2011年浩特芒哈乡中学春季消防演习方案

2011年11.9消防演习方案一、演习目的：为了落实我校火灾事故防范措施，杜绝重大火灾事故的发生，确保全校师生员工财产安全，保障正常教学、工作、生活秩序，检验我院火灾安全事故应急救援工作及落实情况，培养学生消防安全意识，学习、掌握基本消防知识；基本消防技能；自救技能等；特举办本次演习。

二、参加单位：全院各部门（含非学历教育）三、演习时间：四、演习地点：学生公寓及周边五、演习人员：全院师生员工六、领导机构及职责总指挥：张怀林副总指挥：于世春成员：摆志靖、李万禄、韩光、刘曙明、潘万东、王庆林职责：协助总指挥、副总指挥工作并负责本单位参与人员的组织指挥和安全工作。

（一）灭火行动组组长：李万禄成员：中控室值班员、保安4名职责：执行总指挥的指令，根据火场情况（即起火部位、火势大小、燃烧物质等），启动防火、排烟、及消防供水等设备，正确使用灭火设施和器材，迅速扑灭初起火灾，有效控制火势发展。

（二）通讯联络组组长：王庆林成员：尤呈懿、李伟涛（校园广播）职责：根据总指挥的指令和火情，发出119火警信号，准确报告起火地点与部位、着火物质、有无被困人员等信息。

利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。

保持现场总指挥与消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。

（三）疏散引导组组长：刘曙名副组长：周国凤成员：全体辅导员老师及全体宿管老师（每层2人、自考每层一人）职责：按照“救人第一、疏散优先”的原则，利用疏散通道、安全出口，组织引导被困人员迅速安全撤离火场。

演习中每层都有宿管老师和辅导员老师定点定位组织疏导，确保学生安全。

疏散引导组人员进入火场后，根据火场内部情况，迅速组织、引导被困人员按照相对安全、路程短、用时少的疏散路线撤出。

注意事项：请各部门积极配合，各辅导员老师认真负责，切实按照真实的演练来指导学生有序疏散。

（四）安全防护救护组组长：韩光成员：校医务室全体成员职责：利用急救器械、药品等及时到达火灾现场抢救、护理火灾中出现的伤员。

学校春季火灾疏散逃生大演练活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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乌兰浩特朝鲜族中学2011-2012学年度学校安全演练方案1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

培养一个人的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。

习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。

习惯成了自然，轻松就在其中了。

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，1996年，国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

2012年主题是：“普及安全知识，提高避险能力”做好我校防火、防震、饮食、交通安全工作，进一步提高广大师生的安全意识，提高我校整体抵抗火灾能力，防止火灾发生，保证在紧急情况下能够快速处置初期火灾事故；为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，学校决定举行防震、消防演练，为使此次演练顺利进行，达到预期效果，特制定本方案。

一、成立消防演练工作领导小组：组长：高光在副组长：洪锦兰、金润花、金峰成员：各班班任、二、演练：(一)活动时间：2012年3月26日（星期一）上午第7节课(二)活动地点：教学楼、操场(三)参加人员：学校领导、行政干部、全体保安、部分师生代表(四)活动目的和要求：1.通过演练，加强消防、防震安全教育,强化师生消防安全意识。

春季消防应急演练活动方案一、活动目的：通过消防应急演练活动，提高员工对火灾应急处理的意识和能力，熟悉逃生通道和灭火器材的使用方法，确保员工在火灾等突发事件发生时能够迅速有效地应对，最大程度减少人员伤亡和财产损失。

二、活动时间：活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]活动对象：全体员工三、活动流程：1. 活动准备阶段：-制定演练计划，明确演练目标和流程。

