幼儿园小班阅读语言活动《小猫过生日》教案设计(2篇)

《小猫过生日》教案小猫过生日教案教案目标：通过讲解小猫过生日的故事，培养幼儿的观察能力和表达能力，让他们了解生日的意义，并学会为他人过生日表达祝福。

教学内容：1. 故事梗概小猫过生日，其他动物们为小猫准备了一个惊喜派对。

故事中介绍了派对准备的过程和各种生日活动。

2. 教学目标1）学生能够辨认和书写故事中的关键词汇。

2）学生能够借助图片和决定性的语句来理解和描述故事情节。

3）学生能够用自己的语言表达对小猫生日的祝福并与同伴分享。

3. 教学准备1）故事书《小猫过生日》或相关绘本。

2）故事中关键词汇的图片卡片。

3）贺卡或生日卡制作的材料。

4）彩纸、颜料、笔等用于制作生日派对装饰的材料。

4. 教学过程（一）前期准备1. 引入故事：教师可以通过唱生日歌或举办一个小型派对的方式引入故事主题。

2. 词汇讲解：教师出示故事中的图片卡片，让学生猜测和学习生词，例如"生日蛋糕"、"彩带"、"礼物"等。

（二）教学主体1. 故事阅读：教师用亲切生动的语言讲述《小猫过生日》的故事情节，并适当使用绘本进行辅助展示。

2. 问题引导：教师在故事中适时提出问题，引导学生思考和回答，例如：- "小猫过生日的时候，动物们为她准备了哪些生日礼物？"- "你想为小猫准备什么生日礼物呢？"- "过生日的时候，我们可以做哪些活动呢？"3. 生日卡制作：教师带领学生一起制作生日卡，鼓励学生发挥想象力并用自己的语言写下对小猫的祝福。

学生也可以相互交换自己制作的卡片，分享自己的祝福。

4. 生日派对装饰：教师组织学生共同制作派对所需的装饰物，如彩纸、彩带等，营造生日派对的氛围。

（三）总结反思1. 故事复述：鼓励几位学生向全班复述故事情节，其他同学可以补充和修正。

2. 分享祝福：鼓励学生向同伴分享自己为小猫准备的祝福和生日卡片。

3. 思考讨论：引导学生思考以下问题并进行讨论：- "过生日的时候，我们应该如何表达祝福？"- "你最喜欢的生日礼物是什么？为什么？"- "你觉得小猫过生日的派对最有趣的是什么？为什么？"5. 课后延伸1）让学生在家中制作生日卡片，并与家人分享自己的祝福。

幼儿园小班语言教案《小猫过生日》教学目标1.学习和掌握小猫过生日的基本内容和情节2.培养幼儿观察和记录的能力，通过讲故事和绘画让幼儿理解故事情节和人物形象3.提高幼儿的想象力和表达能力，通过讨论和说故事的形式，让幼儿表达自己的观点和感受4.增加幼儿的文化知识，了解西方国家的生日文化教学准备1.故事《小猫过生日》或讲故事PPT2.绘画工具和画纸3.幼儿画板教学步骤步骤一：导入1.听音乐：播放流行的生日歌曲，在课堂氛围中增添生日气氛2.介绍故事：引导幼儿关注故事题材和情节，激发幼儿的兴趣对故事进行探索和学习步骤二：故事讲解1.前情叙述：讲述小猫过生日的时间和地点，并介绍小猫的家庭成员和朋友2.故事情节：讲述小猫的生日派对，包括蛋糕、礼物、游戏等环节，并介绍故事中的其他人物形象3.故事结局：讲述小猫们的欢声笑语以及结束派对的桥段步骤三：观察和记录1.对故事情节进行回顾和提问，检查幼儿对故事的理解程度2.绘画表现：通过让幼儿观察和回忆故事情节和人物形象，引导幼儿进行手绘，通过画画的形式进一步理解故事情节和塑造人物形象步骤四：讨论和表达1.引导幼儿进行小组讨论，分享自己对故事情节和人物形象的理解和感受2.扮演游戏：通过让幼儿扮演故事中的不同角色，让幼儿进一步加深对故事的理解和情感表达教学评估通过教学过程中幼儿的绘画表现、讨论和表达，以及课后习题的完成情况来进行评估。

