第周 主题班会课件《责任在我心中》.ppt

主题班会--责任在我心中--谈责任心【教育主题】责任在我心中【教育方式】引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。

【教育目标】针对班内同学中存在的不良现象，开展“责任在我心中”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。

【教育重难点】重点：让每一个学生懂得责任对集体的重要性难点：如何让学生体会到责任对每个人的重要性。

【教育过程】主持人甲：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人乙：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！•案例引出：主持人甲宣读案例：潘金海出生在一个幸福的家庭。

父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。

潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷课，母亲却对他说：“以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕！”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。

转眼间，潘金海上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被公安局拘留，都被父母找关系给保了出来。

由于某些公安人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大，最终成为一个流氓团伙的头子，被枪决了。

主持人乙：这个故事叫《是谁把他引向不归路》主持人甲：对！缺乏责任把他引向不归路呢？你认为到底什么是“责任”呢？学生代表发言：（讨论并代表发言）主持人甲：谓责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

还记得陈思蓓医生说过的一句话吗：“责任心可总结为热爱祖国、热爱人民、热爱生命。

责任在我心中主题班会设计一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。

二、教育重点难点重点：让每个学生懂得责任对集体的重要性难点：如何让学生体会到责任对每个人的重要性三、教育过程主持人：老师，同学们大家好！（9）班主题班会现在开始。

首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

主持人米慧心：我是……主持人高建新：我是……一什么是责任主持人邹宗玲：人的一生会追寻许多。

学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。

那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？主持人高建新：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚、、、、、、、、、、主持人邹宗玲：停停停，只能选一个！。

主持人高建新：那我还真的选不出！主持人邹宗玲：别急，主持人邹宗玲：别急，我们先看一段视频！主持人邹宗玲：多在16秒时间里，他用生命写出了人民军队爱人民的的优美赞歌，诠释了一位军人对祖国人民的职责。

生命对于一个来说意味着什么？责任对于一个人来说意味着什么，当生命与责任发生冲突时，选择放弃生命、承担责任的人该是一个怎样大写的“人”啊！主持人高建新：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。

在生命的最后16秒钟居然做了这么伟大的壮举啊！主持人高建新：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

主持人邹宗玲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。

大家知道吗？有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。

他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。

责任在我心中——主题班会课说课设计一、设计理念：时代在进步，生活水平在一天一天地提高。

现在的中学生从小就生活在幸福的环境中，得到了来自各方面的关爱。

可是在索取的同时，他们大部分不想付出，也意识不到自己身上的责任。

为了使学生明确自身的责任。

通过经历、体验、感受一系列过程，激发学生的责任感，共同建设班级，从而树立正确的观念。

二、教学目标：1、通过班会，让同学们进一步体会自己担负的责任，从而勇于承担自身的责任。

2、通过身边的故事，用心灵最深处的感受，告诉学生：“责任在我心中！”三、班会准备：1、课前将班会主题告知学生，使其对“责任”先有一番思考。

2、自制学生责任感调查表。

3、选定主持人。

四、班会过程：第一板块：绿色的希望——对环境的责任主持人：当今世界，环保是我们时刻关心的问题。

那么，我们究竟对环境负有怎么样的责任呢？请听马吉尧同学的发言。

（我的环保宣言）第二板块：深沉的使命——对国家的责任主持人：古人云：“天下兴亡，匹夫有责。

”我们担负着历史的重担，肩负着振兴中华的使命。

请听由吴继凡同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

第三板块：爱的涵义——人与人之间的责任主持人：我们生活在这个社会当中就要互相关心，这样的人生才有意义有价值。

那么同学们对互相关心有什么看法呢？（叶宇婷做采访）第四板块：悠悠寸草心——对家庭的责任主持人：从我们出生的第一天起，父母就给了我们太多的爱！有请孟维琪同学自己的亲情故事。

第五板块：班级是我家——对班级的责任主持人；我们一天最多的时间都在班级中，那么对班级又负有什么样的责任呢？下面请进入我们的“班级责任大家谈”环节。

（班级中的三个小片断）第六板块：我心中的泰山——对自己的责任主持人：最重要的责任，是对自己的责任。

（班主任发言）然后由胡汝滨同学宣读调查问卷结果。

最后由主持人（合）：同样的感受给我们同一份渴望，同样的使命给我们同一份责任！让我们共同担负起责任，让我们同唱一首歌！五、班会反思：1、班会教学是师生之间，学生之间互相交往、积极互动、共同发展的过程，是“沟通”与“合作”的过程。

沐浴责任阳光与使命同行活动目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任,不推诿。

3、使学生明确现在的责任和使命，引导学生饱含热情、信心百倍地投入到学习、生活中，为将来做新世纪的主人做好准备。

活动过程：一、主持人宣布班会开始婕：如果我是一朵绽放的小花，我的责任是用美丽为世界增添一抹亮丽；桐：如果我是一棵茁壮成长的小树,我的责任是为人们遮挡炎热，带来清凉;仪:如果我是一株坚强向上的小草，我的责任是为世界带来一点鲜绿；元:如果我是一只唱歌的鸟儿，我的责任是赞美大自然带来的那片阳光；婕：如果我是一只飞舞的蝴蝶，我的责任是享受大自然带来的美好春光。

