项羽是否沽名钓誉
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妇人之仁”还是“君子之度——《鸿门宴》中项羽性格之讨论高中语文第二册《鸿门宴》的课后练习中,有这样一道思考题:有人说项羽不在席间杀死刘邦,表现了他的“妇人之仁”,但苏轼认为这表现了他的“君子之度”。
试对这两种说法做一些评论。
这的确是一道好题。
它为同学们认识一个真实的、立体的项羽打开了一扇窗户,能使大家对同一事件中的同一人物见仁见智,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。
一般人认为,项羽是一个“沽名钓誉,自矜功伐,刚愎自用,无谋自大”的人,鸿门宴上不杀刘邦是“妇人之仁”。
其实,历史是供人评说的,项羽到底是“妇人之仁”还是“君子之度”,不能一概而论。
我将之交给学生去评论,学生的答案也精彩纷呈。
有的同学说:刘邦与项羽是同一战壕里的战友,又曾约为兄弟,他们都曾在怀王的领导下“戮力西向而攻秦”。
在鸿门宴上虽有矛盾,但还不至是敌我矛盾。
项羽不杀刘邦并且“留沛公与饭”,受其“白璧一双”,正表现了他能顾全大局,宽宏大度,不耍阴谋,坦率豪爽的“君子之度”,与刘邦的笑里藏刀,阳奉阴违,阴险狡诈,利己负义的“小人嘴脸”形成了鲜明的对比。
有的同学说:项羽看不出刘邦的险恶内心,看不到灭秦以后“攻守之势”的变化发展,没有远大的政治抱负,只满足于做诸侯的首领,不懂得政治斗争中的“尔虞我诈,勾心斗角,两面三刀”之术。
只是一个政治眼光和政治头脑的赳赳武夫。
还有的同学说:自古无毒不丈夫,大丈夫应“相对而动”,夺取天下应不择手段。
刘邦的野心勃勃,笑里藏刀,阴险狡诈,那是雄才大略,坚决果断,能伸能屈,多谋善熠的表现,项羽的“为人不忍”乃十足的“妇人之仁”。
也有的同学说:刘项之争,实际上是小人与君子之争。
在人类历史的发展中,小人常常优于君子。
小人居心叵测,阴险狡诈,而君子光明磊落,胸无城府,然而“明枪好挡,暗箭难防”,君子常常初小人暗害,遍体鳞伤,最终丧命。
而小人一旦得志,又会大言不惭地说:“夫天下之大,惟有德者居之。
”项羽的性格弱点,正是他“君子之度”的标志;刘邦的性格优点,则是他阴谋家的禀性。
项羽之死学习重点:1、了解作者司马迁及《史记》。
2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。
3、分析文章塑造人物性格的方法,归纳人物性格特征。
教学过程:一、作者作品:1、《史记》:二十四史中的第一部,中国第一部纪传体通史。
2、司马迁和《史记》:司马迁,字子长。
西汉(朝代)史学家,文学家和思想家。
元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。
人称其书为《太史公书》,后称《史记》,是我国最早的纪传体通史,对后代史学有深远的影响。
对许多历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。
也是优秀的传记文学作品。
《史记》是作为正史的二十四史中的第一部,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。
3、时代背景:公元前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽以盟主身份召开戏西之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,刘邦为汉王。
刘邦多次进攻项羽都被打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才足以跟项羽抗衡,项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。
