鲁迅的儿童教育观念_《朝花夕拾》读后感1000字

初中《朝花夕拾》读后感1000字(精选5篇)初中《朝花夕拾》读后感1000字【篇1】前几天我买了一本鲁迅先生所着的散文集《朝花夕拾》。

我对着这个题目沉思了好久。

《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。

幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

虽然我还年轻，只有十几岁，可总喜欢回忆儿时的往事。

对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。

每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什么地方，长久地踱着步……我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上……在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球;盛夏，在游泳池上泼水玩耍;金秋，在溜冰场上“欢快起舞”……个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。

小时侯，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友;而今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是——那上面有国徽。

小时侯，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。

在这漫长的14个年头中，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，惟有成长的足迹——那记录着你的所得和所失的足迹——永远不会磨灭。

我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶。

入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托;但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性(也许有点偏执)，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。

在朝花夕拾鲁迅先生对儿童教育的看法说到鲁迅，大家第一反应肯定是那个笔锋犀利、对社会有着深刻批判的文人。

可你要是了解了他对孩子的教育态度，可能会觉得，这个“大刀阔斧”的鲁迅，竟然也有那么一面，柔软得像个父亲。

你看他在《朝花夕拾》里写到的那些小孩子的事情，写得可真有意思。

说实话，鲁迅对教育的看法其实是挺值得我们深思的，虽然他有时候话说得直接，甚至有点儿刺耳，但仔细琢磨，里面的道理，哪一点不是让人醍醐灌顶？鲁迅觉得孩子们不能被束缚住，要给他们自由。

你看他在《朝花夕拾》里讲的那些小故事，写得特别生动，他通过回忆自己小时候的经历，传达出一种“放养”式的教育思想。

嗯，你想想，那个时候的鲁迅，整天不是玩泥巴，就是捉蝴蝶，根本没有什么“规范”什么“规矩”可言。

但是，偏偏就是这种自由的环境，让他的思维更加活跃，眼界更加开阔。

鲁迅并不是鼓励孩子胡作非为，而是说，教育不能过于压抑，不能总是把孩子放在“笼子”里。

让他们去探索，去碰壁，去受点儿伤，才能真正成长。

再说了，鲁迅也特别看重孩子们的“独立思考”能力。

嗯，这个很重要，不光是他那个时代，放到今天，咱们也得注意这个。

他并不认为孩子应该一味听从大人的安排，而是要培养他们自己动脑筋、自己做决定的能力。

在《朝花夕拾》里，鲁迅提到过自己小时候面对那些枯燥的教材和死板的教育方式时，曾经产生过强烈的反感。

要是你一味让孩子读死书，记那些背不完的古文，谁不崩溃呢？所以他提倡的，是尊重孩子的兴趣和思维方式，让他们通过实际体验，去发现自己的兴趣所在，而不是总让他们按部就班地走老路。

再看看他提到的那段关于“劝学”的话，简直一语中的。

他指出，真正的学习，不是去背诵那些“正经八百”的经典，而是要去“做”，去通过实践来获得真知灼见。

你看，现在的孩子们，多少被各种补习班、各类考试压得喘不过气来，似乎连一秒钟的自由时间都没有。

鲁迅的意思是，学习不能仅仅是为了应付大人、应付考试，而是要去真正理解世界，去体验生活，去问“为什么”。

《朝花夕拾》的读后感1000字（12篇）《朝花夕拾》的读后感1闲来无事，偶抄一本，不知不觉便入迷。

这便是鲁迅先生的《朝花夕拾》，它拥有一股深深的吸引力，不容你抗拒。

《朝花夕拾》可以说是我看过全部散文集中最好的一本，十篇故事，篇篇精彩。

我能看到，书中的绚烂如朝阳的金色和斑驳假设残影的黑色，当担忧和战乱席卷了那个年月，当黑暗和残忍吞噬了那个空间，人们在战栗，在哭泣，在背井离乡，在无助的祈祷！祈祷他们可以拥有一点可怜的抚慰！！在这个时候，那些平常口口声声说爱民，亲民的官呢？那些大腹便便走街串巷的富翁呢？虚伪的面容不能掩饰心里的丑恶，鲁迅先生看透了这点，也正是由于如此才受到倍加迫害，在悲伤的阴影下，鲁迅先生用笔点燃了那一丝光辉，使更多迷途的灵魂找到自己该走的、正确的道路，那就是——革命！在那个时候，人们拿起武器，脱掉羊的皮毛，向企图夺走中国这片宽阔土地的侵略者，露出了他们不屈的心！“这时我不情愿想到目前；于是回忆在心里出土了。

