【最新】201X-201X学年第一学期幼儿园教学评优工作总结范文-精选word文档 (2页)

学年度第一学期幼儿园工作总结范文学年度第一学期幼儿园工作总结范文精选6篇〔一〕学年度第一学期即将完毕，回忆这个光阴，让我感到幼儿园的工作犹如一场旅行，几经蜿蜒曲折，却始终保持着紧张而充实的节奏。

九月的开场，孩子们仍然充满着小小的惊喜和期待。

我们老师们同样如此，期待着新学期带来的新气象和新挑战。

工作开场前，我们按照惯例进展了新学期的教学安排和准备。

我们商量，规划每周的主题、选择合适孩子们的课程内容、准备好教学材料和音乐，以及整理好各种活动道具。

尽管一年的循环往复，但我们每个人仍然对我们的教育工作充满了激情和使命感。

在这学期里，我和我的同事们着重于两个方面：一是加强孩子们的安康教育，鼓励他们爱生活、热爱运动；二是注重孩子们的自主才能培养，鼓励他们主动探究、自己解决问题。

针对第一个方面，我们在课程设计上增加了更多与孩子们安康息息相关的内容，如膳食营养、运动锻炼等。

同时我们也加强了幼儿园的科学管理，确保孩子们的饮食平安及其个人卫生，只有身体安康的孩子才有更好的学习效果。

孩子们也在我们安排的各种体育活动中，得到了有效的锻炼，不少孩子在体育课上发挥了潜力，很多孩子的身体素质得到了提升。

针对第二个方面，我们在日常教学活动中，引导孩子们充分发挥自己的想象力，进步他们的观察力和考虑才能，同时也鼓励他们自主探究、自主考虑。

我们以讨论、互动的形式，让孩子们体验科学知识，而不仅仅是教给他们一些科学的知识点。

我们也在学期中开展了很多富有想象力和创新性的活动，如:画画跳跳、小小探险家等，来激发孩子们分享和合作的才能。

当然，除了课发教学活动之外，我们也开展了很多其他类型的活动。

例如，中秋节联欢会、银杏采摘活动、双语朗读比赛、亲子科普活动等等，不仅让孩子们感受到了节日的气氛，也为众多幼儿家庭提供了亲子互动的平台和学习的时机。

再回忆一下这个学期，虽然有很多困难和挑战，但是我感到非常欣慰的是我们的老师们都英勇地面对了它们，并给予了充分的解决方案，同时我们的孩子们也获得了很好的成绩。

第一学期幼儿园教学评优工作总结（优质19篇）时间是一只永远飞翔的鸟。

转眼间本学期的教学工作已圆满结束。

回想这一学期，有收获，也有感想。

本学期，我适应教委的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、班级工作。

１、积极营造了宽松、和谐的学前教育环境，加强了班级文化建设，把教室布置成充满童趣的乐园，并且通过班刊，充分展示了幼儿的绘画等才华。

２、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感，展开了学生的养成教育，纠正了一部分学生不讲卫生、不爱整洁、不懂礼貌、厌恶劳动的行为和现象，促进了班风和学风的好转，班级精神面貌进一步得到改观。

３、继续加强学生安全教育工作，强化安全管理措施。

一是向学生传授了简易的安全知识，教会学生识别安全标志，学会拨打求救和报警电话，重点加强了学生的交通安全常识教育，使学生掌握交通安全部分必备知识；二是加强了晨检和午检工作，每天早晨和下午，我对每位学生的身体、精神状况都要进行一次普遍检查，对生病的学生及时将情况通知家长，并督促家长及时送医。

