八年级上册语文复习提纲

背诵提纲

周一《叶圣陶先生二三事》

先生的两个方面品格(待人宽、律己严）

叶圣陶先生“待人宽”四件事（描标点、改文章、送访客、写回信）

叶圣陶先生“律己严”三个方面（写话有风格、文风重简洁、语文求完美）

叶圣陶先生写话风格（简明、顺畅、通俗、质朴）

“双层的悲哀”含义（先生去世的悲哀，岁月逝去的伤感）

周二《驿路梨花》

1、梨花的四种含义 （一是指自然界洁白无瑕的梨花，二指充满活力淳朴热情的梨花姑娘，三指生生不息代代相传的雷锋精神，四指知恩图报朴实善良的边疆民风）

2、三处梨花的作用

（开头自然界的梨花给我和老余带来欣喜和希望，点题，为下文故事情节发展做铺垫。中间香气四溢的梨花与梨花姑娘虚实映衬，营造人景融合的意境，表达作者对小茅屋主人助人为乐精神的赞美，照应题目，产生第二个误会，推动了故事情节发展。结尾处的梨花处处开不仅指梨花的生命力，也指雷锋精神不断发扬光大，升华了文章主题，首尾呼应，文章结构严谨，浑然一体）

3、两条线索及对应的记叙顺序

本文以我与老余的行踪为线索，课文主要是顺叙和插叙；以小茅屋的主人是谁为线索，课文主要是倒叙

4、两个误会（说清楚前因后果）

第一处：我和老余看到瑶族老人照料小茅屋，误会瑶族老人是小茅屋的主人

第二处：我、老余和瑶族老人看到哈尼小姑娘照料小茅屋，误会哈尼小姑娘是小茅屋的主人最后才解开误会，原来是解放军战士为了方便过路人，学习雷锋精神建造了小茅屋。

5、三处悬念（说清楚前因后果）

第一处初见小屋，产生“主人是谁？”的疑问；

第二处听瑶族老人解释，产生“瑶族老人不是主人，那主人是谁呢？”的疑问

第三处听哈尼小姑娘的讲述，产生“到底小茅屋的主人是谁呢？”的疑问

作用：故事情节一波三折，推动情节的发展，引人入胜，突出了主旨。

6、题目作用

题目中“驿路”是古代传递文书的道路，这里是指边疆地区的民风；梨花不仅指自然界梨花，又指梨花姑娘、助人为乐的精神，题目将自然美和人物心灵美巧妙联系，人景和谐一体；“驿路梨花”语出陆游诗歌，为文章增加了文化的韵味。

部编版八年级语文上册期末专项复习资料

（一） 语音与汉字

第一单元

1．给下列加点的字注音。

溃．退(kuì) 签．订(qiān) 泄．气(xiè)

悄．然(qiǎo) 要塞．(sài) 歼．灭(jiān)

遗嘱．(zhǔ) 翘．首(qiáo) 颁．发(bān)

钞．票(chāo) 敛．声(liǎn) 澎湃．(pài)

2．下列加点字注音全都正确的一项是( B )

A．浩瀚．（hàn）凛．冽（lǐn）锐不可当．(dǎng)

B．娴．熟（xián）镌．刻（juān）一丝不苟．（gǒu）

C．悄．然（qiāo ） 咆．哮（páo） 殚．精竭虑（dān）

D．紧绷．（bēng） 轻盈．（yíng） 屏．息敛声（píng）

（解析：A项“当”应读dāng；C项“悄”应读qiǎo；D项中“屏”应读bǐng。）

3．找出并改正下列词语中的错别字。

(1)渗透 萧洒 眼花潦乱 惊心动魄

萧—潇 潦—缭

(2)仲栽 巨额 摧枯拉朽 豪无斗志

栽—裁 豪—毫

(3)吞食 由衰 风平浪静 振耳欲聋

衰—衷 振—震

(4)临空 默锲 如梦初醒 白手起家

临—凌 锲—契

第二单元

4．给下列词语中加点的字注音。

教诲．（huì） 畸．形（jī） 杳．无消息（yǎo）

不逊．（xùn） 溺．死（nì） 抑扬顿挫．（cuò）

绯．红（fēi） 禁锢．（gù） 筋．疲力尽（jīn）

诘．责（jié） 尴尬．（gà） 骤．雨猝至（zhòu）

妯．娌（sāo） 犀．利（xī） 颔．首低眉（hàn）

滞．留（zhóu） 愚钝．（dùn） 藏污纳垢．（gòu）

5．根据拼音写出相应的汉字。

nì（匿）名 yīng（樱）花 深恶痛jí（疾）

《短文两篇》——《陋室铭》《爱莲说》复习提纲

一．注音

德馨（xīn） 鸿儒（rú） 案牍（dú) 甚蕃(fán) 淤泥(yū)

清涟（lián） 亵玩（xiè） 隐逸（yì）

二．解释下列加点的字

1.有仙则名（就）（有名气）

2。有龙则灵(有灵气）

3.斯是陋室（这）(简陋的居室）

4。惟吾德馨 (只)(品德高尚)

5。谈笑有鸿儒（大） (读书人）

6。往来无白丁( 没有学问的人）

7。可以调素琴( 弹奏 ） （不加装饰的琴 ）

8。无丝竹之乱耳(奏乐的声音)（扰乱)

9.无案牍之劳形（使……劳累) (身体）

10。可爱者甚蕃（值得喜爱的)(多)

11。余独爱莲之出淤泥而不染(惟独）（表示转折）(沾染污秽）

12。濯清涟而不妖（洗涤)（清水)(美丽而不庄重)

13。不蔓不枝（分枝)（分蔓) 14.香远益清（更加）(清香)

15.亭亭净植(耸立的样子）（立）

16.可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重）

17.余谓菊(我）(认为)

18。花之君子者也(品德高尚的人)

19。陶后鲜有闻(少 ）

20.宜乎众矣(应当 )

三．翻译句子

1斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了） 。

2苔痕上阶绿,草色入帘青。

苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱,映入帘里.

3孔子云：何陋之有？

孔子说:有什么简陋呢？

4无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心

5予独爱莲之出淤泥而不染。

我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。

6莲,花之君子者也。 莲花,是花中的君子.

7牡丹之爱，宜乎众矣

对于牡丹，喜爱的人该是很多了。

8菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？

9中通外直，不蔓不枝.

（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝.

部编版八年级语文上册

1-3单元知识点总结（复习提纲）

第一单元

第1课《消息二则》

1.文学常识

《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容

《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词

芜（wú）湖 击溃（kuì） 督（dū）战 绥靖（suí jìng） 阻遏（è） 荻（dí） 港

摧枯拉朽（xiǔ） 歼（jiān）灭 要塞（sài） 杜聿（yù）明 锐不可当（dāng）

第2课《首届诺贝尔奖颁发》

1.文学常识

诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息

是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容 本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

3.重点字词

颁（bān）发 仲裁（zhòng cái） 遗嘱（zhǔ） 巨额（é）

第3课《“飞天”凌空》

1.文学常识

新闻特写

是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。