同时收集幼儿的反馈和家长的意见，以不断改进教学内容和形式。

总结通过本节课的教学，幼儿们可以更好地了解生日文化，同时提高了自己的表达和想象力。

希望幼儿们在今后的学习中可以继续关注西方文化，增加自己的知识储备。

幼儿园中班语言教案《小猫过生日》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，了解故事的主要角色和情节。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能简单地复述故事情节。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，了解故事的主要角色和情节。

难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能简单地复述故事情节。

三、教学准备：1. 教学材料：故事课件、小猫手偶、生日蛋糕道具。

2. 教学环境：宽敞的教室，安静的氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师出示小猫手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小猫的外貌特征。

2. 播放故事课件，让幼儿聆听故事，注意观察故事情节和角色。

3. 故事讲解：教师以生动形象的语言讲解故事内容，引导幼儿关注故事中的细节。

4. 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事角色，体验故事情节。

5. 讨论交流：教师引导幼儿分享故事心得，提问幼儿：“小猫过生日时，为什么大家都感到快乐？”引导幼儿学会关爱他人。

6. 总结提升：教师总结故事主题，教育幼儿要学会分享和关爱他人。

五、作业布置：1. 回家后，与家长分享故事内容，让家长了解孩子在园的学习情况。

2. 家长协助孩子绘制一幅“小猫过生日”的场景画，培养孩子的绘画能力。

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极回答问题、参与讨论。

2. 评价幼儿对故事情节的掌握程度，能否简单复述故事内容。

3. 关注幼儿在情景扮演中的表现，是否能更好地理解角色和情节。

七、教学拓展：1. 开展“分享日”活动，让幼儿带来家中闲置的玩具、书籍等物品，与其他小朋友互相交换，培养幼儿的分享意识。

2. 组织一次亲子活动，邀请家长参与，共同讲述有关关爱他人的故事，增进亲子关系。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否根据幼儿的反馈调整教学节奏和内容。

2. 教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性。

九、家长沟通：1. 向家长介绍教案内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思教案：小班幼儿园教案《小猫过生日》一、教学目标：1.听懂并理解故事《小猫过生日》；2.能够表演故事情节，包括角色扮演；3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识；4.培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备：1.故事绘本《小猫过生日》；2.角色扮演道具：小猫面具、小老鼠面具、礼物盒子；3.预先准备的生日蛋糕和气球。

三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿展示故事绘本《小猫过生日》的封面，让幼儿猜测故事内容，并引发幼儿对生日的思考。

