，土壤变得潮湿；

3、将它放在阳光下；

4、观察种子的变化，并记录。 第二组：

1、将三粒种子平均的放置于一盆干燥的土壤中；

2、将它放在阳光下；

3、观察种子的变化，并记录。

四、实验结果：

在第一组中的三粒种子，在一周之内，三粒全部都发芽了，每一粒种子都抽出了嫩绿又可爱的新芽；

而第二组中的种子在一个月后依然没有动静，在刨开了土壤层之后发现，三粒种子与先前并没有任何的变化，就连种子的表皮都没有剥去。

五、讨论和分析：

在种子的发芽条件中必不可少的是水分，如果没有了水分，那么种子就会像第二组一样，不管别的条件是多么的充分，种子依然是不会有变化的。

第1篇

一、实验目的

1. 观察种子发芽的过程，了解种子萌发的条件和环境因素。

2. 掌握豆芽的培育方法，了解植物生长的基本规律。

3. 培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维。

二、实验材料

1. 黄豆若干

2. 水盆

3. 装豆芽的容器（如碗、盆等）

4. 湿布或保鲜膜

5. 温度计

6. 记录本

三、实验方法

1. 将黄豆洗净，放入水盆中浸泡，浸泡时间约为6-8小时。

2. 将浸泡好的黄豆取出，用湿布或保鲜膜覆盖，保持湿润。

3. 将装有豆芽的容器放置在温暖、通风的环境中，温度控制在20-25℃。

4. 每天观察豆芽的生长情况，并记录下来。

5. 观察豆芽的生长过程中出现的各种现象，如种子吸水膨胀、胚根突破种皮、子叶展开等。

6. 在实验过程中，注意观察温度、湿度、光照等因素对豆芽生长的影响。

四、实验步骤

1. 实验前准备：将黄豆洗净，浸泡6-8小时。

2. 实验开始：将浸泡好的黄豆取出，用湿布或保鲜膜覆盖，保持湿润。

3. 实验观察： a. 第一天：观察黄豆是否吸水膨胀，种皮是否破裂。

b. 第二天：观察黄豆胚根是否突破种皮，子叶是否展开。

c. 第三天：观察豆芽生长速度，记录豆芽高度。

d. 第四天：继续观察豆芽生长速度，记录豆芽高度。

e. 第五天：观察豆芽生长情况，记录豆芽高度。

f. 第六天：观察豆芽生长情况，记录豆芽高度。

g. 第七天：观察豆芽生长情况，记录豆芽高度。

4. 实验结束：将豆芽从容器中取出，洗净，可进行食用或观察。

五、实验结果与分析

1. 实验结果：

a. 第一天：黄豆吸水膨胀，种皮略有破裂。

b. 第二天：黄豆胚根突破种皮，子叶开始展开。

c. 第三天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为2cm。

d. 第四天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为3cm。

e. 第五天：豆芽生长速度较快，豆芽高度约为4cm。

生物黄豆发芽实验报告

1. 实验目的

探究黄豆发芽过程中的生物学原理，了解发芽对黄豆种子的影响，并进一步掌握实验方法和观察结果的分析能力。

2. 实验材料

- 生物黄豆种子

- 培养皿

- 滤纸

- 蒸馏水

- 温度计

- 显微镜

3. 实验步骤

3.1 准备工作

1. 将黄豆种子用蒸馏水清洗干净，确保表面没有污染物。

2. 在培养皿中铺一层湿润的滤纸，使其充分吸水。

3.2 培养黄豆种子

1. 将湿润的滤纸放置在培养皿的底部，摆放整齐。

2. 将约10-15颗黄豆种子均匀分布在滤纸上。

3. 覆盖上一层湿润的滤纸，保持适宜的湿度。

3.3 观察实验结果

1. 将培养皿置于恒温箱中，设定适宜的温度，如25摄氏度。

2. 每天观察黄豆的发芽情况，并记录下来。 3. 根据实验结果进行数据统计和分析。

4. 实验结果与分析

在实验过程中，我们观察到黄豆开始发芽所需的时间有所差异。有的种子在4-5天内就开始出现发芽迹象，而有的种子则需要7-8天才开始发芽。

我们发现，在适宜的湿度和温度条件下，黄豆种子开始发芽时，首先出现了根发育。根的长度逐渐增加，从最初的几毫米到1-2厘米，然后继续延长。同时，种子表面也开始长出幼嫩的茎。随着茎的不断延伸，种子表面的豆芽逐渐出现，并逐渐展开。

通过显微镜观察，我们还发现在黄豆种子的内部发生着复杂的细胞分裂和细胞分化过程，这些过程为豆芽的生长提供了充足的营养和能量。

根据实验结果我们可以得出结论：黄豆发芽过程中，潜在的营养被迅速激活，使种子能够迅速生长。发芽过程中的细胞分裂和细胞分化，对黄豆的生长和发芽起到了重要的作用。

5. 实验总结

通过本次实验，我们深入了解了黄豆发芽过程中的生物学原理。发芽是一种生命力强大的表现，也是植物继续生长的关键过程。

在今后的实验中，我们可以深入研究发芽对不同因素的敏感性，如光照、温度、湿度等，进一步探究这些因素对植物发芽的影响。同时，我们也可以拓展研究范围，研究其他种类的植物的发芽过程，以进一步加深对发芽机制的理解。