天津市高中政治学业水平《生活与哲学》考试题纲

高中政治《生活与哲学》复习提纲一、辩证唯物论1.自然界物质性原理自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分,自然界的存在和发展是客观的。

承认自然界的客观性,是人们正确处理人与自然关系的基本前提。

人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。

2.运动和物质辩证关系原理物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。

运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动根本不存在。

物质和运动不可分离。

既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点(仁者心动,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点(刻舟求剑;善于在运动中把握事物,不能静止地看问题,一切以时间、地点、条件为转移。

3.静止和运动的辩证关系原理运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

★4.主观能动性和客观规律性的关系原理⑴规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意识为转移,不能被创造、改变、消灭。

⑵但人们在规律面前不是无能为力的,人们可以发挥主观能动性,认识、利用、把握规律,既要尊重客观规律,按规律办事,实事求是,又要充分发挥主观能动性、解放思想,把尊重客规律和发挥主观能动性结合起来⑶遵循客观规律是发挥主观能动性的前提基础,发挥主观能动性是遵循客观规律的必要条件。

★5.物质和意识的辩证关系原理⑴世界是物质的,物质决定意识。

一切从实际出发(物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质决定意识⑵意识对物质具有能动作用重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想倾向①人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性②人能够能动地改造世界:a意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭遇失败。

b对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高二政治生活与哲学学习提纲1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。

1意识是自然界长期发展的产物。

一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

生物的反应形式是人类意识产生的前提。

2意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。

2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。

人脑是意识活动的物质器官。

人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。

意识是客观存在的主观映象总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。

第二单元：探索世界与追求真理（一）辩证唯物论⒈规律的客观性、普遍性【原理】：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的。

【方法论】：①这就要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，不能违背规律。

违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

⒉意识的能动作用⑴人能够能动的认识世界。

意识具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。

⑵人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

②意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人丧失斗志。

⒊物质和意识的辩证关系⑴物质决定意识。

【原理】：物质决定意识，意识是客观存在的反映。

【方法论】：我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。

⑵意识的能动作用【原理】：①意识对物质具有能动作用。

意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。

②人不仅能够能动的认识世界，而且能够能动的改造世界。

意识对改造客观世界具有指导作用。

（正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

）③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人丧失斗志）【方法论】：我们应重视精神的力量，树立正确的意识。

⒋如何做到一切从实际出发，实事求是①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②我们要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，求真务实，在实践中检验和发展真理。

③我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，无所作为的思想。

2021年高考政治《生活与哲学》知识提纲二、探索世界与追求真理辨证唯物主义的物质概念（★★）自然界的物质性和人类社会的物质性世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性（★）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

哲学上的运动概念及物质和运动的关系（★）哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

运动→物质：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。

世界上不存在脱离运动的物质。

物质→运动：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

脱离物质的运动是不存在的。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一（★）运动是绝对的、无条件的和永恒的。

静止是相对的、有条件的和暂时的。

静止是运动的一种特殊状态。

规律的含义，规律的客观性与普遍性（★★）规律：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

普遍性：法律是普遍的。

自然、人类社会和人类思维在运动、变化和发展的过程中遵循其内在规律。

不规则的物质运动并不存在，不规则的世界令人难以置信。

人们可以理解和使用法律(★★) 在认识和把握规律、尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，依法办事，解放思想，实事求是，因法制宜，因法制宜，改造客观世界，造福人类。

尊重法律，依法办事(★★★) （1）法律的客观性和普遍性要求我们遵守法律，不违法。

（2）如果我们按照客观规律行事，我们就能意识到规律对我们的意义。

一旦违反客观规律，人们就会受到法律的惩罚。

此时，人们往往更深刻地感受到法律的存在和作用。

意识是物质世界和人脑功能长期发展的产物(★) 意识是客观存在的反映(★★) 物质第一，意识第二，物质决定意识的起源(★): 意识是物质世界长期发展的产物，生理基础：意识是高度发达的物质系统——人脑的功能内容：意识是客观存在的主观反映。

意识的作用(★★) 人们可以积极地理解世界：有意识的活动具有目的性、计划性、主动性、创造性和有意识的选择性。

一、生活智慧与时代精神（一）哲学是什么1.哲学的本义——爱智慧或追求智慧。

（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术。

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

（2）哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

哲学的智慧产生于人类的实践活动2.哲学的起源生活处处有哲学哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考3.考点1：哲学与世界观和方法论（1）世界观和方法论的关系①区别：第一，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。

一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

哲学是世界观和方法论的统一。

（2）哲学和世界观的关系①区别：A.含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学是关于世界观的学问（学说）。

