2010年湖北宜昌市中考化学试题(word版试题和答案)

宜昌市中考化学试卷（Word版含解析）一、选择题（培优题较难）1．中考复习阶段，小轩同学梳理了以下知识：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③具有可燃性的气体有甲烷、氢气和氧气；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。

其中你认为合理的是：A．①④⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑤【答案】A【解析】①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；合理；②催化剂一定能改变化学反应速率，有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，不合理；③氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不合理；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；合理；⑤微量元素是人体健康必不可少的，但补充微量元素也要适可而止；合理；⑥二氧化碳能灭火是因为不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，而用水灭火是因为降低温度到可燃物的着火点以下，不合理。

故选A。

点睛：排在金属活动性顺序前面的金属，能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。

2．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。

为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。

（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。

（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。

根据上述实验判断，下列说法正确的是A．杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾【答案】D【解析】A、氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为：KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3，74.5 143.514.9g 28.7gNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，58.5 143.511.7g 28.7g取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，因此杂质中含有碳酸钠，由计算可知，14.9g氯化钾和硝酸银反应生成28.7g氯化银，11.7g氯化钠和硝酸银反应生成28.7g氯化银，杂质中含有碳酸钠，氯化钾质量小于14.9g，和硝酸银反应生成氯化银质量小于28.7g，因此杂质中一定含有氯化钠，错误；B、取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，因此杂质中含有碳酸钠，则杂质中不含有硝酸钙，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液，说明杂质中不含有氯化铜，错误；C、由A知，杂质中肯定含有碳酸钠、氯化钠，错误；D、杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，由于硝酸钾是否存在不影响实验结果，因此可能含有硝酸钾，也可能不含有硝酸钾，正确。

初中化学湖北省宜昌市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）评卷人得分1.下列变化中，属于化学变化的是A．木柴燃烧B．铁水铸锅C．汽油挥发D．胆矾研碎【答案】A难度：基础知识点：各地中考2.医疗急救中供给呼吸的气体是A．水蒸气B．氮气C．二氧化碳D．氧气【答案】D难度：容易知识点：各地中考3.下列有关酒精灯的使用正确的是A．点燃B．熄灭C．长期存放D．加热液体【答案】B难度：容易知识点：各地中考4.2014年世界环境日的主题是“思前、食后、厉行节约”。

下列做法正确的是A．霉变大米，洗净再吃B．燃气泄漏，点火检验C．鱼虾保鲜，甲醛浸泡D．治理雾霾，节能减排【答案】D难度：容易知识点：各地中考5.下列物质中，属于纯净物的是A．锈铁钉B．山泉水C．液态氧D．鲜牛奶【答案】C难度：基础知识点：各地中考6.从环保角度考虑，最理想的燃料是A．氢气B．煤C．酒精D．天然气【答案】A难度：容易知识点：各地中考7.下列图标中，属于塑料包装制品回收标志的是【答案】D难度：容易知识点：各地中考8.不会造成空气污染的物质是A．一氧化碳B．水蒸气C．烟尘D．二氧化硫【答案】B难度：基础知识点：各地中考9.下列物质中，属于有机合成材料的是A．纳米铜B．棉花C．羊毛D．塑料【答案】D难度：容易知识点：各地中考10.关于过氧化氢和水的说法错误的是A．都是氧化物B．都能分解放出氧气C．过氧化氢中含有氧气D．组成元素相同【答案】C难度：容易知识点：各地中考11.俗名和物质名称对应关系错误的是选项ABCD俗名熟石灰小苏打酒精干冰物质名称氢氧化钙碳酸氢钠乙醇水【答案】D难度：容易知识点：各地中考12.下列化肥中，从外观即可与其它化肥区分的是A．硝酸钾B．碳酸钾C．磷矿粉D．硫酸铵【答案】C难度：中等知识点：各地中考13.三氧化铬（CrO3）常用于金属镀铬。

宜昌市中考化学试卷附答案宜昌市中考化学试卷（附答案）导语：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

宜昌市中考化学考试你知道吗?下面是店铺整理的内容，需要学习的考生们一起来看看吧。

宜昌市中考化学试卷附答案篇1一、选择题(本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分。

)1.下列变化中，属于化学变化的是A.酒精挥发B.湿衣晾干C.冰雪融化D.纸张燃烧2.空气中含量最多的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气3.宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是A.原子B.分子C.元素D.单质4.要补充维生素，可以在饮食中适量增加A.蔬菜B.米饭C.豆油D.瘦肉5.2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。

下列做法符合这一主题的是A.鼓励燃煤发电，确保电力供应B.提倡公交出行，减少尾气排放C.就地焚烧秸秆，增加田间肥料D.燃放烟花爆竹，增强节日气氛6.下列实验现象描述正确的是A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.氢氧化钠溶于水时溶液温度降低7.下列实验操作正确的是A.闻气体气味B.稀释浓硫酸C.倾倒液体D.读取液体体积8.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒。

为缓解症状，最好涂抹A.苹果汁B.牛奶C.肥皂水D.炉具清洁剂9.强化安全意识，提升安全素养。

下列采取的安全措施错误的是A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器10.溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如下图所示。

下列说法错误的是A.n=5B.该元素为非金属元素C.形成的离子是Br-D.原子序数为3511.K2MnO4中Mn元素的化合价是A.+4B.+5C.+6D.+712.某纯净物M燃烧的化学方程式为：M+3O2 2CO2+2H2O，则M的化学式是A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.C2H4O13.“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是A.①处物质的化学式是FeCl2B.①处物质的名称是氯化铁C.①处物质可溶于水D.①处物质类别属于盐14.除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质) 实验方案A 氮气(氧气) 通过足量灼热铜网B 氧化铜(木炭粉) 在空气中充分灼烧C 铜粉(铁粉) 加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D 硫酸锌溶液(硫酸) 加入足量氧化铁粉末，过滤15.能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是A.Zn、Ag、CuSO4溶液B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C.Cu、Ag、ZnSO4溶液D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液16.下图中“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。

宜昌中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 氯化钠答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是（）A. 元素种类B. 分子数目C. 分子种类D. 物质总质量答案：D3. 实验室制取氧气的操作步骤是（）A. 检查装置气密性、装药品、加热、收集、验满B. 装药品、检查装置气密性、加热、收集、验满C. 加热、装药品、检查装置气密性、收集、验满D. 检查装置气密性、加热、装药品、收集、验满答案：B4. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。

下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是（）A. 铜B. 铁C. 锌D. 镁答案：A5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 碳酸钙B. 氢氧化钠C. 氧化镁D. 硝酸钾答案：C6. 根据燃烧的条件，下列物质中，不能燃烧的是（）A. 纸张B. 酒精C. 二氧化碳D. 汽油答案：C7. 根据酸的化学性质，下列物质中，不能与酸发生反应的是（）A. 碳酸盐B. 金属C. 金属氧化物D. 氢氧化钠答案：B8. 根据碱的化学性质，下列物质中，不能与碱发生反应的是（）A. 酸B. 非金属氧化物C. 盐D. 金属答案：D9. 根据盐的化学性质，下列物质中，不能与盐发生反应的是（）A. 酸B. 碱C. 金属D. 非金属氧化物答案：D10. 根据化学反应的类型，下列反应中，不属于分解反应的是（）A. 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气B. 过氧化氢分解生成水和氧气C. 水电解生成氢气和氧气D. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳答案：D11. 根据化学反应的类型，下列反应中，属于置换反应的是（）A. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳C. 氢气与氧气反应生成水D. 氧化铜与氢气反应生成铜和水答案：A12. 根据化学反应的类型，下列反应中，属于复分解反应的是（）A. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳C. 氢气与氧气反应生成水D. 氧化铜与氢气反应生成铜和水答案：B13. 根据化学反应的类型，下列反应中，属于化合反应的是（）A. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳C. 氢气与氧气反应生成水D. 氧化铜与氢气反应生成铜和水答案：C14. 根据化学反应的类型，下列反应中，属于氧化还原反应的是（）A. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳C. 氢气与氧气反应生成水D. 氧化铜与氢气反应生成铜和水答案：A15. 根据化学反应的类型，下列反应中，不属于氧化还原反应的是（）A. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳C. 氢气与氧气反应生成水D. 氧化铜与氢气反应生成铜和水答案：B16. 根据化学反应的类型，下列反应中，属于酸碱中和反应的是（）A. 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳C. 氢气与氧气反应生成水D. 氧化铜与氢气反应生成铜和。

