体育公开课教案(足球—脚内侧踢球)
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足球内侧脚踢球教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一、教学目标:1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容:1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 脚内侧踢球比赛。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点:踢球的力量、准确性和方向。
四、教学资源:1. 足球场地。
2. 足球。
3. 标志物。
五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):学生进行慢跑,做一些关节活动,如颈部、肩部、腰部、膝关节等,预防运动损伤。
2. 技术教学(15分钟):(1)教师讲解脚内侧踢球的动作要领,强调踢球时的脚型、摆动幅度、击球点和力量来源。
(2)学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合训练(10分钟):(1)学生分为两队,进行脚内侧踢球接力比赛,培养团队合作能力。
(2)教师观察学生的配合情况,及时给出建议和改进措施。
4. 脚内侧踢球比赛(10分钟):(1)学生分为两队,进行淘汰赛,决出优胜队伍。
5. 结束放松(5分钟):学生进行轻松的拉伸活动,缓解肌肉紧张。
六、教学评价:1. 学生脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质和运动技能的提高。
七、教学反思:1. 教师对本节课教学效果的反思,包括学生的学习态度、技术掌握程度和团队协作能力。
2. 分析教学中的不足之处,提出改进措施。
八、教学拓展:1. 组织学生进行足球比赛,运用脚内侧踢球技术。
2. 邀请家长观看学生的比赛,增进家长对体育教育的了解和支持。
九、课后作业:1. 学生回家后,观看足球比赛视频,学习优秀球员的脚内侧踢球技术。
2. 家长监督学生进行身体素质训练,如跑步、力量锻炼等。
十、课程表:1. 下一节课内容:足球-脚背正面踢球技术。
2. 教学目标、内容和过程:待编写。
重点和难点解析:一、教学目标:重点关注学生的技术掌握和团队协作能力的培养,也重视学生身体素质的提高。
脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标:1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容:1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点:踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源:1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程:1. 准备活动(5分钟):1.1 组织学生进行慢跑,活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习,如传球、停球等。
2. 技术教学(10分钟):2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领,讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习,教师个别指导。
3. 练习环节(10分钟):3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习,如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习,设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节(10分钟):4.1 组织学生进行足球比赛,如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中,强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分(5分钟):5.1 学生进行简单的拉伸放松运动,缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获,鼓励学生继续努力。