４、加强了学生经常性的行为教育。

通过每周一次“小红花”评比活动，培养了学生民主管理、民主监督、相互竞争的意识和综合能力，激发学生克服缺点、不断向上的信心和勇气。

在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。

采取不同的教育方法。

仔细观察，发掘小朋友的优点。

我们班的徐瑞小朋友，平时比较好动，调皮，爱理不理。

但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。

我就从画画这方面对他引导与教育。

我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。

我努力让每一位小朋友都有发言的机会。

多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。

养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。

【最新】幼儿园201X-201X学年第一学期教育教学单科经验总结-word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==幼儿园201X-201X学年第一学期教育教学单科经验总结**幼儿园201X---201X学年第一学期教育教学单科经验总结《浅谈在绘画教学中培养幼儿的创造力》当代幼儿是未来社会的主人，是21世纪的栋梁，是未来世界的创造者。

他们要适应未来科技、知识高速发展的社会，最重要的就是必须具有较强的创造力，能够最大限度地发挥自身的创造潜能。

近年来科学研究表明，每一个发育健全的人都有不同程度的创造潜力。

所谓创造力，是指主体在创造性的活动中表现出来、发展起来的各种能力的总和，这种能力受知识、经验、能力、条件所限制。

在日常生活中，幼儿因年龄所限，知识、阅历、经验较少，表现出来的创造力是初级层次的，与他们自身能力相吻合，对他们自己而言是前所未有的，但不一定具有较高的社会价值。

甚至有时候这种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系。

即常以逾越常规、不守规则、钻牛角尖、提怪问题等形式表现出来。

这使得一部分幼教工作者受传统教育思想影响，将幼儿的这种探索行为看作淘气、捣乱、有意破坏而在言语上、行动上不自觉地压抑甚至扼杀幼儿创造性的萌芽。

绘画教学是培养幼儿想象力、创造力的必修课，但相当一部分教师和家长在教学中只重视幼儿怎样依样画葫芦，循规蹈矩、一板一眼地按照老师的示范摹仿，偏重以技法为主，不了解绘画教学对幼儿想象力、创造力和认识事物能力的培养作用。

实践证明如果一味偏重技法摹仿将会挫伤幼儿学习的积极性和限制创造性能力的培养和发展。

我国著名的教育家陶行知先生早在本世纪三四十年代就提出“儿童是新时代的创造者，要解放儿童的创造力”，那么如何在绘画教学中培养幼儿的创造力呢?一、教师应注意对自身创造性素质的培养绘画教学中促进幼儿创造力发展的因素很多，有的来自于教师本身创造性素质，也有来自家长和幼儿方面的。

年度第一学期幼教工作教学总结5篇篇1本学期，我们幼教团队在园领导的带领下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕期初制定的工作计划，开展了丰富多彩的教育教学活动。

现将本学期工作进行总结，以便更好地服务于今后的幼教工作。

一、政治思想方面全体教师积极参加园组织的政治学习，在思想上严格要求自己，认真反思，不断更新观念，开拓创新，以饱满的工作热情投入到每一天的工作中去。

二、业务工作方面1. 加强常规管理，优化一日活动。

本学期，我们根据幼儿园的实际情况，加强对一日活动时间安排的管理。

在一日活动中，各班严格按照幼儿园的作息时间进行活动，幼儿园也严格遵守作息时间，按时接送幼儿入离园。

同时，各班根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定切实可行的班级计划，认真组织好每一个环节的活动，确保幼儿一日活动的质量。

2. 认真组织好主题活动。

本学期，我们根据幼儿的兴趣和年龄特点，开展了丰富多彩的主题活动。

在主题活动中，我们注重对幼儿的参与性和探索性的培养，引导幼儿主动参与、乐于探究。

同时，我们根据主题活动的开展情况，及时调整环境布置，丰富活动区角，为幼儿的全面发展提供支持。

3. 加强家园合作。

家长是幼儿园的重要合作伙伴，我们充分利用家长资源，鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动。

通过多种形式的活动，如家长会、亲子游园活动等，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈幼儿在园的情况，同时听取家长的意见和建议，改进教育工作。