初中化学 湖北省宜昌市中考化学考试卷及答案word 版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共18题）1.下列变化中，属于化学变化的是（ ）A ．酒精挥发B ．湿衣晾干C ．冰雪融化D ．纸张燃烧【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B 、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C 、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D 、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． 故选D ．难度：基础 知识点：各地中考 2.空气中含量最多的气体是（ ） A ．氧气 B ．氮气 C ．二氧化碳 D ．水蒸气【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据化学常识和课本基本知识，可知空气含量较多的几种气体及其含量．【解答】解：我们知道法国化学家拉瓦锡，测出了空气主要有氮气（N2）和氧气（O2）组成， 其中氮气占空气体积的78%，氧气占空气体积的21%．空气中含量最多的气体是氮气（N2）． 故选B ．难度：容易 知识点：各地中考3.宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是（ ） A ．原子 B ．分子 C ．元素 D ．单质 【答案】【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁、钙、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：“富硒茶叶”，这里的硒不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关． 故选：C ．难度：容易 知识点：各地中考 4.要补充维生素，可以在饮食中适量增加（ ） A ．蔬菜 B ．米饭 C ．豆油 D ．瘦肉【答案】【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，根据食物中富含的营养素来分析．【解答】解：A、水果和蔬菜富含维生素，故选项正确；B、米饭的主要成分是淀粉，属于糖类，故选项错误；C、豆油中富含油脂，故选项错误；D、瘦肉中富含蛋白质，故选项错误；故选A．难度：容易知识点：各地中考5.2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法符合这一主题的是A．鼓励燃煤发电，确保电力供应B．提倡公交出行，减少尾气排放C．就地焚烧秸秆，增加田间肥料D．燃放烟花爆竹，增强节日气氛【答案】【考点】防治空气污染的措施．【分析】“低碳减排，绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可【解答】解：A、鼓励燃煤发电，确保电力供应，燃烧煤能产生大量空气污染物，故选项不符合“低碳减排，绿色生活”理念．B、提倡公交出行，减少尾气排放等“低碳”出行方式，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳减排，绿色生活”理念．C、通过焚烧秸杆为农作物提供养分，但燃烧产生了大量的空气污染物，故选项不符合“低碳减排，绿色生活”理念．D、燃放烟花爆竹会产生大量空气污染物，故选项不符合“低碳减排，绿色生活”理念．故选：B．难度：基础知识点：各地中考6.下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D．氢氧化钠溶于水时溶液温度降低【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧须引燃分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫燃烧的现象进行分析判断．D、根据氢氧化钠溶于水的现象进行分析判断．【解答】解：A、引燃的铁丝伸入氧气瓶中会剧烈燃烧、火星四射，若不引燃，不能燃烧，故错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫燃烧放热，生成有刺激性气味的气体，正确；D、氢氧化钠溶于水放热，使溶液的温度升高，故错误；故选：C．难度：容易知识点：各地中考7.下列实验操作正确的是（）A．闻气体气味B．稀释浓硫酸C．倾倒液体D．读取液体体积【答案】【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；液体药品的取用．【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．故选：A．难度：容易知识点：各地中考8.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．为缓解症状，最好涂抹（）A．苹果汁 B．牛奶 C．肥皂水 D．炉具清洁剂【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．涂抹一些含碱性物质的溶液，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质，结合当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断．【解答】解：蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质．A、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性，故选项错误．B、牛奶的pH为6～7，小于7，显酸性，故选项错误．C、肥皂水的pH为10，大于7，显碱性，故选项正确．D、炉具清洁剂的pH为12～13，大于7，显碱性，但其主要成分是氢氧化钠，具有强烈的腐蚀性，故选项错误．故选：C．难度：容易知识点：各地中考9.强化安全意识，提升安全素养．下列采取的安全措施错误的是（）A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气罩下方安装报警器【答案】【考点】防范爆炸的措施；灭火的原理和方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据氢气是可燃性气体分析；B、根据湿毛巾的作用分析；C、根据可燃性气体遇明火有爆炸的危险考虑；D、根据天然气的密度判断．【解答】解：A、氢气具有可燃性，因此点燃氢气前，应先检验氢气的纯度，正确但不符合题意，故错误；B、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，故正确；C、加油站中的可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以加油站要严谨烟火，故正确；D、天然气的密度比空气小，泄漏后向上扩散，天燃气报警器要安在灶台的上方，故错误．故选D．难度：容易知识点：各地中考10.溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示．下列说法错误的是（）A．n=5 B．该元素为非金属元素C．形成的离子是Br﹣D．原子序数为35【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故n=35﹣2﹣8﹣18=7，故不正确；B．元素名称为溴，属于非金属元素，故正确；C．由A的分析可知，溴的最外层电子数为7易得到一个电子形成带一个单位负电荷的Br﹣离子，故正确；D．原子序数=质子数，溴的原子序数为35，故正确．故选A．难度：中等知识点：各地中考11.K2MnO4中Mn元素的化合价是（）A．+4 B．+5 C．+6 D．+7【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合锰酸钾（K2MnO4）的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6．故选C．难度：容易知识点：各地中考12.某纯净物M燃烧的化学方程式为：M+3O22CO2+2H2O，则M的化学式是（）A．C2H2B．C2H4C．C2H6D．C2H4O【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物MX的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式M+3O22CO2+2H2O ，反应前氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个M分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则物质M的化学式为C2H4．故选：B．难度：容易知识点：各地中考13.“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，如表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是（）阴离子阳离子OH﹣Cl﹣………Fe3+不①………A．①处物质的化学式是FeCl2B．①处物质的名称是氯化铁C．①处物质可溶于水 D．①处物质类别属于盐【答案】【考点】酸碱盐的溶解性；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】①处物质的阳离子是铁离子，阴离子是氯离子，该处对应的物质是氯化铁，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、①处物质的阳离子是铁离子，阴离子是氯离子，①处物质的化学式是FeCl3，故选项说法错误．B、①处物质的阳离子是铁离子，阴离子是氯离子，①处物质的名称是氯化铁，故选项说法正确．C、①处物质的阳离子是铁离子，阴离子是氯离子，①处物质的名称是氯化铁，可溶于水，故选项说法正确．D、①处物质的阳离子是铁离子，阴离子是氯离子，①处物质的名称是氯化铁，是由铁离子和氯离子构成的，属于盐，故选项说法正确．故选：A．难度：中等知识点：各地中考14.除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的是（）物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧C铜粉（铁粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D硫酸锌溶液（硫酸）加入足量氧化铁粉末，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去lA．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C．Cu、Ag、ZnSO4溶液 D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液【答案】【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据金属与酸、盐溶液“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．【解答】解：A、锌可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明锌的活动性比铜强；银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强．可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行；B、锌能与稀硫酸反应，铜、银不能与稀硫酸反应，证明锌比铜、银活泼；但无法比较铜、银的金属活动性强弱，此方案不可行；C、铜、银都不与ZnSO4溶液反应，证明了锌的活动性大于铜、银．无法比较铜、银的金属活动性强弱，此方案不可行；D、银不与ZnSO4溶液、CuSO4溶液，证明锌、铜的活动性比银强；但无法比较锌、铜的活动性强弱，此方案不可行．故选A．难度：中等知识点：各地中考16.如图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出．则不可能出现的情况是（）A．甲是H2、乙是O2B．甲是HNO3，丙是NaNO3C．乙是CO，丙是CO2D．乙是Cu（OH）2、丙是CuSO4【答案】【考点】物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】根据题意，图中“lC、一氧化碳与二氧化碳能相互转化，若甲是氧气，一氧化碳能与氧气反应，氧气能转化为二氧化碳，该情况可能，故选项错误．D、氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，若甲是硫酸，符合图示转化，该情况可能，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考17.下列实验能用如图表示的是（）A．向硫酸铜溶液中加入铁粉B．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C．向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D．向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾【答案】【考点】饱和溶液和不饱和溶液；催化剂的特点与催化作用；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质；生石灰的性质与用途．【分析】A、根据铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答；B、根据向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，生成水和氧气，生成的氧气逸出，且二氧化锰难溶于水进行解答；C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，水的质量减少进行解答；D、根据向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，硝酸钾会继续溶解，当达到饱和后不再继续溶解硝酸钾进行解答．【解答】解：A、铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，溶液的质量不断减少，当反应完毕后质量不变为一定值，故A错误；B、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，生成水和氧气，生成的氧气逸出，且二氧化锰难溶于水，所以溶液的质量不断减少，当反应完毕后质量不变为一定值，故B错误；C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，水的质量减少，且反应放出热量，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，所以溶质质量也会减少，溶液的质量会减少，故C错误；D、向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，硝酸钾会继续溶解，当达到饱和后不再继续溶解硝酸钾，所以溶液的质量不断增大，当达到饱和后溶液的质量不再增加，故D正确．故选：D．难度：中等知识点：各地中考18.下列归纳总结完全正确的一组是（）A．化学之最B．化学与生活①熔点最低的金属是汞②地壳中含量最高的金属元素是铁③天然存在的最硬的物质是金刚石①衣服上的油污：可用汽油除去②水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去③冰箱中的异味：可放活性炭吸附C．物质保存方法及解释D．化学与工农业①浓盐酸密封保存：防止挥发②白磷在冷水中保存：隔绝空气③氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质①用焦炭和铁矿石炼铁②用石油产品生产合成纤维③施用过量化肥，农药增加粮食产量A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】有关化学之最；溶解现象与溶解原理；盐的化学性质；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质；石油加工的产物；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【分析】A、根据地壳中含量最高的金属元素是铝分析；B、根据水壶中的水垢的主要成分分析；C、根据物质保存方法来分析解答；D、根据要合理施用农药和化肥进行分析判断；【解答】解：A．地壳中含量最高的金属元素是铝，错误；B．水壶中的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁不溶于食盐水，故错误；C．浓盐酸密封保存：防止挥发；白磷在冷水中保存：隔绝空气；氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质；正确；D．要合理施用农药和化肥，过多的施用会导致环境污染；故错误；答案：C．难度：容易知识点：各地中考二、填空题（共7题）1.填写表格化学符号①__________________2N③__________________名称或意义磷元素②__________________3个过氧化氢分子【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①磷元素的元素符号为：P；②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2N，就可表示为2个氮原子；③分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个过氧化氢分子可表示为：3H2O2；故答案为：①P；②2个氮原子；③3H2O2；难度：中等知识点：各地中考2.学习生活中的化学，解释生活中的现象，化学就在我们身边．（1）如图是常见的电源插头，在标示的部分中，属于有机合成材料的是__________________．（2）铜能制成插头和导线，是利用了金属铜的__________________性和__________________性．（3）厕所用清洁剂（含盐酸）不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声．用化学方程式表示原因：__________________．（4）我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药膏素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．东晋名医葛洪《肘后备急方》中就有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”．这里的“水”作__________________．上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差，屠呦呦改用乙醇提取，控温60℃，药性显著提高，说明青蒿素具有的性质是（答一条）：__________________．【答案】【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属的物理性质及用途；酸的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】根据物质的类别、金属的性质、碳酸钙与盐酸的反应以及物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：（1）塑料属于有机合成材料，故填：塑料；（2）铜能制成插头和导线，是利用了金属铜的导电性和延展性，故填：导电，延展；（3）碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）青蒿一握，以水二升渍，此时水作的是溶剂；控制温度60℃，药性显著提高，说明青蒿素在温度高于60℃不稳定，故填：温度高于60℃不稳定．难度：中等知识点：各地中考3.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．据图回答问题：（1）80℃时，甲物质的溶解度是__________________．（2）t2℃，把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数不变的是__________________．（3）t2℃时，把20g乙物质加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是__________________g；若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出，应采取的方法是__________________．【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，80℃时，甲物质的溶解度是50g；（2）丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以t2℃时把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数不变的是丙；（3）t2℃时，乙物质的溶解度是20g，所以把20g乙物质加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是60g ；乙物质的溶解度数温度影响较小，所以若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出，应采取的方法是蒸发溶剂．故答案为：（1）50g；（2）丙；（3）60；蒸发溶剂．难度：中等知识点：各地中考4.“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛．制造蜡烛时，在烛心中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）．每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中的镁粉，产生火花，又重新电燃蜡烛．（1）镁粉燃烧的化学方程式为__________________．（2）“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一__________________．【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）镁燃烧生成了氧化镁，据此分析回答；（2）根据镁燃烧放出了大量的热分析．【解答】解：（1）镁粉燃烧生成了氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO．（2）“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，是因为镁燃烧放出了大量的热，使蜡烛的温度达到了着火点．说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．故答为：（1）2Mg+O22MgO；（2）温度达到着火点．难度：基础知识点：各地中考5.氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种．方法Ⅰ：电解水法．写出电解水的化学方程式__________________．方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“▁”表示催化剂）．则水分解微观过程的正确顺序是__________________（填数字序号）．上述过程中，不能再分的粒子是__________________．【答案】【考点】资源综合利用和新能源开发；电解水实验；微粒观点及模型图的应用．【分析】电解水能生成氢气和氧气；据化学变化的实质解答．【解答】解：电解水能生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程．水分解的微观过程为，水分子分为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；在此过程中不能再分的微粒是氢原子和氧原子．故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；①④②③⑤，氢原子和氧原子．难度：中等知识点：各地中考6.控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法．实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、探究影响品红扩散快慢的因素三、铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制__________________相同发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短．由此说明：分子在不断运动；影响分子运动快慢的因素有__________________．一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化．上述实验__________________（填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件．【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；吸入空气与呼出气体的比较；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性．【分析】一、根据控制变量的实验方法进行分析；二、根据两组实验中的不同条件来分析；三、根据铁的锈蚀条件来分析．【解答】解：一：在探究探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高时，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴加的饱和石灰水的量相同；故填：滴加的饱和石灰水的量；二：此实验还说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；故填：温度；三：该实验只能证明铁的锈蚀与氧气有关，无法证明与水有关，故填：不能．难度：中等知识点：各地中考7.钙是人体必须的常量元素，葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）是一种常用的补钙剂．（1）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为__________________．（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数比为__________________（保留一位小数）．【答案】【考点】元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为（12×12）：（1×22）=72：11．（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数比为×100%≈9.3%．故答案为：（1）72：11；（2）9.3%．难度：中等知识点：各地中考三、实验,探究题（共3题）1.如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：。

