“学游泳”与“作文教学”

“学游泳”与习作教学作者：姚雨冲来源：《七彩语文·教师论坛》2012年第04期今年暑假，儿子报名学游泳，为期十天，每天两个小时。

为了安全起见，我也全程参与了。

随着儿子学游泳的进程，我越来越感觉到“学游泳”和我们的习作教学有许多相通之处。

一今天是儿子学游泳的第一天，第一次面对碧波荡漾的游泳池，儿子和其他小朋友一样，很兴奋，但显然也有点胆怯。

下水前，教练先让孩子们坐在泳池边上，练习用脚打水，教练还不时地撩起水花去溅他们。

一开始，孩子们显得有点害怕，但慢慢地，他们便不再拘谨，都嘻嘻哈哈地玩起了水。

随着教练一声令下，孩子们如一只只小青蛙，纷纷跳进泳池，开始学习基本动作。

【感悟】小孩子第一次下水学游泳，紧张、害怕可想而知。

这就如同小学生一开始接触习作，有畏难心理也在所难免。

教练并不急着让对水性还一无所知的孩子过早下水，而是做了一系列的铺垫，让孩子们坐在泳池边用脚打水，撩起水花去溅他们，再辅之热情的肯定和亲切的鼓励，使孩子们在看似嬉戏中消除了对水的恐惧，从而熟悉水，亲近水，并喜欢水。

