交通安全综合实践课课件.

讨论方式
分组进行讨论，每组4-6人，选定组长，由组长组织讨论并记录讨 论成果。
讨论成果展示
每组选派1-2名代表上台展示讨论成果，其他小组进行补充或提问 。
提问环节：解答学生疑惑
1 2
提问方式
学生针对交通安全问题向老师或其他同学提问， 寻求解答。
解答方式
老师或其他同学积极回应，给予正确的解答和建 议。
过街设施
检查校园周边过街天桥、地下通道等过街设施是否完善。
交通执法
评估校园周边交通执法力度，是否存在违法停车、超速行驶等问 题。
学生出行方式选择及风险点步 Nhomakorabea出行01
分析学生步行出行的比例，评估步行路线的安全性。
自行车出行
02
了解学生自行车出行情况，关注自行车道、停车设施等配置。
公共交通出行
03
调查学生乘坐公共交通的比例，关注公交站点距离、线路覆盖
学校开展交通安全教育意义
增强学生安全意识
通过教育和实践，让学生深刻认识交通安全的重要性。
培养文明出行习惯
教育学生遵守交通规则，倡导礼让、文明的出行方式。
提高学生自我保护能力
让学生学会如何在交通环境中保护自己，降低事故风险。
02
交通安全知识普及
道路交通安全法规
道路交通安全法律
学习《中华人民共和国道 路交通安全法》等相关法 律，了解交通参与者的权 利和义务。
驾驶证和行驶证
掌握驾驶证和行驶证的申 请、使用和管理规定。
交通事故处理
熟悉交通事故处理流程， 学会保护现场、报警和救 助伤员。
交通信号及标志识别
交通信号灯
掌握红、黄、绿三种交通信号灯 的含义及正确应对方法。
交通标志

五年级一班教室及前面走廊（含西头部分） 五年级二班教室及前面走廊（含四五办前面） 六年级一班教室及前面走廊（含西头部分） 六年级二班教室及前面走廊（含六年级办公室前面） 微机室及前面走廊 实验室及前面走廊 美术器材室 三楼职工宿舍及前面走廊 二楼职工宿舍及前面走廊 一楼职工宿舍及前面走廊 校长室 副校长室
2、道路行走，行人要靠右
3、穿越道路要走人行道
4、穿越道路要走过街天桥
5、穿越道路要走人地下通道
6、雨天行走，要穿戴颜色鲜艳的雨具
7、安全标志要牢记
8、有困难要找警察帮忙
9、小心巷口，要留意过往车辆
10、施工地段要绕行，不要停留
11、乘公共汽车，要先下后上
12、乘公共汽车，要扶好座好
13、高速公路，严禁行人进入
14、铁道口要慢行，观察后再通过
文明行车 文明乘车 文明走路
小朋友 起得早 欢欢喜喜去学校 清晨街上真热闹 大车小车和公交 人行道上慢慢走 过马路先瞧一瞧 红领巾 胸前飘 小朋友们放学了 走出校门不嬉闹
交通规则要记牢 行人太多右边靠 汽车来了不乱跑 红灯绿灯别混淆 黄灯闪闪准备好 宁可让三分 不去争一秒 文明行路最重要 平安的孩子步步高
课下时间
课下时间 课下时间 课下时间 课下时间 课下时间 课下时间 上班时间 上班时间 上班时间 上班时间 上班时间 上班时间
王翠萍
马 赛 尹 娜 刘小芳 吴 丹 孙玉云 卢云玲 卢云玲 马赛 娄艳丽 孙建伟 朱西岳 赵海军
总务处 德育处 政教处 财务室、仪器室及前面走廊 一年级办公室 二、三年级办公室 四、五年级办公室 六年级办公室 西楼梯1-2楼（含1楼和底层部分） 西楼梯2-3楼（含2楼对楼梯部分） 西楼梯3-4楼（含3、4楼对楼梯部分） 中楼梯1-2楼（含1楼对楼梯部分和底层） 中楼梯2-3楼（含2楼对楼梯部分） 中楼梯3-4楼（含3、4楼对楼梯部分） 教学楼前（到校门口，包括教学楼东头和西头部分） 教学楼后（到厕所，加教学楼东三角绿化带及甬路） 男生厕所 女生厕所 体育器材室 图书室 安全保卫室 锅炉房