”定约后,在张良、陈平韩信等人的帮助下,围项羽于垓下,项羽突围至乌江自刎。
二、朗读课文,了解文章内容。
要求:1、结合书下注解,疏通文意,确定重点词、句,并加以理解和记忆。
2、设疑、解疑:通过交流、讨论,解决心中疑惑。
3、提交问题,共同讨论解决。
【梳理知识点,解决疑难问题】(一)确认书下注解所在的重点词句;(二)补充讲解1、项王军壁垓下:名词—动词,驻守岸土赤而壁立:名词—状语,像墙壁一样2、于是项王乃慷慨悲歌:情绪激昂。
3、力拔山兮气盖世:拔,撼动。
盖,胜过、压倒、超过。
4、项王泣数行下:眼泪5、平明(平旦)天亮6、骑能属者百余人耳(定语后置句)译:能跟从的骑兵一百多人罢了。
7、地方千里:地/方:土地方圆8、天之亡我,我何渡为!“何……为”,固定结构,由副词“何”与语气词“为”构成。
无情未必真豪杰摘要:历史上叱咤风云的英雄无数,但没有一个能像项羽那样让人一言难尽、让后人爱恨交加、难以忘记的,只因为他不但是个武功盖世、有统领天下之才的豪杰,还是一个软肠万千、多情多义的男人,是一个特别重情的伟丈夫。
关键词:项羽重情世人楚汉争战曲折激烈,造就了无数叱咤风云的英雄,但毕竟时光荏苒了两千多年,人们的思想观念也几番更新变异,能让历代人一直津津乐道的英豪却为数不多,但就有一个人让后人无法遗忘,那就是“败”了却仍是“霸王” 、缺点虽多却仍被后人推崇尊重的项羽。
项羽身上有太多让后世评议的东西,比如他天下无敌的武功,他无人能比的武略,他世人不及的气概,他异乎常人的勇力,他的自大,他的轻信,他的没远见,他沽名钓誉,他妇人之仁⋯⋯这些往往都让每一个想到他的人心中五味杂陈、爱恨交加,他让人一言难尽,让人无法简单论断,但不论怎么说,他在人们的心目中仍是一个顶天立地的英雄,是不折不扣的豪杰。
历代的人们为什么会对一个失败的人如此厚爱呢?笔者认为人们很大程度上是感动于他不但是个武功盖世、有统领天下之才的豪杰,还敬佩于他还是一个软肠万千、多情多义的男人,是一个特别重情的伟丈夫。
项羽的重情表现在很多地方,首先不能不提及的就是他的结局之战――垓下之战中的种种动情之处。
特别是霸王与虞姬的爱情,催人泪下。
对虞姬的详载是在《史记 ?项羽本纪》中:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
项羽和虞姬是宿迁同乡。
现在的宿迁市区和沭阳的颜集镇依然有项王故里、虞姬庙、虞姬沟、霸王桥、九龙口、项家宅(这之间的距离都没多远)等等许多遗迹让人凭吊心中的英雄和美人。
《鸿门宴》教案(优秀7篇)《鸿门宴》教学设计篇一【教学目标】1、了解司马迁的相关事迹以及与《史记》有关的文学常识;(重点)2、掌握本课重要的文言字词、特殊句式;(重难点)3、了解“鸿门宴”的起因、经过、结果,通过人物的语言、动作分析刘邦、项羽的性格特点。
(重难点)【教学过程】第一课时一、导入新课在《史记》中有这样一段记载,项羽和刘邦都曾看到过秦始皇出巡时壮大的场面。
项羽说:“彼可取而代之也。
”刘邦却说:“大丈夫当如此也!”言为心声,可见两人都觊觎帝位的野心。
但我们会发现,两人的语言表现出了不同的性格:一个率真无忌,一个含而不露。
性格决定命运,项羽、刘邦的性格有着较大的差异,他们的命运有何不同?《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全豹。
二、作家作品介绍司马迁司马迁(约前145-约前90),字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。
西汉著名史学家、文学家、思想家。