2.故事讲解（15分钟）：教师用简单明了的语言讲解故事情节，重点强调小猫生日邀请小老鼠参加，以及小猫开心收到朋友们的礼物。

3.角色扮演（20分钟）：教师给幼儿分发小猫面具和小老鼠面具，让他们互相帮助戴上，然后进行角色扮演。

教师自己扮演小猫，引导幼儿在一起模仿小猫过生日的情节。

4.生日派对游戏（20分钟）：教师提前准备好生日蛋糕和气球，在幼儿的参与下进行生日派对。

首先，教师和幼儿共同点燃生日蜡烛，然后一起唱生日歌。

接下来，教师指导幼儿进行气球踩、过生日蛋糕等游戏。

同时，教师可以借助这个时机，进行一些礼貌教育，引导幼儿在游戏中学会等待和分享。

5.反思（10分钟）：教师引导幼儿回顾整个活动，问他们对于角色扮演和游戏的感受。

同时，教师可以让幼儿谈谈生日派对中有哪些礼貌行为，以及他们自己在活动中有哪些收获和不足之处。

四、巩固拓展活动：1.绘画活动：让幼儿选择自己喜欢的角色和活动场景进行绘画，鼓励他们想象和创作。

2.家庭作业：要求幼儿在家与家人分享今天的活动经历，并将自己的绘画作品带回幼儿园展示。

五、教学效果评估：观察幼儿在角色扮演和游戏中的参与度、表现以及对于活动内容的理解程度。

或让幼儿用简单的语言表达他们对于生日派对的感受。

六、教学反思：通过本次活动，幼儿能够很好地理解和表演故事情节，同时增强了他们的语言表达能力和合作意识。

同时，在生日派对游戏中，幼儿也得到了一定的礼貌教育，学会了等待和分享，增强了团队意识和集体荣誉感。

《小猫过生日》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》教案课程名称：小班语言优质课教案——《小猫过生日》教学目标：通过《小猫过生日》这个故事，培养幼儿的观察力和绘本阅读能力，提升幼儿的语言表达和逻辑思维能力。

教学准备：1. 绘本《小猫过生日》2. PPT或幻灯片3. 音乐和道具教学过程：1. 热身（5分钟）：教师播放一首欢快的生日歌曲，并用道具展示生日蛋糕和气球等，引导幼儿思考生日的特殊意义。

2. 导入（5分钟）：教师出示绘本《小猫过生日》的封面，让幼儿猜测故事内容，并与幼儿讨论生日的庆祝方式。

3. 故事讲授（10分钟）：教师用幻灯片或PPT呈现绘本的故事情节，讲述小猫过生日的过程。

同时，教师可以配以肢体语言和音效，增强幼儿的理解和注意力。

4. 情节回顾（5分钟）：教师简单复述故事的情节，并与幼儿共同回顾故事中小猫过生日的准备工作和庆祝过程。

5. 语言训练（10分钟）：教师利用绘本中的文字和图片，引导幼儿进行相关的语言训练，例如：第一只天鹅是怎样给小猫过生日的？以及小猫如何感受到朋友们的祝福等。

6. 创意表达（10分钟）：教师提供一些绘图工具和材料，让幼儿绘制自己的生日礼物或蛋糕，并用简单的语句描述自己画的内容。

7. 反思总结（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并帮助幼儿总结今天学到的内容和体会。

教学反思：通过《小猫过生日》这个故事，幼儿有机会扩大词汇量，感受到生日的快乐和友谊的重要性。

在教学过程中，我们利用了多种教学手段，如故事讲授、图片展示和创意表达等，使幼儿能够全面地理解并参与到教学活动中，锻炼了他们的观察力和语言表达能力。

然而，我注意到有些幼儿在集体讨论时不够积极主动，可能是因为他们在绘本阅读方面的经验有限。

因此，在以后的教学中，我将更加关注幼儿的表达机会，提供更多的绘本阅读以及与绘本相关的活动，以激发幼儿的学习兴趣，并不断提升他们的绘本阅读能力和语言表达能力。

绘本故事：小猫过生日《纲要》指出：小班幼儿处于语言发展的关键阶段，结合这一要求，又因为近日我班有部分幼儿过生日，所以选择《小猫过生日》这一绘本故事。

因为在故事中有生动的故事情节，可爱有趣的小动物。

通过营造神秘的氛围，让幼儿充分发挥想象能力并大胆表达自己的想法。

教学准备：教具：大书、小礼物的塑封图片、与小礼物对应的影子活动过程：1、谈话导入：教师提问“小猫过生日的时候发生了什么事情？”2、出示大书封面：“我们一起看看接下来发生了什么事？”出示第二页“你们猜一猜发生了什么事？”引导幼儿观察图片。

“停电了怎么办？”引导幼儿很路自己选有经验说出蜡烛，手电、打火机等照明工具。

出示第三页刺猬图片教师提问，“大家猜猜谁来了？”、“黑黑的影子像什么？”、“你怎么知道的？”出示第四页猴子图片教师提问：“谁来给小猫过生日了？”“它的尾巴有甚么本领？”、“你见过那些和他一样的东西？”调动幼儿原有经验，鼓励他们大胆表达。

