构建记叙文框架
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记叙文写作的结构模式介绍
记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达作者感受和思想的文体。
它具有自由度较高的特点,可以根据作者的需要选择不同的结构模式来组织文章。
下面我将介绍几种常见的记叙文结构模式。
1. 时间顺序结构
时间顺序结构是最常见的记叙文结构模式之一。
它按照事件发生的时间顺序,将事件逐一叙述。
这种结构模式使读者能够清晰地了解故事的发展过程和时间轴。
作者可以从故事发生的起点开始,然后按照事件的先后顺序进行描述,最后到达故事的高潮和结尾。
3. 问题-解决结构
问题-解决结构是一种基于问题和解决办法的结构模式。
它通常包含一个引人注目的问题,然后通过叙述事件的发展过程,逐步揭示问题的解决办法。
这种结构模式可以引起读者的兴趣,并让他们一直关注故事的发展。
4. 回忆结构
回忆结构是一种根据作者的回忆来组织记叙文的结构模式。
这种模式常常以一种过去的时间为背景,通过作者的回忆,来叙述事件的发展过程。
它可以给读者一种较为温暖和亲近的感觉,同时也能够充分展现作者的情感和思想。
5. 并行结构
并行结构是一种将多个线索同时进行叙述的结构模式。
作者可以交叉叙述不同的事件或故事,并通过适当的转折和联系将它们整合在一起。
这种结构模式可以增加文章的紧凑度和丰富度,给读者一种多重视角的阅读体验。
以上所介绍的几种记叙文结构模式都有各自的特点和用途。
在写作过程中,选择适合的结构模式可以根据作者的需求和故事情节的发展要求来制定。
写作记叙文时,可以根据文体和主题的要求,有目的地选择适合的结构模式,以更好地传达作者的思想和情感。
高中语文写作专题复习一记叙文文体与构思架构突破考向分析记叙文是一种以记叙、描写为主要表达方式,以写人、记事、写景、状物为主要内容的文体。
一、记叙文的一般类型(1)写人类记叙文。
通过描写人的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章主题。
(2)叙事类记叙文。
通过叙述事件,写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
(3)写景类记叙文。
通过描绘景物,寄托作者的思想感情。
(4)状物类记叙文。
通过写物来表达作者的思想感情。
二、记叙文的构成要素记叙文的六要素包括:时间、地点、人物、(事情的)起因、经过、结果。
记叙文写作要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式,但相对于记叙、描写来说,其他方式都是辅助手段,不能喧宾夺主。
三、记叙文的结构顺序写作记叙文,就要明确写作的顺序。
常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙等。
(1)顺叙:按照事件发生、发展和结局的顺序来写,也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。
(2)倒叙:先写结局,然后再叙述事情的发生、发展;或者先写后来的情况,再叙述产生这种情况的经过。
(3)插叙:在记叙的过程中,有时要插入在时间、地点上不一致的情节,然后再按照原来的事情接叙,这插入的有关部分叫插叙。
(4)补叙:是指在叙述过程中,插入少量文字对人物或事件作简短的补充说明。
四、记叙文的三种人称第一人称(我,我们),以当事人的口吻和身份叙述,写起来亲切自然。
第二人称(你,你们),一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里,实际上仍然是站在第一人称或第三人称的角度写的。
第三人称(他,她,它,他们,她们,它们),是以说话人与听话人以外的第三方作为叙述的主体。
运用第三人称,便于超越时空的界限,反映广阔的社会生活。
五、记叙文的表达方式记叙:交代事件,把人物和事件介绍给读者,写出人物的活动、事件的发展情况。