其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职),是一位具有多方面修养的学者,对司马迁后来所从事的事业都有十分明显的影响。
司马迁的童年是在家乡黄河边上的龙门山下度过的。
十岁诵古文,随父至长安,受学于经学大师董仲舒。
20岁的时候,遨游大江南北,其后侍从汉武帝巡游长城内外,足迹遍及全国,这些考察见闻为写《史记》作了良好的准备。
20几岁任郎中,36岁父死,38岁继任太史令,博览皇家珍藏的大量图书和文献。
42岁时主持修订历法,同年开始写《史记》。
5年后,因替战败投降匈奴的李陵辩护,触怒武帝,下狱受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,至53岁时基本完成《史记》的著述。
《史记》地位:是我国第一部纪传体通史内容:记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000多年的历史组成:《史记》全书130篇,52万多字,包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书五部分。
【12本纪】叙述历代帝王的历史例外:《秦本纪》《项羽本纪》《吕后本纪》【30世家】叙述贵族王侯的历史以及特别重要的历史人物【70列传】帝王、贵族王侯之外的名官、名人的事迹以及少数民族的传记【10表】以表格形式简列各个时期的大事件【8书】礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用评价:鲁迅赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,意即它既是史学著作,又是文学著作。
汉朝著名历史人物中华文明五千年的历史,从上古的女娲传说到现代的改革建设,每一个故事记录了一个国家历史性的成败与荣辱。
以下是店铺精心整理的汉朝著名历史人物,欢迎阅读与借鉴!汉朝著名历史人物篇一:刘邦当年吃狗肉的故事砀山的狗肉在周围毗邻四省七县有名气,与历史上最好吃狗肉的汉高祖刘邦有关。
刘邦起兵,三十岁时当了沛县的泗水亭一小小的亭长,这是秦朝最基层的小吏。
家境贫寒却好美食,特别爱吃狗肉。
除在家中做着吃外,还常到街上和卖狗肉者家去吃。
他家乡沛邑有好几家卖狗肉的,他都去吃过,他特别喜欢到樊哙家去吃。
无资付狗肉钱,就赊欠。
樊哙几乎天天向他要狗肉帐。
赊欠久了,就成了白吃。
为躲避这个无赖食客,樊哙曾把狗肉铺子从护堤河的这边搬至护堤河的另一边。
不到两天,刘邦度过河,找来吃,由于常吃常欠,刘邦欠了樊哙一大笔狗肉钱。
樊哙的狗肉铺子,因亭长带头吃,生意更兴隆了。
后来,他们倒成了一对好朋友。
这后来,就是秦二世的时候,秦二世坐朝的元年(前209年)七月,陈胜、吴广率领九百名戍卒在宿县的大泽乡举起了反秦的义旗,各地受秦暴政压迫的群众纷纷起而响应。
这时沛县的主吏萧何、沛县狱椽曹参策动当时秦政沛县令,决定派人去找刘邦,派谁去呢?卖狗肉的樊哙和逃亡在外的刘邦暗中有联系,所以就派樊哙去找刘邦,这时候刘邦在芒砀一带已经聚集了几百人的起义队伍了。
当樊哙领着刘邦的队伍返回沛县的时候,沛县令把权让给了刘邦。
刘邦起兵,樊哙跟随。
在西进咸阳之前,刘邦是砀郡长,统率砀郡人马,在秦二世二年(公元前208年)闰九月,从砀郡出发,向秦地进军,直捣关中。
进入咸阳秦的宫室以后,被富丽堂皇的宫殿,五光十色的财宝,美丽多姿的宫女所吸引,就想住在秦宫室里,享受这帝王生活。
樊哙看出刘邦眷恋帝王生活,就问他:“你是想取得天下,还是想当一个富翁?”刘邦回答说:“我当然想取得天下。
”樊哙接着说:“依我看秦王迷恋豪华的宫室,沉湎糜烂的生活,醉心于妖丽的宫女,导致了王朝的灭亡。
历史人物对项羽的评价
项羽是中国历史上著名的将领和政治家,对于他的评价也因时代、文化、政治等因素而有所不同。
