第16章《生命起源和生物进化》知识点总结苏教版

第16章第2节《生物进化的历程》（新版）（苏教版上册）思维导航生命诞生之初，地球上只有最简单的单细胞藻类和单细胞动物。

而今的地球上，到处是丰富多彩的各类生物。

那么现今的生物是从哪里来的呢？人们一直在寻找这个问题的答案。

由于科学发展水平和认识能力的限制，一直以来，神创论的观点占据主导地位，认为人类和各种生物都是上帝或者神创造的。

到底是不是这样呢？直到人类不断发现越来越多的古生物化石以后，生物进化的观念才逐渐得到人们的认可。

化石是什么呢？生物是怎么样由简单进化到现在复杂的各类生物的呢？通过这一节的学习，你会了解到生物进化的证据以及生物进化的主要历程。

知识点梳理生物进化的历程1.生物进化的证据（1）化石是生物进化的最直接证据。

（2）马的进化过程：趋势是体型由小趋大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并唯一着地。

（3）鸟的进化过程：古代的某种爬行动物→辽西鸟→始祖鸟→孔子鸟（4）越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。

2.生物进化的主要历程（1）地球上最早出现的植物是海洋中的原始的单细胞藻类；种子植物的生殖过程已经完全．．摆脱了对水．的依赖。

（2）地球上最早出现的动物是海洋中的原始的单细胞动物。

鸟类古代鱼类→原始两栖类→爬行类（最早的脊椎动物）哺乳类（3）生物进化趋势：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。

（4）生物多样性是生物进化的结果。

随堂反馈1. 为生物进化提供了最直接的证据。

2.化石是地层里古代生物的、等的总称。

3.爬行类进化成鸟类的典型证据是在德国发现的“”化石。

4.科学家们发现，越、越的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越、越_____的生物化石则出现在在越新近形成的地层里。

的化石则出现在越新近形成的地层里。

5.科学家们根据亲缘关系的远近，用生物“”形象而简单地表示生物进化的主要历程。

6.地球上最早出现的植物是海洋中原始的，最早出现的动物是原始。

苏科版生物全册知识点总结第一单元：生物的起源和进化1. 生物起源的地球条件。

地球形成之初，大气中没有氧气，且温暖潮湿；有利于细胞的起源。

2. 生物起源的原始环境。

在水中，通过化学反应生成有机分子；原始海洋为生命的起源提供了物质基础。

3. 生命的起源。

正常条件下，生物起源于无机物质的合成，进而形成自我复制的生物体。

4. 地球生物的逐渐演化。

地球上生命演化历程中，原始细胞世代逐渐演化、分裂和变异，形成多样化的生物。

第二单元：细胞的结构和功能1. 细胞的内部结构。

细胞膜包裹着细胞质，质的内含有细胞器，如细胞核、线粒体等。

2. 细胞的代谢。

细胞代谢包括分解代谢和合成代谢两类；分解代谢由溶酶体完成；合成代谢是由细胞质内的细胞器完成。

3. 细胞的分裂。

有丝分裂有前期、中期、后期和末期四个阶段；细胞质分裂负责把细胞内的物质平均分配到两个子细胞中。

4. 细胞的生物膜。

细胞外液和细胞内液通过生物膜分离。

真核细胞内外液质的PH值、离子浓度差异较大。

第三单元：遗传的分子基础1. 基因是生物的遗传基础。

基因拥有控制生物生命活动的信息；生化反应是基因信息的转化过程。

基因是生物形态和功能的基础。

2. DNA是遗传物质。

DNA是由脱氧核糖及磷酸基组成的长链状分子，储存和传递遗传信息。

3. ．RNA是DNA的复制、转录、翻译过程等反应的承担者。

RNA是核糖核酸，主要参与蛋白质合成。

4. ．基因组学研究是分析生物基因组的研究。

基因组是生物的遗传信息载体，基因组研究是生命科学的前沿领域。

第四单元：生物的形态结构和功能1. 多工能系统的协调作用。

生物内多个人体系统相互协调作用，形成一个完整的生命有限靠系统。

2. ．求了结构功能。

动植物的结构和功能协调一体会进行生命活地推动和组织细胞结构和功能的一致性。

3. 生态制作能力。

生物与和周围环境交互形式个个体的生物世界制力包括个体反应与群体反应互动作用的一些平衡。

第五单元：生态系统1. 生态是一门研究生物群体与环境相互作用和食物关系的科学。

苏教版初二生物上第十六章生命起源和生物进化重点总结第一节生命的诞生1.地球的演化。

46亿年前地球形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球。

在距今约38亿年前，最原始的生命体在海洋中诞生。

2.生命的诞生。

1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。

更多详细知识点的内容希望大家及时点击gt;gt;gt;gt;gt;苏教版初二生物上册生命的诞生知识点第二节生物进化的历程米勒模拟原始地球条件的实验：①火花放电的作用：模拟原始地球的闪电②向装置内输入的气体主要是：甲烷、氨、氢气和水蒸气③米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命④米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命更多详细知识点的内容希望大家及时点击gt;gt;gt;gt;gt;初二苏教版生物上册生物进化的历程知识点第三节生物进化的学说现在提到生物进化学说，人们首先想到的可能会是达尔文，在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了以自然选择为基础的进化学说，成为生物学史上的一个转折点，因此被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一。