小学生交通安全教育课件1. 引言交通安全是每个人在日常生活中必须重视的问题，尤其是对于小学生来说，更应该从小养成遵守交通规则的习惯，以确保自身和他人的安全。

2. 小学生交通事故案例分析2.1 案例一：- 事件经过：一名小学生违反交通规则，横穿马路时被一辆行驶中的汽车撞倒。

- 原因分析：学生缺乏交通安全意识，未能遵守交通规则。

- 教训：遵守交通规则，不要随意横穿马路，确保自身安全。

2.2 案例二：- 事件经过：一名小学生在上学途中，被一辆违章停放的车辆撞倒。

- 原因分析：违章车辆司机未按规定停车，学生未能注意到车辆。

- 教训：学生应时刻保持警惕，注意周围环境，违章停车严重影响交通安全。

3. 交通安全知识普及3.1 交通信号灯：- 红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意。

- 遵守交通信号灯，确保自身安全。

3.2 斑马线：- 过马路时应走斑马线。

- 确认安全后再通行，不要随意穿越马路。

3.3 安全带：- 乘坐车辆时，务必系好安全带。

- 安全带是生命防线，关键时刻能救命。

3.4 自行车行驶：- 年龄未满12周岁，不得骑行自行车上学。

- 遵守自行车道规则，不要在人行道上骑行。

4. 互动环节请同学们分成小组，讨论以下问题：1. 你认为自己应该遵守哪些交通规则？2. 你的家人和朋友是否遵守交通规则？他们有哪些不规范的行为？3. 如果你看到有人不遵守交通规则，你会怎么办？5. 总结交通安全关乎每个人的生命，小学生应从小养成良好的交通安全意识，自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。

希望同学们通过本节课的学习，能够更加重视交通安全，做到安全出行。

交警提倡:
骑自行车九不准
一、不在机动车道内骑自行车.
二、自行车不逆向行驶.
三、骑自行车不带人.
四、骑自行车不闯红灯.
五、骑自行车不撑伞.
六、骑自行车不攀扶其它车辆.
七、骑自行车不双手离把.
八、未满12周岁不骑车上路.
九、骑自行车不突然强行猛拐
• 交通安全：横过公路要一停二看三通 过。
• 交通安全五不坐：
事故二、无证驾驶遭遇不幸
某日凌晨，张某酒后无证驾驶轻便摩托接妻子邓某下班回家途中，由于 酒精麻醉，致使摩托骑上路沿造成侧翻，张某、邓某在被送往医院后经抢 救无效死亡，霍某驾驶大货车违法驶入市区主干路，因疏忽大意，未看清路面 情况，导致与前方车辆发生追尾事故，造成霍某当场死亡，两乘车人 受伤，两车损坏的重大交通事故。
禁止机动车通行
慢行 禁止非机动车通行
禁止行人通行
禁止直行 禁止向左转弯 禁止鸣喇叭
限制速度
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
禁止跨越
危险标志
当心车辆
考考你： 交通规则 知识竞答
判断（你认为对的打 √ 错打 × ）
1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成 （ ） 2、车辆、行人应当按照交通信号通行 （ ） 3、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走 （ ） 4、行人横过道路时，遇有道路隔离设施可以跨越通过 （ ） 5、行人不得扒车、强行拦车（ ） 6、进行锻炼时可以在道路上进行 （ ） 7、轻便摩托车不得载人 （ ） 8、自己不会骑自行车，所以让别人在道路上教你学骑自行车（ ） 9、在道路上可以使用滑板、旱冰鞋等滑行工具 （ ） 10、公安机关交通管理部门的报警电话是110 （ ） 11、放学后我和同学在马路上踢足球 （ ） 12、莫旗街里道路上的护栏我能跨越过去 （ ） 13、上学和放学时我们不能在校园门口玩耍 （ ） 14、我们在乘坐校车时要遵守纪律不要打闹 （ ） 15、上学和放学时要靠路的右侧行走不得打闹 （ ）