宜昌中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 蒸馏水B. 氧气C. 空气D. 纯碱答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 原子种类C. 分子种类D. 物质种类答案：A3. 铁在氧气中燃烧的实验现象是（）A. 火星四射B. 火焰呈蓝色C. 产生大量白烟D. 产生大量白雾答案：A4. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氢气B. 二氧化碳C. 水D. 氢氧化钠5. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸发生置换反应，生成氢气。

下列金属中，不能与酸发生置换反应的是（）A. 铁B. 锌C. 铜D. 镁答案：C6. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 碳酸钠答案：C7. 根据酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝。

下列物质中，能使紫色石蕊试液变蓝的是（）A. 盐酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 硫酸答案：B8. 根据金属活动性顺序，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。

下列金属中，能从硫酸铜溶液中置换出铜的是（）A. 铁B. 锌C. 铜D. 镁9. 下列物质中，属于化合物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 空气答案：B10. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中，能与盐酸发生中和反应的是（）A. 氢氧化钠B. 碳酸钠C. 硫酸D. 硝酸银答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 化学反应中，反应物的总能量与生成物的总能量不相等，反应物的总能量高于生成物的总能量时，反应放热；反之，反应吸热。

例如，____（填“燃烧”或“氧化”）反应通常放热。

答案：燃烧2. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸发生置换反应，生成氢气。

铁与盐酸反应的化学方程式为：Fe + 2HCl → FeCl₂ +H₂↑。

答案：Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑3. 根据酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝。

初中化学湖北省宜昌市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）评卷人得分1.地壳中含量最多的元素是A．O B．Si C．Na D．Fe 【答案】A难度：基础知识点：元素2.下列变化中，属于化学变化的是A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．钢铁生锈D．干冰升华【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质3.绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是A．单质B．元素C．原子D．分子【答案】B难度：基础知识点：元素4.大力倡导垃圾分类处理，有利于节约资源。

下列属于不可回收垃圾的是A．废金属B．旧报纸C．塑料瓶D．瓜果皮【答案】D难度：基础知识点：燃料及应用单元测试5.2013年6月5日世界环境日中国主题是“同呼吸，共奋斗”（如右图），旨在建设美丽中国。

下列做法__________________这一主题的是A．大力开发和利用清洁能源B．过量施用农药化肥C．不断改进汽车尾气净化技术D．污水处理达标后排放【答案】B难度：容易知识点：燃料及应用单元测试6.下列食品中，蛋白质含量最丰富的是A．鸡蛋B．菠菜C．米饭D．菜油【答案】A难度：基础知识点：人类重要的营养物质7.生活中一些物质的pH＜7的是A．生理盐水B．肥皂水C．橘子汁D．炉具清洁剂【答案】C难度：容易知识点：常见的酸和碱8.下列用品（或其有效成分）及其用途对应错误的是选项ABCD用品用途NaCl，做调味品Al(OH)3，抗酸胃药Cu，生产电线O2，作燃料【答案】D难度：容易知识点：生活中常见的盐9.NO2中N元素的化合价为A．+2B．+3C．+4D．+5 【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价10.右图是一个一次性加热杯的示意图。

当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度明显上升。

宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1．根据下图所示的溶解度曲线(A．B都为固态物质)，判断下列说法中正确的是( )A．t1℃时，A和B饱和溶液的质量分数都为30%B．t3℃时，A的溶解度比B大，故A溶液的质量分数也一定比B溶液大C．B的浓溶液的质量分数一定比A的稀溶液大D．把c点对应A的溶液降温至t2℃可得A的饱和溶液，继续降温可析出A晶体2．实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如下图。

下列说法不正确的A．反应过程中有热量放出B．50s时，溶液中溶质为A1Cl3C．0-50s，发生稀盐酸与A12O3的反应D．100s-140s，压强减小是因为温度降低3．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。

下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中．下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是①加入稀硫酸后，有气泡生成②加入稀硫酸后，没有气泡生成③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出．A．只有④B．②③C．③④D．①③④6．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D 7．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D 8．除去物质中的少量杂质，选用的试剂和操作均正确的是物质（括号内为杂质）试剂和操作A氢氧化钠溶液（氢氧化钙）加入过量碳酸钠溶液、过滤B CaCl2溶液（稀盐酸）加入过量碳酸钙、过滤C HCl气体（水蒸气）通过足量生石灰D C（CuO）通入氢气并加热A．A B．B C．C D．D 9．除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是A．A B．B C．C D．D10．图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化11．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A分别取气体样品，倒入澄清石灰水比较二氧化碳气体含量B分别取少量液体，各加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C 取一个注射器，吸入一定体积氮气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入证明分子间存在间隔D分别取样品，滴加足量稀盐酸鉴别碳酸钠溶液和水A．A B．B C．C D．D12．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等13．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定14．一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。