但是最先提出生物进化学说的却是法国博物学家、生物学伟大的奠基人之一拉马克，早在1809年，拉马克就在他的著作《动物学哲学》里提出了生物进化理论。

更多详细知识点的内容希望大家及时点击gt;gt;gt;gt;gt;八年级苏教版生物上册生物进化的学说知识点第四节人类的起源和进化1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

3.最直接证据是化石。

4.在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

更多详细知识点的内容希望大家及时点击gt;gt;gt;gt;gt;初二苏教版生物上册人类的起源和进化知识点生命起源和生物进化重点的全部内容就是这些，更多的精彩内容请点击初二生物知识点栏目了解详情，预祝大家的成绩可以更上一层楼。

第五单元第十五章第十六章复习一、基础知识第十五章生物多样性及其保护1、生物多样性主要包括（物种）多样性、（生态系统）多样性和（遗传）多样性。

“裸子植物的故乡”—（中国）。

2、生物物种多样性的价值包括（直接）价值(粮食、药材等)、（间接）价值(促进物质循环、净化环境等)、（潜在）价值(野生生物在提取新药物、改良品种等)。

（湿地）被称为“地球之肾”，（森林）被称为大自然的“调节器”。

3、生物多样性面临的威胁主要体现为（物种灭绝的速度加快）。

4、生物多样性面临的威胁的原因：（生存环境的改变或破坏）、生物资源的（过度开发利用）、（环境）污染和（外来物种入侵）等。

5、保护生物多样性的途径包括（就地保护）和（迁就保护），同时，还要（加强教育和法制管理）。

6、（就地保护）是保护生物多样性的最为有效的措施。

（自然保护区）是生物多样性就地保护的主要场所。

7、（迁地保护）是就地保护的补充。

建设植物园、动物园和水族馆等是实施（迁地保护）主要手段。

第十六章生命起源和生物进化1.请根据米勒实验，结合图16-2：（1）火花放电的作用是（模拟原始地球的闪电），原始大气的成分有（二氧化碳、甲烷、氮气、氢气、氨、水蒸气等）；（2）米勒实验的假设是（原始地球有可能产生生命），米勒实验的结论是（在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子）。

2.生命起源的主要过程第一步：从（原始大气）生成（有机小分子）；第二步：从（有机小分子）生成（有机大分子）；第三步：从（有机大分子）生成（原始生命）。

原始生命的摇篮：（原始海洋）。

原始生命具有的特征：能够（生长、生殖和遗传）。

3.（化石）是保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。

生物进化的直接证据是（化石）。

4.进化的规律从（单细胞）到（多细胞）、从（低等）到（高等）、从（简单）到（复杂）、从（水生）到（陆生）的发展规律，生物不断进化。

5.（生物多样性）是生物长期进化的结果。

6.越简单、越低等的生物化石出现在越（古老）的地层里，越复杂、越高等的生物化石出现在越（新近形成）的地层里。

第16章《生命起源和生物进化》知识点总结苏教版第16章《生命起源和生物进化》知识点总结苏教版1．化学演化学说生命起源过程原始地球火山爆发↓第一步第二步第三步原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物（氨基酸等）（蛋白质、核酸等）（能生长、繁殖、遗传）。

原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气（注意：没有氧气）原始生命诞生的场所：原始海洋2．生命起源的实验证据米勒模拟原始地球条件的实验：①火花放电的作用：模拟原始地球的闪电②向装置内输入的气体主要是：甲烷、氨、氢气和水蒸气③米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命④米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命⑤米勒在实验中搜集到的证据是：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子⑥米勒得出的结论是：在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。

3．生物进化的证据生物进化的直接证据：化石。

化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾着地逐渐变成只有中趾发达并惟一着地。

在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。

我国辽宁省发现的孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类提供了新证据。

越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。

4、生物进化的主要历生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生5、达尔文的进化学说——自然选择学说（“19世纪自然科学三大发现之一”）达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。

生物进化是自然选择的结果。

生物多样性是生物长期进化的结果在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。

尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈长的原因：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。

生命起源和生物进化知识点
生命起源和生物进化是生物学中的重要知识点，以下是关于这两个知识点的简要介绍：
生命起源：
生命起源的地球条件：原始地球的条件包括高温、紫外线、雷电等，这些条件为生命的起源提供了可能的环境。

生命起源的过程：生命起源的过程包括从无机物中形成有机物，从小分子有机物形成大分子有机物，再到原始生命的诞生。

这个过程是在原始海洋中完成的。

米勒实验：米勒实验模拟了原始地球的条件，证明了在原始地球条件下无机物可以形成有机物，为生命起源的研究提供了重要依据。

生物进化：
生物进化的证据：生物进化的证据包括生物的形态、解剖结构、胚胎发育、生物地理等方面的证据，这些证据证明了生物进化的存在。

生物进化的机制：生物进化的机制包括突变、基因重组、自然选择等，这些机制导致了生物的多样性和适应性。

生物进化的历程：生物进化的历程包括从单细胞生物到多细胞生物，从水生生物到陆生生物，从简单生物到复杂生物的演化过程。

总之，生命起源和生物进化是生物学中的重要知识点，对于理解生命的本质和演化历程具有重要意义。

在学习这两个知识点时，需要掌握相关的概念和理论，并能够运用这些知识解释生命现象和演化过程。

苏教版八年级上册生物知识点总结14-15章第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻;多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。

2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的(衣藻、硅藻)，也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物。

应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。

二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。

特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。

②孢子繁殖。

应用：可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。

特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。

②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。

应用：能源----煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。

三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。

⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。

国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，150多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

1、腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。