第一部分：交通规则
红绿灯的意义: 介绍红绿灯的颜色和含 义，红灯停、绿灯行的概念。 斑马线的过马路方法: 学习如何正确使 用斑马线过马路，注意观察交通信号和 车辆。
第一部分：交通规则
不乱穿马路: 强调不能在非指 定地点随意穿越马路，如何选 择安全的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ马路的地点。
第二部分： 乘坐交通工具
第二部分：乘坐交通工具
总结
总结
安全宣传口号：传达交通安全 宣传口号，如“文明出行，安 全第一”等。 课程总结：总结本次交通安全 教育课程的重要内容，并鼓励 孩子们时刻注意交通安全。
谢谢您的观赏聆听
安全乘坐公交车：学习乘坐公交车的基 本规则，包括排队、上下车注意事项等 。 安全乘坐自行车：介绍佩戴头盔、掌握 骑车技巧等自行车安全知识。
第二部分：乘坐交通工具
安全乘坐汽车：提醒乘坐汽车时系 好安全带，不乱动及如何正确坐姿 。
第三部分： 安全意识培养
第三部分：安全意识培养
看守儿童的责任：家长或看护人在交通 场所的责任，督促孩子牵手和注意交通 状况。 自我保护意识培养：教导孩子要保持警 惕，不与陌生人交谈和上车，如何应对 危险情况。
幼儿园小班安全教 案：交通安全教育
PPT课件
目录 前言 第一部分：交通规则 第二部分：乘坐交通工具 第三部分：安全意识培养 总结
前言
前言
欢迎词: 欢迎各位家长和孩子们参 加交通安全教育课程，希望通过本 次课程的学习，让我们的孩子们掌 握基本的交通安全知识，增强安全 意识。
第一部分： 交通规则

小学生的交通安全 教育课程PPT
目录 引言 交通规则 安全乘坐交通工具 安全行走 紧急情况下的应对 总结
引言
引言
交通安全的重要性：交通安全 对于小学生来说至关重要，可 以帮助他们避免交通事故的发 生，保护自己的生命安全。
本课程的目标：通过交通安全 教育，让小学生掌握基本的交 通安全知识和技能，提高他们 的交通安全意识。
交通规则
交通规则
了解交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄 灯警惕。
步行横道的使用：等待绿灯亮起后才能 横过马路。
交通规则
交通标志的认识：了解常见的 交通标志及其含义。
安全乘坐交通 工具
安全乘坐交通工具
乘坐公交车的注意事项：排队上车、不 在车内乱跑、在合适的地方下车。 安全乘坐自行车：佩戴头盔、遵守交通 规则、保持车辆稳定。
安全乘坐交通工具
安全乘坐汽车：系好安全带、 不乱动车门、不乱扔物品。
安全行走
安全行走பைடு நூலகம்
安全过马路的方法：找到安全的过马路 地点、观察交通情况、手拉手过马路。
不在道路危险区域玩耍：避免在道路边 玩耍、不随意穿越马路、不追逐玩具。
紧急情况下的 应对
紧急情况下的应对
紧急情况下的求助：寻找成年 人帮助、记住家庭住址和电话 号码。
遇到陌生人时的应对：不随便 与陌生人交谈、不随便上陌生 人的车。
总结
总结
交通安全是我们每个人的责任，希望通 过这个课程，让小学生们养成良好的交 通安全习惯，远离交通事故的危险。
谢谢您的观赏聆听

交通信号手势的意义
交通信号手势是交警或交通指挥员用手势来指挥交通流动的方 式。常见的手势有三个：伸出左手表示停车，伸出右手表示停 车，伸出左右手交替摆动表示减速慢行。当遇到交警或交通指 挥员示意时，要根据他们的手势来行驶，确保交通秩序和安全 。 以上是关于交通标识与信号的要点内容，通过学习和掌握这些 知识，我们可以更好地遵守交通规则，保障自己和他人的安全 。
2
二、 交通标识与信号
二、 交通标识与信号
交通标识的种类
交通信号灯的颜色与 含义
交通信号手势的意义
二、 交通标识与信号
交通标识的种类
交通标识是指在道路上用来引导和规范交通的各种标志、标线 、标牌等。常见的交通标识有交通指示标志、交通警告标志、 交通指示标线等。交通指示标志用来指示车辆和行人应该如何 行驶或行走，如禁止停车标志、限速标志等；交通警告标志用 来警示车辆和行人注意道路情况，如注意行人标志、注意学生 标志等；交通指示标线用来指示车辆和行人在道路上的行驶方 向和位置，如车道线、人行横道线等。
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四、 乘坐交通工具的 安全注意事项
四、 乘坐交通工具的安骑自行车的安全注意 事项
乘坐火车的安全注意 事项
四、 乘坐交通工具的安全注意事项
坐公交车的安全注意事项
1. 上下车时要排队，不要拥挤，以免发生推搡、摔倒等危险。 2. 上车后要迅速找到座位或者扶手，以保持平衡。 3. 不要伸出头、手或者身体的一部分突出车外，以防受伤。 4. 在车辆行驶过程中，要保持坐姿稳定，不要随意站立或者走 动。 5. 下车前要提前按铃，等车停稳后再下车，避免误踩踏板或者 受伤。
三、 正确过马路的方法
注意交通信号
在过马路时，我们要遵守交通信号。当红灯亮起时，表示禁止 通行，这时我们要在人行横道上等待，直到绿灯亮起。当绿灯 亮起时，表示可以通行，但我们也要注意周围的交通情况，确 保安全通过。另外，有些地方还设置了行人倒计时信号，我们 要根据倒计时信号合理安排过马路的时间，不要贪图方便而冒 险通过。 以上是关于正确过马路的方法的三个要点，通过仔细观察周围 交通情况、使用人行横道过马路和注意交通信号，我们可以提 高过马路的安全性，保护自己的生命安全。在日常生活中，我 们要时刻牢记这些常识，并且积极宣传交通安全知识，共同营 造一个安全的交通环境。