”创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，生气声讨反动政府的无耻行径，后来不得不过起颠沛流离的生活。

他曾先后避居山本医院、德国医院等处。

尽管生活艰辛，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅承受了厦门高校的聘请，南下教书，但他在厦门高校只停留了四个多月，由于他觉察厦门高校的空气和北京一样，也是污浊的。

鲁迅在这里见识了种种学问分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进展抨击。

鲁迅虽然不喜爱厦门高校，但他对自己担当的课程却倾注了全力，他上的课很受同学的欢送。

在繁忙的教学之余，鲁迅写了许多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。

这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

关于《朝花夕拾》读书心得1000字6篇关于《朝花夕拾》读书心得1000字 (1) 《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了当时社会的生活画面。

而它用特别的名字暗示了作者写它时的心情。

清晨绽放的花因有初阳的陪衬，显得无比娇嫩欲滴，而傍晚的花失去了娇艳，可在落日的照射下显得别有风韵，此时去摘取，底蕴自然比清晨的花要深厚的多。

作者在风烛残年的时候写下了这本书，在那时回忆起孩童时代的点点滴滴，心中必然会有许多的不舍和留恋。

这本散文集中刻画了许多鲜明的人物形象，如迅哥的童年玩伴闰土，长大后受到当时黑暗社会的压迫，从而变成了一个神情麻木、寡言少语的人;尖酸刻薄的农村妇女杨二嫂;以及他的父亲、衍太太、范爱农等人物。

正是这些性格迥异的人物，使作者理性地批判了封建社会的不合理制度。

作者用尖锐的笔触勾勒出了一幅幅令人触目惊心的封建社会的图画。

他把自己的情感蕴含在每一篇文章中，以浓厚的时代气息来警示人们，讽刺社会。

我们有多少人曾捧读过鲁迅的文章，可又有多少觉悟。

我们现在的社会也不过如此，即使过了几十、几百年，社会上腐败的现象亦是令人感到可怕。

鲁迅明白要改变整个社会的现状，就必须从思想上根治，所以他弃医从文，以自己的方式去改变，用自己的努力证明，唤醒人们被压抑在内心深处的良知。

我们现在的社会面临着比从前更复杂的问题，走在街上，奢华的衣服随处可见，它们挂在橱窗里，那些买不起的人便会看得出神，却忘了最朴质的裁制衣裳的人们——裁缝;股市里满满坐着拿着扇子的无业游民，他们重视的只是手中的钱的涨和跌，大盘的绿和红，他们在痛苦和喜悦中翻滚，却流连其中;社会上不断涌出的房奴、车奴，他们的血汗钱都投入了这不断涨高的房和车中，换来了只是居住的安定、不再漂泊，只是行动的方便、不再挤公车，即使是把辛苦一辈子的成果投入其中，他们都会觉得值，人们开始炒房、炒车，也是在这种恶性循环中，社会的毒瘤开始恶化。

鲁迅似乎是从那个时代就预见了现在。

名著《朝花夕拾》1000字读后感作文5篇《朝花夕拾》多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象。

下面是小编收集整理的名著《朝花夕拾》1000字读后感作文，大家一起来看看吧。

名著《朝花夕拾》1000字读后感作文1在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的`乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。