这也许对孩子学游泳的整个过程，甚至对孩子一生于游泳、于水的情感，都将产生深远的影响。

联系我们的习作教学，小学生一开始写作，无疑会感到很难，而消除他们的畏难心理就尤显重要。

在小学生正式学写作之前，我们可以经常向他们介绍一些有关名人写作的趣事逸闻，使他们一开始就觉得写作是一件有趣的事。

小学生正式学写作时要求不能高，可以从写句子、写段落开始，由浅入深，从易到难，让学生觉得写作并不难。

此外，我们还要注意采用多种形式，尽一切可能，不失时机地表扬鼓励学生，让他们体验成功的喜悦，从而喜欢上写作。

而学生一旦有了这样的心理基础，那后面的路就会越走越宽。

二今天是儿子学游泳的第八天。

前几天教练一直让儿子做潜水、打水、换气等基本动作的训练。

可能儿子年龄比较小，其他小朋友大多能自己游了，可他还不能独自游，我心中不免有些焦急。

令人意想不到的是，今天刚一下泳池，儿子身子往后一倒，竟然像模像样地自己游起来，而且动作还比较标准。

以学游泳为话题的作文二年级200字范文【三篇】作文一：学游泳我非常喜欢水，所以决定学游泳。

游泳是一项非常有趣的运动，它不仅可以让我保持身体健康，还可以培养我的勇敢和毅力。

刚开始学游泳的时候，我感觉很紧张。

我怕水会把我淹没。

可是，我的教练告诉我，只要放松心情，掌握正确的技巧，一切都会变得很简单。

我首先学习蛙泳。

教练教了我蛙泳的动作要领，我照着他的示范，努力划动腿，伸直手臂，踢开水面。

开始的几次，我总是憋着气，不敢出水。

可是，慢慢地，我逐渐掌握了呼吸的技巧，下水后不再害怕。

接着，我学习了自由泳。

这项技巧更加高难。

我要掌握好身体的平衡，踢动腿，并且保持好呼吸的节奏。

起初，我总是不能在水中顺利呼吸，有时甚至喝了不少水。

但我没有放弃，每次练习都坚持下去。

终于有一天，我成功地游了一整个泳池的距离，我非常开心！学游泳不仅让我变得更加勇敢，还培养了我的毅力和耐心。

我喜欢和小伙伴们一起在泳池里畅快地游泳，享受水中的快乐。

学游泳是一项非常有趣和受欢迎的运动。

它不仅可以让我们在炎炎夏日里感受到清凉和快乐，还有很多其他好处。

学游泳可以让我们保持身体健康。

游泳是一种全身性的运动，它可以锻炼到我们的各个肌肉群，使我们的身体更加强壮和灵活。

游泳还可以增强我们的心肺功能，提高耐力和体力。

学游泳可以培养我们的勇敢和自信。

刚开始学游泳时，很多孩子都会害怕水会把自己淹没。

只要我们克服害怕，放松心情，听从教练的指导，我们就会渐渐掌握游泳的技巧，变得越来越勇敢和自信。

学游泳可以增加我们的安全意识和自救能力。

良好的游泳技能可以让我们在水中更加安全，避免发生溺水事故。

我们也可以学习到一些自救的方法和技巧，防止自己发生危险。

学游泳是一项非常有益的运动。

希望大家都能喜欢游泳，享受水中的快乐。

作文三：我的游泳教练我喜欢学游泳，而我喜欢的不仅仅是那清凉的水，更是我敬爱的游泳教练。

我的游泳教练姓李，他是一位高大威猛的中年男子。

他带着我和其他小朋友们在游泳池边，教我们游泳。

四年级作文游泳篇的写作技巧和方法作文一小朋友们，你们知道怎么写好关于游泳的作文吗？让我来告诉你哟！写游泳的作文，得先说说自己为啥要去游泳。

比如，是因为夏天太热了，想凉快凉快；还是看到别人游得特别棒，心里羡慕得不行。

然后呢，要把游泳的地方好好说一说。

是大大的游泳池，还是清清的小河？周围有没有漂亮的花花草草？再讲讲自己怎么准备游泳的。

穿上好看的泳衣，戴上泳帽和泳镜，是不是感觉自己超级酷！接着，重点来啦！写一写自己在水里的动作。

像怎么蹬腿呀，怎么划水呀。

比如说，“我像一只小青蛙，两条腿用力一蹬，就游出去好远。

”还有，别忘了写自己的心情。

是紧张得小心脏怦怦跳，还是开心得像一只小鸟？说一说游完泳的感受。

是累得气喘吁吁，还是觉得特别过瘾，还想再游一次？小朋友们，按照这样的方法，就能写出很棒的游泳作文啦！作文二同学们，今天咱们来讲讲怎么写游泳的作文。

开头呀，你可以讲讲天气怎么样。

要是大太阳晒得人直冒汗，那去游泳就太合适啦！然后呢，说说你去的那个地方。

是游泳馆里好多人一起游，还是在安静的海边自己玩？准备游泳的时候，也能写一写。

比如你怎么挑的泳衣，是不是挑了自己最喜欢的颜色？到了水里，那好玩的可多啦！像你一开始不敢下水，被别人拉下去，然后发现其实水也不可怕。

或者你怎么学会憋气的，是不是喝了好几口水才学会？别忘了写你和小伙伴一起比赛游泳，谁游得快，谁游得慢。

游完之后，你是不是躺在沙滩椅上，吃着冰淇淋，觉得特别舒服？只要把这些都写清楚，你的游泳作文肯定特别精彩！希望小朋友们都能写出很棒的作文哟！。

从“游泳”看作文教学作者：张华清来源：《新作文·中学作文教学研究》2012年第03期一直钟情于“游泳”的例子。

记得最初接触这一例子，是初中课本所选胡绳的文章《想和做》。

作者在论述如何把“想和做联结起来”时，告诉读者“想的时候要从实际出发，就不能‘空想’，必须去接近实际”。

他说：“人怎样学会游泳的呢？光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。

如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆‘道理’来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。