在骑行前，要检查自行车的各个部分是否正常。包括：刹车是 否灵敏、轮胎是否充气、车铃是否响亮、车座是否稳固等。确 保自行车没有问题才能上路。
四、 自行车骑行安全注意事项
遵守交通规则
骑行时要遵守交通规则，包括：遵守红绿灯、礼让行人、不闯 红灯等。要在马路上保持右侧行驶，并使用手信号示意转弯或 变道。与其他车辆保持安全距离。 以上是自行车骑行安全的三个注意事项。通过佩戴安全头盔、 检查自行车以及遵守交通规则，我们可以更加安全地进行自行 车骑行活动。记住，安全第一，让我们享受健康的骑行乐趣吧 ！
第2课 安全出行
1 一、 交通安全知识 2 二、 正确使用人行横道 3 三、 安全乘坐公共交通工具 4 四、 自行车骑行安全注意事项
1
一、 交通安全知识
一、 交通安全知识
交通信号灯
安全带
斑马线
一、 交通安全知识
交通信号灯
交通信号灯是指路口、人行横道等地方设置的用于指挥交通的 信号装置。红灯表示停车，绿灯表示行驶，黄灯表示减速停车 。当我们遇到交通信号灯时，要根据信号灯的指示进行相应的 行动，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
4
四、 自行车骑行安全 注意事项
四、 自行车骑前检查自行车
遵守交通规则
四、 自行车骑行安全注意事项
佩戴安全头盔
在骑行时，佩戴安全头盔是非常重要的。头盔可以保护头部免 受碰撞和摔倒的伤害。选择适合自己头围大小的头盔，并确保 正确佩戴。
四、 自行车骑行安全注意事项
骑行前检查自行车
三、 安全乘坐公共交通工具
紧急情况下的自我保护方法
在乘坐公共交通工具时，如果遇到紧急情况，如车辆突发故障 、火灾或其他危险事件，要保持冷静并按照乘务员或车辆工作 人员的指示行动。如果没有工作人员指导，可以通过车辆内部 的紧急报警装置或窗户等途径发出求救信号。同时，要尽量远 离火源或危险区域，寻找安全的位置躲避。在紧急情况下，如 果需要疏散车辆，要有条不紊地排队，遵守秩序，确保自己和 他人的安全。 以上是安全乘坐公共交通工具的三个要点。通过提前准备、注 意事项和紧急情况下的自我保护方法，我们可以更加安全地乘 坐公共交通工具，保护自己的安全。希望大家在出行时能够牢 记这些要点，做到安全出行。

说一说
这节课你有什么收获？
拍手歌
出家门，路边行，交通法规要记清， 过马路，左右看，确认安全再通行， 红灯停，绿灯行，交通标志要看清， 学交法，守法规，平安出行最安心。
写一写 画一画
把你感兴趣或认为重要的交通标志、 交通规则写一写或者画下来，大家一起来 做个交通标志展览秀吧！
身边的交通标志
形状为等边三角形，顶角向上。
议一议 你还认识哪些交通标志？
行走时应该怎样注意交通安全？
• 1.过马路要走人行道，没人行道，靠 路边走。 • 2.结伴出行，专心行走 ，不嬉笑打 闹。 • 3.学会避让机动车辆。 • 4.雾雨雪天，尽量穿颜色鲜艳的衣服。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连一连
注意让行 禁止鸣笛
禁止非机动车驶入
注意电击 注意安全 允许掉头
综合实践活动 第二单元 实践活动二
不按行驶路线行驶，容易造成 交通事故。
交通事故猛于虎
你认识下列交通标志吗？
禁令标志：用来禁止或 限制车辆、行人的交通 行为。形状通常为圆形， 个别为其他形状。颜色 通常为白底、红圈、红 斜杆和黑图案。
警告标志指警告车辆、行人注意危险地点的标志。 颜色为黄底、黑边、黑图案，