桐：可我不是小花，不是小草,也不是鸟儿、蝴蝶。

，我就是我，那我的责任是什么呢？合：405班《沐浴责任阳光与使命同行》主题班会现在开始.二、明确责任婕:什么是责任？桐：责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

仪：同学们，你们认为，我们的责任是什么呢？学生交流.（主持人：哪位同学来说说。

还有谁想说说。

）元：同学们说得真好。

我们现在的责任就是学会学习、学会自理,懂得孝顺长辈。

三、情景DV：《谁错了》婕：鸟儿长大了，就要离开父母，独自飞翔,人长大了，就要摆脱对父母的依赖，独自生活。

现在,我们已经渐渐长大了，我们应该摆脱依赖的习惯,学会独立。

桐：可是，在班里,我们还发现有些同学做作业需要家长督促，红领巾、鞋子要家长帮着洗，我们还经常看到有些同学来到学校后发现忘带课本忘带作业,才匆匆忙忙打电话回家.请欣赏梓盛同学带来的小品《谁错了》。

请大家观看时注意故事的内容和人物的行为表现。

故事梗概:早上7点15分,小梓妈妈催促小美该上学了,匆匆忙忙准备出门，妈妈提醒小梓“课本带齐了没，作业带了没，要记得佩戴校章红领巾……”小梓边戴红领巾边跑出门去.来到学校，组长要收作业了，小梓这才发现忘带作业本了.他急忙打电话让妈妈帮他拿来,妈妈没有答应.婕：同学们，看了这个小品，你们认为小梓和他妈妈谁错了？为什么？请你和周围的同学讨论讨论。

主题：做一个有责任心的人一、班会背景：1、现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，容易养成依赖性强,意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任，他们任性、以自我为中心.2、他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为，做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心,不能主动承担责任。

3、如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。

责任心的培养正在引起人们的关注。

二、班会目的:1、让学生懂得什么是责任,懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任,不推诿.3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人,对集体负责。

4、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。

教学重点:讲清为什么要有责任心。

教学难点：小学生办事也要有责任心。

责任心如何从小培养。

三、班会准备：1、拍摄校园短片（或图片）.2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；3、收集相关的故事及资料;4、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等；5、黑板画个心，在心中写上主题：做一个有责任心的人，桌椅围成u字形.四、班会过程：（一)程序1、主持人自我介绍。

2、播放短片后学生导语.（第一篇知责任）3、听（读)故事.4、朗诵《我们的责任》(第二篇明责任）5、小品（第三篇负责任）（1)《小明的值日工作》，学生发表看法。

（2）《小组长》，学生谈感受。

6、列举班级“责任心"强的事例。

7、游戏《勇于承担自己的责任》（培养责任心)8、讲故事.（学榜样）9、说、读有责任心的名人名言。

10、写努力完成的一件事，贴“心".(明确目标、赋予行动）11、拓展。

(树立远大的理想）12、班主任总结、宣誓。

（二）活动纪实1、学生自我介绍。

2、宣布活动开始。

一、短片导入（知责任）主持人A 开学以来，学校德育处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，本周，我们苗主任拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍,现在就请大家看看都拍到了些什么?（播放短片）主持人B看了短片,大家一定想说说你在短片中都看到了什么?你又想到了什么?（小组讨论,汇报。

责任在我心中——主题班会课教学设计一、主题：责任在我心中二、地点：九年（4）班三、背景：一个人责任感的强弱决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏。

如果你认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。

责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人为人处事的态度。

现代人应该怎样背负起自己的责任？为了加强教育，召开此次班会。

四、班会目的：时代在进步，生活水平在一天一天地提高。

现在的中学生从小就生活在幸福的环境中，得到了来自各方面的关爱：社会的、家人的、朋友的……可是在索取的同时，他们是否想到了付出？是否认识到自己的责任？大到国家民族，小到集体、家庭、个人，甚至一桌一椅一草一木，每个青少年都对身边的事负有责任。

很多人认为这个话题太沉重，离自己太遥远。

我们就是用身边的故事，用心灵最深处的感受，告诉学生：责任在我心中。

五、班会准备学生责任感调查。

自制调查表。

附：调查问卷表耽误你5-10分钟时间，望能真实答复。

1、对待目前的学习A、面对如山的参考资料和练习题，你会努力完成它吗？B、“学习是通往事业成功的有效途径”，如你同意这种说法，你会怎样做？C、你对学习的想法；辛苦，有趣，两者都有？2、对待日常起居A、在学习负担很重的情况下，依旧会自己洗衣服吗？B、每天都会自觉地去做家务吗？3、对待今后的学业A、在大学期间你会放松自己吗？B、选择考研后，生活中的费用问题你会自己解决吗？C、如果你选择在国外接受高等教育，学成之后你会回国工作吗？4、对待公共事务A、在公共场合你会乱扔垃圾吗？B、你会怎样对待一些募捐义举活动？C、在目前盗版猖獗的情况下，你会维护正版，拒绝盗版吗？六、班会过程：第一板块：绿色的希望——对环境的责任主持人：当今世界，环保是我们时刻关心的问题。

那么，我们究竟对环境负有怎么样的责任呢？请听马吉尧同学的发言。