安全教案.幼儿外出自我保护安全教育

幼儿园大班保护自己教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解自然灾害和意外事故的基本知识，提高避险意识。

2. 培养幼儿在紧急情况下冷静、有序地应对能力。

3. 增强幼儿的自我保护意识和团队合作精神。

二、活动对象幼儿园大班幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 自然灾害和意外事故的相关图片、视频；2. 避险自救方法演示道具；3. 互动游戏道具。

五、活动过程（一）导入1. 教师出示自然灾害和意外事故的相关图片、视频，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片和视频上发生了什么事吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这些图片和视频展示的是自然灾害和意外事故，它们会给我们的生活带来很多不便和危险。

”（二）讲解避险知识1. 教师讲解自然灾害（如地震、洪水、台风等）和意外事故（如火灾、交通事故等）的基本知识，让幼儿了解这些灾害和事故的成因、特点及危害。

2. 教师演示避险自救方法，如地震时如何躲在桌子下、火灾时如何逃生等。

（三）互动游戏1. 教师组织幼儿进行“我是避险小能手”互动游戏，让幼儿在游戏中学习避险自救方法。

2. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组进行一次避险自救演练。

演练内容包括地震、火灾、洪水等场景，每组幼儿需在规定时间内完成避险自救任务。

（四）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，让幼儿谈谈自己在游戏中的感受和收获。

2. 教师引导幼儿反思：在现实生活中，我们如何做到遇事不慌、有序应对？六、活动延伸1. 教师鼓励幼儿回家后向家人分享避险知识，提高家庭成员的避险意识。

2. 家长协助幼儿园开展家庭避险演练，增强幼儿的实战能力。

七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对避险知识的掌握情况。

2. 收集幼儿在家庭避险演练中的表现，评价幼儿的实战能力。

八、注意事项1. 在讲解避险知识时，教师要注意用简单易懂的语言，避免使用过于专业的术语。

2. 在演示避险自救方法时，教师要注意示范正确、清晰，让幼儿能够准确掌握。

3. 在互动游戏中，教师要确保游戏安全，避免幼儿受伤。

大班安全教育保护自己教案（精选6篇）大班安全教育保护自己教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教育保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班安全教育保护自己教案1设计意图：《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。

"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。

《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。

于是在本节安全教学中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

教学目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等教学，让幼儿了解在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助教学，培养幼儿乐于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

教学准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干教学重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等教学了解在家的一些安全常识。

教学难点：图标分类。

教学过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿教学兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。

"（用幼儿起的名字引出教学）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。

第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解外出时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。

2. 学习外出时的自我保护方法，增强幼儿的自我保护能力。

3. 培养幼儿遵守交通规则，文明出行的良好习惯。

教学内容：1. 外出时的交通安全2. 外出时的公共场所安全3. 外出时的自我保护方法教学重点：1. 外出时的交通安全2. 外出时的公共场所安全教学难点：1. 培养幼儿遵守交通规则，文明出行的良好习惯2. 增强幼儿的自我保护能力教学准备：1. 交通安全图片、视频2. 公共场所安全图片、视频3. 自我保护方法图片、视频4. 交通标志模型5. 小班幼儿活动室教学过程：一、导入1. 教师出示交通标志模型，引导幼儿观察并说出标志的含义。

2. 提问：你们知道什么是交通安全吗？为什么我们要注意交通安全？二、交通安全教育1. 教师播放交通安全视频，让幼儿了解交通规则和注意事项。

2. 讲解外出时的交通安全知识，如：- 过马路时要走人行横道，看红绿灯。

- 乘坐交通工具时要遵守秩序，不乱跑。

- 不在马路上嬉戏打闹。

3. 组织幼儿进行交通安全角色扮演游戏，让幼儿在实际操作中掌握交通安全知识。

三、公共场所安全教育1. 教师播放公共场所安全视频，让幼儿了解公共场所的安全常识。

2. 讲解外出时的公共场所安全知识，如：- 在公共场所要遵守秩序，不拥挤。

- 不要随意触摸公共场所的设施。

- 注意个人物品的安全。

3. 组织幼儿进行公共场所安全角色扮演游戏，让幼儿在实际操作中掌握公共场所安全知识。

四、自我保护方法教育1. 教师展示自我保护方法图片，让幼儿了解遇到危险时如何保护自己。

2. 讲解自我保护方法，如：- 遇到陌生人求助时，要提高警惕，不轻信。

- 遇到危险时，要学会呼救。

- 学会使用电话报警。

3. 组织幼儿进行自我保护方法角色扮演游戏，让幼儿在实际操作中掌握自我保护方法。

五、总结与反思1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容，强调外出时的安全注意事项。

第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生在出游过程中的自我保护能力。

3. 培养学生遵守公共秩序，尊重他人。

教学内容：1. 出游安全的重要性2. 出游过程中的自我保护方法3. 遵守公共秩序，尊重他人教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们喜欢出游吗？在出游过程中有没有遇到过一些不安全的情况？”引发学生思考。