2
2. 交通标识与交通规则
PA R T
2. 交通标识与交通规则
交通标识的种类
交通标识的意义与 作用
交通规则的重要性
2. 交通标识与交通规则
交通标识的种类
交通标识是指在道路上为了保证交通秩序和安全而设立的各种 标志、标线和信号灯等。常见的交通标识有：禁止标志、警告 标志、指示标志和指路标志等。学习交通标识的种类，可以帮 助我们更好地理解并遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
在城市道路上，经常可以看到斑马线。斑马线是行人过马路的 专用通道，具有优先权。当我们过马路时，应选择斑马线上的 人行道，确保自己的安全。
3. 正确过马路的方法
注意周围环境
过马路时，我们要时刻保持警惕，观察周围的交通情况。特别 是在没有红绿灯和斑马线的地方，要特别小心。确保没有车辆 接近后再过马路，以免发生交通事故。 以上是正确过马路的方法，希望大家能够牢记，并在日常生活 中严格遵守交通规则，保护自己的安全。记住，交通安全是我 们每个人的责任。
3
3. 正确过马路的方法
PA R T
3. 正确过马路的方法
看红绿灯
使用斑马线
注意周围环境
3. 正确过马路的方法
看红绿灯
在过马路时，首先要观察红绿灯的信号。当绿灯亮起时，表示 可以通行，但仍需注意车辆的情况。当红灯亮起时，表示禁止 通行，此时应等待绿灯亮起后再过马路。
3. 正确过马路的方法
使用斑马线
4. 公共交通工具的安全使用
乘坐地铁的安全须知
1. 排队乘车：乘坐地铁时，要按照指示站在指定的乘车区域， 排队等候上车。不要拥挤、推搡其他乘客，以免发生踩踏事故 。 2. 注意列车到站信息：乘坐地铁时，要密切关注车厢内的广播 和电子显示屏，了解列车的到站信息，以免错过目的地或延误 行程。 3. 禁止趴在车厢门上：乘坐地铁时，不要趴在车厢门上，以免 发生危险，同时也不要伸手或放置物品在车门间隙，以免被夹 伤。

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四、 自行车骑行的安 全规则
四、 自行车骑行的安全规则
佩戴安全头盔
保持正确的骑行姿势
遵守交通规则
四、 自行车骑行的安全规则
佩戴安全头盔
自行车骑行时，应始终佩戴安全头盔。头盔能够保护头部免受 碰撞和摔倒的伤害。选择合适尺寸的头盔，将其正确佩戴在头 部，并确保头盔稳固，能够有效地保护头部安全。
四、 自行车骑行的安全规则
正确过马路的方法
留意左右
在过马路时，要先向左看，再向右看，再向左看。要观察车辆 是否停下来，是否有车辆靠近，以确保安全过马路。在过马路 时，要保持警惕，不要听音乐、玩手机等分散注意力的行为。 以上是正确过马路的方法的三个要点。通过遵守交通规则，我 们可以保证自己的安全，减少交通事故的发生。希望大家都能 牢记这些要点，做一个安全文明的行人。
保持正确的骑行姿势
骑自行车时，要保持正确的骑行姿势。身体要挺直，双手握住 把手，双脚踩在踏板上。骑行时要保持平稳的速度，不要急转 弯或突然刹车，以免摔倒或与其他车辆发生碰撞。
四、 自行车骑行的安全规则
遵守交通规则
骑自行车时，要遵守交通规则。在道路上骑行时，要按照交通 信号灯和标志指示行驶，遵守交通规则。在人行道上骑行时， 要注意行人的安全，不要骑得太快，以免发生意外。同时，要 注意观察周围的交通情况，保持警觉，避免与其他车辆相撞。 以上是自行车骑行的安全规则的三个要点。通过佩戴安全头盔 、保持正确的骑行姿势和遵守交通规则，我们能够更安全地骑 行自行车，避免发生意外。大家要时刻记住这些规则，并且在 骑行时严格遵守，保护自己和他人的安全。
一、 交通信号与标志
交通标志
交通标志是指路上用来告诉我们应该如何行驶的标志。例如， 红色的圆形标志上有个白色的横杠，表示禁止通行；蓝底白字 的标志表示指示性的信息，告诉我们应该怎样行驶；黄色的三 角形标志表示警告，提醒我们要小心。我们在驾驶车辆或者骑 自行车时，要认真观察路上的交通标志，按照标志的指示行驶 。