-安排人员，确定演练参与人员和角色分工。

-检查消防设施和器材，确保正常运作。

2. 演练环节：-模拟火灾发生，发出火警信号。

-员工根据预先制定的逃生路线，有序撤离办公区域，到达安全疏散点。

-指定人员使用灭火器材进行灭火，控制火势蔓延。

3. 演练总结：-对演练过程进行总结和评估，分析存在的问题和不足。

-提出改进意见，完善应急预案和逃生方案。

-对参与演练的员工进行表彰和奖励。

四、安全注意事项：1. 演练过程中，严格遵守安全操作规程，确保人身安全。

2. 在演练前提前通知相关部门和人员，做好应急准备工作。

3. 对参与演练的人员进行安全培训和演练指导，确保演练的顺利进行。

五、活动效果评估：1. 根据演练结果和参与人员反馈，评估演练效果和实际应对能力。

2. 梳理演练中发现的问题和不足，及时改进和完善应急预案。

六、活动总结：通过本次消防应急演练活动，提高了员工的消防安全意识和应急处理能力，增强了组织对火灾等突发事件的应对能力，为企业的安全生产和员工的生命财产安全提供了保障。

活动负责人：_____________ 日期：____年____月____日。

学校火警演习方案一、背景介绍火灾是一种常见的突发事件，对人们的生命和财产安全造成极大威胁。

为了提高学生对火灾的应急处理能力，学校必须制定一套完善的火警演习方案。

二、演习目的火警演习的主要目的是让学生熟悉火灾的应急逃生程序，增强他们的火灾风险意识，提高应对火灾事件的能力，并最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

三、演习时机演习应当定期举行，保证全员参与，根据实际情况及时更新。

演习时间应在学生上课时间之外，以免对正常教学造成干扰。

四、演习前的准备工作1. 制定详细的演习方案，包括演习时间、地点、参与人员名单等。

2. 成立演习小组，负责编写和执行演习方案，确保演习的顺利进行。

3. 进行演习场地的安全检查，确保消防设备完好，并清除可能引发火灾的易燃物。

4. 教师向学生进行火灾应急知识的教育宣传，提高学生的火灾意识。

五、演习的过程1. 组织顺序撤离：根据事先制定的逃生路线图，学生应当根据指定的次序有序地撤离教室，以确保秩序井然。

2. 各地点点名：在撤离到安全地点后，由班主任或值班教师负责进行点名，确保所有学生的安全。

3. 演习过程中模拟火灾状况：可以使用烟雾机或音效设备等辅助工具模拟火灾，使演习更真实有效。

4. 组织现场疏导：在演习过程中，演习小组成员应负责疏导学生，指示逃生路线并保证学生能够顺利撤离。

5. 观察演习过程：可以邀请消防人员或其他专业人士观察演习的过程，并提供专业指导和建议。

六、演习后的总结与评估1. 演习结束后，演习小组应当及时召开总结会，对演习过程中的问题进行讨论和解决。

2. 对走失学生、逃生时间较长的学生进行跟进工作，了解他们在演习过程中的真实反应，并进行必要的辅导。

3. 对演习过程中存在的不足之处进行评估，并修订演习方案，不断完善火警演习工作。

4. 向学生及家长发送邮件或短信，告知他们演习的结果和有关注意事项，为今后防火工作提供参考。

七、演习的意义与效果通过火警演习，学生能够真实体验火灾逃生的紧迫感和重要性，有效提高他们应对突发火灾事件的能力。

2011年东乡二中消防安全逃生模拟演练方案一、演练的指导思想为进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。

特制订如下消防逃生、灭火演练方案。

二、演练目的1、通过此次活动，让广大师生深入地了解消防逃生常识，能够在最短的时间内快速有序地进行疏散。

2、通过此次活动，让学生了解消防灭火知识，知道如何进行现场灭火。

3、通过此次活动，提高全体师生的安全意识，掌握消防知识。

三、自救逃生演练现场组织（一）领导小组1、组长：杨华文2、成员：吕恩德、陈锦灿、胡淑芳、李晓明、吴礼华、饶玉梅、李爱辉（二）具体分工：1、现场总指挥：李爱辉2、逃生定点疏导总负责：李晓明教学楼：四楼东楼梯：陈国文四楼西楼梯：艾伟平三楼半：何桃花三楼东楼梯：郑苏平三楼西楼梯：丁建华二楼半：钟诚二楼东楼梯：李木水二楼西楼梯：叶传芳一楼半：饶全安一楼东楼梯：徐小英一楼西楼梯：邹志明办公楼三楼：张广清办公楼二楼半：丁小梅办公楼一楼半：杨兴文办公楼一楼门口：徐国平3、消防器材准备及场景布置组：徐志新、万小军、李水英4、广播宣传及影像：揭晨琦5、医务救助：徐迎春6、信号员：乐三红7、消防技能演示：严细福四、参加演练人员：全校教职工及全体学生五、演练时间和地点：时间：2011年3月25日10：00 场地：教学楼、办公楼和学校操场。