但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。

另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。

因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。

因此，“我”对她怀恨在心。

看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。

然而，鲁迅对她的印象远不止这些。

她有可爱的一面。

“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。

由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。

在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。

一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。

朝花夕拾对孩子的教育的看法《朝花夕拾》这本书啊，真是让人感慨万千。

大家知道，鲁迅写这本书的时候，回忆起童年时光，脑海中闪烁的不仅仅是那些美好的瞬间，还有成长的烦恼和喜怒哀乐。

说到教育，鲁迅的观点其实蛮有意思的。

他提到的，不仅是书本上的知识，更是生活中的点滴体验。

你想啊，教育不仅是在课堂上听老师讲课，更多时候是在生活中碰壁，跌倒再爬起来。

就像小孩子学走路，摔了无数次才会慢慢站稳。

对吧，谁没摔过几跤呢？孩子的教育，除了书本上的知识，真得注重他们的情感和思想。

鲁迅在书里写的那些小故事，往往充满了对人性的思考。

他把那些琐碎的事情写得生动有趣，让人感受到生活的真谛。

比如说，跟小朋友讲道理，不能总是一味地说“你要怎么做”，而是要通过故事让他们懂得事情的缘由。

像小兔子遇到大灰狼的故事，不仅让孩子们笑，也教他们在遇到困难时要机智。

生活中的教育就是这样，得让孩子自己去感受去领悟，不是单纯的说教。

因为谁不喜欢听故事呢？再说说“朝花夕拾”，其实就是提醒我们，珍惜眼前的美好。

孩子们在成长过程中，总是觉得时间过得太慢了，恨不得一夜长大。

可是，当他们长大后，才会意识到，原来那些童年时光是多么珍贵。

这让我想起了小时候，玩泥巴、放风筝的日子，那种无忧无虑的快乐，真是让人怀念。

教育要让孩子们懂得，人生的每个阶段都有它的美好和意义。

现在的小朋友，面对学习压力，常常皱着小眉头，似乎不知道玩乐也能学习到很多东西。

玩耍和学习并不是对立的，正好是相辅相成。

让孩子们在玩中学，在学中玩，这样才能让他们真正热爱生活。

教育要注重培养孩子的独立思考能力。

鲁迅在书中多次提到要敢于质疑，敢于思考。

生活中，我们常常遇到一些事情，可能会有人跟你说“这是对的”，但如果孩子从小就只听别人的，不去思考，就很难形成自己的观点。

记得有次我跟小侄子聊天，他问我：“叔叔，为什么天是蓝的？”我说：“因为阳光通过大气散射。

”他一脸茫然，问：“那我能不能把它涂成粉色？”我笑了，心想，孩子就是孩子，问题问得真好。

鲁迅的儿童教育观念_《朝花夕拾》读后感1000字《朝花夕拾》读书报告会上读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》后，我对他的儿童教育观念有了更深刻的理解。

在《从百草园到三味书屋》一文中，作者用白描的手法把百草园写得妙趣横生，还穿插了"美女蛇"的传说以及冬天雪地捕鸟的故事，描绘了一个趣味无穷的儿童乐园；三味书屋里却是一个完全不同的景象，作者通过记述书塾各种各样的规矩、严厉的先生，逼真地描绘出了"全城中称为最严厉的书塾"；但书塾里也并非死气沉沉，反倒在同学们乘机偷乐、课间溜到后院戏耍中表现了孩子们不可压抑的快乐天性。

其实百草园不过是杂草丛深的一处荒地罢了，但在作者笔下却变成了"碧绿的菜畦，光滑的石井、高大的皂荚树......"，这无一不展现出作者儿时丰富的想象力和爱玩耍的天性，就算是在最严厉的书塾里也能寻找到生活的乐趣。

但在《五猖会》中，作者被自己的父亲强行要求背诵一字不懂的《鉴略》，虽然"我"如梦似的背出来了，最终去了五猖会，但是先前那种兴趣盎然、激动无比的心情却悄然而去了。

后面回忆此事时，对五猖会的内容早已忘去了，可背诵的过程却记得一清二楚。

这两篇文章都反映了鲁迅"孩子的天性不可压抑"的教育理念。

其实教育孩子，只需激发他的潜能和兴趣。

比如作者多次提到的《阿长与山海经》中的长妈妈，其实她在人群中并不突出，甚至睡相大咧，有许多让人厌烦的规矩，还教给我许多奇怪的道理，但对鲁迅来说心心念念的《山海经》却是长妈妈送来的，她也很好的激发了鲁迅对于绘本图文的兴趣。

当所有人还局限于无聊的《三字经》时，作者却读上了图文并茂的《山海经》，"人面的兽、九头的蛇、一脚的牛......"，不仅让他对书籍的兴趣更加浓厚，还对鲁迅的启蒙有了一个好的开始，成为日后不可磨灭的记忆。

这篇文章则主要讲了养育人激发孩子潜能的要求及图书对启蒙的重要性。

《朝花夕拾》读书心得1000字6篇_朝花夕拾读后感1000字《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，一向得到极高的评价。