”我当时就感觉这个例子既通俗又深刻。

后来读到叶圣陶的《教师下水》，看到叶老同样用了游泳的例子，他说：“教游泳当然要讲一些游泳的道理，但是教的人熟谙水性，跳下去游几阵给学的人看，对学的人好处更多。

语文老师教学生作文，要是老师自己经常动动笔，或者作跟学生相同的题目，或者另外写些什么，就能更有效地帮助学生，加快学生的进步。

经常动动笔，用比喻的说法说，就是‘下水’。

”大概这就是“下水作文”一说的来源吧。

说实话，对两位大家的精辟论述，我是佩服有加，尤其对他们不约而同举到的“游泳”例子颇感兴趣。

这个例子，内涵甚丰，常常引发我对作文教学的诸多思考。

先看胡老的话。

他是站在学生学习的角度说的，他的观点是：学习不是空想，而要真真切切地深入到活动之中，去体验，去感受，去总结，去积累。

只说不练，纯属唬人；只想不干，实为画饼。

那种浮在活动表面，不能沉浸其中的形式主义，永难有好的结果。

这就告诉我们语文老师：在作文教学中绝对不能只让学生记忆那些枯燥无用的写作知识，包括那些花里胡哨的法则、窍门，教师也不能只在所谓的“写作理论”上瞎转悠；要想办法为学生创设“下水试验”的机会，开展多种形式的练笔活动，或竞赛，或笔会；或片段练习，或抒写全篇；或展开想象，或描写现实；或摹状事物，或刻画人物；或限定范围，或自由练笔……在此基础上，引导学生下水体验，尤其要注重引导学生从被动下水转为主动下水。

学游泳三年级学游泳作文300字_小学作文学游泳三年级学游泳作文300字_小学作文1今天是我第一次学游泳，带着好奇和紧张的心情，我来到了游泳馆。

迎接我的是一位年轻、漂亮的女老师，她带着我们来到游泳池边，非常认真、耐心地教我们做热身运动。

开始下水了，好激动啊！刚一下水的时候感到水特别的凉，而且发现自己根本站不住，看到有些同学已经站在水里瑟瑟发抖了，这时老师让我们在水里来回地走，渐渐地我们就适应了水的温度。

接下来，老师教我们学习怎样憋气，第一次我呛了好几口水，我对自己说“没关系，每个人第一次都会这样的，一定要加油！坚持住！”慢慢地，我领会了憋气的技巧。

紧接着，我们又开始学习漂浮，动作要领是：先憋一口气，然后将双臂、双腿伸展，双腿夹紧水，这些看似简单的动作，实际做起来非常难，只有不断地练习才能做好。

时间过的真快啊，我恋恋不舍地走出了游泳馆，下节课我会更努力的。

学游泳三年级学游泳作文300字_小学作文2夏日炎炎，我真想跳入冰凉的水中，像鱼儿一样自由自在的畅游。

爸爸带我来到了游泳池，看见了一群小朋友在水中嬉戏着，传来了一阵阵爽朗的笑声。

我跳入水中，手脚慌乱的比划着，总是不能浮起来。

这时我一着急，整个人都沉入水中，在水中我一呼吸，哎哟！呛到水了。

我忙从水中站了起来。

爸爸看着我无奈的样子，走过来说：学游泳首先学水下憋气，然后注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来，腿部动作占整个动作的百分之七十。