以下是一些历史人物对项羽的评价:
1. 司马迁:司马迁在《史记》中对项羽进行了高度评价,认为他是一个勇敢、坚毅、有魄力的将领,在战争中表现出色,为推翻秦朝的统治做出了巨大的贡献。
2. 贾谊:贾谊在《过秦论》中对项羽进行了赞扬,认为他是一个有远见卓识的将领,能够正确地认识历史的发展趋势,采取正确的策略,取得了战争的胜利。
3. 班固:班固在《汉书》中对项羽进行了批评,认为他是一个骄傲自大、刚愎自用的将领,在战争中不听劝告,一意孤行,最终导致了失败。
4. 曹操:曹操在《让县自明本志令》中对项羽进行了赞扬,认为他是一个有勇气、有魄力的将领,在战争中表现出色,为推翻秦朝的统治做出了巨大的贡献。
5. 李世民:李世民在《贞观政要》中对项羽进行了批评,认为他是一个残暴、自私的将领,在战争中采取了一些不道德的手段,对人民造成了巨大的伤害。
总的来说,项羽的评价因时代、文化、政治等因素而有所不同。
但他作为中国历史上的重要人物,对于中国历史的发展和文化的传承做出了巨大的贡献,这一点是得到广泛认可的。
《鸿门宴》中的人物形象鉴赏司马迁在《鸿门宴》中以独特的手法塑造了一系列性格鲜明、栩栩如生的人物形象。
下面和店铺一起来看《鸿门宴》中的人物形象鉴赏,希望有所帮助!一、性格典型、各有个性的人物形象1、项羽有“力拔山兮气盖世”的英雄气概,骄矜自负,听到“沛公欲王关中”的密报,大怒曰“旦日飨士卒,为击破沛公军!”项伯斡旋泄露军机,项羽麻痹不问,项伯说项羽“今人有大功而击之,不义也”,项羽又在“义”字上思虑不定。
鸿门宴上刘邦以一席花言巧语,竟使项羽暴露了曹无伤,说明他无知而愚蠢。
范增多次目示、举例,“项王默然不应”,“项庄拔剑起舞”,项伯“翼蔽沛公”,项羽听之任之,说明他不听人言,犹豫不决,举棋不定,优柔寡断。
樊哙闯宴,威慑项羽,慷慨陈词,直斥项羽。
项羽沽名钓誉,不但不怒,反而大加赞赏、赐坐。
刘邦逃跑,项羽受璧,表现了项羽缺乏深谋远虑。
2、刘邦鲰生献计“距关,毋内诸侯,秦地可尽王也”,正中刘邦下怀。
这样的重大事件,刘邦却没有告诉过谋士张良,足见其心计颇深。
紧急关头,摇尾乞怜,又向张良求救。
张良不计前事,连发数问,从实际出发,提出“沛公不敢背项王”的方针。
刘邦首先怀疑张良与项伯的关系,既而心领神会,立刻接见项伯,说得天花乱坠,做得天衣无缝,他机敏过人,贯彻执行张良的方针真叫漂亮!通过“约为婚姻”拉拢收买了项伯,通过项伯说服了项羽,在鸿门宴上受到项伯的“翼蔽”。
刘邦鸿门谢罪是迫不得已,但有胆量有气魄,他又卑躬屈膝,称项羽为“将军”,自称“臣”,奉承项羽,掩饰自己,拉旧关系,自己“北向坐”,“张良西向侍”,低三下四。
刘邦进入咸阳,住在皇宫,尽享荣华富贵,不肯离开。
见状,樊哙与张良力劝刘邦封宫室府库,还军霸上。
刘邦察纳雅言,“军霸上”。
项羽扬言要“击破沛公军”的时候,他听取了张良的意见;刘邦要逃跑的时候,又听取了樊哙的意见。
总之,刘邦还是善听人言的。
赔罪时,项羽暴露了曹无伤,刘邦不露声色,置若罔闻,暗记在心;回军后,“立诛曹无伤”。
一、后人对项羽的评价:1.司马迁对项羽的评价:太史公曰:吾闻之周生曰:“舜目盖重瞳子。
”又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。
然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸王”。
位虽不终,近古以来未尝有也。
及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。
自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。
乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!翻译:太史公(司马迁)说:我听周先生说:“舜的眼睛好象是双瞳孔。
”又听说项羽也是双瞳孔。
项羽难道是苗族(舜)的后裔吗?(要不)怎么兴起得这么快呢!秦王朝政治失策,陈胜首先发难,(之后各路)豪杰蜂拥起义,一起争夺(天下),不可胜数。
而项羽没有一尺一寸土地,乘着这形势(也)在田野中(乡间)起义,三年后,就率领五路诸侯(齐、赵、韩、魏、燕)消灭了秦王朝,把天下分封给各路王侯,(所有)政令(都)从项羽那发出,(他)号称为“霸王”。
(他的帝)位虽然没有最终的结论,(他也是)近古以来未曾有过的(人物)啊。
等到项羽怀念楚国离弃关中(回到楚国),放逐了楚怀王而立自己为王,(却要)怨恨王侯们背叛自己,难啦。
(他)自己炫耀自己功勋,张显他自己的能力却不效法古人,称其为霸王的伟业,想用武力征伐管理天下,五年(内)最终亡了他的国家,自己死在东城,还不觉悟,也不自责,(这都是)过错啊。
竟然说“天亡我(啊),不是(我)用兵的罪过啊”,这岂不是谬误啊!核心评价:项羽自矜功伐。
2.刘邦对项羽的评价:夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房(即张良)。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
(刘邦被困荥阳,用陈平计离间楚君臣关系,范增被项羽猜忌,辞归故里,途中病死。
项羽是否沽名钓誉
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。
天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。
这是毛泽东在1949年4月人民解放军占领南京后几天内所写的一首诗。
在这首诗中毛泽东提到了一个历史人物——霸王项羽,并且告诫人们“不可沽名学霸王”。
毛泽东是针对项羽的一生而言,还是针对项羽的某个阶段而说,我不知道。
但有一点我知道,现在有一部分教师在分析《鸿门宴》中的项羽性格时,往往还是给他贴上这样一个标签——“沽名钓誉”;有些教辅资料上也这么说。
沽名钓誉是什么意思?
甘肃师范大学中文系《汉语成语词典》编写组编的《汉语成语词典》217页:“【沽名钓誉】故意做作或用某种手段以骗取名誉。
”
《现代汉语词典》(第5版)485页:“【沽名】故意做作或用某种手段谋取名誉。
”
很明显,沽名钓誉与寡谋并列在一起本身就矛盾。
更重要的是,项羽是沽名钓誉的人吗?他懂得沽名钓誉吗?下面让我们回到原文分析上来。
在鸿门宴前,刘邦左司马曹无伤“使人言于项羽曰:‘沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之’”,项羽是“大怒”,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”什么意思?武力解决。
在鸿门宴中,刘邦卑辞“谢罪”:先是拉关系,叙“战友”情,“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南”,然后强调自己没野心,“然不自意能先入关破秦,得复见将军于此”,接着更是把责任推给“小人”,“今者有小人之言,令将军与臣有郤”。
项羽是非常坦诚告诉刘邦“此沛公左司马曹无伤言之(对方那里有自己的人,这是多少玩心眼的人梦寐以求的),不然,籍何以至此?”,并且“即日因留沛公与饮”,是轻信了刘邦的花言巧语;“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,项羽是“默然不应”,不屑于范增的暗杀手段;项伯“拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,(项)庄不得击”,项羽是毫无反应,听凭了项伯的“胳膊肘往外拐”;樊哙“带剑拥盾入军门” ,“披帷西向立,瞋目视”,