4. 加强安全工作。

安全工作是幼儿园的重要工作之一，我们认真贯彻“安全第一”的原则，加强对幼儿的安全教育。

在日常活动中，我们加强对幼儿的安全防护措施，确保幼儿的人身安全。

同时，我们加强与家长的沟通，提醒家长注意孩子的安全防护工作。

三、存在的问题及改进措施1. 部分教师存在教育观念陈旧、教学方法单一的问题。

在今后的工作中，我们将加强业务学习，更新教育观念，注重教学方法的创新。

同时，我们将加强与外出学习的教师的交流和学习，提高自身的教学水平。

201X—201X学年度上学期幼儿园班级工作总结201X—201X学年度上学期幼儿园班级工作总结紧张的一学期在忙碌中即将结束，一学期来，我班在园领导的直接领导下，团结一心、同舟共济，创造性的开展托儿班的教育教学工作，为我园顺利通过空军和武汉市示范园作出了自己最大的努力，现将本学期的工作做一个总结。

教育教学：面向全体、着眼于幼儿的发展，突出语言教学特色。

本学期我班陆续注册幼儿22名，年龄在2岁半至2岁11个月之间。

家长们规划三年后该班幼儿要顺利从幼儿园毕业入小学。

为了满足家长们的要求，我们在制定学期教学计划时就提出要用三年的时间完成四年的教学任务。

将幼儿发展的五大领域目标预定的高出原托班上学期发展水平，并依据两位教师的特长将语言教学定为我班的特色，渗透于幼儿园一日活动之中。

为了达到预定的教学目标，一学期来，我们本着不浪费幼儿时间的原则，以培养幼儿良好的生活常规为最终目的，结合主题活动按幼儿的发展水平来几进行分组教学，充分利用区域活动来进行个别幼儿的教育。

通过一学期的教育，我们除了完成托班上学期教学任务，还将同期小班的教材完成了一半。

我班幼儿生活自理能力得到了有效的锻炼，良好的生活常规培养已初显成效，在学期幼儿测查中，我班幼儿均取得了较好的成绩。

保育工作：注重个体差异，突显家庭养护特点。

我班本学期幼儿人数较多。

我们本着保教不分家保育在先的原则把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

我们每天按照规定进行环境卫生、消毒，每天用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。

幼儿来自不同的家庭，体质上存在差异性。

我们每天做到对孩子向母亲般的呵护：裤子尿湿及时洗，衣服汗湿及时换，每餐定岗喂饭，按家长的嘱托喂药。

【推荐】201X-201X学年第一学期幼儿园工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X-201X学年第一学期幼儿园工作总结桂庄学校幼儿园201X-201X学年第一学期工作总结在全园广大教职员工的辛勤努力工作下，本学期顺利完成了所有工作计划。

我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作，同时，努力提高保教质量，优化教师队伍，让幼儿受到现代化的良好教育。

努力向建设有特色的、现代化的新型幼儿园方向迈进。

现将具体工作完成情况总结如下：一、行政工作本学期开学初我园召开教师座谈会议，为了打造更加团结向上，努力拼搏的集体，我们对员工进行了如：员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表等多方面的培训，规范员工行为，提高员工素质。

由于安全工作抓得紧落实好，员工的安全意识得到提高，本学期我园未出现任何大的安全事故。

我们开展了班级环境布置大比拼，努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围浓厚的生活学习环境。

此外，我们结合节日主题去布置环境，让孩子们感受节日气氛体验真实生活。

二、教学工作在这个学期中，我们组织教师学习《纲要》和幼儿现代化教育理论，倡导在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化，积极开展课题研究，提高教师科研意识。

我们还积极创设学习环境，给老师提供了较多学习的机会，组织教师进行各项业务学习，以骨干教师的辐射作用，带动教师队伍整体素质的提高。

通过各种培训，教师在教学活动设计中，能处处从孩子的角度去考虑问题，注重启发幼儿主动学习，乐于探索，勤于动手、动脑，培养了孩子良好的学习习惯。

我们通过园内教学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动，回园后与大家分享、交流，学习姊妹园的长处，不断提高自己的业务水平。