六、教学评价:1. 观察学生在练习过程中的技术动作,评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛,观察学生在实际应用中的表现,评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈,了解其在学习过程中的需求和问题,及时调整教学方法和内容。
七、教学反思:1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题,及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足,为下一次教学做好准备。
八、教学拓展:1. 邀请专业足球教练进行讲座,让学生了解更多足球知识和技巧。
《足球——脚内侧踢球》教案最新版一、教学内容本节课我们将学习《足球——脚内侧踢球》的内容,该部分内容位于教材第三章第二节,详细内容包括脚内侧踢球的动作要领、训练方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的动作要领,提高踢球技巧。
2. 培养学生团队协作意识,提高足球比赛中的配合能力。
3. 增强学生体能,提高足球运动的整体水平。
三、教学难点与重点教学难点:脚内侧踢球的力度、方向控制。
教学重点:脚内侧踢球的动作要领,以及在实际比赛中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:足球若干、哨子、记分牌、教学视频。
2. 学具:足球、护具、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行简单的足球比赛,观察学生在比赛中使用脚内侧踢球的频率和效果,引出本节课的教学内容。
2. 理论讲解(10分钟)通过教学视频,为学生讲解脚内侧踢球的动作要领,包括站位、踢球部位、摆腿动作等。
3. 例题讲解(10分钟)以实际比赛为例,讲解脚内侧踢球在比赛中的运用,如传球、射门等。
4. 随堂练习(10分钟)学生分组进行脚内侧踢球练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
5. 小组比赛(10分钟)组织学生进行小组比赛,要求学生在比赛中尽量使用脚内侧踢球,观察学生运用情况。
六、板书设计1. 《足球——脚内侧踢球》2. 内容:动作要领:站位、踢球部位、摆腿动作应用:传球、射门注意事项:力度、方向控制七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,编写一段脚内侧踢球的训练方法,并说明其在比赛中的应用。
2. 答案:示例:训练方法:两人一组,相距10米,用脚内侧踢球进行传球练习。
要求传球准确、力度适中。
比赛中的应用:在比赛中,使用脚内侧踢球进行短传、长传,提高传球成功率。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生掌握情况较好,但部分学生在力度、方向控制上仍需加强练习。
2. 拓展延伸:组织学生观看足球比赛,分析优秀运动员脚内侧踢球的运用,提高学生足球素养。
足球脚内侧踢球教案介绍:足球是一项流行的运动项目,而踢球技术也是足球中的重要组成部分。
足球脚内侧踢球是一项基本技术,本文将为您提供一份足球脚内侧踢球的教案,以帮助您更好地掌握和教导这一技术。
一、技术要点1. 脚部位置:站立时,将非踢球脚稍微向后倾斜,提起踢球脚,让踢球的内侧(脚背内侧)与球接触。
2. 踢球姿势:将身体重心稍向前倾斜,目视球和目标方向,保持身体平衡。
保持身体稳定的同时,用踢球脚的内侧轻轻触球。
3. 瞄准目标:在触球瞬间,要将目标准确瞄准。
踢球时要根据目标的位置和距离控制力量和角度,使球能够直接传向目标。
二、教学步骤1. 示范:教练或者老师先给学生示范内侧踢球的正确姿势和技术要点。
2. 练习控制力:让学生在空场地上练习内侧轻触球,重点是控制力量和力度。
教练或者老师可以使用简单的传接球练习,让学生在距离较近的情况下使用内侧轻轻触球,重复多次练习,直到学生能够准确控制球的力量。
3. 移动练习:让学生边移动边使用内侧踢球。
从一侧走到另一侧,学生可以使用前进、后退、左转、右转等不同的移动方式练习。
这有助于学生在实际比赛中更好地运用内侧踢球技术。
4. 目标训练:设置目标,比如球门,让学生使用内侧踢球尝试射门。
重点是学生能够正确瞄准目标,以及控制好球的力量和方向。
可以逐渐增加难度,比如增加移动目标或者增加射门距离。
5. 实战练习:在小组内进行实战练习,让学生在实际对抗中运用内侧踢球技术。
可以进行小型比赛,让学生感受在比赛中使用内侧踢球的场景,并学会如何在比赛中做出正确的决策和运用该技术。
三、注意事项1. 均衡训练:教练或者老师需要确保学生在训练中均衡地练习足球各项基本技术,而不仅仅侧重于内侧踢球。