指责自己“听细说,欲诛有功之人。
此亡秦之续耳”,项羽是“未有以应”,接受了樊哙的义正词严的申斥。
在鸿门宴后,刘邦逃离,“张良入谢,曰:‘沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下’”,项羽是“受璧,置之坐上”,接纳了张良的虚与委蛇。
从中我们可以看出:项羽完全被刘邦一伙人里应外合地争取、利用、愚弄了。
在这个表面上刀光剑影的鸿门宴中,表现的是项羽比较忠实、厚道(我这里绝不是赞扬项羽,因为鲁迅说过忠厚是无用的别名)的一面,完全缺乏政治斗争手段的一面,一句大白话,项羽是一个不会耍手段、玩心眼的人。
刘邦说:“项羽有一范增而不能用。
”①从中我们也可以看出项羽是不耍手段、玩花招的。
和项羽同时代的其他人,也没有一个说项羽是玩心眼的人。
韩信就说:“请言项王之为人也。
项羽喑呜叱咤,千人皆废;然不能任属贤将,只特匹夫之勇耳。
”②正如翦伯赞先生论项羽所言:“他的英勇,坚强,慷慨,坦白和丰富的情感,都是英雄本色。
”③在和对手的斗争中,他是真刀真枪地打,刺刀见红地厮杀,用计也只能用“破釜沉舟”这样的计(其实这根本算不上是什么“计”),而决不会用“瞒天过海”这样的计。
易中天在《汉初之人物》中也说项羽是性情中人、本色英雄,是“傻”“天真”“任性”。
④王立群在《读》中说:整个《鸿门宴》只说明了一点,就是项羽政治上的幼稚。
《学习与检测》的说法可以追溯到上个世纪九十年代或者更早。
与1991年秋季开始使用的高中语文课本相配套的教师用书《高级中学·语文第二册(必修)教学参考书》第210页就有这样一段话“……项羽的性格特点是沽名钓誉,轻敌自大,寡谋轻信,不善用人,优柔寡断,又带有直率的赳赳武夫的性格。
”“中学语文教学备课丛书”中由黄岳洲老师主编语文出版社的《新编中学课文教案(高中第二册)》的313页也有这样的话“缺乏政治远见,一味沽名钓誉是项羽的致命弱点。
”
其依据大多是项羽听了项伯的“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
不如因而善遇之”之后的“许诺”。
而这“许诺”表现的正是项羽的轻信、少谋。
哪里是什么“沽名钓誉”?
其实,这一提法在之后的几套高中语文教材的教师教学用书中已经发生了变化。
《全日制普通高级中学(试验修订本·必修)·语文第一册·教师教学用书》第173页就这样说了:“本文主要塑造了项羽的形象,集中表现了他自矜功伐的性格。
”这是套用《史记》中司马迁对项羽的评价。
人教版《普通高中课程标准实验教科书·语文①(必修)·教师教学用书》的第44页则明确写道:“项羽的性格特点是政治上的无知,自大轻敌,刚愎自用,不善用人,又带有直率的赳赳武夫的性格。
”
我们知道,分析一个人物形象,不能先贴标签,然后按照标签去找实例;而应是
从人物的语言、行为等入手,通过分析、归纳,形成认识。
陈云说过:“不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复。
”对于历史人物的认识、评价,也应如此。
纵观项羽的一生,应该说他是力能扛鼎、冲锋陷阵的将领,而不是一个运筹帷幄的统帅。
他只懂得斗力,而不懂得斗智,他的失败在此(他的可爱也在此)。
他的失败是由他的性格决定的,但决不是因为他沽名钓誉,项羽也不是一个沽名钓誉的人。
原文是:像项羽这样傻,这样天真、任性的英雄越来越少,阴险毒辣的阴谋家和迂腐愚忠的书呆子则越来越多。
从这个意义上讲,项羽说他的失败是“天之亡我”,也对。
注释
1史记·高祖本纪
2史记·淮阴侯列传
3翦伯赞秦汉史.第二版.北京大学出版社1983:115。