六、准备工作1、消防器材准备组应准备好本次活动中要用到的灭火器（至少6个），用汽油、柴或稻草准备好救火现场。

2、活动前，东教学楼各班班主任布置每位同学要准备好一块湿毛巾，教给学生逃生技能及讲清楚演练过程、生注意事项等。

七、疏散及逃生注意事项：1、在上课期间，教室前后门应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。

2、听到疏散信号后，课任教师应立即停止上课。

哈镇中学火灾逃生自救应急疏散演练预案根据教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》文件精神，为认真做好火灾防控工作的宣传教育活动，提高广大师生防灾自救的能力，为能在发生火灾时有条不紊的将学生紧急疏散到安全的空旷场所，防止发生群死群伤事件，结合本校实际，特制定火灾逃生自救应急疏散演练预案：一、指导思想：依据《中华人民共和国消防法》、《国家突发公共事件总体应急预案》，以及《新疆维吾尔自治区实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》、《博尔塔拉蒙古自治州突发公共事件总体预案》(博州政发〔2005〕55号)等有关法律、法规的有关规定，为确保学校在发生火灾时，各项应急工作能高效、有序地进行，并能最大限度地减少人员伤亡和财产损失，训练学生能在火灾发生时的快速正确反映的能力和教师应付突发事件组织应变的能力。

进一步提高全体师生的消防意识及自防自救的技能，降低灾害发生时的损失，从而创建平安和谐的校园。

二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全文件精神的要求，加强学校的安全，预防突发性事件的发生，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防练结合”的宗旨，切实做好各项预防工作，特制定本校火灾逃生自救应急演练预案。

通过火灾逃生自救应急安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、组织机构：1、指挥部学校成立火灾逃生自救应急演练疏散指挥部。

总指挥：何飞副总指挥：阿得别提成员及分工：九年级理科办公室：负责指挥三楼西侧楼梯各班疏散；九年级文科办公室：负责指挥三楼东侧楼梯各班疏散；八年级文科办公室：负责指挥二楼东侧楼梯各班疏散；八年级理科办公室：负责指挥二楼西侧楼梯各班疏散；七年级理科办公室：负责指挥一楼西侧楼梯各班疏散；七年级文科办公室：负责指挥一楼西侧楼梯各班疏散；教学楼大门口由马学琴、焦淑荣、巴扎艾力、谢萍、祖米拉五位老师负责组织协调疏散工作；三楼各班疏散工作由赵素芳、阿丁督查；二楼各班疏散工作由刘付生、张海杰督查；一楼各班疏散工作由马学琴、鲁艳红督查；综合楼各教职员工负责校园内教学楼外的疏散引导组织工作。

一、目的为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾事故的自防自救能力，确保在火灾发生时，能够迅速、有序地组织师生疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校全体师生，包括教职工、学生及来访人员。

