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体育考研英语口语教学大纲体育考研英语口语教学大纲随着中国体育事业的迅速发展，越来越多的学生选择体育专业并希望通过考研深造。
然而，体育专业的学生往往在英语口语方面存在一定的困难。
因此，制定一份科学合理的体育考研英语口语教学大纲对于提高学生的英语口语水平至关重要。
首先，体育考研英语口语教学大纲应该包括基础知识的学习。
学生在学习英语口语之前，首先需要掌握一定的基础知识，如音标、词汇和语法等。
这些基础知识是学生进一步提高口语水平的基础，也是学生在日常口语交流中必不可少的工具。
其次，体育考研英语口语教学大纲应该注重综合能力的培养。
体育专业的学生在学习口语的过程中，不仅需要掌握基本的口语表达能力，还需要具备一定的听力、阅读和写作能力。
因此，教学大纲应该设计一系列的听力训练、口语练习和写作任务，帮助学生全面提高英语综合能力。
此外，体育考研英语口语教学大纲还应该注重实践能力的培养。
体育专业的学生往往需要与国际学生或专业人士进行交流，因此他们需要具备一定的实践能力。
教学大纲可以设置一些实践任务，如模拟口语考试、实地考察和专业交流等，帮助学生提高实际应用能力。
此外，体育考研英语口语教学大纲还应该关注学生的兴趣和特长。
体育专业的学生对体育运动有着浓厚的兴趣和热情，因此教学大纲可以设置一些与体育相关的话题，如体育赛事、运动训练和健康生活等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
最后，体育考研英语口语教学大纲还应该注重实用性的培养。
体育专业的学生将来很可能从事与国际交流相关的工作，因此他们需要具备一定的实用性口语表达能力。
教学大纲可以设置一些实用口语任务，如电话沟通、会议交流和演讲表达等，帮助学生提高实际应用能力。
综上所述，体育考研英语口语教学大纲应该包括基础知识的学习、综合能力的培养、实践能力的提高、关注学生的兴趣和特长以及注重实用性的培养等方面。
通过科学合理的教学大纲，可以帮助体育专业的学生提高英语口语水平，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
体育运动会英语作文提纲Title: The Spirit of Sportsmanship: A School Sports DaySports days, often held annually in schools, are events that not only showcase the physical prowess of students but also serve as a platform for fostering a spirit of camaraderie and healthy competition. This year, the sports day at our school was no exception. Held on a sunny day in late October, the event was a vibrant display of energy, teamwork, and personal bests, leaving lasting memories in the hearts of all participants and spectators.Months before the actual day, the school was buzzing with excitement and anticipation. Students were divided into teams, each represented by different colors, and the selection process for various sports events began. Practices were held after school hours, and the school grounds echoed with the sounds of running shoes, cheering squads, and the whistling of coaches. Each team worked tirelessly to perfect their skills, whether it was for the relay race, long jump, or the 100-meter sprint.The day of the sports day dawned with a sense of nervous excitement. The school grounds were transformed into acolorful spectacle with balloons, banners, and cheering sections for each team. The opening ceremony was marked by the school anthem, followed by a parade where each team marched in uniform, displaying their team spirit.The events began with the traditional relay race, where the baton was passed from one team member to another with a flurry of cheers and encouragement. The long jump and high jump competitions showcased the agility and strength of the participants, while the 100-meter sprint was a thrilling display of speed and determination. Throughout the day, the atmosphere was charged with excitement, and every victory was celebrated with equal enthusiasm.Beyond the thrill of competition, the sports day served as a reminder of the values of teamwork, perseverance, and sportsmanship. Students learned the importance of fair play and supporting one another, regardless of whether they were on the winning or losing side. The event was not just about individual victories but also about the collective spirit of the school community.As the sun set on the sports day, the closing ceremony was filled with a sense of accomplishment and unity. Trophies and medals were awarded to the winners, but the real victorywas the sense of pride and camaraderie that filled the air. The sports day was a testament to the power of sports in bringing people together and instilling values that extend far beyond the school grounds.。