宜昌市十中2010年秋季期中考试九年级化学试题时间：90分钟满分：100分难度值：0.65命题：曾春梅审题：刘勇试卷一一、我会选（请将答案填在答题卷的答题栏中，每小题只有一个答案符合题意，共18小题，计36分）1、空气中供我们呼吸的气体是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.稀有气体2、我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是．．化学变化的是( )A.人吃进的食物逐渐被消化B.人体的呼吸作用C.使用煤气作燃料烧饭做菜D.水在冰箱里结成冰3、下列基本的实验操作不正确．．．的是A．液体体积读数B．熄灭酒精灯C．检查气密性D．滴加液体4、在化学变化中，一定发生化学变化的是（）A.原子种类B.分子种类C.元素种类D.物质状态5、“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，诗句主要体现了A.分子是不断运动的B.分子很小C.分子可以再分D.分子间是有间隙的6、人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质7、2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。

下列不符合这一主题的是（）A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭8、下列符号中，既表示一种元素，又表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.NB.N 2C.NeD.N2O9、高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为（）A.－4B.+2C.+4D.+610、与元素化学性质有密切关系的是原子的（）A.核内质子数B.核外电子层数C.最外层电子数D.核内中子数11、下列物质在氧气中燃烧的现象．．，描述正确的是（）A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质12、从水分子分解示意图中(○表示氧原子，●表示氢原子)，我们能获得许多信息，其中描述错误的是（ ）A.这是一个化合反应B.水分解时元素的种类不变C.在化学变化中原子是最小的粒子D.氢分子能保持氢气的化学性质13、下列是表示物质分子的示意图。

宜昌中考化学试题解析一、选择题（本题共18小题。

每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分）1．（1分）（2013•宜昌）地壳中含量最高的元素是（）A．O B．S i C．N a D．F e考点：地壳中元素的分布与含量．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙进行分析．解答：解：地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最高的元素是氧元素．故选A．点评：记住地壳中含量最多的前五种元素，再灵活运用所学知识即可．2．（3分）（2013•宜昌）下列变化中，属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．钢铁生锈D．干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、瓷碗破碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、酒精挥发由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化，故C正确；D、干冰升华只是由固态直接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成+他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．（3分）（2013•宜昌）绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是（）A．单质B．元素C．原子D．分子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：由题意，绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在．解答：解：由题意，绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素，以化合态形式存在于物质中．故选B．点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．4．（3分）（2013•宜昌）大力倡导垃圾分类处理，有利于节约资源．下列属于不可回收垃圾的是（）A．废金属B．旧报纸C．塑料瓶D．瓜果皮考点：常见污染物的来源、危害及治理．专题：化学与环境保护．分析：可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类．不可回收垃圾包括如烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等．解答：解：废金属属于金属材料，应该回收；废旧报纸属于废纸，应该回收；废塑料瓶属于塑料可以回收，瓜果皮属于厨房垃圾，不属于回收物质．故选D．点评：人类所有好多资源是不可再生的，如金属等，必须进行回收再利用，节省资源，保护环境．5．（3分）（2013•宜昌）2013年6月5日世界环境日中国主题是“同呼吸，共奋斗”（如图）旨在建设美丽中国．下列做法不符合这一主题的是（）A．大力开发和利用清洁能源B．过量使用农药化肥C．不断改进汽车尾气净化技术D．污水处理达标后排放考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、使用清洁能源能防治环境污染；B、农药化肥的大量使用会造成水体污染；C、改进汽车尾气净化技术，能防止空气污染；D、根据水的污染源分析．解答：解：A、大力开发和利用清洁能源，能够防治环境污染．故A不符合题意；B、过量使用农药化肥，造成水体污染．故B符合题意；C、不断改进汽车尾气净化技术，能防止空气污染．故C不符合题意；D、污水处理达标后排放，能防止水的污染．故D不符合题意．故选B．点评：增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．6．（3分）（2013•宜昌）下列食品中，蛋白质含量最丰富的是（）A．鸡蛋B．菠菜C．米饭D．菜油考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确．B、菠菜中富含维生素，故选项错误．C、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．D、菜油中富含油脂，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．7．（3分）（2013•宜昌）生活中一些物质的pH＜7的是（）A．生理盐水B．肥皂水C．橘子汁D．炉具清洁剂考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断．解答：解：生理盐显中性，pH等于7，故选项错误．B、肥皂水显碱性，pH大于7，故选项错误．C、橘子汁中含有酸性物质，显酸性，pH小于7，故选项正确．D、炉具清洁剂中含有氢氧化钠，氢氧化钠的水溶液显碱性，pH大于7，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．8．（3分）（2013•宜昌）下列用品（或其有效成分）及其用途对应错误的是（）选项 A B C D用品▱用途NaCl，做调味品Al（OH）3，抗酸胃药Cu，生产电线O2，作燃料A．A B．B C．C D．D考点：常用盐的用途；常见气体的用途；金属的物理性质及用途；常见碱的特性和用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，氯化钠可用作调味品；氢氧化铝属于碱，可用于治疗胃酸过多；铜具有良好的导电性；氧气能支持燃烧；据此进行分析判断．解答：解：A、氯化钠可做调味品，故选项说法正确．B、氢氧化铝属于碱，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确．C、铜具有良好的导电性，可用于生产电线，故选项说法正确．D、氧气能支持燃烧，但不具有导电性，不能用作燃料，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．9．（3分）（2013•宜昌）N02中N元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合N02的化学式进行解答本题．解答：解：氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．10．（3分）（2013•宜昌）如图是一个一次性加热杯的示意图．当水袋破裂时，水与固体碎块混和，杯内食物温度明显上升．制造此加热杯可选用的固体碎块是（）A．硝酸铵B．食盐C．蔗糖D．生石灰考点：生石灰的性质与用途；溶解时的吸热或放热现象．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据常见的放热反应有：大多数的化合反应，酸碱中和的反应，金属与酸的反应，金属与水的反应，燃烧反应，爆炸反应；常见的吸热反应有：大多数的分解反应，C、CO、H2还原金属氧化物，铵盐与碱的反应；结合题意可知水与固体碎片混合时放出热量，即为放热反应来解答．解答：解：A、硝酸铵与水混合时，吸收热量，故A错误；B、食盐溶于水也没有明显的热效应，故B错误；C、蔗糖溶于水没有明显的热效应，故C错误；D、生石灰（CaO）与水反应时放出热量，故D正确．故选：D．点评：本题考查常见的放热和吸热反应，明确物质的性质、掌握常见的放热反应和吸热反应是解决该类题目的关键．11．（3分）（2013•宜昌）下列有关甲酸（CH2O2）的说法错误的是（）A．甲酸是一种有机物B．甲酸由碳、氢、氧三种元素组成C．甲酸中含有氧分子D．一个甲酸分子中含有5个原子考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据甲酸化学式的含义进行分析判断．C、根据甲酸的微观构成进行分析判断．D、根据1个甲酸分子的构成进行分析判断．解答：解：A、甲酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、甲酸是由由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、甲酸是由甲酸分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．D、1个甲酸分子是由1个碳原子、2个氢原子、2个氧原子构成的，则1个甲酸分子中含有5个原子，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（3分）（2013•宜昌）下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物．解答：解：A、由一种分子构成，属于纯净物，故A错；B、由三种分子构成，属于混合物，故B错；C、由一种原子构成，属于单质，属于纯净物，故C错；D、由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故D错．故选B．点评：纯净物和混合物区别：是否有一种物质组成，由分子构成的物质中，有一种分子构成属于纯净物，否则属于混合物．13．（3分）（2013•宜昌）现有X、铜、镉（Cd）三种金属，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而X表面没有变化．则X、铜、镉的金属活性顺序为（）A．X＞铜＞镉B．铜＞镉＞X C．镉＞铜＞X D．镉＞X＞铜考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，由将X和镉分别放入硫酸铜溶液中所出现的现象，判断三种金属的金属活动性顺序．解答：解：由题意可知，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，镉表面覆盖一层红色物质，X没有明显现象，说明镉能置换出硫酸铜中的铜而X不能，则镉的活动性大于铜而X的活动性小于铜；三种金属的金属活动性顺序为镉＞铜＞X．所以，A、B、D 错误，C正确．故选C．点评：利用金属与盐溶液的反应可以验证金属间活动性强弱，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．14．（3分）（2013•宜昌）下列“课外实验”得出的结论错误的是（）选项A B C D课外实验实验结论说明蜡烛含有炭黑说明有些花的色素可做酸碱指示剂说明小苏打和酸反应生成二氧化碳说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；证明碳酸盐；酸碱指示剂及其性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据生成炭黑的实验说明蜡烛含有碳元素进行解答；B、根据有些花的色素遇到酸性溶液、碱性溶液显示不同的颜色进行解答；C、根据自制汽水是二氧化碳和水反应又生成碳酸进行解答；D、根据能使澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体生成从而证明组成蛋壳的物质里含有碳酸根进行解答．解答：解：A、生成炭黑的实验说明蜡烛含有碳元素，而不是说明蜡烛含有炭黑，故A错误；B、有些花的色素遇到酸性溶液、碱性溶液显示不同的颜色，所以有些花的色素可做酸碱指示剂，故B正确；C、自制汽水是二氧化碳和水反应又生成碳酸，所以说明小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳，故C正确；D、能使澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体生成从而证明组成蛋壳的物质里含有碳酸根，故D正确．故选：A．点评：本题难度一般，主要考查了如何根据实验现象来分析、判断物质的性质方面的问题．15．（3分）（2013•宜昌）对下列实验现象的描述不正确的是（）A．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．镁在空气中燃烧生成白色固体C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在空气里燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．16．（3分）（2013•宜昌）水蒸气通过红热的铁粉，发生的反应为：3Fe+4H2O X+4H2，则X为（）A．F eO B．F e2O3C．F e3O4D．F e（OH）2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变推断X的式子．解答：解：在3Fe+4H2O X+4H2的左边有3铁原子、8个氢原子、4个氧原子，在右边有8个氢原子，由质量恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在X中有3铁原子、4个氧原子．所以X的化学式是Fe3O4．所以，A、B、D错误，C正确．故选C．点评：理解质量守恒定律，根据反应前后原子的种类及数目不变推断X的式子．17．（3分）（2013•宜昌）在下列实验中，试管内固体质量随时间变化关系正确的是（）A．给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热B．往装有氧化铜的试管里逐滴加入稀盐酸C．试管里装着有剩余KNO3固体的饱和溶液，加热试管D．往盛有硝酸银溶液的试管里逐滴加入稀盐酸考点：碳的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；酸的化学性质．专题：元素化合物知识型；压轴实验题．分析：A、根据加强热时，木炭和氧化铜粉末的质量与时间的变化关系分析；B、根据氧化铜与稀盐酸反应时，固体的质量与时间关系的分析；C、根据加热时，饱和溶液中KNO3固体的质量与时间关系的分析；D、根据硝酸银溶液能与稀盐酸反应生成沉淀分析．解答：解：A、由于木炭和氧化铜粉末是有质量的，图象的出发点不能是零．故A错误；B、由于氧化铜固体是有质量的，图象的出发点不能是零．故B错误；C、由于饱和溶液中有剩余的固体KNO3，是有质量的，图象的出发点不能是零．故C错误；D、由于硝酸银溶液能与稀盐酸反应生成沉淀，固体的质量要从无到有逐渐增大，当硝酸银反应完时，固体的质量达到了最大值．故D正确．故选D．点评：根据物质的性质分析发生的反应，判断固体质量与时间之间的关系是解答本题的关键．18．（3分）（2013•宜昌）以下归纳和总结完全正确的一组是（）A对鉴别方法的认识B对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水搅拌②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐C对现象的认识D对防锈的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大①自行车的支架喷油漆防锈②菜刀用后及时洗净擦干③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀A．A B．B C．C D．D考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；气体溶解度的影响因素；金属锈蚀的条件及其防护；铵态氮肥的检验；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：课本知识同类信息；压轴实验题．分析：A、依据软硬水遇肥皂水的现象，羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味以及铵盐遇碱能产生氨气的有关性质分析解答；B、依据可燃性气体以及防火安全和食品安全知识分析解答；C、根据分子的性质、活性炭的特点以及气体溶解度的影响因素分析解答；D、依据铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存的情况分析解答；解答：解：A、软硬水遇肥皂水的现象不同，软水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以区分两者，羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味不同，羊毛纤维有焦羽毛味，棉纤维有烧纸的味道，所以点燃后闻气味可以区分两者，铵盐遇碱能产生氨气，故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气，而硫酸钾不会与熟石灰反应，所以区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨可以区分两者；B、可燃性气体点燃有可能会发生爆炸，所以点燃前一定要验纯，煤矿矿井内常含有大量的甲烷气体，所以矿井内要保持通风、严禁烟火；甲醛有毒，所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐；C、分子之间存在一定的间隔，在气体被压缩时该间隔会减小，活性炭具有较强的吸附性，所以可以用其除掉异味，气体的溶解度随温度的升高而降低，所以喝汽水后容易打嗝；D、铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存，所以在自行车架表面喷油器能防锈、菜刀用后及时洗净擦干也可以防锈，铁锈疏松多孔易吸水，故保留铁锈会使铁进一步锈蚀；故选A点评：解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，难度不大．二、填空题（共3小题，共13分）19．（4分）（2013•宜昌）用化学符号表示：（1）7个钾原子7K；（2）氮气N2；（3）5个三氧化硫分子5SO3；（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为Ca（ClO3）2．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（4）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故7个钾原子表示为：7K．（2）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个三氧化硫分子可表示为：5SO3．（4）KClO3中钾元素显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得氯酸根的化合价显﹣1价；氯酸钙中钙元素显+2价，氯酸根显﹣1价，其化学式为Ca（ClO3）2．故答案为：（1）7K；（2）N2；（3）5SO3；（4）Ca（ClO3）2．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、分子符号等）的书写和理解能力．20．（4分）（2013•宜昌）溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途．（1）碘酒是医院常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是酒精．（2）M和N两种物质的溶解度曲线如图所示．①t2℃时，两物质的溶解度由大到小的顺序是M＞N．②两种物质中，M的溶解度随温度升高而增大，t1℃时的两种饱和溶液升温到t2℃时仍为饱和溶液的是N．考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；固体溶解度曲线及其作用．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据碘酒中的溶剂是酒精进行解答；（2）根据溶解度曲线图可知t2℃时两物质的溶解度的大小以及溶解度的变化规律进行解答．解答：解：（1）碘酒中的溶剂是酒精；故填：酒精；（2）①溶解度曲线图可知t2℃时两物质的溶解度的大小的顺序是M＞N；故填：M ＞N；②两种物质中，M的溶解度随温度升高而增大，N物质的溶解度随温度的升高而减小，所以t1℃时N的饱和溶液升温到t2℃时仍为饱和溶液．故填：M；N．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，知道溶解度的影响因素是温度，知道饱和溶液的判断方法．21．（3分）（2013•宜昌）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题：（1）表中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子．形成离子，失去．（2）如图是锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2，通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表的第5周期．第一周期HHe第二周期LiBe B …Ne第三周期 NaMgAl… A r考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义． 专题： 压轴实验题；化学用语和质量守恒定律． 分析：（1）根据原子序数=核电荷数=质子数，由元素周期表中原子结构示意图的核内质子数进行分析解答；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．（2）当质子数=核外电子数，为原子；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．通过上表分析可知，同一周期元素的原子核外电子层数与周期数相同，据此进行分析解答． 解答： 解：（1）根据原子序数=核电荷数=质子数，表中13号元素的原子结构示意图中，核内质子数为13，其元素的名称为铝元素；该元素的原子最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子，形成阳离子．（2）当质子数=核外电子数，为原子，由锶（Sr ）的原子结构示意图，则x=2+8+18+8+2=38．锶元素的最外层电子数为2，在发生化学反应时易失去2个电子形成带2个单位正电荷的离子，其化合价为为+2价，氯元素显﹣1价，其氯氧化物的化学式为：SrCl 2． 通过上表分析可知，同一周期元素的原子核外电子层数与周期数相同，锶元素的原子核外有5个电子层，位于元素周期表的第5周期． 故答案为：（1）铝；失去；（2）38；SrCl 2；5． 点评：本题考查学生对元素周期表、原子结构示意图及其意义的理解，明确元素周期表的含义、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．三、说明题（本题共3小题。