这不仅提供了老师们互相学习的机会，也促进了我园各项教学活动的开展。

年第一学期幼儿园教学评优工作总结近几个月以来，幼儿园教学评优工作取得了显著成绩，为更好地总结经验和问题，并促进工作的进一步改进与发展，现进行工作总结如下。

一、教学目标的明确与建设在本学期的工作中，我们确定了明确的教学目标，根据教育部的相关要求和幼儿园实际情况，制定了科学合理的教学计划。

通过制定教学目标和计划，我们得以更好地组织教学活动，并对幼儿的认知、语言、社交等方面进行了有针对性的指导和培养。

二、优质教学资源的充实与更新在教学工作中，我们注重了教学资源的充实与更新。

通过购买图书、教具、游戏器材等，不断更新我们的教学资源库。

这样做的目的是丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

三、多样化教学方法的运用本学期，我们充分调动和运用了多种多样的教学方法，如游戏教学、小组合作学习、情景模仿教学等。

这些教学方法既符合了幼儿兴趣和特点，也能更好地激发幼儿的学习欲望和主动性。

通过这些方法的运用，我们有效地提高了教学效果，并培养了幼儿的综合能力。

四、家校合作的加强与推进在本学期，我们重视家校合作，通过开展家长会、家访等形式，与家长进行积极的沟通和交流。

我们主动为家长提供幼儿教育方面的指导和支持，帮助家长更好地了解幼儿的学习情况和成长需求。

这种家校合作的加强，为幼儿的全面发展提供了良好的条件。

五、教学素质的提升与培训为了提高教师的教学水平和素质，我们组织了各类培训和交流活动。

教师参加了幼儿教育专业知识的培训课程，了解并掌握最新的教学理念和方法。

在教师培训过程中，我们鼓励教师分享经验，相互学习，促进了教师之间的交流和合作。

总结：通过本学期的评优工作，我们认识到了自身的不足和问题，也看到了自身的优势和潜力。

因此，我们深知在今后的工作中，需进一步明确教学目标，充实教学资源，运用多样化的教学方法，加强家校合作，提升教师教学素质等。

只有这样，我们才能更好地满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。

通过本学期的工作总结，我们更坚定了前进的步伐，相信在以后的工作中，我们将能够取得更大的成效。

学年第一学期幼儿园教学评优工作总结随着时间的飞逝，暑假的气息也逐渐逼近，为进一步落实学校的办学目标，全面提高学校的办学条件，提高教师们的自身素质，我校在暑期期间进行了第一学期的幼儿园教学评优工作。

一、评优工作的组织与实施1、宣传与动员在学期结束前，我们向全体教师宣传了本次教学评优的目的和意义，希望各位教师能够认真对待，积极参与。

同时，我们也明确了评优的具体要求和评选标准，让教师们有明确的目标和方向。

2、评选标准与评选流程我们根据学校实际情况和幼儿园教学特点，制定了详细的评选标准和评选流程。

评选标准主要包括教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等方面，同时结合教师们的教案准备情况、教学计划的制定和执行情况等进行综合评价。