体育专业英语口语教学大纲体育专业英语口语教学大纲随着全球化的发展和人们对体育的关注度越来越高，体育专业英语口语教学也变得越来越重要。
体育专业英语口语教学大纲的制定是为了提高学生的英语口语能力，使他们能够在国际交流中更加自如地表达自己的观点和理解他人的观点。
本文将探讨体育专业英语口语教学大纲的内容和教学方法。
一、教学大纲的内容体育专业英语口语教学大纲的内容应包括以下几个方面：1.基本口语交际能力：包括问候、自我介绍、提问、回答等基本口语交际技巧。
学生需要学会如何用英语进行简单的交流，例如在比赛中与对手打招呼、与教练讨论战术等。
2.专业词汇和表达：学生需要掌握与体育相关的专业词汇和表达，例如各种体育项目的名称、比赛规则、训练方法等。
学生需要通过课堂教学和实践活动来学习这些专业词汇和表达。
3.口语演讲和辩论技巧：学生需要学会如何用英语进行口语演讲和辩论。
这对于他们参加国际学术会议或者进行学术交流非常重要。
学生需要通过模拟演讲和辩论来提高他们的口语表达能力。
4.跨文化交际技巧：体育是一种全球性的语言，学生需要学会如何与来自不同文化背景的人进行交流。
他们需要了解不同国家和地区的体育文化，以便更好地理解他人的观点和表达自己的观点。
二、教学方法为了提高学生的英语口语能力，体育专业英语口语教学可以采用以下几种教学方法：1.情景模拟：通过模拟真实的体育场景，例如比赛、训练和会议等，让学生在实践中学习口语表达能力。
教师可以扮演不同的角色，与学生进行对话练习。
2.角色扮演：学生可以分成小组，扮演不同的角色，在特定的情境中进行口语练习。
例如，一组学生可以扮演教练和运动员，在训练场上进行对话练习。
3.实地考察：学生可以参观体育场馆、运动训练中心等实地考察，通过观察和体验来学习体育专业英语口语。
在实地考察中，学生可以与工作人员进行交流，提高他们的口语表达能力。
4.听力训练：学生可以通过听力训练来提高他们的口语理解和表达能力。
(全面掌握)初中体育新课标详解英文版Mastering the New Curriculum of Middle School Physical EducationIn this document, we will provide a comprehensive explanation of the new curriculum for middle school physical education. The updated curriculum aims to enhance students' physical fitness, skills, and overall well-being. It covers a wide range of sports and activities to promote a healthy and active lifestyle among students.The new curriculum emphasizes the importance of regular physical activity and its impact on students' physical and mental health. It includes various modules such as basic sports skills, team sports, individual sports, and fitness training. Each module is designed to cater to different interests and abilities, ensuring that all students can find something they enjoy and excel in.Furthermore, the curriculum incorporates modern teaching methods and technology to make learning more engaging and interactive.Teachers are encouraged to use innovative tools and resources to create dynamic and effective lessons. This approach helps students develop not only their physical abilities but also their critical thinking, teamwork, and problem-solving skills.Overall, by mastering the new curriculum of middle school physical education, students will not only improve their physical fitness but also learn important life skills that will benefit them in the long run. It is essential for educators to fully understand and implement the curriculum to ensure that students receive the best possible education in physical fitness and well-being.。
《体育英语》课程教学大纲一、课程基本情况与说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：Sports English（三）课程中文名称：体育英语（四）授课对象：全日制非英语专业类本科学生（五）开课单位：外国语学院（六）教材：自编讲义（七）参考书目（1）《实战体育英语》，张继承主编，世界图书出版公司出版， 2001年9月（2）《体育英语》，梁绯、肖芬主编，武汉大学出版社，2008年（八）课程性质体育英语是为非英语专业学生开设的一门全校公共任选课。
通过让学生接触大量体育英语材料，使他们开展有意义的听说读写训练，从而有效的提高学生对体育英语的熟悉程度，拓展学生知识面，促进学生英语学习的兴趣，从而提高学生实际应用英语的能力。
（九）教学目的本课程的教学内容广泛，涉及体育世界的各个方面，其中包括了体育精神，奥运会，世大型体育比赛，具体到足球，篮球，以及一些田径下项目的规则。
通过针对以上话题的学习和操练，培养学生对体育英语的兴趣，使学生不断熟悉体育界的英语用语，从而达到拓展知识面，同时提高学生实际应用英语的能力。
（十）教学基本要求本课程是一门理论与实践相结合的课程,教师在课堂上主要对体育与英语的结合知识、尤其是专业词汇进行讲解，并介绍相关的背景知识，同时督促学生进行实践，以此来提高学生的与体育相关的英语的词汇掌握和听说能力。
1. 词汇：领会式掌握体育英语基本词汇，要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面。
2．句型：构成表达体育英语所需的基本句型。
3. 阅读能力：要求学生读懂一般性题材的，简单的体育英文文章，理解主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟50 词。
在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，能在阅读中使用有效的阅读方法。
3.翻译能力：能借助词典对体育题材熟悉的文章进行英汉互译。
译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。