描写:在叙述的过程中,用生动形象的语言,用一些修辞手法对人物和事件加以具体形象地描绘,给人以鲜明、生动的印象,避免了单纯记叙的平淡和枯燥。
记叙文的文体架构【考情分析】记叙文是一种以记叙、描写为主要表达方式,以写人、记事、写景、状物为主要内容的文体。
高考中尽量少采用此文体。
【思维导图】课下同学们以此为母板,加入记叙文文体架构的各种技巧来完善该思维导图。
【基础知识】(一)记叙文的一般类型(1)写人类记叙文。
通过描述人的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章主题。
(2)叙事类记叙文。
通过叙述事件,写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
(3)写景类记叙文。
通过描绘景物,寄托作者的思想感情。
(4)状物类记叙文。
通过写物来表达作者的思想感情。
(二)记叙文的构成要素记叙文的六要素包括:时间、地点、人物、(事情的)起因、经过、结果。
记叙文写作要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式,但相对于记叙、描写来说,其他方式都是辅助手段,不能喧宾夺主。
(三)记叙文的结构顺序写作记叙文,就要明确写作的顺序。
常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。
(1)顺叙:按照事件发生、发展和结局的顺序来写,也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。
(2)倒叙:先写结局,然后再叙述事情的发生、发展;或者先写后来的情况,再叙述产生这种情况的经过。
(3)插叙:在记叙的过程中,有时要插入在时间、地点上不一致的情节,然后再按照原来的事情接叙,这插入的有关部分叫插叙。
(4)补叙:是指在叙述过程中,插入少量文字对人物或事件作简短的补充说明。
(四)记叙文的三种人称第一人称(我,我们),以当事人的口吻和身份叙述,写起来亲切自然。
第二人称(你,你们),一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里,实际上仍然是站在第一人称或第三人称的角度写的。
第三人称(他,她,它,他们,她们,它们),是以说话人与听话人以外的第三方作为叙述的主体。
运用第三人称,便于超越时空的界限,反映广阔的社会生活。
(五)记叙文的表达方式记叙:交代事件,把人物和事件介绍给读者,写出人物的活动、事件的发展情况。
小学作文构架技能在小学学习阶段,作文构架技能是非常重要的。
正确的构架可以使作文内容更加清晰、有条理,有助于提高作文的质量。
下面是几种常见的小学作文构架技巧。
一、记叙文构架记叙文是讲述事件的一种文体,它通常包括开头、事件经过、结局三个部分。
构建一个好的记叙文构架,可以使文章轻松明了。
以下是一个例子:开头:描述故事的背景或引出事件的起因,激发读者的兴趣。
事件经过:详细叙述事件的发展过程,包括时间、地点、人物的行动等。
结局:给出事件的结论,或者通过一个反思、感悟的方式结束文章。
二、议论文构架议论文是表达观点、立场的一种文体,它通常包括引言、主体段落和结论三个部分。
构建一个好的议论文构架,可以使文章逻辑清晰、观点明确。
以下是一个例子:引言:简要概括要讨论的话题,并引出自己的观点。
主体段落:展开观点,分别列举论据,给出例子或者数据进行支持。
结论:总结观点,回应引言中的问题,或提出建议等。
三、说明文构架说明文是对事物进行解释或者说明的一种文体,它通常包括介绍、特点、用途三个部分。
构建一个好的说明文构架,可以使文章内容有条理、易于理解。
以下是一个例子:介绍:简要介绍要说明的事物的相关背景信息。
特点:逐一列举该事物的特点、特征,注意按照一定的顺序进行排列。
用途:罗列该事物的用途、作用,给出实际应用的例子。
四、故事类作文构架故事类作文是讲述一个情节发展的故事,它通常包括起因、经过和结果三个部分。
构建一个好的故事类作文构架,可以使故事更加连贯、有吸引力。
以下是一个例子:起因:描述故事的背景或引出情节的起因,激起读者的好奇心。