这样能够帮助学生的整体足球技术得到全面的提高。
2. 渐进式训练:根据学生的水平和能力,逐渐增加训练难度。
从简单的控制力练习到实战练习,循序渐进地提高学生对内侧踢球技术的掌握程度。
3. 精心设计练习:教练或者老师可以设计一系列的练习,帮助学生更好地理解和掌握内侧踢球技术。
二年级体育教学设计《足球-脚内侧踢球》一. 教材分析《足球-脚内侧踢球》是二年级体育课程的一部分,主要让学生初步了解脚内侧踢球的基本技术,培养学生的足球兴趣和团队精神。
通过本节课的学习,学生能够掌握脚内侧踢球的动作要领,能够在游戏中运用脚内侧踢球技术。
二. 学情分析二年级的学生好奇心强,喜欢新鲜事物,对于足球这种趣味性强的运动有着天然的喜爱。
但是学生的足球基础参差不齐,对于足球技术的理解和掌握程度不一。
因此,在教学过程中,需要注重激发学生的学习兴趣,以及因材施教,使每个学生都能在教学中得到提高。
三. 教学目标1.认知目标:让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术,理解其动作要领。
2.技能目标:通过练习,使学生能够熟练运用脚内侧踢球技术。
3.情感目标:培养学生对足球的兴趣,增强团队协作精神,达到锻炼身心的目的。
四. 教学重难点1.教学重点:脚内侧踢球的动作要领。
2.教学难点:脚内侧踢球的力度和方向的控制。
五. 教学方法采用“示范-实践-指导”的教学方法,教师先进行动作示范,然后学生进行实践,教师在旁进行个别指导。
六. 教学准备1.场地准备:足球场一个,划好球场线。
2.器材准备:足球若干,标志杆四根,哨子一个。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师以“足球小游戏”导入新课,激发学生的学习兴趣。
游戏规则:学生分成四组,每组学生站成一排,用脚内侧踢球的方式,将球传给排在队首的同学,队首的同学接到球后,迅速跑向队尾,以此类推。
在规定时间内,传递球次数最多的小组获胜。
2.呈现(5分钟)教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领:(1)身体面对足球,两脚自然开立,与肩同宽。
(2)踢球腿以髋关节为轴,大腿带动小腿前摆。
(3)脚内侧正对足球,踢球瞬间脚跟前顶,脚掌心向上。
(4)踢球后,脚跟迅速落地,准备下一次传球。
3.操练(10分钟)(1)学生分组,按照教师示范的动作要领,进行脚内侧踢球练习。
(2)教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标:1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生身体素质,培养学生对足球运动的兴趣。
二、教学内容:1. 足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 足球脚内侧踢球的训练方法。
3. 足球脚内侧踢球的比赛应用。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:足球脚内侧踢球的动作要领。
2. 教学难点:足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学过程:1. 准备活动:进行足球基本技能的热身练习,如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范:讲解足球脚内侧踢球的动作要领,并进行示范。
3. 实践训练:学生分组进行足球脚内侧踢球的训练,教练进行个别指导。
4. 比赛实践:学生进行足球比赛,运用所学的脚内侧踢球技巧。
五、教学评价:1. 学生足球脚内侧踢球的准确性。
2. 学生足球脚内侧踢球的稳定性。
3. 学生足球比赛中的运用情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源:1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤:1. 第一步:讲解足球脚内侧踢球的动作要领,强调踢球的部位和力度控制。
2. 第二步:进行示范,让学生清晰地了解足球脚内侧踢球的动作。
3. 第三步:学生分组进行练习,教练个别指导,纠正动作不规范的地方。
4. 第四步:设置障碍物,模拟实际比赛场景,让学生在有一定难度的环境中练习足球脚内侧踢球。
5. 第五步:进行比赛,让学生将所学的足球脚内侧踢球技巧运用到实际比赛中。
八、教学策略:1. 采用循序渐进的教学方法,让学生逐步掌握足球脚内侧踢球的技术。
2. 注重个体差异,因材施教,针对不同学生的技术水平进行有针对性的指导。
3. 鼓励学生积极参与,培养团队合作精神和竞技体育道德。