出示第五页乌龟的图片教师提问：猜猜小猫又请谁来了？他的影子时什么形状的？3、客人到齐了大家可以给小猫是自己准备的小礼物，请幼儿说一说自己手中的是什么？找到和自己手中物品形状一样的投影，把小礼物贴上去。

这样小猫就能收到小朋友们的礼物了。

教案反思：考核中我的考核课程是绘本故事《小猫过生日》通过不断地试课和各位经验教师不断地帮我分析，改课，最后的效果还是比较理想的。

首先在前期教具的准备上我制作了大书，这样不仅方便幼儿的观看，还有利于幼儿仔细观察细节进而能展开想象，大胆表达想法。

在幼儿的前期准备上我和幼儿讨论如何使在停电的情况下使家中变亮？什么样的东西是弯弯的长长的？带领幼儿认识半圆形并让幼儿发挥想象半圆形像什么？在课程的设计上也作了调整：起初小动物的出场顺序是小猴子、小乌龟、小刺猬。

但是根据我班幼儿对半圆形物体还不是很了解，我把半圆形的小乌龟设计成一个难点放在最后一个说。

小猴子弯弯的尾巴与之相似的物品很多就把它作为一个重点放在第二个出场。

幼儿园小班教案《小猫过生日》教学目标1.了解小猫的生日庆祝方式。

2.培养幼儿的团队协作意识和创造力。

3.提高幼儿的口语表达和听力能力。

教学准备1.背景音乐，鲜花、彩带等装饰。

2.食品材料（蛋糕、糖果、饮料等）。

3.小猫面具或环绕小猫的彩纸环等的装饰物。

教学重点如何让小猫有一个愉快的生日。

教学内容导入教师手持一张小猫的图片，介绍小猫今天的生日，询问幼儿值日生：今天是小猫生日，我们要做点什么呢？活动一：小猫的生日会教师引导幼儿放音乐，安排一个抬着生日蛋糕的小队，并让其他幼儿通过自发创意设计摆放食品和花朵等进行生日场景的布置。

庆生小队将蛋糕走到生日小猫身边，并与其他幼儿一起唱生日歌。

这将提高幼儿的创造力和协作意识。

活动二：小猫的奖品每个幼儿需要在前一天或当天自制一个小礼物，包装并放入一个大碗中。

生日庆祝会过后，教师将大碗转动至每个幼儿面前并让他/她抽出一份礼物。

这个环节将促进幼儿的自制礼物能力，并让他/她学会分享。

活动三：小猫的游戏各个小组分别设计13个生日愿望并记录在相应的扑克牌上，随后将每个小组的扑克牌放在生日卡板上。

教师将生日卡板提交给生日小猫的好友——幼儿园里的大象、狮子、大虫等，让他们选择愿望并赠送生日小猫。

这个活动将提高幼儿的口语表达和听力能力。

反思本次幼儿园小班教案《小猫过生日》是一门极富趣味的教学内容，从理论及实现两个方面来看都是非常琐碎和具体的。

通过该教案，幼儿们可以在活动中享受愉快的生日庆祝，认识到爱与团队协作的力量。

同时，我们需要注意的是，由于该教案需要一定的准备和布置，我们需要更多地协调我们的教师资源，以保证教学的顺利完成，而不是陷入混乱的局面。

小班语言《小猫的生日》的教案与反思小班语言《小猫的生日》的教案与反思（精选6篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班语言《小猫的生日》的教案与反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言《小猫的生日》的教案与反思篇1设计背景《小猫的生日》这个故事充满着趣味性，虽然故事情节简单易懂，但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的注意，激发幼儿的兴趣，并在阅读过程中让幼儿体验到积极思考的快乐。