大班交通安全活动教案一、活动背景在城市化的进程中，交通工具日益普及和多样化，交通安全已经成为影响社会和个人安全的重要问题。

针对孩子们在交通中的安全问题，提高认知、增强安全意识对于防范交通安全事故至关重要。

二、教学目标1.学会认识基本交通工具、了解其安全知识；2.培养孩子们的安全意识和安全行为；3.能够在远离交通工具时，保持安全距离；4.在交通工具上，学会正确乘坐方式及注意事项；5.熟悉交通信号灯的含义；6.能够行走时遵守交通规则和安全意识。

三、教学计划1. 活动名称大班交通安全活动教案2. 活动时间本次教学活动主要安排在周五上午，共计1个半小时。

3. 教学地点在教室或校园内进行说明，并可在校内进行实地指导。

4. 教学材料1.PPT课件2.交通工具实物模型3.交通规则卡片4.班牌、红黄绿灯、斑马线、交通讲解纸板5. 教学安排时间安排如下：时间活动内容9:00 活动启动仪式9:10 介绍交通工具及其运用事项9:40 红、黄、绿灯的含义解释10:10 行走和乘坐交通工具的指导10:40 交通行为知识讲解11:00 活动总结和评选11:10 活动结束6. 教学活动内容（1）活动启动仪式全班同学会聚一堂，通过演唱歌曲、制作横幅等形式，来弘扬交通安全意识，同时也要让孩子们对交通安全事故深入了解，让其懂得交通规则及其危害，提高安全防范教育的效果。

（2）介绍交通工具及其运用事项教师通过展示实物模型，对常见的交通工具进行介绍。

根据不同的交通工具，分别指出其注意事项以及安全使用的相关问题，让孩子们对交通工具有一个更加直观的了解。

（3）红、黄、绿灯的含义解释交通信号灯是城市道路上的一个重要交通信号，为孩子们开展交通安全教育提供了良好的帮助。

教师可以通过多媒体教学设备，向孩子们介绍灯的三种颜色所代表的含义，并在绿灯亮起时带领孩子们一起过马路。

（4）行走和乘坐交通工具的指导教师可以通过现场展示、视频教学等方式，让孩子们了解在行走过程中，应该注意哪些问题；以及在乘坐公共交通工具时，应该讲求文明礼貌，保证自身安全。

讲授新课
1 2 3
介绍交பைடு நூலகம்规则
向幼儿介绍基本的交通规则，如“红灯停、绿灯 行”、“过马路要走斑马线”等，让他们了解交 通规则的意义和作用。
认识交通标志
教幼儿认识常见的交通标志，如“禁止通行”、 “慢行”、“前方学校”等，让他们了解标志的 含义并学会遵守。
交通安全注意事项
讲解在过马路、乘坐公交车或私家车时应注意的 安全事项，如不乱跑、系好安全带等，提高幼儿 的安全意识。
性，避免幼儿在游戏中受伤。
PART 04
教学过程
导入
故事导入
讲述一个与交通安全相关的小故事，引起幼儿的兴趣和好奇心， 引导他们进入主题。
图片导入
展示一些与交通安全相关的图片，如红绿灯、斑马线等，让幼儿直 观地了解交通标志和规则。
情境导入
模拟一个交通场景，让幼儿扮演不同的角色，如行人、司机等，通 过实际操作和体验，感受交通安全的重要性。
提高幼儿参与度
通过设计更具吸引力的互动环节，激发幼儿的学 习兴趣，提高他们的参与度。
丰富教学资源
积极寻求教学资源，如制作更多生动的教具、利 用多媒体资源等，以提高教学效果。
知道行人过马路要走 斑马线，并遵守红绿 灯信号。
能力目标
学会过马路时左右看车，不乱 跑、不横冲直撞。
掌握在紧急情况下，向成人求 助或拨打紧急电话的技能。
能够认识并遵守交通规则，不 在马路上玩耍、奔跑。
情感目标
培养幼儿对交通安全的重视和交 通安全意识。
增强幼儿自我保护意识，懂得珍 爱生命，不冒险、不闯红灯。
示范内容应与幼儿的生活密切相关 ，同时要注意安全，避免在真实交 通环境中进行示范。
互动游戏法
目的