湖北省宜昌市中考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）评卷人得分1.空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A难度：中等知识点：各地中考2.最适合作清洁燃料的是（）A．氢气B．汽油C．柴油D．煤【答案】A难度：容易知识点：各地中考3.大力倡导垃圾分类处理，建设美丽中国。

下列属于厨余垃圾的是（）A．废电池B．瓜果皮C．塑料瓶D．旧报纸【答案】B难度：中等知识点：各地中考4.下列人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围中，酸性最强的是（）A．血浆（7.35～7.45）B．胃液（0.9～1.5）C．唾液（6.6～7.1）D．胆汁（7.1～7.3）【答案】B难度：中等知识点：各地中考5.下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．取用块状固体C．闻气味D．稀释浓硫酸【答案】C难度：容易知识点：各地中考6.打赢蓝天保卫战，我们在行动。

下列做法不属于防治大气污染措施的是（）A．大力削减燃煤污染B．深化治理工业污染C．精准管控扬尘污染D．严格控制噪音污染【答案】D难度：容易知识点：各地中考7.保“舌尖上的安全”。

下列做法符合食品安全要求的是（）A．亚硝酸钠作调味剂B．碳酸钙用作补钙剂C．工业酒精勾兑白酒D．地沟油提炼食用油【答案】B难度：容易知识点：各地中考8.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．纯碱B．蔗糖C．酒精D．面粉【答案】D难度：容易知识点：各地中考9.如图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。

关于该化肥的说法错误的是（）A．属于复合肥料B．主要含有四种元素C．不宜与碱性物质混合使用D．储存和运输时，不宜受潮或曝晒【答案】A难度：容易知识点：各地中考10.为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。

2010年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题本试卷共六大题28小题，满分100分，考试时间90分钟注意事项：⑴本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷 6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