4．口语表达能力：能掌握构成表达体育英语所需的基本句型，能完成一般性体育方面的交流，用词恰当，语意连贯。
体育单招英语考试大纲
（一）.体育单招英语考试大纲考试要求
考生应掌握英语的基本语言知识，读音基本正确，初步掌握英语的基础词汇，能基本掌握和运用英语的基本语法规则，具有一定的综合应用英语语言的能力。
（二）.体育单招英语考试大纲考试形式与试卷结构
1.体育单招英语考试大纲答卷方式：闭卷、笔试
2.体育单招英语考试大纲考试时间：120分钟、试卷满分150分。
3.体育单招英语考试大纲考试题型：第一卷为客观性试题（100分）：包括多项选择、完形填空、阅读理解；第二卷为主观性试题（50分）：采用单词填空、完成句子（或完成对话）、书面表达（英语写作）。
4.体育单招英语考试大纲答题方式：试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案写在答题纸上。
体育单招英语考试大纲试卷内容比例：词汇与语法结构约20%、完形填空约20%、阅读理解约30%、综合运用约30%
体育单招英语考试大纲试卷题型比例：客观题型约67%、主观题型约33%
体育单招英语考试大纲试卷难以比例：容易题50%、较易题40%、较难题10%
体育单招英语考试大纲试卷认识层次比例：识记约60%、理解约25%、掌握约15% 题量与时间分配
内容题量计分时间（分钟）
多项选择 20 30 15
完形填空 20 30 25
阅读理解 20 40 40
单词填空 10 15 5
完成句子 10 15 10
英语写作 1 20 25。
2023年全国体育单招英语考试大纲Introduction2023年全国体育单招英语考试大纲是为了评估体育单招考生们在英语方面的能力和水平而设立的，该考试大纲对于考生们来说具有重要意义。
本文将以详细的方式解析2023年全国体育单招英语考试大纲的内容和要求。
Section 1: Listening Comprehension听力理解1.1 Purpose and Importance听力理解的目的和重要性Listening comprehension is an essential skill that assesses candidates' ability to understand spoken English in various contexts. It tests candidates' listening skills, such as recognizing main ideas, specific information, and understanding relationships between speakers.1.2 Test Format考试形式- Multiple-choice questions- Completion of sentences or phrases- Matching exercises- Short answer questions1.3 Testing Objectives测试目标- Assess comprehension of dialogues, monologues, and discussions- Evaluate candidates' ability to understand different accents, intonations, and speech speedsSection 2: Reading Comprehension阅读理解2.1 Purpose and Importance阅读理解的目的和重要性Reading comprehension evaluates candidates' ability to understand written English texts, including articles, letters, and announcements. It tests candidates' reading skills, such as identifying main ideas, understanding vocabulary in context, and inferring meanings from context.2.2 Test Format考试形式- Multiple-choice questions- True or false questions- Matching exercises- Completion of sentences or paragraphs2.3 Testing Objectives- Assess comprehension of different types of texts, including factual and descriptive passages- Evaluate candidates' ability to analyze and interpret information from the textsSection 3: Writing写作3.1 Purpose and Importance写作的目的和重要性The writing section assesses candidates' ability to effectively communicate ideas and express themselves in written English. It tests candidates' writing skills, including grammar, vocabulary usage, and coherence of ideas.3.2 Test Format考试形式- Short answer questions- Sentence completion- Paragraph writing- Essay writing3.3 Testing Objectives- Evaluate candidates' ability to organize ideas and structure their writing logically- Assess candidates' grammatical accuracy and vocabulary usage- Test candidates' ability to express opinions and arguments coherentlySection 4: Speaking口语4.1 Purpose and Importance口语的目的和重要性The speaking section evaluates candidates' ability to express themselves in spoken English. It tests candidates' speaking skills, such as pronunciation, fluency, and coherence of thoughts.4.2 Test Format考试形式- Short answer questions- Picture description- Role-playing exercises- Conversations with the examiner4.3 Testing Objectives- Assess candidates' ability to speak clearly and pronounce words accurately- Evaluate candidates' ability to convey ideas fluently and coherently in spoken English- Test candidates' ability to engage in conversations and express opinions effectivelyConclusion总结2023年全国体育单招英语考试大纲是体育单招考生们的重要参考资料。