有时甚至会喝上几口水，这是每个初学游泳的人都难免的。

只要胆大，刻苦练习，很快就能学会。

我按照爸爸的指示去做，一个动作一个动作认真练习。

第一天我回到家，倒在床上，累极了。

但是第二天我任然去练习游泳。

一周下来，我已经完全学会了蛙泳。

世上无难事，只怕有心人，现在我已经能在水中游弋自如的开心欢笑了。

学游泳三年级学游泳作文300字_小学作文3我去年暑假时就学会了游泳基本功，游起来象模象样的，但到现在我都却有点胆怯，不敢下去游了。

水圈拿开是拿开了，可就是不敢潜水，而且游的时候很紧张，头抬得高高的，游起来可困难了。

教你学游泳作文（精选5篇）教你学游泳作文篇1游泳既可以健身，又能锻炼身体，我喜欢这项体育运动。

我在松花江畔常常能看劈波斩浪的游泳健儿。

冬泳的人们更是令人佩服。

他们冒着零下三十度的严寒在冰冷刺骨的松花江水中畅游，围观的游人齐声叫绝。

我很羡慕，心想：我一定学会游泳，亲自感受一下水中的快乐。

妈妈为我找了一位很好的游泳教练教我学游泳。

当我第一次来到游泳馆，觉得这里的一切都很新鲜。

我望着碧蓝的池水清澈见底，可是就是不敢下水，教练耐心地劝我，让我勇敢一些。

我试探着把着扶梯进入水中，感觉自己仿佛在漂。

在浅水区里，教练先教我下水憋气，我原以为很简单，可真正练起来并不容易，几次把头低下，又抬了起来，重新憋了口气心想：没什么了不起，别人能做到我也没问题！一狠心，把头往下一扎，透过泳镜我什么都能看见，原来水中世界这样神奇！练了一会儿，我自己就可以漂起来了，与游泳池的第一次亲密接触，我喜欢上了游泳。