⑵考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

⑶可能用到的相对原子质量：H 〜1 C 〜12 N 〜14O 〜16 CI 〜35.5Ca 〜40 Cu 〜63.5 Ag 〜108、选择题（本题共16小题。

每小题只有一个 选项符合题意。

每小题 2分，共32分） 1.空气中供我们呼吸的气体是A .氧气B .氮气C .水蒸气D .稀有气体2 •人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保 健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指A .原子B .分子C •元素D .单质3. 我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是..化学变化的是A .人吃进的食物逐渐被消化B .人体的呼吸作用C .使用煤气作燃料烧饭做菜D .水在冰箱里结成冰4. 了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。

下列做法不正确...的是A .发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门B .用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C .霉变的大米、瓜子、花生等不能食用D .室内起火应压低身体逃离火场5. 生活中一些常见物质的 pH 如下图，下列四种物质中酸碱性与众不同的是23456789 10 1112A .肥皂水B .牙膏C .西瓜汁D .玉米粥 6.下列食品中维生素C 含量最丰富的是A .牛奶B .鸡蛋C .面包D .青菜7.下列基本的实验操作不正确的是牙膏玉米粥西瓜汁 橘子汁9 •下列化肥中属于氮肥的是2个电子形成镁离子11 •关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是A •在化学反应中只有燃烧才能放出热量B •物质的缓慢氧化均放出热量C •物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D •人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量 12 •下列实验中，固体质量变化符合右图的是A •将铜片放入硝酸银溶液中B •将饱和氢氧化钙溶液加热C •将氯酸钾和二氧化锰混合加热D •将碳和氧化铜混合在高温下反应 13 •不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A •氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体 C •氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液 14 •下列每组对比实验不 能达到实验目的是选项实验设计实验目的实验一实验二A 将带火星的木条伸入装有 5mL5%的过氧化氢溶液的 试管中 将带火星的木条伸入装有 少量红砖粉和5mL5%的过 氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速 率的影响B将铁钉放入干燥的试管中 并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管 中，使铁钉一半被水淹没铁生锈是水和氧气共 同作用的结果A •液体体积读数B .熄灭酒精灯 D •滴加液体 8 •高铁酸钾K 2FeO 4是一种新型的高效水处理剂,©FeO 4中铁元素的化合价为B . +2C • +4D • +6 A • K 2SO 4B • CO(NH 2)2C • KCl10 •根据右表判断，下列说法正确的是A •铝的相对原子质量是13B •钠离子核外有三个电子层C •第二、三周期元素的原子从左至右最 外层电子数逐渐增多D •在化学变化中镁元素容易失去最外层 第一周期1 H第二周期3 Li \4 恥、 s D \第三拘期H Na \\怙\\Al \\反应时间/tB.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体 D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体C •检查气密性D • ()C将铁丝放入 2mL10%的硫 酸铜溶液中将银丝放入 2mL10%的硫 酸铜溶液中探究铁、铜、银三种 金属的活动性顺序D将植物嫩叶浸泡在 10mL蒸馏水中取10mL 蒸馏水，通入过量 二氧化硫气体，再将植物嫩 叶浸泡其中 酸雨危害的模拟实验.除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确...的是A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法B. 除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法C .除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法D .除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法16. 小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确...的一组是A .物质的分类B .资源的利用和保护① 合成橡胶、合金都属于合成材料 ② 氧化物中含有氧元素 ③ 混合物中一定含有多种元素① 保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ② 爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③ 保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C .“低碳经济”的措施D .用“化学”眼光分析① 改造或淘汰高能耗、高污染产业 ② 研制和开发新能源替代传统能源 ③ 减少使用一次性塑料方便袋① 洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ② 湿衣服晾干是因为分子之间有间隔 ③ 明矶净水是因为明矶溶于水生成胶状物、填空题（共小题。