经过:详细叙述情节的发展过程,包括人物的行动、对话等。
结果:给出故事的结论或教训,或者通过一个意外的结局结束故事。
以上是几种常见的小学作文构架技巧,可以根据不同的题目要求进行灵活运用。
通过良好的构架,可以帮助学生提高写作能力,使文章内容更加饱满、有条理,引起读者的兴趣,同时也能够为学生提供一个规范的写作结构,培养他们的逻辑思维和表达能力。
记叙文写作的结构模式介绍记叙文是一种通过叙述事件发生过程来表达情感、传递信息的文体,是常见的文学形式之一。
记叙文的结构模式多种多样,可以根据情节发展的方式、时间顺序和叙述角度的选择来进行分类。
下面将介绍几种常见的记叙文结构模式。
1. 时间顺序结构:这是最常见的记叙文结构模式,简单明了,按照事件发生的时间顺序进行叙述。
以事件的发展过程为主线,按照时间顺序逐步描写,可以通过故事中的转折、高潮和结尾来构建故事的张力和情节的层次感。
2. 逆时间顺序结构:与时间顺序结构相反,逆时间顺序结构是从故事的结尾开始,通过倒叙、回忆的方式逐步叙述故事的发生过程。
这种结构模式可以在开头就给读者一个悬念,引起读者的兴趣并激发阅读的欲望,同时也能够给读者带来一种特殊的阅读体验。
3. 并行结构:并行结构是指通过多条线索或者多个故事情节的交替叙述,将不同的故事线或者事件叙述在同一时间轴上,从而构建故事的厚度和复杂性。
这种结构模式需要作者巧妙地运用扣人心弦的情节转折和高潮,使不同故事线之间的信息联系紧密,以此吸引读者并提供更多的思考空间。
4. 具象融合结构:在记叙文中,作者可以通过描写事物的具体细节和形象,将读者引入到故事的现场,增加读者的身临其境感。
具象融合结构模式可以通过运用生动的语言和形象的描写来展示故事主题,让读者更加深入地理解和感受故事中的情感和意义。
5. 主题回环结构:主题回环结构是通过故事的起伏扭转来展现故事主题的一种结构模式。
在故事的叙述中,作者可以通过情节的转折和高潮,引发冲突的发生和解决,从而强调故事的主题和寓意。
这种结构模式要求作者在叙事过程中灵活运用情节设计和人物塑造,使故事的主题更加突出和有力。
记叙文的结构模式非常多样化,可以根据写作目的和故事情节的需要选择不同的结构模式。
而在写作过程中,作者要注意故事的连贯性和叙述的逻辑性,使得读者能够顺利理解并感受到故事的情感和意义。
中考作文记叙文结构框架教案设计全文共5篇示例,供读者参考中考作文记叙文结构框架教案设计篇1时间,在无声地流逝,日子从我们指缝间飞快地闪过。
也许这注定是一个平凡的日子,但有时,历史选择了这一天,让所有人铭记在心。
年10月1日,一个让华夏民族值得纪念的日子。
“中华人民共和国成立了!”当毛主席在天安门广场上宣布这句话的瞬间,在场的所有人、在家中收听广播的人和那远在异国工作的人,都无一例外欢呼起来。
中国人民,从此站起来了!记住这一天,它让我们知道,这句“中华人民共和国成立了”是多少爱国人士用鲜血换来的。
年8月8日,也是一个让中国人值得庆祝的日志。
当奥运会主席说出“年奥运会在北京举办”时,所有人都沉浸在无尽的欢乐之中。
这句话,让中国人得以向世界证明:中国人从此摘掉了“东亚病夫”的帽子,成为了世界名列前茅的发展中大国。
记住这一天,让我们知道,中国,在世界上崭露,在全球人民面前亮相。
年5月12日,一个让全中国人民为之哭泣的日子。
“汶川大地震”震惊全国。
尽管许多消防队员在第一时间内前来救援,但还是让不少人压死在倒塌的房屋下,石块下……伤亡者成千上万,使整个汶川成了废墟。
但是,中国人民团结一心,重建家园。
十年后,新城崛起,废墟不再。
记住这一天,让中国人民把悲伤埋在心里。
祭奠死去的亡魂。
这一天,不忘昨日的悲伤、耻辱,不忘昨日的辉煌、成就,踏上新的征程。
“不忘初心,牢记使命”。
中考作文记叙文结构框架教案设计篇2四月二十八日,这一天,我永远也不会忘记,最疼爱我的奶奶走了。
当时我正坐在教室里上课,当我从班主任唐老师那里听到这个消息时,我的心犹如被刀子割了一样,说不出的难过和震惊。
怎么会呢?怎么会呢?上了爸爸的车,只见爸爸已经哭得两眼发红了,我的眼泪也没能忍住,车里只剩下我和爸爸的抽泣声。
到了医院,我和爸爸急忙冲进急救室,奶奶正躺在那儿。