学游泳的关键是要战胜自己，适应环境。

万事开头难嘛！如今我已学会了蛙泳、自由泳……通过学习游泳，我懂得了：“世上无难事，只怕有心人。

”这句话的道理。

教你学游泳作文篇2今天，妈妈带我去中山公园体校参加游泳训练班，这是上课的第一天。

到了游泳馆，我见到了很多人，也是和我一样来学游泳的小学生。

我们班一共有23人，年纪大小不一。

其中一对胖兄弟，长得很可爱。

最小的一个才五岁，长得黑黑实实，胆子非常大。

我们换好游泳裤，在教练的带领下开始了准备运动，点点头，弯弯腰，伸伸腿。

要下水了，我往游泳池一看，水很深，也很凉。

我鼓起勇气，扶着池边，慢慢地把脚伸下去，在教练的指导下练习蛙泳动作。

我记住教练的教导，身子要放松，腿要浮起来，动作要平稳，认真练习。

忽然，教练站在五米远的地方叫我游过去。

我心里真害怕。

这时，耳边又传来教练的声音：“不要怕，快点游过来。

”我什么也不想了，闭上眼睛，脚一蹬，使劲往前游。

等我再睁开眼睛时，就看见教练笑吟吟地望着我。

经过十几天的训练，我已经能游上几米了。

学游泳叙事作文学游泳叙事作文1今天，我和爸爸、妈妈一起来到康汇游泳馆学游泳。

我的教练姓潘，我叫他潘教练。

到了游泳馆，我先去换游泳衣，戴上游泳帽和游泳镜，就开始学游泳了。

教练先教我在岸上学蹬腿，然后再学蛙泳。

蹬腿一共分3个动作，第一，收脚；第二，蹬脚；第三，定三秒。

这个动作我反复大约做了五十多遍，大家不要小看这三个动作，真正做起来还是挺累的。

然后，潘教练再叫我穿好救生衣，拿好浮板，再下水。

一开始，因为水挺凉的，我的手直在发抖，教练耐心地教我每一个动作，我学得也专心致志。

接着，潘教练就让我自由练习，我一直在练。

忽然又一个教练过来指导我，叫我放松点，脚蹬上去时，要收紧双腿，再蹬，手要伸直，下巴贴着水面吹泡泡。

我听了之后，按照教练的方法试了一遍，果然效果不错，感觉自己能在水里飘起来了，真高兴！不知不觉地，一个小时的学游泳的时间到了，我得上岸了。

游泳，不但可以强身健体，还可以保护自己或挽救别人的生命，我一定会坚持不懈、努力地学下去。

学游泳叙事作文2为了能让我强身健体，也为了让我在以后的游泳成绩上打下基础。

父母最终决定让我去学游泳。

“我从来没有下过水，这次会不会在游泳池里出洋相呢？”我忐忑不安地跟着我的教练俞老师走进了江北实验小学的游泳馆开始了游泳。

俞老师和另外一些同学都扑通扑通地跳入了水中，向美人鱼一样轻快地游了起来。

我羡慕极了，看的心里痒痒的，也迫不及待地跳入了水中，不料，我沉入了水中浮不起来了，我害怕极了，连忙手脚并用地乱划起来，可根本没用。

我想大声呼喊，可一张嘴水就往嘴里灌，难受极了！我像热锅上的蚂蚁一样焦急地等着老师来救我。

终于俞老师把我托出了水面，真是虚惊一场啊！俞老师开始先教我在水里憋气，一开始我没憋多少时间，还呛了好几口水，慢慢的我在水里憋的时间越来越长，俞老师又开始教我蹬腿，我把腿像青蛙似的弯着，然后用力一蹬，我真的游了出去。

心里别提有多高兴了。

第一天的游泳训练终于结束了，我以后要好好地练习，只要能刻苦努力的付出就一定能得到回报，将来像奥运健儿一样为祖国争光！学游泳叙事作文3我的假期生活丰富多彩，让我觉得收获最大的是参加游泳班的学习。