2024中考体育理论复习资料体育健康知识英文版2024 Middle School Entrance Exam Physical Education Theory Review Material - Sports and Health KnowledgeIn preparation for the 2024 middle school entrance exam, it is crucial to have a solid foundation in physical education theory, specifically focusing on sports and health knowledge. This document aims to provide a comprehensive review of key concepts in this area.Importance of Physical EducationPhysical education plays a vital role in promoting overall health and well-being. It not only improves physical fitness but also enhances mental health and academic performance. Understanding the importance of physical education is essential for students to prioritize their health and make informed decisions about their lifestyle.Components of Physical FitnessPhysical fitness comprises various components, including cardiovascular endurance, muscular strength, flexibility, and body composition. Developing these components through regular exercise and proper nutrition is essential for maintaining a healthy and active lifestyle. Understanding how each component contributes to overall fitness is crucial for achieving optimal health outcomes.Benefits of Regular ExerciseRegular exercise offers numerous benefits, such as improving cardiovascular health, strengthening muscles, enhancing flexibility, and reducing the risk of chronic diseases. It also helps in maintaining a healthy weight, boosting energy levels, and promoting overall well-being. Understanding the importance of incorporating regular exercise into daily routines is key to achieving long-term health goals.Nutrition and HealthProper nutrition plays a significant role in maintaining good health and supporting physical activity. A balanced diet rich in nutrients is essential for fueling the body, promoting recovery, and enhancing performance. Understanding the relationship between nutrition and health is crucial for making informed dietary choices and optimizing athletic performance.Injury Prevention and SafetyInjury prevention and safety are paramount in physical education and sports. Understanding proper techniques, using appropriate equipment, and following safety guidelines are essential for minimizing the risk of injuries during physical activity. Awareness of common sports injuries and how to prevent them is crucial for maintaining a safe and healthy exercise regimen.Mental Health and Well-beingPhysical activity has a profound impact on mental health and well-being. Regular exercise can help reduce stress, anxiety, and depression,while improving mood, cognitive function, and overall quality of life. Understanding the mental health benefits of physical activity is essential for promoting holistic well-being and achieving a balanced lifestyle.ConclusionIn conclusion, a solid understanding of sports and health knowledge is essential for success in the 2024 middle school entrance exam. By focusing on key concepts such as the importance of physical education, components of physical fitness, benefits of regular exercise, nutrition and health, injury prevention and safety, and mental health and well-being, students can enhance their overall health and well-being. Prioritizing physical activity, proper nutrition, and safety measures is crucial for achieving long-term health goals and leading a healthy lifestyle.。