三、组织机构1. 演练指挥部总指挥：校长副总指挥：副校长、各处室负责人2. 演练小组（1）疏散组：负责组织师生有序疏散。

（2）灭火组：负责现场灭火和协助疏散。

（3）医疗救护组：负责伤员的救治和转运。

（4）宣传报道组：负责演练过程中的宣传报道工作。

（5）保障组：负责演练现场的安全保卫、物资保障等工作。

四、演练内容1. 火灾报警：发现火情后，立即启动火灾报警系统，通知演练指挥部。

2. 疏散演练：接到火灾报警后，各班级立即组织学生有序疏散至安全地带。

3. 灭火演练：灭火组立即展开灭火行动，使用灭火器、消防栓等消防设备进行灭火。

4. 医疗救护演练：医疗救护组对受伤人员进行救治，并确保伤员安全转运。

5. 演练总结：演练结束后，指挥部组织相关人员对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。

五、演练步骤1. 准备阶段（1）制定演练方案，明确演练内容、时间、地点等。

（2）通知全体师生参加演练，并进行消防安全知识培训。

（3）准备演练所需的物资，如消防器材、警戒线、医疗救护用品等。

2. 实施阶段（1）火灾报警：发现火情后，立即启动火灾报警系统。

（2）疏散演练：各班级组织学生有序疏散至安全地带。

（3）灭火演练：灭火组立即展开灭火行动。

（4）医疗救护演练：医疗救护组对受伤人员进行救治。

（5）演练结束：演练指挥部宣布演练结束。

3. 总结阶段（1）指挥部组织相关人员对演练过程进行总结。

（2）查找不足，提出改进措施。

（3）将演练总结报告上报上级主管部门。

六、注意事项1. 演练过程中，各小组要密切配合，确保演练顺利进行。

2. 演练期间，严禁无关人员进入演练区域。

3. 演练过程中，如发生意外情况，立即停止演练，并采取相应措施进行处理。

春季校园消防安全活动方案
一、活动目的
春季是校园火灾高发的时期，为加强学生的消防意识，提高校园消防安全水平，制定春季校园消防安全活动方案。

二、活动内容
1.消防知识宣传
–举办消防知识讲座，教育学生学习消防知识。

–制作宣传海报、横幅，张贴在校园各重要位置。

2.消防演练
–组织校园消防演练活动，演练灭火器使用、逃生等应急措施。

–模拟火灾场景，让学生亲身体验灭火过程。

3.应急逃生演练
–指导学生如何在火灾发生时迅速、有序地疏散。

–组织学生实际进行逃生演练，提高应对紧急情况的能力。

4.消防器材展示
–安排专门展示校园常见的消防器材，让学生了解并熟悉各类灭火设备的使用方法。

三、活动时间和地点
•时间：4月初至5月底
•地点：校园内各个场所，包括教室、操场、食堂等
四、活动安排
•周一至周五：进行消防知识宣传和灭火器使用讲解
•周六：组织大规模灭火演练活动
•周日：进行应急逃生演练和消防器材展示
五、活动效果评估
1.对学生进行消防知识测验，评估学生掌握情况。

2.观察学生在演练中的表现，及时纠正不足之处，提高学生应对突发情
况的能力。

六、总结
通过春季校园消防安全活动，旨在提高学生的消防意识和应对能力，确保校园消防安全。

希望全体师生积极参与，共同创建安全的校园环境。

以上是春季校园消防安全活动方案，希望能有效提高校园的消防安全水平。

2011年学校安全工作计划一、指导思想坚持以党的十七届三中全会精神为指导，认真贯彻落实教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以开展“平安校园”创建活动为主线，进一步建立健全各类安全工作管理制度；以扎实开展安全教育与检查为重点，进一步提高安全意识和责任意识；采取有效措施，规范管理，争创“前郭县平安校园”，切实保障学校师生的生命和财产安全。

二、工作目标紧紧围绕教育局安全工作计划及目标责任书，以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，实现“五个到位”，即:安全责任落实到位；安全隐患排查整治到位；安全教育开展到位；安全演练到位；校园周边环境治理到位。

着力抓好常规检查工作，不断提高师生安全意识和自我保护能力，提高全县学校安全管理水平，切实保障教育系统安全。

坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，积极推进“一岗双责”，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障特教事业的可持续健康发展而努力。

三、主要工作1.组织开展全校性安全教育活动。

按照《前郭尔罗斯蒙古族自治县人民政府关于落实安全生产监督管理职责暂行规定的通知》（前政发…2011‟5号）要求，把安全教育作为义务教育的重要内容；充分利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，在开学、期中、期末面向全体学生开展丰富多彩的安全教育活动。

按要求每两周开设一节安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。