幼儿园中班体育教案：体育小猪 运西瓜 教案

《小猪运西瓜》教案（精选6篇）《小猪运西瓜》教案篇1设计思路收纳桶是家庭中常见的物品，它轻松、平安、颜色艳丽;它可折叠，具有可变性且取材便利。

我们将其作为幼儿运动的器械，幼儿喜爱且愿意借助其进行活动。

小班下学期的幼儿能比较平稳地走和跑，但徒手或者持物在低矮物体上行走，对他们而言仍有肯定的挑战性。

老师创设了“小猪运西瓜”的活动情景，和幼儿分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，借助幼儿园的自然环境，如山坡、草地和沙池，引导幼儿用多种方法玩收纳桶，关心幼儿积累在低矮的物体上持物行走的阅历。

由于是运用器械进行的活动，所以老师要时时关注幼儿的心情，用嬉戏化的语言激发幼儿参加活动的爱好;提示幼儿既要保持身体平衡，爱护好自己，又要乐观大胆地参与活动。

老师还可以对幼儿进行有关轻拿轻放、相互谦让等良好习惯和品质的`培育。

活动目标1.尝试在低矮的物体上持物行走，提高身体的平衡性。

2.体验与同伴一起嬉戏的欢乐。

3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.初步了解健康的小常识。

活动预备1.各种颜色艳丽的收纳桶若干(幼儿人手一个)。

2.玩具西瓜若干(幼儿人数的3倍～4倍)。

3.平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条路径。

4.律动音乐等。

活动过程一、小猪做操1.老师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。

2.(播放音乐《小猪操》)“小猪宝宝们，我们一起来动动身体、做做操!”【设计意图：师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，伴随音乐仿照小猪活动身体，起到激发爱好和热身的作用，为后续活动做好充分的预备。

】二、小猪玩桶1.幼儿自由玩收纳桶。

◆“小猪宝宝们，我们一起玩嬉戏吧!每人拿一个桶，找空地方玩一玩。

”◆观看要点：(1)幼儿喜爱用哪些方法玩桶?(2)幼儿的活动空间是否充分?2.幼儿沟通共享各自有创意的玩桶方法。

◆引导幼儿说出各自的玩法：“小猪宝宝们，你们是怎么玩的?”◆观看要点：幼儿能否依据老师发出的信号玩嬉戏。

幼儿园中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协作能力。

2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，增强幼儿的体质。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1.重点：学会合作完成运西瓜的任务。

2.难点：在游戏中保持队形，听从指令，快速完成运西瓜的任务。

三、教学准备1.教具：小猪头饰、西瓜模型、圈圈、绳子。

2.场地：幼儿园操场或宽敞的户外活动场地。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、捉迷藏等。

2.引导幼儿熟悉场地，提醒幼儿注意安全。

（二）主题活动1.游戏导入（1）教师出示小猪头饰，邀请幼儿扮演小猪。

（2）教师讲述小猪运西瓜的故事，激发幼儿参与游戏的兴趣。

2.游戏规则讲解（1）教师讲解游戏规则：小猪们需要分成若干小组，每组成员手拉手，将西瓜（模型）从起点运送到终点。

（2）教师示范游戏动作，强调注意要点。

3.游戏进行（1）教师组织幼儿分组，每组4-5人。

（2）教师发令，小猪们开始运西瓜。

在运送过程中，小猪们要密切配合，保持队形，快速前进。

（3）当一组小猪成功将西瓜运送到终点后，下一组开始游戏。

（4）教师记录每组小猪的用时，鼓励用时最短的小组。

（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受。

（三）结束活动1.教师组织幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。

五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，氛围活跃，达到了预期的教学目标。

3.在今后的教学中，可以尝试增加游戏的难度，进一步提高幼儿的挑战性。

4.针对个别幼儿在游戏中的表现，教师应给予更多的关注和指导，帮助他们提高自信心和协作能力。

六、教学建议1.在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保安全。

2.针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整游戏难度。

3.在游戏结束后，教师可以引导幼儿进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和评价能力。

4.结合本次教学活动，教师可以开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，丰富幼儿的学习体验。

中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。

教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 规则介绍：老师向学生们介绍比赛的规则。

每个学生带一个小猪玩具，将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。

比赛开始时，学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜，然后跑回终点线，把西瓜块放到一个指定的桶里。