《体育英语》课程教学大纲一、课程基本情况与说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：Sports English（三）课程中文名称：体育英语（四）授课对象：全日制非英语专业类本科学生（五）开课单位：外国语学院（六）教材：自编讲义（七）参考书目（1）《实战体育英语》，张继承主编，世界图书出版公司出版， 2001年9月（2）《体育英语》，梁绯、肖芬主编，武汉大学出版社，2008年（八）课程性质体育英语是为非英语专业学生开设的一门全校公共任选课。
通过让学生接触大量体育英语材料，使他们开展有意义的听说读写训练，从而有效的提高学生对体育英语的熟悉程度，拓展学生知识面，促进学生英语学习的兴趣，从而提高学生实际应用英语的能力。
（九）教学目的本课程的教学内容广泛，涉及体育世界的各个方面，其中包括了体育精神，奥运会，世大型体育比赛，具体到足球，篮球，以及一些田径下项目的规则。
通过针对以上话题的学习和操练，培养学生对体育英语的兴趣，使学生不断熟悉体育界的英语用语，从而达到拓展知识面，同时提高学生实际应用英语的能力。
（十）教学基本要求本课程是一门理论与实践相结合的课程,教师在课堂上主要对体育与英语的结合知识、尤其是专业词汇进行讲解，并介绍相关的背景知识，同时督促学生进行实践，以此来提高学生的与体育相关的英语的词汇掌握和听说能力。
1. 词汇：领会式掌握体育英语基本词汇，要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面。
2．句型：构成表达体育英语所需的基本句型。
3. 阅读能力：要求学生读懂一般性题材的，简单的体育英文文章，理解主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟50 词。
在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，能在阅读中使用有效的阅读方法。
3.翻译能力：能借助词典对体育题材熟悉的文章进行英汉互译。
译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。
4．口语表达能力：能掌握构成表达体育英语所需的基本句型，能完成一般性体育方面的交流，用词恰当，语意连贯。
（十一）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：34学时分数：2学分学时数具体分配（十二）教学方式重视培养学生的分析、综合、欣赏和思考的能力；着重培养学生在教学活动的主体地位（即以学生为中心），注意培养学生独立学习的能力，改变教师为中心的传统教学方法；将课堂教学与课外实践有机地结合，课堂教学着重在启发、引导，精心设计课外活动使之成为学生自习、思索、实践和创新的过程。
在教学中坚持交际教学原则，以学生为中心。
教师精讲，学生进行大量的课堂活动。
主要形式有：课前学生展示所获相关资料，个人、对子、小组讨论等。
教师根据教学需要采用适当的组织形式，最大限度地调动学生的参与，并通过参与深化理解，强化记忆。
通过启发式、任务式、交际式、互动式等教学方式，积极引导学生参与课堂教学活动，培养学生乐于参与课堂教学实践活动的意识和习惯，并培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，同时引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识。
充分利用现代化的教学手段给学生的课堂学习和课外实践提供一个灵活、方便、实用的学习和实践空间。
（十三）考核方式和成绩记载说明：考核方式为考查。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
期中, 期末考试采用做任务的方式进行，考试范围应涵盖所有讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程的掌握程度及综合应用能力。
总评成绩：平时成绩35%，期中成绩20%，期末成绩45%。
二、讲授大纲1. The Olympic Games基本要求：(1)了解奥运背景知识。
(2)学会基本表达的句型。
(3)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(4)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：奥运重点：（1）了解奥运背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论奥运，奥运赛事。
2.Tracks and Fields基本要求：(5)了解田径背景知识。
(6)学会基本表达的句型。
(7)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(8)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：田径重点：（1）了解田径背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论田径运动，田径赛事。
3. Basketball基本要求：(9)了解篮球背景知识。
(10)学会基本表达的句型。
(11)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(12)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：篮球运动，篮球赛事重点：（1）了解篮球背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论篮球运动，篮球赛事。
4. Football基本要求：(13)了解足球背景知识。
(14)学会基本表达的句型。
(15)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(16)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：足球运动，足球赛事重点：（1）了解足球运动，足球赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论足球运动，足球赛事。
5. Volleyball基本要求：(17)了解排球背景知识。
(18)学会基本表达的句型。
(19)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(20)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：排球运动，排球赛事重点：（1）了解排球运动，排球赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论排球运动，排球赛事。
6. Tennis基本要求：(21)了解网球背景知识。
(22)学会基本表达的句型。
(23)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(24)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：网球运动，网球赛事重点：（1）了解网球运动，网球赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论网球运动，网球赛事。
7.Badminton & Table Tennis基本要求：(25)了解羽毛球，乒乓球背景知识。
(26)学会基本表达的句型。
(27)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(28)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：羽毛球，乒乓球运动，羽毛球，乒乓球赛事重点：（1）了解羽毛球，乒乓球运动，羽毛球，乒乓球赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论羽毛球，乒乓球运动，羽毛球，乒乓球赛事。