2. 教师简要介绍本节课的内容。

二、新课讲授1. 出游安全的重要性（1）教师引导学生讨论：为什么说出游安全很重要？（2）教师总结：出游安全关系到我们的生命安全，如果不注意安全，可能会发生意外事故。

2. 出游过程中的自我保护方法（1）交通安全：教师讲解出行时要注意的事项，如遵守交通规则、不横穿马路、过马路时要走斑马线等。

（2）消防安全：教师讲解火灾发生时的应对措施，如不玩火、遇到火灾时如何逃生等。

（3）饮食安全：教师讲解外出就餐时要注意的事项，如选择卫生条件良好的餐馆、不乱吃陌生食物等。

（4）游玩安全：教师讲解游玩时要注意的事项，如不靠近危险区域、不跟陌生人走等。

3. 遵守公共秩序，尊重他人（1）教师讲解在公共场所要遵守秩序，如排队、不喧哗等。

（2）教师讲解要尊重他人，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。

三、课堂练习1. 教师出示一些安全标志，让学生说出这些标志的含义。

2. 教师播放一段关于安全知识的动画，让学生回答动画中的问题。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 教师提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，提高安全意识。

教学评价：1. 学生对出游安全的重要性有了更深刻的认识。

2. 学生掌握了基本的出游安全知识和自我保护方法。

3. 学生在课堂练习中积极参与，表现良好。

教学延伸：1. 家长可以与孩子一起学习出游安全知识，提高家庭安全意识。

2. 学校可以定期开展安全教育活动，提高学生的安全素养。

第2篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游时可能遇到的安全问题，提高安全意识。

幼儿园安全自护教育教案（精选8篇）幼儿园安全自护教育教案1活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活动准备:森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：出示图片：提问：1.这是什么地方？（森林）2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

（出示森林失火的图片）提问：1.看到图片你有什么感受？2.你知道为什么会发生森林火灾?3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1.怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

幼儿园安全自护教育教案2一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解出行时的安全常识，知道基本的交通安全规则。

2. 能力目标：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，增强对生命的尊重和珍惜。

教学重点：1. 让幼儿掌握出行时的安全常识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学难点：1. 让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。

2. 培养幼儿自我保护的能力。

教学准备：1. 交通标志图片、视频、故事等教学素材。

2. 交通游戏道具。

3. 幼儿园安全出行宣传册。

教学过程：一、导入1. 教师通过图片、视频等形式展示出行场景，引起幼儿兴趣。

2. 提问：你们在出行时需要注意什么呢？二、基本内容1. 交通标志认知（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等。

（2）教师讲解交通标志的含义和作用，让幼儿了解交通规则。

2. 交通安全知识（1）教师通过故事、图片等形式，让幼儿了解出行时的安全知识，如过马路要左右看、走人行横道、不追逐打闹等。

（2）教师提问：如果遇到红灯，我们应该怎么做？3. 交通游戏（1）教师组织幼儿进行交通游戏，让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。

（2）教师指导幼儿正确使用交通游戏道具，如交通警察指挥交通、行人过马路等。

三、巩固与提高1. 教师组织幼儿进行安全出行知识问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。

2. 教师带领幼儿学习幼儿园安全出行宣传册，进一步巩固交通安全知识。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护能力。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对交通安全知识的掌握程度。

2. 检查幼儿在课后是否能够遵守交通规则，提高自我保护能力。

教学延伸：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的出行安全教育，共同关注幼儿的出行安全。

2. 组织幼儿参加交通安全宣传活动，提高幼儿的交通安全意识。

安全教育户外活动安全教案6篇安全教育户外活动安全教案篇1活动目标：1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。

2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。

活动准备：1.平衡木、沙包、垫子。

2.多媒体教学资源《小猴学本领图片》。

活动过程：1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

⑴播放多媒体教学资源《小猴学本领》的图片，教师讲述故事。

⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本领？小猴学到了那些本领？这些本领对小猴有哪些帮助？2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。

⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。

教师逐一演示的动作要领，供幼儿学习模仿。

⑵引导幼儿讨论：小朋友在什么情况下会用这些本领？3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

⑴独木桥上走一走。

组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。

⑵看看你会怎样做。

幼儿围坐在垫子周围，教师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。

反复练习。

⑶看谁反应快。

幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。

活动延伸：幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本领》，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本领。