然后返回起点线继续。

比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。

3. 分组竞赛：将学生们分成几个小组进行比赛。

每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。

4. 比赛开始：老师开始计时，第一个学生开始跑步运送西瓜块。

其他学生在终点线等待轮到自己。

5. 比赛结束：当一个小组的所有成员都完成比赛时，结束计时。

比赛最终获胜的小组是用时最短的。

6. 结果评估：老师公布比赛结果，鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难，以及他们如何克服这些问题。

教学延伸：1. 可以设定奖励机制，例如奖励最快完成比赛的小组，或者奖励个别学生表现出色的。

2. 可以带领学生共同制定比赛规则，鼓励他们思考和提出自己的意见。

3. 可以增加比赛难度，例如增加西瓜块的数量，增加比赛距离等。

教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。

教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒（或者其他类似的道具）教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 规则介绍：老师向学生们介绍接力比赛的规则。

教学资料参考范本幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿(三篇)目录：幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一幼儿园中班体育活动《圈的物多玩》教案及说课稿二幼儿园中班体育活动《捉老鼠》说课稿三幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一：活动目标：1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。

2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。

活动准备：1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。

2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。

活动过程：一、开始部分:小动物齐锻炼1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。

交代任务，老师当猪妈妈，小朋友当小猪。

2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。

师幼一起边朗诵儿歌边做操。

二、基本部分1、游戏：“小猪学本领”（1）、今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。

外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。

（2）、教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。

2、游戏：“小猪运西瓜”1）、老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。

2）、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。

老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

3）、再次游戏：比赛运西瓜。

三、结束部分复习游戏“切西瓜”（1）、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！（2）、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。

”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

一、设计意图:游戏活动时,小朋友对皮球情有独钟,总是喜欢去玩一玩,拍一拍。

中班体育游戏小猪运西瓜精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要围绕“小猪运西瓜”主题展开。

教学内容包括：教材第三章《幼儿基本动作与发展》，详细内容为培养幼儿平衡能力、协调性和灵活性。

通过小猪运西瓜游戏，让幼儿在快乐中锻炼身体。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本平衡、协调和灵活性动作；2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 培养幼儿勇敢、自信品质，激发幼儿参与体育游戏兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：培养幼儿平衡能力、协调性和灵活性。

教学重点：让幼儿在游戏中体验到运动快乐，增强团队协作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、平衡木、障碍物、音乐播放器；2. 学具：每组一个篮子、若干个垫子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜故事，引导幼儿进入游戏情景。

2. 热身活动（5分钟）播放欢快音乐，带领幼儿做简单舞蹈动作，为游戏做好准备。

3. 基本动作训练（10分钟）（1）平衡木训练：让幼儿依次走过平衡木，培养平衡能力；（2）障碍物训练：设置障碍物，让幼儿绕过障碍物，提高协调性；（3）运球训练：让幼儿用小猪玩偶抱住西瓜球，进行运球练习，锻炼灵活性。

4. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组派一名幼儿扮演小猪，将西瓜球运送到指定地点，其他幼儿在旁边加油助威。

设置障碍物，增加游戏趣味性。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿自由组合，进行小组内运球比赛，巩固基本动作。