学游泳作文构思模板范文学游泳作文。

第一部分，引言。

引出学游泳的重要性，以及自己学游泳的初衷。

第二部分，学游泳的重要性。

1. 游泳是一项重要的生存技能，可以保护自己和他人的生命安全。

2. 游泳是一项全身运动，可以增强身体素质，提高身体的耐力和灵活性。

3. 游泳是一种放松身心的方式，可以缓解压力，舒缓疲劳。

第三部分，学游泳的过程。

1. 刚开始学游泳时的恐惧和不适应。

2. 通过教练的指导和自己的努力，逐渐掌握了游泳的技巧和方法。

3. 经过一段时间的练习，最终成功游过了一整个泳池。

第四部分，学游泳的收获。

1. 学会了游泳，增强了自信心，对水产生了更多的兴趣和好奇心。

2. 游泳成为了一种健康的生活方式，每周都会去游泳馆进行锻炼。

3. 通过学游泳，结识了新的朋友，拓展了自己的社交圈子。

第五部分，总结。

总结学游泳的过程，感悟到学习任何一项技能都需要耐心和毅力，同时也体会到了学习游泳所带来的种种好处。

学游泳作文。

学游泳是我小时候的一个梦想，因为我家附近有一个很大的游泳池，每当夏天来临，我总是羡慕那些能在水中尽情玩耍的孩子们。

我也曾经尝试过在水中游泳，但总是不敢放开自己，总是怕水会把我吞没。

所以，我一直想学游泳，希望能够掌握这项生存技能，也能在夏天享受到水中的乐趣。

学游泳的重要性不言而喻。

首先，游泳是一项重要的生存技能。

在生活中，我们无法避免与水接触，学会游泳可以保护自己和他人的生命安全。

其次，游泳是一项全身运动，可以增强身体素质，提高身体的耐力和灵活性。

最后，游泳是一种放松身心的方式，可以缓解压力，舒缓疲劳。

因此，学习游泳对于身体健康和心理健康都有着积极的影响。

我还记得第一次去游泳馆学游泳的情景。

当时我还很小，站在泳池边上看着水面，心里充满了恐惧和不安。

我害怕水深，害怕自己会被水淹没。

但是，我并没有放弃，因为我知道学习任何一项技能都需要克服恐惧和不适应的过程。

在教练的耐心指导下，我逐渐学会了浮在水面上，并且学会了踢腿和划手的动作。

引导学生写游泳作文游泳，这可是一项让人又爱又怕的运动。

对于很多学生来说，要把游泳这件事写成一篇生动有趣的作文，还真不是一件容易的事儿。

就拿我最近引导学生写游泳作文的经历来说吧。

那天，阳光正好，微风不燥，我带着一群小家伙来到了游泳池边。

“同学们，今天咱们要写一篇关于游泳的作文。

”我话音刚落，就看到不少孩子皱起了眉头。

“老师，我不知道怎么写。

”“老师，游泳太难写了。

”各种抱怨声此起彼伏。

我笑了笑，说：“别着急，咱们先感受感受。

”孩子们纷纷换上泳衣，戴着泳帽和泳镜，那模样可爱极了。

一个个小心翼翼地走进泳池，有的孩子刚一沾水就尖叫起来：“哎呀，水好凉！”有的则紧紧抓住泳池边，不敢松手。

我看着他们的样子，心里觉得好笑又可爱。

“来，同学们，咱们先活动活动手脚。

”我边说边示范着做热身动作。

有个小胖墩，动作做得笨笨的，嘴里还嘟囔着：“这也太累了吧。

”终于，准备工作做完了。

我让他们试着在水里扑腾几下。

有个小女孩，胆子特别小，怎么都不敢把头放进水里。

我走过去，轻轻握住她的手，鼓励她：“别怕，老师陪着你，就像小鱼在水里吐泡泡一样，轻轻把头低下去。

”在我的鼓励下，她终于鼓起勇气试了一下，脸上立刻绽放出惊喜的笑容：“老师，我做到了！”还有个调皮的小男孩，一进水里就像条欢快的小鱼，游得不亦乐乎。

可没一会儿，就因为动作不规范，呛了好几口水，咳嗽个不停。

“哈哈，让你得意，这下知道游泳没那么简单了吧。

”旁边的同学笑着打趣他。

看着孩子们在水里的各种表现，我心里已经有了不少写作的素材。

“同学们，咱们上岸休息一会儿，来说说你们游泳的感受。

”大家七嘴八舌地说开了。

“老师，我觉得游泳的时候感觉自己特别轻，像要飞起来一样。

”一个孩子兴奋地说。

“我觉得水总是往我鼻子里钻，太难受了。

”另一个孩子皱着眉抱怨。

“还有还有，我一开始特别害怕，但是后来发现只要勇敢一点，就能游起来啦。

”听着他们的分享，我笑着说：“这就是你们作文里最真实、最有趣的部分啊。

我学会的游泳作文技巧
《我学会的游泳作文技巧》
哎呀呀，说到游泳作文技巧啊，这可太有意思啦。

就说我那次去学游泳吧，那真的是让我记忆深刻呀！我记得刚到游泳馆，看着那一大片蓝蓝的水，心里就有点犯嘀咕了呢，这水可真深呀，我真能学会游泳吗？
教练先让我们做热身，哇，那个扭腰踢腿的，可把我累得够呛。

然后就开始下水啦，刚一下水，我就感觉自己像只惊慌失措的鸭子，扑腾扑腾的，喝了好几口水呢，那滋味，可不好受哟！
教练呢，可真是有耐心，一点点地教我怎么划水，怎么蹬腿。

我就努力地学呀学呀，嘿，还真别说，慢慢就有点感觉了呢。

我发现划水的时候不能太用力，不然身体就歪啦，腿要像青蛙那样蹬，这样才能游得快。

我就一遍一遍地练习着，那认真劲儿，估计都能感动水里的小鱼啦！
练着练着，我突然觉得自己好像能浮起来了，哇，那种感觉太奇妙啦，就好像自己变成了一只小鱼，可以在水里自由自在地游来游去。

慢慢地，我游得越来越熟练，都能游好长一段距离了呢。

从那次学游泳的经历中，我可总结出了不少写游泳作文的技巧呢。

比如要把自己在水里的感受写得生动，像我当时的害怕呀，努力呀，还有最后学会的喜悦呀。

还要把动作描写细致，就像我怎么划水、蹬腿的，这样读的人才能更好地想象出那个画面呀。

哈哈，现在想起学游泳的那段时光，还是觉得很有趣呢！这就是我学会的游泳作文技巧，都是亲身经历总结出来的哟！。