安全教育户外活动安全教案篇2活动目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。

因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。

活动过程：一、导入上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？二、以事论事，让孩子明白道理1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？①需要带什么东西？②应该穿什么样的服装？③听从老师指挥，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

幼儿园安全自护教案（通用7篇）幼儿园安全自护教案1一、活动目标：1、了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。

2、学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。

3、懂得自我保护重要性，增强保护隐私的意识。

二、听课内容记录如下：（一）游戏导入。

师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。

（1）你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）（2）身体有哪些地方不能碰？游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节。

（二）认识隐私部位。

1、什么是隐私部位？幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。

2、教师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。

认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。

建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。

（三）拓展经验。

如果有人要看，我们怎么保护隐私部位？1、播放课件，了解小羊如何保护隐私部位。

2、观察图片，讨论什么行为是对的，什么是错的。

开放性提问，借助课件与让幼儿分辨对错，拓展幼儿经验。

建议在询问小朋友哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，注意到细节。

（四）抢答游戏，巩固知识点。

环节设计巧妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验，但是建议抢答题之前，讲清楚要求。

幼儿园安全自护教案2活动目标：1、通过操作、配对等方式，幼儿初步了解几种常见动物怎样保护自己，知道动物自我保护的方法有多种。

2、能从提供的素材中找到所需有关动物自我保护方法的答案，对动物自我保护的方法感兴趣。

活动准备：幼儿：有动物自我保护方面的零散经验物质：多媒体课件、书、图片、标记卡片、记录表、笔、动物图片若干活动过程：一、导入，观看多媒体。

观看《小壁虎借尾巴》师：刚才发生了什么事？壁虎是怎么保护自己的？师：壁虎为什么要挣断尾巴？师：这是壁虎保护自己的一种方法，那它挣断尾巴会死吗？师：你知道这种行为叫什么吗？出示标记图片——再生。

小结：大自然中有很多动物，为了不让敌人伤害自己，他们有很多自己保护自己的方法，再生只是其中的一种。

【导语】孩⼦是家⾥的宝贝疙瘩，全家⼈的⼼思都牵挂在孩⼦⼀个⼈的⾝上，所以教会孩⼦如何保护⾃⼰，是幼⼉安全教育的重中之重。

准备了幼⼉园中班安全《保护⾃⼰》教案4篇，希望对你有帮助!幼⼉园中班安全《保护⾃⼰》教案4篇（1） 活动⽬标： 1、初步知道在⽣活、活动中容易发⽣危险的事，懂得避免的危险的简单⽅法。

2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。

3、培养幼⼉⾃我保护能⼒。

4、幼⼉可以⽤完整的普通话进⾏交流。

活动准备： 1、教学挂图：《⼗只⼩猫咪》。

2、36K卡纸，⽔彩笔若⼲。

活动过程： 1、听《⼗只⼩猫咪》的故事，初步知道在⽣活、活动中容易发⽣的事情。

教师出⽰挂图讲故事。

教师：这些⼩猫都做了些什么事情？结果怎么样？ 2、说说⾃⼰在⽣活、活动中发⽣或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的⽅法。

教师：你曾经受过伤吗？ 教师：在我们⽣活和活动中还有没有不安全的东西和事情？⼩朋友应该怎么做才能避免这些事情发⽣？如：那着⼩⼑在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等 3、寻找危险的东西教师和幼⼉⼀起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等。

引导幼⼉怎么样去打开它们，不让⾃⼰受伤。

4、为危险的地⽅帖标志。

讨论：有什么办法能提醒我们⼤家在这些地⽅要注意呢？ 确⽴制作标志的内容，如红点、⼤红叉叉等。

幼⼉制作标志。

教师和幼⼉⼀起在容易危险的地⽅贴上做的标志。

幼⼉园中班安全《保护⾃⼰》教案4篇（2） 活动⽬标： 1、了解⼀个在家时的安全常识，知道陌⽣⼈敲门时不能开门。

2、初步养成⾃我保护的意识和能⼒。

3、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

4、培养幼⼉乐意在众⼈⾯前⼤胆发⾔的习惯，学说普通话。

重点难点： 知道陌⽣⼈敲门时不能开门，养成⾃我保护的意识和能⼒。

活动准备： 1、话《童话公主》碟⽚⼀张、DVD、电视机。

2、娃娃⼀个。

活动过程： ⼀、观看碟⽚，帮助幼⼉了解故事的主要情节。

保护自己安全教案（精选17篇）保护自己安全教案第1篇安全教育是幼儿园的头等大事，在幼儿园阶段，对幼儿实施我保护和安全这方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿周围的生活开始，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性经验，重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简单道理。