读完《朝花夕拾》，现在结合自身情况，谈谈个人的读书心得。

本文是《朝花夕拾》读书心得1000字，欢迎阅读。

《朝花夕拾》读书心得1000字篇一《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。

作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。

对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。

去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。

在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。

从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。

对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。

正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。

鲁迅的《朝花夕拾》读后感1000字(精选5篇)鲁迅的《朝花夕拾》读后感1000字篇1当我第一次看《朝花夕拾》，我总是很多感慨。

它真实的记录了鲁迅的童年到青年时期的生活跟那曲折的经历。

回忆那些清末的生活习惯。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。

他是乡下人，却能和城里人一样去读书。

少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。

少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。

他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。

趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。

油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。

稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

有很多人说，写*是一件非常了不起的事。

他在现实世界受到的种种坎坷跟曲折，还要在自己的文字里，创建一个世界。

《朝花夕拾》在世人的眼里它是无价的，在我心里，它就是一个曲折老人记录童年的回忆录。

黄金时代的童年如今一去不复返，留下的只能给我们细细去回味。

琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现。

不一样的时代童年，一样的快乐回忆。

惹人怀念的时光，让我们取名叫如花般的青春。

窗外不知谁喊了一句：“人都到哪里去了?”我不由想起鲁迅先生的《朝花夕拾》，细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,读起来总能让人感到亲切,充满激情。

我已经进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中。

但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦。

回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁。

那时，爸爸总爱把我带到乡下的老家去玩。

那里很美，附近有大-片大-片的田野。

阳光不停歇的照耀着田野里的油菜花，我和小伙伴们躺在草地上，沐浴着阳光，享受着温暖。

调皮起来，顾不上大人的劝阻，偷偷顺小路溜下山，到小溪里捉蝌蚪，到田野间采野花。

《朝花夕拾》读后感1000字（精选15篇）《朝花夕拾》1000字篇1第一次接触鲁迅先生的作品是在小学的语文课本上，而让我记忆深刻的却是初中课本上的《从百草园到三味书屋》，内容丰富，生动有趣。

出自回忆性集《朝花夕拾》。

鲁迅是位在世界文坛上都有名气的大作家，我一直担心自己读不懂他的书，但对童年美好向往的我，还是迫不及待的翻开书。

鲁迅那个年代的平民老百姓的孩子从小就要受苦受难，相比之下，我们简直是被宠坏的孩子！现在生活条件好了，我们住在高高的楼房里，穿着舒适的棉衣，各种家电使我们冬天不觉得冷，夏天不觉得热，平时上上网，打打游戏机……但是一想到百草园，我们的生活真是毫无乐趣可言啊！没听说过“叫天子”、“张飞鸟”，也不知道什么油蛉……更别说“拍雪人”了。

小时候我又很多亲密的小伙伴，几乎每天都要聚在一起你追我赶，讲笑话和鬼故事。

后来，我们都上了中学，只有在早晨上学时才偶尔见上一面，最好的就是打个招呼，多数都是当没看见。

想到这里，谁会不心痛呢？鲁迅先生十分热爱大自然，在书塾那种严肃、古板的环境中，尽管只有一个小花园可以休闲作乐，不及百草园，但也给了鲁迅先生难得的快乐。

以前，我去农村的奶奶家玩耍，农村的环境我并不喜欢。

上坡有大片大片的田野，种着玉米、大豆、花生、土豆和地瓜。

农民夫妻在庄稼地里辛苦地工作。

奶奶总会带我去田野玩耍，我一步一步地在石子路和土地之间的路牙上，架起双臂，摇摇晃晃地跟在奶奶身后。

奶奶经常会抓来些知了、蝈蝈或者蚂蚱，养在罐子里，可有趣了。

科技水平当然不及游乐场，但也是我童年生活的美好回忆。

现在生活忙碌了，学习加紧了。

假期里上不完的辅导班，使我接到奶奶打来的电话的几率高了不知多少倍，听着奶奶那沧桑的声音，有时隐隐听到爷爷咳嗽，我常常潸然泪下。

现在的我经常望着天空，听着楼上小玩伴的钢琴声，感受着一个个黑白琴键的高低起伏，合上书，闭上双眼，浮现出鲁迅爷爷慈祥的面容，幻想着，我还是一个孩子。

《朝花夕拾》读后感1000字篇2从小到大，曾经学过不少鲁迅先生的文章，他的散文和小说，可以说是语文课必修的。