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2024年教师升职称述职报告推荐6篇教师升职称述职报告篇12004年6月毕业于xx师范大学音乐系，本科，学士学位。
工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作，20xx年被评定为中教二级职称。
从教的几年里，始终把做一名优秀教师作为自己的努力目标。
下面，我将本人的工作业绩简要汇报:一、师德思想作为一名教师，我始终热爱教育事业，坚决执行党的教育方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度，以强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献。
工作中我对自己严格要求，态度端正、兢兢业业，真诚爱护学生、关心学生，在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育工作教书育人是教师的天职。
几年来，我始终工作在教育教学的第一线。
在教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动的参与学习。
努力促进学校的艺术教育工作，为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作，为学校培养了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。
在2009年，我获得了市级建设十、百、千、万工程活动师德模范荣誉称号。
自参加工作，我还一直致力于共青团的工作。
我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作。
积极协助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。
先后多次获得优秀团干部、新长征突击手、十佳少先队大队辅导员等团内荣誉。
三、教学工作在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。
不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。
我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。
教师晋职称个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师晋升职称述职报告通用6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师岗位晋升述职报告三篇教师岗位晋升述职报告三篇述职工作的开展在工作上是十分重要的，对于教师们能力的提升有很大的帮助。
下面是小编整理的教师岗位晋升述职报告，欢迎阅读！教师岗位晋升述职报告1弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而往。
伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导，同行相助的极好机会。
下面将我一年来所做的工作，述职以下：一、思想政治方面：坚持四项基本原则，遵纪遵法，办事认真负责，酷爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面：1、加强学习，更新观念，努力进步本身素质我认真学习各种法律法规，通过情势教育和各种新闻媒介，了解国内外时势，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
重视本身业务素质的进步，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习他人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革当中。
2、组织教职工展开政治业务学习，进步教师素质安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师展开理论学习。
在经费相当紧缺的情况下，优先斟酌并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。
如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训;黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。
鼓励教师继续参加各种情势的学习，以拓宽自己的知识视野，全面进步教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
3、狠抓常规教学管理，努力进步教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来弄好教学工作。
在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思惟能力为主的教学方法，贯串于教学进程的各个环节中。
2024年度教师职称晋级述职报告(通用4篇) 2024年度教师职称晋级述职报告(篇1)一、自我鉴定在过去的一年中，我始终以“为人师表、严谨治学”为宗旨，认真履行教师职责，积极投身教育教学工作。
我注重自我完善和学习，不断提高自己的综合素质和业务能力，为学生的成长和进步付出了辛勤的努力。
我认为自己具备了晋级职称的基本条件，现将具体情况汇报如下：二、教育教学工作在本年度，我担任了XX年级XX学科的教学工作。
我根据学生的实际情况和学科特点，制定了科学合理的教学计划，并认真执行。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过多种形式的教学方法和手段，提高课堂效率和学生参与度。
同时，我积极关注学生的学习状况，及时调整教学策略，确保教学质量和效果。
在班级管理方面，我注重培养学生的良好习惯和团队合作精神，通过组织各种班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
同时，我认真履行班主任职责，关注学生的身心健康和成长需求，积极解决学生在学习和生活中遇到的问题。
三、专业发展和学术成果在专业发展方面，我不断学习新知识、新技能和新理念，通过参加各种学术交流、教育培训和课题研究活动，提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我注重总结经验教训，撰写教学心得和论文，积极参加教育科研项目和课题研究，取得了一定的学术成果。
在学术成果方面，我撰写了多篇论文并在学术期刊上发表，其中XX篇论文获得了省级以上优秀论文奖。
此外，我还参与编写了XX部教材或教辅资料，并主持或参与了多项省级以上教育科研项目。
这些成果的取得得益于我的不断努力和学习，同时也为我的职称晋级提供了有力的支撑。
四、未来展望和计划未来，我将继续保持严谨治学的态度和高昂的工作热情，不断提高自己的专业素养和实践能力。
我将继续深入研究教育教学规律和学生成长规律，积极探索教育教学的新方法和新途径。
同时，我将更加注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在学术研究方面，我将继续加强与同行专家的交流与合作，积极参加各种学术活动和课题研究。
教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作，进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x 年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。
20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx 学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。
20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第壹五名。
而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
教师晋级述职报告模板尊敬的评审委员会：您好！我是××学校××班的××老师。