2010年湖北省宜昌市中考化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共32分）1．（2分）空气中供我们呼吸的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．水蒸气D．稀有气体2．（2分）人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质3．（2分）我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰4．（2分）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全．下列做法不正确的是（）A．发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门B．用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C．霉变的大米、瓜子、花生等不能食用D．室内起火应压低身体逃离火场5．（2分）生活中一些常见物质的pH如图，下列四种物质中酸碱性与其余三种不同的是（）A．肥皂水B．牙膏 C．西瓜汁D．玉米粥6．（2分）下列食品中维生素C含量最丰富的是（）A．牛奶 B．鸡蛋 C．面包 D．青菜7．（2分）下列实验操作中，不正确的是（）A．读液体体积B．熄灭酒精灯C ．检查气密性D ．滴加液体8．（2分）高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为（）A．﹣4 B．+2 C．+4 D．+69．（2分）下列化肥中属于氮肥的是（）A．K2SO4B．CO（NH2）2C．KCl D．Ca3（PO4）210．（2分）根据表格判断，下列说法正确的是（）1 H第一周期3 Li4 Be5 B第二周期第三周11 Na 12 Mg 13 Al期A．铝的相对原子质量是13B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子11．（2分）关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质的缓慢氧化均放出热量C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D．人们使用化石燃料是利用它们燃烧产生的热量12．（2分）下列实验中，固体质量变化符合如图的是（）A．将铜片放入硝酸银溶液中B．将饱和氢氧化钙溶液加热C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热D．将碳和氧化铜混合在高温下反应13．（2分）不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是（）A．氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B．氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C．氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D．酒精、汽油、蒸馏水三种液体14．（2分）下列每组对比实验不能达到实验目的是（）选项实验设计实验目的实验一实验二A 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速率的影响B 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没铁生锈是水和氧气共同作用的结果C 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序D 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中酸雨危害的模拟实验A．选A B．选B C．选C D．选D15．（2分）除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（）A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法B．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法C．除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法D．除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法16．（2分）小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）A．物质的分类B．资源的利用和保护①合成橡胶、合金都属于合成材料②氧化物中含有氧元素③混合物中一定含有多种元素①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C．“低碳经济”的措施D．用“化学”眼光分析①改造或淘汰高能耗、高污染产业①洗涤剂去油污是因为起乳化作用②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物A．物质的分类B．资源的利用和保护C．“低碳经济”的措施D．用“化学”眼光分析二、填空题（共3小题，化学方程式每个3分，其余每空1分，共12分）17．（3分）用化学符号填空：1个硫原子；2个氮分子，我发现若化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示（填“宏观”或“微观”）含义．18．（3分）运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：温度/℃10 30 50 60溶解度/g 氯化钠35.8 36.3 37.0 37.3硝酸钾20.9 45.8 85.5 110（1）B是的溶解度曲线．（2）60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为g．19．（6分）按下列要求书写化学方程式：（1）天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧；（2）在通电条件下只有两种气体生成的分解反应．三、简答（说明）题（共4小题，化学方程式每个3分，其余每空1分，共13分）20．（3分）根据物质结构、性质、用途之间的关系，回答下列问题：（1）物质的结构决定物质的性质．如：活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有性．（2）物质的性质决定物质的用途．如：．考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如：．21．（4分）下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图：根据以上示意图，写出该反应的化学方程式．从图示中我还发现构成物质的粒子有．22．（4分）金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据，即在金属活动性顺序里：（1）金属的位置越靠前它的活动性就越强；（2）位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；（3）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来．通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应，其化学方程式为，由此我发现了一条新的判断依据．23．（2分）根据下列实验图示分析问题：（1）上述三个反应都是物质与氧发生的反应，它们都属于氧化反应．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性．请从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是．（2）通过类比分析反应2Na+Cl22NaCl发现，该反应中具有氧化性的物质是（填化学式）．四、简答（分析）题（共2小题．化学方程式每个3分，其余每空1分，共23分）24．（15分）通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是（填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是．（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．（3）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是，我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式．（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为色，该反应的化学方程式为，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是．25．（8分）如图是物质化学性质的知识网络图，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．（1）我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络．（2）我能写出由C→D反应的化学方程式．五、简答（探究）题（共1小题．化学方程式每个3分，其余每空1分，共13分）26．（13分）在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：（1）一个中和反应；（2）一个有沉淀生成的反应．【挖掘实质】（1）图甲是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl﹣，NaOH在水中会解离出Na+和OH﹣，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是（填离子符号）．（2）图乙是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH﹣=H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质．【实践运用】（1）通过上述探究发现，在溶液中H+和OH﹣不能大量共存，我还发现在溶液中（填离子符号，下同）也不能大量共存．（2）利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是．为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证．溶液中可能含有的离子设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）【知识升华】对“复分解反应发生的条件”的再探究，我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时，应考虑的因素是．六、计算题（共2小题．第27小题2分，第28小题5分，共7分）27．（2分）甲醛是室内装修的隐形杀手，甲醛的化学式为CH2O．（1）甲醛中碳、氢、氧的质量比为；（2）甲醛中碳元素的质量分数为．28．（5分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小丽称取30g 干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），反应后烧杯中物质的总质量为101.2g．我能完成下列计算：（1）碳酸钙的质量；（2）当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．（结果保留一位小数）2010年湖北省宜昌市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共32分）1．（2分）【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据呼吸作用可知，人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答．【解答】解：因空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸，故选A．【点评】本题很简单，考查学生对空气成分的认识，学生应明确呼吸作用，并认识氧气对人类生存的重要意义．2．（2分）【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．【解答】解：物质是由元素组成的，食品添加剂和保健药剂中的“钙、铁、锌、硒”金属及硒以离子形态存在，不能以单质、分子、原子形式存在，因此人体所必需的“钙、铁、锌、硒指的是元素；故选C．【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的．3．（2分）【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食物逐渐被消化的过程中有新物质生成，如食物中的糖类在人体内要经过消化，最终生成被人体直接吸收的葡萄糖；属于化学变化．故选项错误；B、人体的呼吸作用的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选项错误；C、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选项错误；D、水在冰箱结成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．4．（2分）【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见的意外事故的处理方法；易燃物和易爆物安全知识．【分析】A、根据开窗可以降低燃气的浓度进行分析，B、根据亚硝酸钠有毒进行分析，C、根据霉变的大米、花生、瓜子能产生有毒的黄曲霉素这一情况分析判断，D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析．【解答】解：A、开窗可以使空气流通，降低室内燃气的浓度，正确，B、亚硝酸钠有毒，不能食用，错误，C、霉变的花生产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，正确，D、发生火灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，需要匍匐前进，正确，故选B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆．5．（2分）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据题干提供的信息进行分析，pH大于7的溶液呈碱性，pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性．【解答】解：肥皂水呈碱性，牙膏呈碱性，西瓜汁呈酸性，玉米粥呈碱性，故西瓜汁的酸碱性与其他的不同，故选C．【点评】本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．6．（2分）【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；生命活动与六大营养素．【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析，蔬菜、水果中含有丰富的维生素C．【解答】解：A、牛奶中含有丰富的蛋白质．故选项错误．B、鸡蛋中含有丰富的蛋白质．故选项错误．C、面包中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质．故选项错误．D、青菜中含有丰富的维生素C．故选项正确．故选D．【点评】化学元素与六大营养素的考查是中考热点之一，了解六大营养素的包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解题的关键．7．（2分）【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；检查装置的气密性．【分析】A、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平；B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；D、滴液时胶头滴管要竖直放在烧杯口上方．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，故A 正确；B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，为防止失火，不可用嘴吹灭．故B错误；C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故C正确；D、滴液时胶头滴管要竖直放在烧杯口上方，不能伸入烧杯里，故D正确．故选：B．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、量筒的使用及检验装置的气密性的方法；了解常用气体的收集方式．8．（2分）【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【分析】利用在化合物中元素的化合价代数和为零解决即可．【解答】解：在高铁酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，设铁的化合价是x，则有（+1）×2+（﹣2）×4+x=0，可以求出铁元素的化合价为+6．故选D．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．9．（2分）（2010•宜昌）下列化肥中属于氮肥的是（）A．K2SO4B．CO（NH2）2C．KCl D．Ca3（PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用；酸碱盐的应用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥；B、尿素中含有氮元素，属于氮肥；C、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；D、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥．故选B．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．10．（2分）【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据右表中一个小格的信息可以分析原子的质子数及最外层电子，利用最外层电子数分析其性质，并利用同一周期可分析最外层电子数的变化规律．【解答】解：A、由表可知，铝的质子数为13，其相对原子质量应为27，故A错误；B、因钠原子有3个电子层，当失去最外层1个电子变为钠离子时，电子层数为2层，故B 错误；C、由表可以看出，同一周期，从左到右最外层电子数由1逐渐增大，故C正确；D、由镁的原子结构可知其最外层有2个电子，则在化学反应中镁原子容易失去2个电子形成镁离子，镁元素失去电子说法错误，故D错误；故选C．【点评】本题考查学生对周期表和原子结构的认识和应用，学生应明确直接得到的信息和根据观察得出的规律性信息，较好的考查学生分析解决问题的能力．11．（2分）【考点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】氧化钙溶于水同样会放出热量故A错误；物质发生缓慢氧化时，同时放出热量；能量的变化是化学反应的必然现象之一；化石热量燃烧放出大量的热，人们使用化石燃料是利用它们燃烧产生的热量．【解答】解：A、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量，例如氧化钙溶于水同样会放出热量，故A错误．B、物质发生缓慢氧化时，同时放出热量，故B正确；C、能量的变化是化学反应的必然现象之一，故C正确．D、化石热量燃烧放出大量的热，人们使用化石燃料是利用它们燃烧产生的热量，故D正确．故选：A．【点评】此题是对化学变化伴随现象的考查，解决的关键是对化学变化时发生对产生现象的全面掌握，属基础性知识考查题．12．（2分）【考点】金属活动性顺序及其应用；实验室制取氧气的反应原理；固体溶解度的影响因素；碳的化学性质．【分析】A、铜与硝酸银反应置换出的银的质量大于铜的质量．B、饱和氢氧化钙溶液中开始时固体质量是零．C、氯酸钾与二氧化锰混合加热由于氧气的放出，固体的质量会不断地减小．D、将碳和氧化铜混合在高温下反应，由于生成物中有二氧化碳，所以固体的质量会不断减小．【解答】解：A、铜与硝酸银反应时是一个铜原子置换出两个银原子，所以置换出的银的质量大于铜的质量，固体质量会不断增加直至结束，但固体的质量开始不能为零，故错误．B、饱和氢氧化钙溶液中开始时固体质量是零，随温度的升高其溶解度会减小，固体会不断析出，直至加热结束，故该图象正确．C、氯酸钾与二氧化锰混合加热由于氧气的放出，固体的质量会不断地减小，图象应该下降，故错误．D、将碳和氧化铜混合在高温下反应，由于生成物中有二氧化碳，所以固体的质量会不断减小，图象应该是下降的，故错误．故选B【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据化学反应的事实及反应的现象进行，关键是对各选项中的反应分析透彻，并能对图象有所认识．13．（2分）【考点】酸、碱、盐的鉴别；常见气体的检验与除杂方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】A、根据氯化铁为棕黄色，氯化钠和硝酸铵为白色固体来解答；B、根据三种气体燃烧的火焰相同进行分析来解答；C、根据氯化铵和氢氧化钾溶液反应，硝酸钠不反应来解答；D、根据三种液体气味不同来解答．【解答】解：A、氯化铁为棕黄色，可以鉴别，但氯化钠和硝酸铵为白色固体，无法鉴别，故A错误；B、三种气体都是无色无味的气体，燃烧都会产生淡蓝色的火焰，无法鉴别，故B错误；C、氯化铵和氢氧化钾溶液反应生成有刺激性气味气体氨气，硝酸钠不反应，可鉴别出硝酸钠，但无法鉴别氯化铵和氢氧化钾，故C错误；D、酒精具有芳香味，汽油具有刺激性的气味，蒸馏水没有气味，可以鉴别，故D正确；故选D．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，不用其他试剂，应该采用供检物质两两混合的方式，根据物质的溶液颜色以及物质间反应实验现象进行，要求同学们掌握基础知识，以便灵活应用．14．（2分）【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性的探究；催化剂的特点与催化作用；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；酸雨的产生、危害及防治．【分析】通过控制变量来达到实验目的是化学上常用的研究方法，依次分析四个选项，通过反应现象和实验结果，判断各实验设计在提供的条件下能否达到实验目的．【解答】解：A、实验二中的木条燃烧剧烈，能说明催化剂对化学反应所起的作用．B、没有把铁钉全部放入水中，与氧气隔绝，看是否生锈，缺少条件，不能达到实验目的．C、实验一能得出铁比铜活动性强的结论，实验二能确定铜比银活动性强，因此能探究三种金属的活动性．D、通过对比实验能模拟酸雨的危害．故选B【点评】学会运用对比实验来比较物质的性质或验证一个化学问题，在设计实验时要注意条件的完整性，不然容易得出错误结论．15．（2分）【考点】物质除杂或净化的探究．【分析】本题属于除杂质题，根据物质的性质选择合适的方法来除去杂质，注意在除杂时要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应，②反应时不能引入新的杂质．【解答】解：A、二氧化碳不能支持燃烧，所以在大量的二氧化碳中一氧化碳是不能燃烧的，所以难以通过此方法除去一氧化碳，故A方法不正确；B、二氧化锰不溶于水，而氯化钾能够溶于水，所以可以通过溶解、过滤和蒸发的方法来将氯化钾中的二氧化锰除去，故B方法正确；C、铜不和盐酸反应但是锌可以和盐酸反应，所以通过用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法来除去铜粉中的锌粉，故C方法正确；D、高温煅烧可以使碳酸钙分解产生氧化钙和二氧化碳，二氧化碳是气体逸出，剩余的固体为氧化钙，故D方正确．故选A．【点评】除去混合物中的杂质时，所选择的试剂应只能与杂质反应而不能与主要成分发生反应，并且在反应后不能引入新的杂质．16．（2分）【考点】物质的简单分类；防治空气污染的措施；水的净化；水资源的污染与防治；乳化现象与乳化作用；金属资源的保护；利用分子与原子的性质分析和解决问题；资源综合利用和新能源开发；塑料及其应用．【分析】A、合金属于金属材料，混合物中可能含有一种元素；B、回收利用废旧金属是保护金属资源的一种有效方法；C、改造或淘汰高能耗、高污染产业，开发新能源，减少使用一次性塑料袋等措施符合低碳经济的理念；D、湿衣服晾干是因为分子是不断运动的．【解答】解：A、混合物中可能含有一种元素，例如金刚石和石墨组成的混合物中只含有一种元素﹣﹣碳元素，合金属于金属材料．故选项错误；B、防止金属生锈是保护金属资源的一个方面．故选项错误；C、改造或淘汰高能耗、高污染产业，开发新能源，减少使用一次性塑料袋等措施符合低碳经济的理念．故选项正确；D、因为水分子是不断运动的，所以湿衣服才能晾干．故选项错误．故选C．【点评】本题主要考查物质的分类、保护环境、物质的性质和用途等方面的知识，要树立保护环境人人有责的理念．二、填空题（共3小题，化学方程式每个3分，其余每空1分，共12分）17．（3分）【考点】化学符号及其周围数字的意义．。