看着奶奶苍白的脸,爸爸“扑通”一声跪在了奶奶床前,号啕大哭。
我趴在奶奶的身边,轻轻抚摸着奶奶冰凉的脸和四肢,希望给奶奶带去一点温暖,希望能有奇迹发生,一分钟,两分钟,十分钟……窗外,阳光明媚,但我的心却很冷很冷。
记叙文(一)【知识点】一、【记叙文概念】是以写人、记事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
二、【记叙文六要素】人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
注意:人物有时候不仅仅是人,也有可能是物(动物植物甚至是我们日常见到的物)但是记叙文不论是写事还是写物,最主要的是要表达作者自己的观点和情感。
找出下列记叙文中的六要素:最短系列世界上最短科幻小说:地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声最短荒诞小说:有一个面包走在街上,他觉得自己很饿,就把自己吃了最短的文言小说:蔡裔有勇气,声若雷震。
尝有二偷儿入室,裔附床一呼,二盗俱陨。
(陶)三、【记叙文的分类】从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。
从写作对象的不同,可分为四类:写人的记叙文;记事的记叙文;写景的记叙文;状物的记叙文。
四、【记叙文的写作顺序】(1)时间顺序(按时间先后顺序写):写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
(2)空间顺序(按地点变换的顺序写):常用于写游记、参观记、活动。
(3)事情发展的顺序:即按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
五、【记叙文的人称】(1)第一人称:增强文章的真实感和可信度。
(2第二人称:亲切自然,便于抒发感情。
(3)第三人称:不受时间和空间的限制,便于想象和思考。
六、【文章分层】按事件(时间)的发展顺序:例如起因,经过,结果;小时候,少年时,中年时,年老时按不同内容(事例)来安排材料:例如《西游记》按空间位置(方位)安排材料:例如游记按逻辑关系:总分总;总分;分总过渡句往往成为分层的得力帮手七、【中心句】(一)含义:能够概括归纳文章主要内容的句子(开头、中间或结尾)(二)作用:结构上:总述概括;归纳总结;承上启下内容上:结合文章回答(人物/情节/思想)(课堂引入:三个小段例子)八、【过渡句】(一)含义:承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容(段落中间)(二)作用:结构上:总结上文;引出下文;承上启下内容上:结合文章回答(课堂引入:报幕的例子)九、【记叙文的线索】线索:(明线和暗线)——核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感。
记叙文写作的结构与布局方法【摘要】记叙文是一种通过叙述事件或经历来表达主题和情感的文学形式。
本文将从记叙文的基本结构、布局方法以及时间顺序、空间顺序、人物描写等方面进行探讨。
记叙文的基本结构通常包括引子、承接、高潮和结尾,而布局方法则涉及段落的组织和排列方式。
时间顺序和空间顺序的运用能够帮助读者更清晰地理解故事情节,而人物描写的运用则能够为故事增添生动性和真实感。
结构与布局方法在记叙文中起着至关重要的作用,能够使故事更具吸引力,引发读者共鸣。
深入了解记叙文写作的结构与布局方法对于提升写作水平至关重要。
【关键词】记叙文写作, 结构, 布局方法, 时间顺序, 空间顺序, 人物描写, 重要性1. 引言1.1 什么是记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达思想、感情或经验的文学体裁。
在写作记叙文时,结构和布局方法起着至关重要的作用。
记叙文的结构是指文章的整体组织方式,包括段落的分布和内部逻辑关系。
而布局方法则是指如何将故事情节、事件发展有机地组织在一起,使读者能够清晰地理解故事情节和情感。
记叙文的结构与布局方法直接影响读者对故事的理解和体验,因此对于写作者来说具有重要的意义。