感谢您给我这次晋级的机会，我非常荣幸能够在这里向评审委员会提交我的晋级述职报告。
在过去的一段时间里，我一直努力工作，不断提高自己的教学水平和专业素养。
在这份报告中，我将总结我的工作成果和经验，并展望未来的发展目标。
一、工作概况1.教学工作在教学方面，本学期我主要负责××科目的教学工作。
我认真备课，结合学科特点和学生实际，设计了一系列有针对性的教学活动。
通过多样化的教学方法和手段，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和自主学习能力。
通过与同事合作，我还参与了一些校本课程的研发工作，并取得了一定的成果。
2.班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质和自主发展能力。
我与学生建立了良好的师生关系，通过与学生交流和沟通，我了解到学生的需求和问题，并及时采取相应的措施进行辅导和指导。
我还组织了一些班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
3.参与培训和研修为了提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种培训和研修活动。
通过参与这些活动，我不仅扩展了自己的知识面，还学到了许多先进的教育理念和方法。
我将这些理念和方法运用到了自己的教学实践中，并取得了良好的效果。
二、工作成果1.学生成绩提升通过我的努力和教学方法的改进，学生的学习兴趣得到了激发，他们在考试中的成绩有了明显的提高。
其中，九年级×班最近一次月考的平均成绩提高了10个百分点，超过了学校的年级平均水平。
这得益于我对学生进行个性化辅导和针对性训练的实施，有效提高了学生的学习效果。
2.教学经验分享在本学期，我积极参与了学校的教改研讨会，并将我在教学实践中的经验与同事分享。
我认为教师之间的交流和合作是提高教学质量的有效途径，通过分享经验，我们共同进步。
我的分享得到了同事们的积极响应和认可，有些同事还采纳了我的建议并应用到他们的教学中。
教师职称晋级个人工作的述职报告（通用10篇）教师职称晋级个人工作的述职报告（通用10篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编收集整理的教师职称晋级个人工作的述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师职称晋级个人工作的述职报告篇1本人xxx，x月毕业于xx，xx年8月参加工作。
近年来通过自考取得福建教育学院小学教育专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。
下面分三部分对本人自20xx年8月任职小学一级教师以来的思想、工作情况作一。
一、忠诚党的教育事业教师作为培育人的思想和学识的职业，其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。
我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不可，而主要应落实在平时实实在在的行动中。
我们经常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教育事业的很好体现。
多年来，我努力用心灵去倾听每位学生的内心呼唤，用真情去赢得每位学生的信任。
在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异，努力以教师特有的责任心去关爱、帮助他们，让更多的学生实现属于他个人的那一份理想的进步。
当然，与身边的很多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐心、朋友般的细心相比，我在进一步开展好补差工作，不让一个学生掉队方面还有很多工作可做。
由于我工作的认真，20xx—20xx学年评为优秀辅导员，20xx—20xx年度考核优秀。
二、教学业务精益求精教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
教师晋级职称述职报告教师晋级职称述职报告（精选8篇）述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，并随著干部体制改革的不断深入和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。
教师晋级职称述职报告篇1一、个人简历：本人于1992年获师大美术教育本科学历，同年分配到长沙市工贸中专工作，93年——98年在长沙市工贸中专分别担任过班主任工作，教研组长，校团委工作和学生处工作。
1998年调入长沙市盲聋哑学校，98年——2002年担任聋职业课教学，2002年——2003年担任聋一年级的班主任和语文教学工作，2003年——2006年担任培智部教务主任和教学工作，2006年至今担任学校教研室主任工作和教学工作。
2004年和2005年两年年度考核连续被评为优秀。
2000年晋升为中学一级教师，2005年已具备晋升中学高级职称的年限资格。
下面是我任“中学一级教师”以来思想和工作的总结汇报。
二、思想政治表现：本人热爱祖国，热爱中国共产党，在思想上，行动上处处以党员标准要求自己，虚心接受组织的考验,坚持党的四项基本原则，有坚定的共产主义信念。
树立了牢固的为残疾儿童服务的专业思想，自觉履行师德规范，关心、爱护残疾学生，平等对待每一位学生，以真诚、无私赢得了学生的热爱与尊敬，以公平、亲切的品行被同事认可。
具有高度的责任感和积极进取的创新精神，凡事能从学校发展大局出发，服从安排，愉快工作，并能主动、认真、负责地完成教育教学任务和领导交给的任务。
关心学校大事，积极主动为学校的发展贡献自己的力量，为人真诚实在，工作中处事公平合理，在集体和个人利益矛盾冲突时，总能个人服从集体，有强烈的集体主义观念，当自己利益和他人利益矛盾冲突时，总能换位思考，理解他人，谦让他人。
关心时势政治，坚持阅读报刊，关心弱势群体，积极响应党的号召，多次为灾区人民捐钱捐物。
多次被学校评为先进教育工作者、优秀青年教师，工会积极分子等荣誉称号，多次年度考核被评为优秀。
教师晋升职称述职报告教师晋升职称述职报告范文（通用5篇）作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。
下面是店铺给大家带来的教师晋升职称述职报告范文（通用5篇），欢迎阅读。
教师晋升职称述职报告篇1本人自20xx年xx月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。
自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为临泉的教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自己积极投入到学校语文科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，一直担任中学语文科教学工作任务。
2016教师晋升职称述职报告范例3篇集锦一览述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文。
下面带来了2016教师晋升职称述职报告范例3篇集锦一览，欢迎大家参阅。
教师晋升职称述职报告(一)尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师，大家好!能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情况黄，女，现年42岁，某校初中语文教师。
1991年6月毕业于广西右江民族师专中文系，同年7月参加教育教学工作。
1994年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任14年外，还兼任过副教导主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。
二、品德修养方面爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
三、理论学习和专业技能方面重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。
治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。