6. 放松活动（5分钟）播放轻柔音乐，带领幼儿做简单拉伸动作，缓解运动疲劳。

六、板书设计1. 画出小猪、西瓜、平衡木、障碍物等元素，让幼儿直观地解游戏内容；2. 标注游戏规则和注意事项，提醒幼儿注意安全。

七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜游戏回顾。

答案：要求幼儿用绘画或文字形式，描述自己在游戏中表现和收获。

2. 作业题目：设计一个新小猪运西瓜游戏。

答案：要求幼儿充分发挥想象，设计一个有趣小猪运西瓜游戏。

中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

2.提高幼儿的反应能力和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会合作，掌握运西瓜的技巧。

2.教学难点：灵活运用身体协调能力，快速完成游戏。

三、教学准备1.西瓜模型若干个。

2.小猪头饰若干个。

3.音乐播放设备。

四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，调动气氛。

2.讲解游戏规则，发放小猪头饰。

（二）基本环节1.游戏一：小猪找西瓜（1）教师扮演大灰狼，幼儿扮演小猪，分散站在场地四周。

（2）教师发出口令，小猪开始寻找西瓜，找到后迅速抱起。

（3）当大灰狼出现时，小猪要将西瓜藏起来，避免被大灰狼发现。

（4）游戏进行若干轮，统计每只小猪找到的西瓜数量。

2.游戏二：小猪运西瓜（1）将幼儿分成若干小组，每组小猪需要将西瓜从起点运到终点。

（2）教师示范运西瓜的技巧，如滚动、抱起等。

（3）小组成员轮流运西瓜，最快完成的组获胜。

3.游戏三：小猪抢西瓜（1）将西瓜放在场地中间，小猪分散站在场地四周。

（2）教师发出口令，小猪开始抢西瓜，抢到后迅速跑回起点。

（3）游戏进行若干轮，统计每只小猪抢到的西瓜数量。

2.鼓励幼儿勇敢、自信，培养团队合作精神。

五、教学反思1.本节课通过三个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作精神。

2.在游戏过程中，教师注意观察幼儿的反应，适时给予指导和鼓励，使幼儿在游戏中得到成长。

3.教学过程中，教师注重培养幼儿的规则意识，让幼儿明白遵守规则的重要性。

4.课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长沟通，共同促进幼儿全面发展。

六、教学延伸1.在课堂之外，教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高综合素质。

2.鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。

3.结合本节课的内容，教师可以开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在多方面得到锻炼和提高。

幼儿园中班体育游戏教案《小猪运西瓜》含反思《中班体育游戏教案《小猪运西瓜》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。

外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2．教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、游戏：“小猪运西瓜”1．外婆家到了。

外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。

）3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。

老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏：“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。

”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。

教学反思：球对我们班幼儿来说是很熟悉的一种运动器械，幼儿经常都会用球来进行游戏，今天我们把球当做西瓜来游戏。

设计情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。

幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材《快乐运动》，主要围绕“小猪运西瓜”的主题展开，涉及章节为《趣味搬运》。

详细内容包括基本身体活动、搬运游戏、团队协作等方面。

二、教学目标1. 让幼儿通过参与游戏，锻炼基本身体运动能力，提高动作协调性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高自律能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中熟练掌握搬运的技巧，提高团队协作能力。

重点：培养幼儿遵守游戏规则，增强基本身体活动能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每组一个篮筐。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

2. 实践情景引入（3分钟）教师以小猪运西瓜的故事为主线，引导幼儿进入游戏情境。

3. 游戏规则讲解（2分钟）教师详细讲解游戏规则，让幼儿明确任务和目标。

4. 例题讲解（2分钟）教师示范如何进行小猪运西瓜游戏，讲解注意事项。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿分成若干小组，每组派一名代表扮演小猪，其他成员协助搬运西瓜球。

在规定时间内，将西瓜球运到指定地点。

6. 游戏进行（5分钟）教师组织幼儿进行游戏，适时调整游戏难度，确保幼儿充分参与。

六、板书设计1. 板书《小猪运西瓜》2. 内容：小猪运西瓜游戏规则搬运技巧：双手抱球、弯腰、快速行走团队协作：相互配合，共同完成任务七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长讲述今天的小猪运西瓜游戏，并尝试与家长一起玩类似的游戏。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过趣味游戏，让幼儿锻炼了身体，提高了动作协调性和团队协作能力。

但在游戏过程中，部分幼儿对规则掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：结合本节课的主题，教师可以引导幼儿了解有关小猪和西瓜的知识，如它们的生长过程、营养价值等。

幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》含反思小猪运西瓜引言：幼儿园是孩子们接触到各种各样学科的重要阶段之一。