为此，我园组织了"我会保护自己"的主题活动、具体内容如下：一、不做危险的事1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。

玩火，易造成火灾。

轻者，烧坏衣物、身体；重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平时做到：（1）不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。

（2）不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。

（3）学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

（4）如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。

如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。

建议（1）可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。

（2）不要教幼儿参加救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。

2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。

电能给人带来光明。

电是主要的能源。

电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。

但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。

使用不当，危险会发生。

幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。

教育幼儿做到：（1）不摸电线，不玩电源插头和接线板。

（2）不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。

（3）不要走近设有“小心触电”标志的地方。

建议（1）帮助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。

（2）组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险”活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴上“小心触电！”标志。

小班安全教育保护自己教案小班安全教育保护自己教案（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育保护自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班安全教育保护自己教案篇1一、设计意图：生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。

幼儿由于没有亲身的体验，往往体会不到，不知如何躲避危险，只有“动之以情，晓之以理”，引导幼儿正确认识周围世界，积极主动地学习自我保护方法，提高自我保护的能力，才会真正地“导之以行”。

教师要试引导幼儿结合切身的经验对这一问题进行探究，使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。

二、活动目标1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

3、丰富幼儿有关安全方面的知识三、活动准备1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”。

2、生活中，有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动。

3、设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。

如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

四、活动过程活动一、危险在哪里。

（感知讨论阶段）教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

1、观看情景片段“小朋友头向下滑滑梯，结果头上碰了个大包。

”，“小朋友把脚放在摇椅下面，结果脚趾被压破”，引导幼儿论：这样做会发生什么后果？应该怎样做？2、寻找园内可能发生的危险。

幼儿分组寻找，进行讨论，总结。

“小朋友从滑梯背面往上爬，很容易摔下来。

”“秋千荡得太高，会摔下来。

”“小朋友上下楼梯太拥挤，应该按顺序。

”“上攀登架时不能跟小朋友太近，容易被踢到，应该保持距离。

”“在滑梯上不能推人，会掉下来。

”“不能故意撞人，会让别人受伤。

”3、带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。

幼儿园保护自己安全教案幼儿园保护自己安全教案（通用18篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园保护自己安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园保护自己安全教案篇1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。

由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。

为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。

幼儿自我保护安全教育教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿自我保护安全教育教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿自我保护安全教育教案1活动目标：1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。

2、初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。

活动准备：1、教学挂图。

2、幼儿用书、练习册。

3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。

活动过程：一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。

1、教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁？我们一起来看看。

（出示警察图片）教师：他是谁？（警察）对了，是警察，他是干什么的？（引导幼儿观察、交流。

）教师：现在社会上还有许多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩罚这些人，是我们生活安定。

教师：你们在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。

2、（出示交警图片）教师：他是谁？（交警）对了，是交警，他是干什么的？教师：你在什么地方见过他们？教师小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到他们的身影。

3、（出示保安图片）教师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答简单小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。

4、（出示消防员图片）教师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答简单小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。

5、（出示解放军图片）教师：他是谁？是干什么的？教师结合幼儿的回答简单小结：他们在边防哨岗执勤、保护、守卫着我们的祖国。

外出安全教案（推荐11篇）外出安全教案第1篇一、教学目标：1、明白安全教育的重要性。

2、知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。

3、初步习得一些外出常用安全必备知识。

二、录相或小品导入暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。

后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。

他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。

然后他们又教育小强出发前好好休息，外出旅游应注意-----三、外出旅游有哪些安全隐患1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。

保证身体健康，以便高兴地享受旅游。

2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。

游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

四、拟定一份游安全提醒小贴士1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。

现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。

根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。

3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。

”“……”“你已经读中职一年级了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，初中时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……”五、为他们敲响安全警钟1、出示一组存在安全隐患的旅游图片。

幼儿园外出安全教育教案幼儿园外出安全教育教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园外出安全教育教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园外出安全教育教案篇1活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。

有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。

2、皮皮为什么三次受伤。

3、我们从故事里受到什么教育。

三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。

游戏可以反复进行。

四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

幼儿园外出安全教育教案篇2活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。

幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇）幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班安全出行活动教案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班安全出行活动教案1活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。

提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。

活动延伸：绘画红绿灯。

幼儿园小班安全出行活动教案2活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。

（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。

半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。

她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。

蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。

这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件（二）边讨论。

（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。