在本文中,我们将探讨记叙文写作的基本结构、布局方法以及时间顺序、空间顺序、人物描写的运用。
通过分析这些要素,我们可以更好地理解如何构建一个引人入胜的记叙文作品。
结合实例和技巧,帮助写作者提高写作水平和艺术表达能力。
最终,我们将总结结构与布局方法对记叙文的重要性,以及如何运用这些方法提升作品的质量和影响力。
记叙文的结构和布局方法,不仅仅是一种技术,更是一种艺术,能够展现出作品的独特魅力和深刻内涵。
2. 正文2.1 记叙文的基本结构记叙文是一种以叙述事件发生过程为主要目的的文学体裁,其基本结构通常包括引言、主体和结尾三个部分。
在作家会引出故事的背景或主题,引起读者的兴趣。
主体部分是整个记叙文的核心,包括事件发展的过程、人物的情感变化等细节。
记叙文写作的结构模式介绍记叙文是文学作品中一种基本的文学体裁,它以叙述事物的发展和变化为主要特征,通常用来叙述动人的故事、真实的经历或者历史事件。
记叙文的结构模式可以分为引言、事件发展及高潮、结尾三个部分。
首先是引言部分。
引言是记叙文展开的起点,通过引言,作者可以引入故事的主要人物、背景和故事的起始场景,为读者交代清楚故事情节的起点和背景,引起读者的兴趣,让他们对于故事的发展充满期待和好奇心。
在作者通常会描述事物的外貌、环境和气氛,营造出逼真的画面,并交代故事的开始,拉开了故事发展的序幕。
其次是事件发展及高潮部分。
在事件发展部分,记叙文的情节逐渐展开,事件的发展逐渐升华,引发读者的紧张、悬念和共鸣。
在这一部分,作者会依据故事情节的发展,逐步揭示故事的主要事件,让读者逐渐了解故事的发展情节,随着故事的发展,读者会越来越投入兴趣也会逐渐加深。
而高潮部分是整个故事的高潮所在,也是故事情节发展最为激烈的部分,故事的冲突和矛盾达到了顶点,通常会引出故事的发展转折点,让读者情绪高涨,带领读者一起跌宕起伏,带有一定的戏剧性和张力,让读者跟随故事情节的发展,感受到故事的紧张和刺激。
最后是结尾部分。
结尾是记叙文的收尾阶段,通过结尾,作者会总结和回顾整个故事的情节,给读者一个完整的故事结尾,解决故事中的矛盾和冲突,为故事画上一个圆满的句号。
在结尾部分,作者还可以进一步强化故事的主题,给读者留下深刻的印象和启发,并让读者有所收获。
作者也可以通过结尾部分,对故事的情节和主题作出一定的反思和总结,让读者对于整个故事有一个更深入的理解和思考。
记叙文的结构模式是引言、事件发展及高潮、结尾三个部分,这种结构模式可以有效地组织文章,引导读者的思绪和情感,让读者跟随作者的笔触,情不自禁地沉浸在故事中,产生共鸣和感受。
这样的结构模式也为作者提供了一个可操作的框架,让作者在创作中能够有一个清晰的思路,更好地将自己的观点和情感通过故事传递给读者,达到共鸣的效果。
记叙文作文万能结构模板
记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达作者思想感情的文体。
它可以是真实的或虚构的,可以是个人的或客观的。
记叙文通常包括事件的起因、经过和结局,以及作者对事件的感悟和思考。
下面是记叙文的万能结构模板,希望能帮助大家写好记叙文作文。
一、开头。
1.引出事件。
开门见山地叙述事件的起因,引起读者的兴趣。
2.交代时间地点。
交代事件发生的时间和地点,让读者清楚地了解事件的背景。
3.交代人物。
介绍事件的主要人物,包括他们的外貌、性格、爱好等。
二、事件的起因。
1.交代事件的起因。
详细叙述事件的起因,让读者明白事件发生的原因。
2.交代事件的经过。
按照时间顺序叙述事件的经过,包括人物的活动、对话等。
三、事件的结局。
1.交代事件的结局。
叙述事件的结局,包括事件的结果和影响。
2.总结事件。
对事件进行总结,表达作者的感悟和思考。
四、结尾。
1.反思人生。
通过事件反思人生,表达对生活的感悟和思考。
2.引起共鸣。
通过事件引起读者的共鸣,让读者对事件有所启发和感悟。
以上就是记叙文的万能结构模板,希望对大家写好记叙文作文有所帮助。
记叙文是一种富有感情的文体,希望大家在写作时能够真实地表达自己的思想和感情,让读者能够产生共鸣。
祝大家写作顺利,取得好成绩!。