同时本次活动的故事《小猫的生日》是以幼儿熟悉的生活情景———过生日为内容，通过幼儿看看。

说说，猜猜，锻炼幼儿的观察判断能力。

活动目标1、通过观察图画了解绘本故事内容，了解小猫过生日的特殊经历。

2、根据影子的明显特征大胆猜测，并乐意表达自己的理解。

3。

、鼓励幼儿说甜甜的话，体验与朋友一起过生日的快乐。

教学重点、难点重点：引导幼儿尝试运用观察、对比等方法，进行大胆猜测。

难点：幼儿能大胆的进行表述活动准备《小猫的生日》课件，手电筒一只活动过程一、猜谜引题师：小朋友，你们知道吗，今天有一位小动物特别开心，这位小动物走起路来静悄悄，叫起声来喵喵喵！是谁呢？幼：小猫。

师：对啦，原来是小猫。

小猫为什么会这么开心呢，猜一猜它遇到什么开心事？二、引导幼儿观察小花猫过生日的场景。

师：小猫遇到了什么开心事啦？你从哪里看出来的？（幼儿仔细观察，生日蛋糕）师：你知道今天是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）三、鼓励幼儿帮小猫想出停电后的好办法。

1、师：小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？2、师：怎么办？（引导幼儿运用自己的生活经验表述解决停电的办法）3、出示手电筒，玩“照一照”的游戏。

师：小猫也想到了一个好办法，它找来了一只手电筒。

四、引导幼儿根据动物的典型特征和外形轮廓进行大胆猜测，并学会用语言说出自己的想法和理由。

《小猫的生日》教案（精选15篇）《小猫的生日》篇1活动目标：1.通过观察画面初步了解故事内容。

2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：PPT、糖果若干、物品图片、影子图片若干。

活动过程：（一）引题，观看图片（小猫）师：小朋友们好，今天我们后面来了许多客人老师，我们一起跟客人老师打声招呼吧。

师：好，回来，眼睛看着杨老师。

今天呀，老师还给小朋友们请来了一位新朋友，瞧，他是谁？（小猫）那你们愿意和小猫做朋友吗？哦，这么多呀，那我们来跟他打个招呼吧！今天啊小猫有一件特别令他高兴的事情，小朋友们来猜猜他为什么高兴？要说不一样的哦。

让我们来看一看（放课件）幼：有蛋糕吃所以高兴、找到一条大鱼所以高兴（嗯，小猫爱吃鱼，对）、过生日所以高兴（过生日当然要高兴）、我猜小猫捉到一只小老鼠，所以高兴（嗯，他说的跟你们都不一样，说明她动脑筋了）（要表扬表扬他，说得很清楚）......师：小朋友们都说的很棒，我们一起给自己鼓鼓掌吧。

嗯，那这样好吗，让我们来看一看小猫究竟为什么高兴，仔细的看哦。

（播放下一张图）师：能看明白吗？到底什么事让他这么开心啊？一起说（过生日）哦，那你们怎么知道他过生日了啊？（有大蛋糕）对，过生日就会有生日蛋糕，那你们猜一猜他过几岁生日啊？幼：2岁（有说不一样的吗？）、1岁、3岁、4岁（我们来数一数好不好，123，应该今天小猫过三岁生日了，难怪他那么开心）（直接引出，通过观察封面，让幼儿获取有关于故事的信息，发展幼儿语言的完整性，了解故事的封面隐藏的内涵。

）（二）理解故事，听声音，观看ppt师：小猫今天过生日准备了一大堆好吃的正等着好朋友们来给他过生日呢！突然！咦~~这是怎么啦？怎么什么也看不见啦（黑了、停电了）那这是什么呀？怎么黑乎乎的房间里有两只亮亮的东西啊？（眼睛、小猫的眼睛）哎，对啦，小猫的眼睛在晚上会变得非常亮哦！家里没有电了，这下子啊可把小猫给急坏了。