B.世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。

C.世界观往往是零散的、不自觉的、不系统的；哲学是系统化、理论化的世界观。

（3）哲学与世界观和方法论的关系哲学是系统化、理论化的世界观；世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。

4.考点2：哲学与具体学科的关系（1）区别①研究对象不同：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。

（2）联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

5.考点3：哲学与时代精神（1）哲学与时代的一般关系任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

（2）真正的哲学与时代的关系①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

必修4《生活与哲学》哲学的智慧产生于人类的实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学的本义是爱智慧或追求智慧含义哲学是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观）哲学是对具体科学的概括和总结（具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导）基本问题：思维（意识）与存在（物质）的关系问题基本观点：物质是本原的，意识是派生的。

唯物先有物质后有意物质决定意识。

主义古代朴素唯物主义基本基本形态近代形而上学唯物主义派别辩证唯物主义和历史唯物主义唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识。

主义不是物质决定意识，而是意识决定物质。

基本形态主观唯心主义客观唯心主义时代精神的精华阶级基础：无产阶级的产生和发展产生的历史条件自然科学基础：三大发现直接理论来源：德国古典哲学（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思毛泽东思想精髓：实事求是活的灵魂：实事求是.群众路线.独立自主中国化的重中国特色邓小平理论大理论成果社会主义“三个代表”重要思想理论体系科学发展观：主题可知论不可知论思维和存在何者为本源唯一标准思维和存在有没有同一性唯物主义唯心主义-客观实在性 物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式 运动是物质的运动,物质是运动的承担者 运动是无条件的,绝对的,永恒的 静止是有条件的,相对的,暂时的 必须遵循规律，不能违背规律，按客观规律办事 在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 起源----意识是物质世界长期发展的产物 生理基础----意识是人脑的机能 内容----意识是客观存在的主观映像目的性&自觉选择性&主动创造性----认识对改造客观世界具有指导作用对于人体生理活动具有调节和控制作用物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用方法论：一切从实际出发，实事求是。

高二政治《生活与哲学》复习提纲一、生活与哲学的关系•生活与哲学的本质区别•生活对哲学的影响•哲学对生活的影响•生活中哲学问题的体现二、人生观与价值观1. 人生观•人生观的概念和分类•人生观与生活态度的关系•不同人生观的比较分析2. 价值观•价值观的概念和种类•价值观对人生的指导作用•不同价值观的比较分析三、思维方法与生活1. 逻辑思维方法•概念、判断和推理的关系•逻辑思维方法在生活中的应用•逻辑思维方法的训练与提高2. 辩证思维方法•辩证法的基本概念和原理•辩证思维方法在生活中的应用•辩证思维方法的培养和发展四、生活与人生的意义•生活的意义及其反思•人生的意义及其追求•生活与人生意义的联系和辩证关系五、人与自然的哲学思考•人与自然的关系和地位•人类对自然的认识和改造•古代与现代哲学对人与自然关系的思考六、人与社会的哲学思考•人与社会的关系和地位•个人价值与社会价值的关系•社会问题背后的哲学思考七、人际关系与沟通的思考•人际关系的基本原则和模式•沟通的重要性和方法•原因与解决方法八、伦理问题与道德选择•伦理问题的本质和分类•道德选择的依据和困境•道德决策的思考和判断九、人的自由与责任•自由的内涵和限度•责任的内涵和层次•自由与责任的统一与相互关系十、人的幸福与境界•幸福的定义和实现•境界的内涵和形成•幸福与境界的关联与互动以上提纲为《高二政治》课程中的《生活与哲学》主题复习提纲。

将以上各部分内容进行深入研究、理解和掌握，有助于提高对生活和哲学的理解，培养独立思考和批判性思维的能力，同时也有利于形成正确的人生观和价值观，提高道德水平和社会责任感。

希望同学们能够认真复习，取得良好的学习效果。

哲学生活会考大题复习【唯物论】1.物质和意识的辩证关系（尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理）①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是，尊重规律，按规律办事。

（客观）②意识反作用于物质，发挥主观能动性，用科学理论指导实践，开拓创新。

（主观）③把尊重客观规律与发展主观能动性结合起来。

【认识论】1.实践和认识的辩证关系实践是认识的基础。

①实践是认识的唯一来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。

2.认识具有反复性和无限性①开拓创新，在实践中检验和发展真理。

【辩证法】1.联系的观点①联系是普遍的，客观的，所以要坚持联系的观点。

②联系是多样的，有条件的，具体的，所以要把握条件，具体分析事物的联系。

③整体和部分是相互联系的：a.整体居于主导地位，整体统率着部分，整体具有部分不具备的功能，所以要树立观念，立足整体，选择最佳方案，寻求最优目标。

b.部分影响整体，关键部分的功能及其变化决定整体的功能，所以要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