评选流程包括教师提交申报材料、学科组初评、专家组终评等环节。

3、专家组评选在专家组评选环节中，我们邀请了经验丰富的教师和教育教学专家组成评委会，对参评的教师进行全面评估和打分。

各位评委认真听取了每位参评教师的教学演示和说课内容，对其教学水平和专业素养进行了客观评价。

4、结果公布与表彰经过紧张的评选和综合评定，我们最终确定了本次教学评优的优秀教师名单，并在学校网站上进行了公示。

同时，我们也对优秀教师进行了表彰和奖励，以鼓励他们在今后的教学工作中继续发扬成绩，提高教学质量。

二、评优工作取得的成果与经验1、提高了教师的教学水平通过本次教学评优，我们发现大部分参评教师的教学水平都有了显著提高，教学方法也更加科学合理。

同时，教师在教学过程中能够充分关注学生的个性差异和需求，注重培养学生的创新能力和实践能力。

2、增强了教师的职业素养通过专家组的评选和指导，教师们更加注重教案的准备和教学计划的制定和执行。

他们在教学工作中更加严谨认真，严格遵守教学纪律和规范要求。

同时，教师们也更加注重与家长的沟通和合作，注重学生的全面发展和家庭教育的影响。

3、促进了学校的办学条件改善本次教学评优也促进了学校办学条件的改善。

第一学期幼儿园教学评优工作总结范文(14篇)第一学期幼儿园教学评优工作总结篇1 顺利经过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地结束了一年的工作，虽然还是那么忙碌，那么辛苦，但自我仍一如既往地认真工作着，为课改的实施探索着。

为了更好地提高自我的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下：一、不断学习，提高自身素质仅有不断地经过各种渠道学习，才能提高自身的素质和教学本领。

本人在本学期中，进取参加各项学习、培训，认真参加活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提高。

二、勇于改革，开拓活动领域近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也进取参与到了这潮流中，认真参加课改活动，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。

这样幼儿在活动中获得的知识面就更广，活动的进取性就更强，使每个幼儿都能有提高。

三、坚定信念，规范良好常规俗话说：“没有规矩，不成方圆”。

良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的本事，为今后的生活和学习奠定良好的基础。

根据这些，我根据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。

比如，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中能够自主选择分区活动。

在活动中，我们有针对性地对幼儿进行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。

经过半年的培养，班级常规初见成效。

在下学期，我将进一步加大培养力度，争取更大的提高。

四、德育工作，从身边做起一个人的品德培养应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。

比如在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进行探望娃娃、说安慰话，整个过程让幼儿学会关心他人，并提高自身语言本事。

其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的提高，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往本事上有了很大提高，他们也逐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，，每当想到这些，我的心中就充满了喜悦与感动，看来，自我的付出与收获是成正比的。

第一学期的幼儿教学工作总结6篇篇1一、背景本学期是我在幼儿园教学的第一个学期，我深感责任重大，使命光荣。

在这一学期里，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

在此，我对本学期的教学工作进行详细的总结。

二、工作内容1. 制定教学计划在本学期初，我根据幼儿园的教学大纲和本班幼儿的特点，制定了详细的教学计划。

我注重培养幼儿的认知、情感、社交和身体发展等各方面能力，确保教学内容的科学性和趣味性。

2. 开展教学活动在教学过程中，我注重启发式教学，通过游戏、故事、音乐等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。

我还注重与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。

同时，我积极参加幼儿园组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，为幼儿提供展示自我的机会。

3. 关注幼儿发展我关注每个幼儿的身心发展，发现问题及时与家长沟通。

对于有特殊需求的幼儿，我制定了个别化教育方案，帮助他们更好地发展。

同时，我还注重培养幼儿的自理能力，让他们学会独立思考和解决问题。

4. 提高教学质量为了提高教学质量，我不断学习和研究新的教育理念和教学方法，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。

我还积极参加幼儿园组织的培训活动，提高自己的专业素养。

三、工作成效1. 幼儿发展通过本学期的教学工作，本班幼儿的认知、情感、社交和身体发展等各方面能力得到了提升。

他们变得更加自信、独立，能够主动参与各种活动，表现欲望强烈。

2. 教学效果本学期的教学任务得到了圆满完成，幼儿掌握了丰富的学习内容。

在各项考核中，本班幼儿的表现得到了家长和其他老师的好评。

四、工作反思与改进1. 工作反思在本学期的教学工作中，我收获了许多宝贵的经验，但也存在一些不足。

如在教学过程中，有时过于注重知识的传授，忽视了幼儿的个体差异；在与家长沟通方面，还需进一步加强。

2. 改进措施针对以上问题，我将进一步改进教学方法，更加注重启发式教学和个性化教育。

同时，我将加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。