而体育课作为其中之一，对孩子们的身体健康和发展起着至关重要的作用。

为了让孩子们在体育课上更加积极参与，我设计了一堂有趣的体育课——《小猪运西瓜》。

一、课堂目标：本次体育课的目标主要包括：1.培养幼儿的动作协调能力，提高他们的运动技能水平。

2.培养幼儿的团队合作精神，让他们学会与他人合作。

3.培养幼儿运动能力和耐力。

二、教学过程：1. 身体热身：首先，让幼儿们进行简单的身体热身。

他们可以进行伸展、慢跑等活动，为后续的运动做好准备。

2. 游戏规则介绍：在开始游戏前，我向幼儿们介绍了游戏规则。

我解释说这是一个团队游戏，他们需要一起合作，而不是互相竞争。

游戏的目标是通过小猪们的运动把西瓜送到指定地点。

3. 分组活动：幼儿们被分成小组。

每个小组里都有一个小猪角色，他们需要合作进行运动。

我故意设计了一个规则，每个小组都需有一个不擅长运动的小朋友，这样可以让他们互相帮助和鼓励。

4. 游戏开始：我给每个小组发放一只“西瓜”（其实是个塑料球），并告诉他们，他们需要通过各种方式将西瓜运送到指定地点。

这样可以激发幼儿的创造力和想象力。

5. 小猪角色发挥：小猪们可以自由选择将西瓜运送到目的地的方式。

他们可以用手、用脚，甚至用体操垫作为滑梯来传递西瓜。

同时，我也鼓励他们尝试一些新颖的方法，如用头、肚子等。

6. 游戏结束：当所有小组都把西瓜成功运送到指定地点后，我鼓励他们一起为自己的努力鼓掌，表扬他们在比赛过程中所展示的团队合作能力。

三、反思：1. 所取得的成绩：通过本次课程设计，幼儿们进一步提高了他们的运动技能和协调能力。

他们不仅学会了运球等传统运动技能，还运用到了自己的创造力。

而且，通过和团队合作，他们更加相互了解、信任和支持。

2. 存在的问题：有个别幼儿不愿意参与运动，他们觉得自己运动技能不如其他小伙伴，因此没有积极参与。

2023年中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够正确掌握西瓜的运输方法。

2. 通过游戏，培养学生的团队合作意识。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

教学准备：1. 西瓜若干2. 障碍物（如绳子、桩等）教学过程：1. 引入活动：学生们，大家好！今天我们要进行一项有趣的比赛，叫做“小猪运西瓜”。

你们知道怎么样才能正确运输西瓜吗？2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在肚子上、使西瓜保持平衡的动作。

3. 游戏规则：a. 将学生分组，每组由3-5人组成。

b. 将西瓜放在学生们的肚子上，然后他们需要团队合作，用两只手托住西瓜，并且保持平衡。

c. 学生们需要在规定的时间内，尽快通过障碍物区域，保持西瓜的平衡，到达终点。

d. 如果有西瓜掉落，该组将被判定为失败。

4. 分析总结：回顾比赛中的团队合作情况，分析成功的因素和失败的原因。

5. 拓展练习：让学生自己设计一种更好的方式来运输西瓜，并和其他同学分享。

6. 总结：运输西瓜需要良好的身体协调能力和团队合作精神。

希望大家通过这个活动，能够更好地理解这个道理。

教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够在团队合作中学会有效地传递物品。

2. 提高学生的身体协调能力和反应能力。

3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。

教学准备：1. 西瓜若干2. 接力棒（可用绳子代替）教学过程：1. 引入活动：学生们，你们知道什么是接力赛吗？接力赛就是一种团队比赛，每个人都需要发挥自己的特长，共同完成比赛。

今天我们要进行一场特殊的接力赛，叫做“小猪运西瓜接力赛”。

2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在接力棒上，并传递给队友。

3. 游戏规则：a. 将学生分为若干小组，每组由4-6人组成。

b. 第一个人将西瓜放在接力棒上，然后传递给下一个队员。

c. 每个队员都需要保持接力棒稳定，不能让西瓜掉落。

d. 最后一个队员将西瓜传递给老师，并且将西瓜成功送到终点的队伍获胜。