《声音的特征》

声音的特征（课堂笔记）1.响度与振幅有关。

凡是提到“力”的都要想到响度。

2.音调与频率有关。

凡是提到“长短、粗细、松紧”的都应想到音调。

而且声源越“短”音调越高，声源越“细”音调越高，声源越“紧”音调越高。

3.音色与声源的材料、结构有关。

凡是提到“有辨别意味”的都应想到音色。

响度、音调、音色是反映声音特征的三个物理量，人们通常把它叫做声音的三要素。

一、响度1.声音的强弱叫做响度。

2.振动的幅度称为振幅。

3.声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关，振幅越大，响度越大。

4.要想反映鼓面的振幅的大小我们可以用转换法，即我们可以放一些轻小物体，轻小物体跳得越高说明其振幅就越大。

“当我们听到声音越大，同时看到轻小物体跳的越高”的实验说明：响度的大小与振幅有关，振幅越大响度就越大。

5.震耳欲聋、引吭高歌等成语都说明了响度大。

低声细语、轻声耳语等成语都说明了响度小。

6.影响响度大小的因素主要有两方面：一是振幅，二是声源与人耳的距离。

二、音调1.声音的高低叫做音调。

2.每秒振动的次数叫做频率。

频率是描述物理振动快慢的物理量。

频率的单位是赫兹简称赫，符号HZ。

某物体振动20 Hz表示：1S内物体振动20次.3.频率的计算：一个人的心脏每分钟跳动72，那么此人的心脏跳动频率是多少？一分钟跳动72次，一秒钟就跳动72 60=1.2次，那么此人心脏跳动的频率就是1.2HZ4.图1图2由这两幅图可知图1的声音振幅大（响度大）但频率低（音调低），图2的声音振幅小（响度小）但频率高（音调高）。

5.声音的频率在20HZ----20000HZ的范围内人耳可以听到，我们把它叫做可听声。

频率低于20HZ的叫做次声波。

频率高于20000HZ的叫做超声波。

6.清脆、尖细都是说明音调高，粗犷、低沉都是说明音调低。

7.男低音独唱，女高音轻声的伴唱。

男的响度大但音调低，女的响度小但音调高。

8.猪的叫声和鸡的叫声，猪的响度大但音调低，鸡的响度小但音调高。

声音的特征1、概念清理振幅振动的幅度频率Hz（赫兹）每秒钟振动的次数超声波频率>20000Hz 猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听到。

人耳听觉范围20Hz～20000Hz次声波频率<20Hz 地震、火山喷发、台风、海啸等自然现象2、声音三要素描述的物理量听觉感受决定因素响度声音大小响度大：震耳欲聋;振幅响度小：轻声耳语音调声音高低音调高：声清脆、尖细;频率音调低：声浑厚、低沉。

音色声音身份闻其声知其人辨别乐器自身《声音的特征》专题基础巩固1．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别.2．响度的大小跟声源的有关，响度还跟离开声源的有关.3．音调的高低由发声体的决定. 越高，音调越高. 4．音调和响度都相同的不同种乐器发出的声音也能被人区分出来，这是因为它们的不同.5．声音的三个特征是、、 .6．扩音器、广播喇叭是用来增大声音的器械.7．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）今天的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大.（2）韦唯的歌声“悦耳动听”说明韦唯的歌声的好.（3）刘红的讲话“脆如银铃”，说明她说话声的高.9、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和音调10、我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A．音色 B．音调 C．响度 D．速度10．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过11．在听熟人打电话时，从声音的特征上，容易辨别对方是谁，其主要原因（）A．不同的人说话时，声音的音调不同 B．不同的人说话时，声音的频率不同C．不同的人说话时，声音的音色不同 D．不同的人说话时，声音的响度不同12．下列说法正确的是（）A．收音机中的音量开关是调节音调的 B．收音机中的音量开关是调节响度的C．一个人音色是不会改变的 D．声音传播的速度是不会改变的13．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A ．使二胡发出不同的音调B ．为了获得更好的音色C ．为了获得更大的响度D ．阻止琴弦振动发声14．如图1-7，医生用听诊器检查病人的心脏跳动，主要是为了（ ）A ．适当改变心脏跳动频率，使音调变高B ．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C ．减小声音的分散，增大声音的响度D ．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大15．图1-8中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在探究声音的( )A ．响度与吸管长短的关系B ．音调与吸管材料的关系C ．音调与吸管长短的关系D ．音色与吸管材料的关系16．小明同学在家里找到了一根废钢锯条，请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素有关。

声音的特征（基础）【学习目标】1.知道乐音和噪声；2.知道乐音的三个特征，响度、音调、音色；3.知道影响乐音特征的因素。

【要点梳理】要点一、响度1.响度：物理学中把人耳感觉到的声音强弱叫做响度（也叫音量）。

2.振幅：发声体振动的幅度叫做振幅。

3.影响响度的因素：（1）振幅越大，响度越大；（2）距发声体的距离及声音的集中程度。

要点诠释：1、实验证明发声体的振幅越大，声音的响度越大，例如，用力地敲鼓，鼓面振幅变大，声音的响度增大。

2、声音在介质中传播能量会衰减，传播距离越远，声音的能量减小得越多，响度越小。

但是，需要注意的是声音的音调并不改变，也就是说介质不会改变声音的频率，不能说距离远了，听不清楚了，是因为音调变低了。

3.增大响度一般可以增大振动幅度和使声音集中来达到。

要点二、音调1.音调：声音的高低叫音调。

2.【《声音的特性》】频率：（1）物理意义：频率是描述物体的振动快慢的物理量。

（2）定义：每秒内振动的次数叫频率。

（3）单位：赫兹（Hz）3.影响音调的因素：（1）发声体振动越快，声音的频率就越高，音调也就越高（2）发声体振动的快慢通常与其结构有关。

如：成年男子的声带长而厚，儿童和妇女的声带短而薄，所以成年男子的音调比儿童和妇女的低；战国时的编钟，大钟音调低沉，小钟音调高亢。

4.超声波和次声波：（1）一般人的听力范围：20Hz—20000Hz。

（2）振动频率低于20Hz的叫次声波。

（3）振动频率高于20000Hz的叫超声波。

要点诠释：1、挑选西瓜、瓷器、医生叩诊利用了音调。

2、声波的频率和声源振动的频率是一样的。

振动一旦发生，频率就确定了，所以声波在传播过程中声音的频率是不变的。

3、地震、火山喷发、台风、海啸等自然活动，都伴有次声波的产生，有些次声波对人体健康有害。

4、一些动物的听觉范围与人类不同，它们有些能听到超声波或次声波。

要点三、音色1.声音的特色叫音色，不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，我们也能分辨它们。