交通安全伴我行（教案）-综合实践活动五年级上册课程目标：1.理解交通安全的重要性2.了解交通规则和标志3.掌握行走、骑车、乘坐交通工具等相关技巧和安全意识教学内容：1.交通安全知识的讲解与普及2.游戏、实际操作、模拟情境演练等交互式的教学方式3.提高学生的交通安全意识和自我保护意识教学步骤：一、导入环节引入话题：孩子们平时出行都是怎样的呢？有没有注意到交通安全呢？让孩子们谈谈自己和家人或者朋友出行的方式，是否关注交通安全等，从而引出本节课的主题——交通安全。

二、交通安全知识的讲解与普及1、安全行走（1）行人过马路的注意事项①前方是否有交通信号灯、标志或行人过街天桥等设施，如有，应按规定前往。

②如果在无信号灯或标志的地方过马路，要找到最合适的时机，观察左右车辆情况，确认没有车辆通过后，再迅速横过马路，不要在路中间等待。

（2）非机动车（自行车）行驶安全注意事项①骑车时一定要戴好头盔，确保自身的安全；②行驶时要注意道路标志，礼让行人，不占用人行道和非机动车道；③路口时要减速、观察路况，并在弯道、坡道等处特别警惕；④右侧行车时要靠边行驶，避免乱插、乱变道；⑤禁止酒后骑车。

2、交通标志通过篮球、红绿灯等道具，详细讲解各种车辆和行人交通标志，让孩子们能够理解标志的含义，并应用于实际的交通出行中。

3、安全乘车（1）在行车前，应认真检查车辆的制动器、轮胎、车灯等设施是否正常，避免因车辆故障引起危险。

（2）小学生乘坐校车时一定要保持秩序，按照指定安全区域乘车。

（3）乘坐公共交通工具时，要懂得排队等候上车，不要拥挤、扰乱秩序。

到站下车时应提前靠近车门，等车停稳后再慢慢下车。

三、游戏、实际操作、模拟情境演练等交互式的教学方式为了让孩子更好地理解和掌握交通安全知识，可以设置多种情境，进行实际操作和模拟演练。

①在校内设置一个环路训练场，让孩子们在规定的路线上行走、骑车，按照交通标志、信号、行车规则等要求进行操作，巩固安全知识。

PART 02
教学内容
REPORTING
WENKU
教学内容
• 幼儿园交通安全教育是幼儿教育中非常重要的一环，因为幼儿 期的孩子好奇心强，行动能力较弱，缺乏交通安全意识，容易 发生意外事故。因此，制定一份关于幼儿园交通安全教育的教 案是非常必要的。
PART 03
教学方法
REPORTING
WENKU
、绿灯行等。
模拟游戏 设计一个模拟交通场景的游戏，让 幼儿扮演不同的角色，如行人、司 机等，通过游戏体验交通安全的重 要性。
互动问答
向幼儿提问关于交通安全的问题， 鼓励他们积极回答，增强他们的记 忆和理解。
深入环节
分析案例
选取一些真实的交通事故 案例，让幼儿了解不遵守 交通规则的危害和后果。
安全演练
组织幼儿进行交通安全演 练，如火灾逃生、地震避 险等，提高他们的安全意 识和应对能力。
小组讨论
让幼儿分组讨论如何遵守 交通安全规则，分享自己 的想法和经验。
结尾环节
总结回顾
对本次交通安全教育的内容进行 总结和回顾，强调交通安全的重
要性。
作业布置
布置一些与交通安全相关的作业 ，如绘制交通安全画报、编写交 通安全儿歌等，让幼儿在实践中
教师评价
教学目标达成情况
教师需要评估教学目标是否达成，如学生对交通安全知识的掌握程 度、安全意识是否得到提高等。
教学方法和手段
教师需要评估所采用的教学方法和手段是否有效，如课堂讲解、案 例分析、角色扮演等，是否能够激发学生的学习兴趣和参与度。
教师专业素养
教师的专业素养也是评价的重要方面，如教师的语言表达、课堂组织 、与学生互动等方面的表现。
家长反馈
家长对幼儿园交通安全教育的认可度