4. 创设有趣的比赛情境,激发学生学习足球的兴趣。
九、教学反思:在教学过程中,教练要时刻关注学生的技术掌握情况,及时调整教学方法和策略。
《足球-脚内侧踢球》教学设计
【教学内容】:1、足球—脚内侧踢球
【指导思想】:坚持以人为本,健康第一的指导思想,认真落实新课标,以学生为主,教师为辅,完成足球—脚内侧踢球的学习。
学习技术、技能的同时身体素质也得到锻炼,逐步培养学生热爱足球,为学生的终生体育打下坚实的基础。
【教材分析】:足球是世界上第一大球,深受各国人民的喜爱。
我国国家领导人也非常喜欢足球并重视足球在中小学中的发展;足球运动使人获得快乐,挑战自我,展现自我,达到增强体质,团结合作的目的。
脚内侧踢球是足球最基础的技术之一,是学习传接球的基础。
只有学好脚内侧传接球,才能在以后的教学比赛中有优异的表现。
同时脚内侧踢球,可以发展上、下肢的协调配合能力和下肢的力量。
【学情分析】本课授课对象为初二学生。
初中生在心理和生理都处于特殊的时期,在心理方面,学生积极进取,好胜心强,勇于拼搏。
在生理方面,是发展协调、速度、柔韧最好的阶段,但是学生的力量较差。
本班学生初一都接触过足球,有一定的基础。
但是大部分未经过系统的学习。
教师已经利用三节课教授了足球中简单的推拉拨求等技术,达到了熟悉球性的目的,并提高学生对足球的兴趣,使学生自愿、自觉的参与到课堂中,对脚内侧踢球打了坚实的基础。
【教学目标】
1.认知目标:使学生能够了解足球的掷界外球规则并掌握脚内侧踢
球动作要领。
2.技能目标:通过多种教与学的方式,使70%—80%的学生能够运用
脚内侧踢球踢过一米左右的标志区。
3.情感目标:培养的判断能力、团结合作的集体主义精神。
教学重点:支撑脚的位置
教学难点:击球的后中部。
【教学方法】
1.教法:利用教师讲解、示范、启发、讨论等教学手段,直观形象地进行教学,采用精讲多练等形式来完成教学目标。
2.学法:采用集体模仿,分组合作,学生之间互帮互学,互相点评。
在学习的过程中,教师边讲解、边示范并针对性总结,逐步提高学生动作质量和学习的兴趣。
【教学流程】
1.开始部分:体委集合整队报告班级人数,教师宣布本课内容、目
标及要求,让学生了解本科的内容。
2.准备部分:教师通过慢跑400米进行简单的热身。
通过简单的推
拉拨球、踩球练习,不仅复习了前面的内容,而且让学生快速的进入课堂。
通过足球的徒手操练习,让学生活动各关节,拉伸肌肉,防止在教学中受伤。
3.基本部分:基本部分是本课的主要环节。
首先,教师讲解并示范
脚内侧踢球的动作要领,重点强调支撑脚的位置和踢球的后中部使学生了解重难点。
然后学生徒手模仿练习动作并建立概念,利用口令1、直线助跑和支撑脚位置,强调重点;2、踢球后中部和
随踢动作进行模仿练习。
教师口令1、2,学生模仿练习。
10次一换。
然后两人一组,一人踩球,一人模仿练习,教师吹口哨,学生喊1、2进行练习。
10次互换。
同时教师巡回指导学生动作。
教师纠正错误动作,如支撑脚位置、助跑路线等。
两人再次巩固练习10次*3组,教师指导。
然后两人相距3-5米进行练习,强调踢球的力量适中动作不变形。
最后进行放松操,抖动大腿,拍打小腿,进行放松以便更好的由动到静。
4.结束部分:集合,提问脚内侧踢球动作要领学生回答。
小结本科
情况。
5.器材:足球和标志盘若干。
体育公开课教案
2015年12月24日
脚内侧踢球教学反思
教学时我通过对足球的推拉拨练习和掷界外球技术,激发他们对“脚内侧踢球”的兴趣。
在老师恰如其分的引领下,“无球练习”、“有球练习”逐步让学生掌握“脚内侧踢球”部位与技术要领。
在练习中还采取不同方式与不同要求的变换让不同程度的学生得到不同
的发展。
另外,“技术”教学中的“技术检验”也很重要,一节课上得怎样就是看学生“成果”。
而“技术”层面如何“检验”,就要看我们体育教师对教材的理解与把握了。
根据不同“技术”的要求,采取诸如比赛、游戏、问卷等方式加以正确“检验”,为后阶段的学习提供保障。
脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法,根据初学生的特点,我先采用模仿练习,先是无球的模仿练习,接着是有球的练习。
体会摆动腿以髋关节为轴,大腿带动小腿的摆动方法。
但是有些学生对动作的完整概念往往不能理解,这就导致不同错误的发生。
如:踢球腿的膝盖和脚尖外转不够,踝关节放松,脚尖没有翘起;脚型控制不好等等,鉴于这些错误的发生。
我让学生,两人一组,一人用脚踩球,另一人做原地或上一步的踢球练习。
并且踢球力量不要过猛,主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。
采用这些方法后,取得了很好的效果,我觉得对学生的要求,不应过急,练习应循序渐进,打牢基本功,才会取得技术方面的更加进步。