教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。
即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。
力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。
全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。
按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。
早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。
常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。
五、微不足道的成绩长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。
但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但却让我满心欢喜!例一：xx班xxx、xxx，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。
真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。
回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!”例二：xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入学时语文成绩很差，分别是17分、24分、31分和33分。
一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。
我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。
慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。
期末考试时，他们分别考得了65分、71分、78分和81分。
后来他们逢人便说：“有黄老师在，我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老师!”“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢喜!“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实!2008年9月至12月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训(远程教育)，获得“优”的成绩。
2008年12月，撰写论文《我们应该怎样做好事》，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。
最后号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有利于人民的事。
该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖(国家级)。
2009年2月，论文《让语文课堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《<从百草园到三味书屋>教学思路》，分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探寻”栏目上发表(市级)。
前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。
娓娓而谈，理论联系实际。
2009年3月，论文《<社戏>课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》一书，并被评为优秀论文一等奖(国家级)。
2009年7月，论文《班主任德育工作九字诀》在广西教师教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获二等奖(省级)。
2009年8月，论文《<皇帝的新装>教学思路》刊登于《广西教育》增刊2009年第45号(省级)。
述职人：20xx年xx月xx日教师晋升职称述职报告(二)各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁， x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作，进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x 月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。
XX—XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX—XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;XX —XX学年，平均成绩名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上，更是名列前茅，XX—XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。
XX—XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。
而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， [闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、XX年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， [试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、XX年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。
本人获得优秀教师辅导奖。
10、XX年9月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。
如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。
因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!谢谢!述职人：20xx年xx月xx日教师晋升职称述职报告(三)尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：我叫xx，女，侗族，1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。
XX年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。
系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。
《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》(XX年4月中国文联出版社出版)本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。
具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。
能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。
以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本作为一名大山的女儿，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，积极向党组织靠拢。
XX年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。
代课代监考赶材料，只要领导一句话。
今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。