8. Golf基本要求：(29)了解高尔夫球背景知识。
(30)学会基本表达的句型。
(31)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(32)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：高尔夫球运动，高尔夫球赛事重点：（1）了解高尔夫球运动，高尔夫球赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论高尔夫球，运动，高尔夫球赛事。
9. Boxing(33)了解拳击背景知识。
(34)学会基本表达的句型。
(35)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(36)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：拳击运动，拳击赛事重点：（1）了解拳击运动，拳击赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论拳击运动，拳击赛事。
10. Swimming基本要求：(37)了解游泳背景知识。
(38)学会基本表达的句型。
(39)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(40)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：游泳运动，游泳赛事重点：（1）了解游泳运动，游泳赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论游泳运动，游泳赛事。
11. Gymnastics基本要求：(41)了解体操背景知识。
(42)学会基本表达的句型。
(43)能运用句型，词进行相关话题的谈论。
(44)学习了解，扩充相关知识。
主要内容：体操运动，体操赛事重点：（1）了解体操运动，体操赛事背景知识。
（2）学会基本表达的句型。
难点：能运用句型，词进行相关话题的谈论。
实践内容：用英语谈论体操运动，游泳赛事。
Unite One A Brief Introduction to the CourseTeaching objectives:1. To introduce the main plan of this course2. To introduce the requirement for the students3. Specially focusing on concept of “sport”New lexis:make headway 取得进展;sporting/sports power 体育大国/强国;lag behind 落后;be affiliated to/with 与...有关系，加入five-animal exercises 五禽戏physical culture and sports 体育运动to strengthen one's physique 增强体质;to come to the fore 涌现出来;contingent 队伍;to be both socialist-minded and vocationallyproficient 又红又专/思想好，业务精;sports circle(s) 体育界;黑马dark horse;冷门an unexpected winner;爆冷门to produce an unexpected winner;Promote physical culture and build up thepeople's health 发展体育运动，增强人民体质;Build up a good physique to defend thecountry;锻炼身体，保卫祖国为祖国争光; towin honors for the motherland;胜不骄，败不馁Do not become cocky/bedizzywithsuccess,nordowncastover/discouraged by defeat.sportsmanship 体育道德up to one's best level in skill and style of play打出水平，打出风格in good form 竞技状态好to lose one's usual form 失常Teaching Procedure1. Self-introduction, brief introduction of the teaching plan, the requirements for thestudents and the evaluation format(Total:20mins)Teaching Notes for Sports EnglishFeng GuoWei &Mo De Yuan52. Warming upPlay Video about Sports (Total:10mins )3. Group discussion on the following questions(Total: 10mins)a. What do you know about sport?b. Do you like sports?c. Give a definition to “sport” according to your knowledge.2ndSession4. Teacher giving the lecture on the concept of “sport”(Total:20mins)a. The definition of “sport” varies with timeb. Different countries have different ideas about sportc. Sp ort as a technical term, difference between “sport” and “sport”d. Sport has impact on people’s life, the relationship between countries and even the development of the society5. Words & Expressions (Total: 15mins)Read aloud the words and expressions related to the definition of sport6. Assignment(5mins)a. Every student should find some information about Summer Olympics.b. The appointed group of four shall prepare for the ten-minute duty-presentation on Summer Olympics.c. Work out your personal plan for physical exercise in this term and discuss it with your partners.7. Knowledge extending•/sport%20Teaching Notes for Sports EnglishFeng GuoWei &Mo De Yuan6Unite Two Special OlympicsTeaching ObjectivesTo impart of the knowledge of the Special Olympics and the special meaning of them, instill the idea of sportsmanship in students; learn and practice new words and expression。