宜昌市中考化学试题含答案一、选择题1．下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙3．将Mg和Ag的混合物放入Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中，预测其充分反应后所得滤渣和滤液的组成成分如下，其中不合理的是（）A．若滤液为蓝色，则滤渣中含有2种固体B．若滤液为无色，则滤渣中可能含有3种固体C．若滤渣中加入稀盐酸，产生气泡，则滤液中最多含有2种溶质D．若滤渣中加入稀盐酸，无气泡，则滤液中至少含有1种溶质4．不能正确反映对应变化关系的图像是（）A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B．等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D．等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应5．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是：( )A．图1中b→c段表示生成气体的过程B．图1中b点的值为106C．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段曲线表示 D．图1中c点时，溶液中的溶质有两种6．将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热到氧化铜全部溶解，再向溶液中加入ag铁粉，使溶液中的溶质完全反应后，过滤，将滤渣在低温下烘干，得到干燥固体质量仍然为ag，下列分析不正确的是A．稀硫酸中溶质质量分数为12.25%B．滤渣中一定含有铜，可能含有铁C．加入铁粉后有红色固体产生，还有少量气泡产生D．a的取值范围：a≥87．向500g3AgNO溶液中加入11.2克Fe和Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤、干燥得34.8g滤渣和一定质量的滤液，经测定得知，铜元素在滤液和滤渣中的质量比为4∶3（洗涤液也一起合并入滤液中），下列判断错误的是A．滤渣中不含铁B．11.2克Fe和Cu的混合粉末中，铜的质量分数为40%C．向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生D．原3AgNO溶液的溶质质量分数是10.2%8．实验室现有一瓶水垢样品，其成分为氢氧化镁和碳酸钙。

初中化学湖北省宜昌市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共17题）1.空气的成分中，能供给呼吸的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气【答案】B难度：中等知识点：各地中考2.保护空气，使天空更蓝。

下列做法__________________的是A．随意大量燃放鞭炮B．使用绿色公共交通出行C．开发和利用各种清洁能源D．将工业废气处理后再排放【答案】A难度：基础知识点：各地中考3.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，__________________得到溶液的是A．食盐B．蔗糖C．酒精D．植物油【答案】D难度：基础知识点：各地中考4.宜昌民生热词：“舌尖上的安全”。

下列做法符合食品安全要求的是A．用碳酸氢钠作发酵粉B．用霉变油菜籽生产食用油C．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D．用工业酒精勾兑饮用白酒【答案】A难度：基础知识点：各地中考5.下列实验操作__________________的是评卷人得分A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管【答案】B难度：容易知识点：各地中考6.下列物质的化学式读法__________________的是A．FeCl2读作氯化铁B ．MgCl2读作氯化镁C．AgCl读作氯化银D ．AlCl3读作氯化铝【答案】A难度：容易知识点：各地中考7.下列物质中，__________________合金的是A．不锈钢B．氧化汞C．黄铜D．生铁【答案】B难度：容易知识点：各地中考8.最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价。

该离子符号的书写正确的是A．IrO2+ B．IrO3+C．IrO4+ D．IrO5+【答案】C难度：容易知识点：各地中考9.下列物质的用途与性质对应关系__________________的是选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强【答案】B难度：容易知识点：各地中考10.下列关于微观粒子的说法正确的是A．只有离子能构成物质B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．分子和原子都在不停运动D．分子和原子在化学变化中都能够再分【答案】C难度：容易知识点：各地中考11.在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3＋SiO2 X＋CO2↑，其中X的化学式是A．CaSiO4B．Ca2SiO3 C．CaSi2O3 D ．CaSiO3【答案】D难度：容易知识点：各地中考12.下列记录的实验现象与事实__________________的是A．磷在空气中燃烧产生大量白烟B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2︰1D．取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解【答案】C难度：容易知识点：各地中考13.分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计__________________达到实验目的是实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引【答案】A难度：容易知识点：各地中考14.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH 的变化图像，如右图所示。

2010秋季宜昌市九中期中考试九年级化学试题（考试范围：1－4单元 考试形式：闭卷 卷面分数：100分 考试时限：90分钟） 我要注意：1．本卷共3页。

其中试题卷2页，答题卷1页；请将答案填在答题卷相应的地方，交卷时只交答题卷。

2．相对原子质量：H ～1 C ～12 N ～14 O ～16一、我会选择（本题共16小题。

每小题只有一个．．选项符合题意。

每小题2分，计32分） 1、下列物质属于纯净物的是A ．清新的空气B ．冰红茶C ．清洁的海水D ．冰水混合物 2、下列变化中，属于物理变化的是：3、用分子的观点解释下列现象，不合理的是A ．食物变质——分子本身发生了变化B ．汽油挥发——分子大小发生了变化C ．热胀冷缩——分子间间隔改变D ．花香四溢——分子作扩散运动 4、能证明分子可以再分的事实是A 、水结成冰B 、水蒸发C 、水被电解D 、水沸腾 5、实验室中不能被加热的玻璃仪器是A ．试管B ．量筒C ．烧杯D ．锥形瓶 6、对有关实验现象的描述正确的是A ．碳在氧气中燃烧放出白烟B ．干冰在空气中升华周围出现白雾C ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D ．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 7、地壳中含量最多的元素是A ．氧B ．硅C ．铝D ．铁 8、下列物质中，属于氧化物的是A ．氯化钠B ．二氧化锰C ．氢氧化钠D ．硫酸 9、下列物质中，含有氧分子的是A ．空气B ．水C ．二氧化碳D ．二氧化硫10、小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。

面对“异常”现 象，他不应该采取的做法是A ．向老师请教B ．查找相关资料，探究原因C ．认为自己做错了，继续做其它实验D ．反复实验，并观察是否有相同现象11、某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO 3)，对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎。

溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为A ．+5B ．+4C ．+3D ．-512、2007年10月24日，“嫦娥一号”带着国人的祝福，执行中国首次“探月”之旅。

宜昌市中考化学试卷（Word版含解析）一、选择题（培优题较难）1．除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是：物质(括号内为杂质)操作方法A CO2(HCl)先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸B铁粉(锌粉)加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥C CO2 (CO)通入氧气后，点燃D NaCl溶液(Na2CO3)加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】试题分析：除杂质的要求是：要把杂质除去，但不能除去了需要的物质，更不能带入新的杂质。

A中氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，错误；B中锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，正确；C中二氧化碳中含有少量的一氧化碳不能点燃，C错误；D中稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水，带入了新的杂质，D错误。

故选B。

考点：除杂质2．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙【答案】B【解析】在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。

溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。

A.饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。

由图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，随温度降低而增大，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，如升温会析出固体，所得仍是饱和溶液；B. t1℃时，丙的溶解度为12g，饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，丙的饱和溶液溶质的质量分数=12÷（12+100g）×100%≈11%，故可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液；C. t2℃时，甲、乙两种物质在相同量的溶剂里形成的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大，因为降温前后甲的溶解度差较大；D. 饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%， t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为乙>甲=丙，其饱和溶液溶质的质量分数关系也是乙>甲=丙，溶液升高到t2℃时，甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，溶质不析出，故溶液组成不变，而丙的溶解度随温度的升高而减小，会析出晶体，溶质质量分数会减小，故升温后甲与丙溶液中溶质的质量分数甲大于丙，所以升温后三种物质溶质的质量分数关系是：乙>甲>丙，选B3．部分变质的烧碱样品18.6g，能与7.3%的稀盐酸200g恰好完全反应，则此样品中变质的烧碱与原烧碱的质量比为( )A．3:2 B．2:3 C．1:2 D．1:1【答案】C【解析】【详解】氢氧化钠容易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，设此样品中生成碳酸钠的质量为x，与碳酸钠反应的盐酸的质量为mNa CO+2HCl=2NaCl+CO+H O↑232210673x m106x=x=106m/7373m设未变质的氢氧化钠的质量为yNaOH+HCl=NaCl+H O24036.5⨯y200mg7.3%-40y=y=40(14.6g-m)/36.5⨯36.5200g7.3%-mx+y=(106m/73)+40(14.6g-m)/36.5=18.6g，m=7.3gx=10.6g y=8g设变质的氢氧化钠的质量为z2NaOH+CO=Na CO+H O223280106z10.6g80z=z=8g10610.6g则此样品中变质的烧碱与原烧碱的质量比为：8g：（8g+8g）=1：2。