2. 发展的观点①发展是普遍的，是新事物代替旧事物，所以要坚持创新。

②事物的发展是前进性和曲折性的统一，所以要：a．对未来充满信心b．做好接受挫折与考验的准备。

3. 量变与质变的辩证关系①事物的变化发展是量变和质变的统一。

②量变是质变的必要准备，质变是两边的必然结果。

所以要抓住时机，促成发展。

4. 矛盾的观点①矛盾就是对立统一，所以既要看到×与×的对立，又要看到二者的统一，相互促进。

②矛盾具有普遍性，所以要用全面（一分为二）的观点看问题。

③矛盾具有特殊性，所以具体问题要具体分析。

④矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。

⑤主要矛盾决定事物的发展，所以要坚持两点论与重点论的统一（要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，要统筹兼顾次要矛盾）。

⑥矛盾的主要方面决定事物的性质，所以要坚持两点论与重点论的统一（看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，不能忽视支流。

高中思想政治必修四_生活与哲学(人教课标版)复习提纲高中思想政治必修四生活与哲学（人教课标版）框架图与原理归类系统化理论化的世界观基本问题基本形态自然界客观性原理规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理——怎样按客观规律办事物质意识辩证关系原理——怎样一切从实际出发、实事求是实践认识辩证关系原理——实践的特点真理的发展性原理——真理的属性总特征：1联系联系普遍性原理联系客观性原理联系多样性原理整体与部分辩证关系原理系统优化法原理2发展发展普遍性原理发展是前进性曲折性的统一原理量变质变统一原理实质与核心：矛盾矛盾是对立统一原理矛盾普遍性原理矛盾普遍性特殊性矛盾特殊性原理辩证关系原理主次矛原理（做事情）矛盾主次方原理（看问题）矛盾分析法要求：创新辩证否定原理——辩证法批判、革命、创新原理创新的作用（4条）社会存在与社会意识辩证关系原理社会发展总趋势人民群众是历史的创造者原理正确的价值判断、价值选择（集体主义、两自觉）价值观导向作用原理注：1.所有内容均为必背知识点，提纲性质，方便背诵。

2.一般性知识点未列出。

3.右侧引出内容为注脚。

4.后附原理方法论资料。

一、（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2）意识对物质具有能动作用①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。

【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

高中思想政治哲学生活复习提纲高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读第一单元：哲学与世界观方法论的关系，哲学与具体科学的关系，哲学的基本问题，真正的哲学，马克思主义哲学与马克思主义哲学中国化。

唯物论：物质与意识的关系，意识的能动作用，运动与静止的关系。

第二单元：规律，实践与认识的关系，认识的无限性反复性上升性，真理，实践的特征，联系观，联系的普遍性，联系的特殊性，联系的多样性，整体与部分，系统优化法。

第三单元：辩证否定观，发展观，矛盾观，具体问题具体分析，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主次方面，坚持两点论重点论。

第四单元：社会存在决定社会意识，正确认识社会发展的规律，人民群众是社会历史的主题，正确进行价值判断和选择，自觉站在最广大人民的立场上，把我实现人生价值的正确途径，创造有异议的人生。

第一单元：生活智慧与时代精神哲学是关于世界观和方法论的学问，是系统化、理论化的世界观。

哲学与世界观的关系是紧密相连的，世界观决定方法论，方法论体现世界观。

哲学是整个世界（自然、社会、思维）发展的一般规律，为具体科学提供世界观和方法论的指导。

真正的哲学是自己时代的精神的升华，可以更新人的观念，解放人的思想，预见和指明社会的前进方向，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

唯物论是哲学的重要内容，强调物质与意识的关系，意识的能动作用，运动与静止的关系。

规律是哲学的重要内容之一，实践与认识的关系密不可分，认识具有无限性、反复性和上升性，真理是客观存在的反映。

联系观是哲学的重要内容之一，联系的普遍性、特殊性和多样性，整体与部分、系统优化法是联系观的重要内容。

辩证否定观是哲学的重要内容之一，强调发展的普遍性和实质，矛盾的普遍性和特殊性，具体问题具体分析，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主次方面，坚持两点论重点论。

社会存在决定社会意识，正确认识社会发展的规律，人民群众是社会历史的主题，正确进行价值判断和选择，自觉站在最广大人民的立场上，把我实现人生价值的正确途径，创造有异议的人生，这些都是哲学与生活智慧的密切关系。