培养正确的交通安全意识
学生应该了解交通事故的危害，明白交通安全的重要性。教师 可以通过讲解事故案例、观看交通安全宣传视频等方式，引起 学生的重视，提高他们对交通安全的认识。
一、 交通安全意识的培养
学习交通安全知识
学生应该学习基本的交通安全知识，包括红绿灯的含义、斑马 线的作用、交通标志的意义等。教师可以通过课堂讲解、互动 问答等方式，帮助学生掌握这些知识。
二、 交通规则的学习与掌握
**了解自行车行驶的规则**
如果我们骑自行车上学或者在街上骑车玩耍，我们需要了解自 行车行驶的规则。首先，要戴上安全帽，确保自己的头部得到 保护。其次，要遵守交通信号灯的规定，不要闯红灯。还要记 住在行驶过程中要保持右侧行驶，不要骑在人行道上。同时， 要注意观察周围的交通情况，提前做出正确的判断和决策，确 保自己的安全。 以上是关于交通规则的学习与掌握的三个要点。通过学习交通 信号灯的使用、了解行人过马路的规则以及掌握自行车行驶的 规则，我们能够更好地保护自己的安全，避免发生交通事故。 希望大家都能够遵守交通规则，做一个文明守法的交通参与者 。
四、 交通安全习惯的养成
注意行人安全
作为行人，要时刻注意周围的交通情况，特别是在马路上行走 时要保持警惕。要走人行横道或者过街天桥过马路，不要在马 路上玩耍或者踢球。在没有人行横道或者过街天桥的地方，要 找合适的地方过马路，确保自己的安全。
四、 交通安全习惯的养成
做文明乘客
乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不要推搡、挤压其他乘客 。进入车厢后要站稳扶好扶手，不要乱动或者靠近车门。在座 位上要礼让老人、孕妇、小孩等需要帮助的人，保持车厢内的 安静和整洁。 以上是关于交通安全习惯的养成的三个要点，通过坚守交通规 则、注意行人安全和做文明乘客，我们可以更好地保护自己和 他人的安全，营造一个文明有序的交通环境。

学习目标
步行安全技巧
学会正确的步行姿势，了解如何过马路、如何避免行人事故等 。
学习目标
自行车骑行安全
安全乘坐公共交通工 具
安全乘坐私家车
学习目标
自行车骑行安全
学习如何正确骑自行车，掌握基本的骑车技巧，了解自行车行 驶中的安全注意事项。
学习目标
安全乘坐公共交通工具
学习如何乘坐公共交通工具，包括乘坐公交车、地铁、出租车 等，掌握上下车的技巧和注意事项。
课堂小结
正确过马路方法
学生们需要了解正确过马路的方法。教师可以进行示范，让学 生们观察如何使用人行横道线、等红绿灯、注意车辆等。同时 ，教师可以组织学生们在校内进行过马路的模拟训练，让他们 亲身体验如何安全过马路。
课堂小结
安全骑车技巧
学生们在骑自行车时，需要掌握一些基本的安全骑车技巧。教 师可以教授学生们正确佩戴头盔、遵守交通规则、保持车辆稳 定等方面的知识。同时，可以通过组织学生们进行骑车操练， 让他们熟悉骑车的基本操作和安全技巧。
课堂小结
紧急情况下的自救方法
学生们需要了解紧急情况下的自救方法，例如火灾、地震等。 教师可以向学生们介绍如何正确逃生、如何拨打紧急电话、如 何寻求帮助等方面的知识。同时，可以通过模拟紧急情况的演 练，让学生们掌握自救的基本技能。
新课讲解
公交乘车安全
学生应该学会正确乘坐公交车，包括排队上车、注意安全站立 、不乱扔物品等。还要了解一些公交乘车的常识，如如何使用 公交卡、如何求助司机等。
新课讲解
自行车骑行安全
安全知识普及
新课讲解
自行车骑行安全
学生应该学会安全地骑自行车，包括佩戴头盔、遵守交通规则 、保持车辆稳定等。还要了解一些自行车骑行的常识，如如何 正确调整车座、如何检查车辆状况等。