2014中考政治复习方案课件：共建美好和谐社会
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2019-2020年中考政治试题及答案页数:6
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2016年山西省中考政治真题及答案页数:25
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【初中政治】共建美好和谐社会PPT课件10
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
创建和谐社会，
就是要最大限度增加和谐因素，
增强社会创造活力，确保人民安
◎ ◎
居乐业，社会安定有序、国家长 ◎ ◎ ◎ ◎ 治久安。
3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求
党的十八大报告指出：要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，“逐步建 立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公 平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”
和谐相处
民主法治：就是社会主义民主得到充分 发扬，依法治国基本方略得到切实落实。 公平正义：就是社会各方面的利益关系 得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛 盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实 维护和实现。 诚信友善：就是全社会互帮互助、诚实 守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
充满活力：就是能够使一切有利于社会进步 的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造 才能得到发挥，创造成果得到肯定。 安定有序：就是社会组织机制健全，社会管 理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社 会保持安定团结。 人与自然和谐相处：正确处理经济发展同人 口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然 的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。
民生，主要是指民众的基本
生存和生活状态，以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基 本权益保护的状况，等等。
保障和改善
民生
实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益。
是党和政府施政的最高准则。
民生问题
社会保障 收入分配 教育医疗 居民住房 食品安全……
社会保险 社会救助 社会福利 医疗保障 福利服务 政府、企业补助
（二）着力改善
《构建和谐社会》课件
加强医疗卫生服务
完善医疗卫生服务体系，提高医疗卫生服务质量 和效率，保障人民群众的健康权益。
04
构建和谐社会的实践 与成果
成功案例介绍
社区建设
介绍在和谐社会构建过程中，社区如 何发挥基层组织作用，通过开展各种 活动增进居民间的了解与信任，实现 社区内部的和谐与稳定。
环境保护
分享在环境保护方面取得的成功经验 ，如垃圾分类、节能减排等措施的推 广，以及生态保护区的建设等。
社会保障
分析社会保障体系的完善如何保障人民的基本生活需求，减轻生活压力，提高 人民的生活质量。
05
未来展望
持续推进和谐社会建设
坚持以人为本，促进 社会公平正义
推动文化事业和文化 产业发展，满足人民 精神文化需求
加强社会管理创新， 提高社会治理水平
提高人民生活品质
加强社会保障体系建设，提高居 民收入水平
优化教育、医疗等公共服务资源 配置
推进生态文明建设，改国特色社会主义道路，全面深 化改革
加强国际交流与合作，维护国家安全 和发展利益
提升国家综合实力，积极参与全球治 理
THANK YOU
和谐社会的意义
有利于实现全面建设小康社会的 目标
和谐社会是全面发展的社会，能够为全面 建设小康社会提供物质基础、政治基础和 思想基础等方面的保障。
有利于维护最广大人民的根本利 益
和谐社会能够有效地协调社会各方面的利 益关系，维护最广大人民的根本利益，使 全体人民共享改革发展的成果。
有利于促进经济社会协调发展
提升幸福感
和谐社会能够提升人们的 幸福感，让人们更加感受 到社会的温暖和关爱。
国家长治久安的需要
维护社会稳定
和谐社会有利于维护社会稳定， 减少社会矛盾和冲突，降低社会
完善医疗卫生服务体系，提高医疗卫生服务质量 和效率，保障人民群众的健康权益。
04
构建和谐社会的实践 与成果
成功案例介绍
社区建设
介绍在和谐社会构建过程中，社区如 何发挥基层组织作用，通过开展各种 活动增进居民间的了解与信任，实现 社区内部的和谐与稳定。
环境保护
分享在环境保护方面取得的成功经验 ，如垃圾分类、节能减排等措施的推 广，以及生态保护区的建设等。
社会保障
分析社会保障体系的完善如何保障人民的基本生活需求，减轻生活压力，提高 人民的生活质量。
05
未来展望
持续推进和谐社会建设
坚持以人为本，促进 社会公平正义
推动文化事业和文化 产业发展，满足人民 精神文化需求
加强社会管理创新， 提高社会治理水平
提高人民生活品质
加强社会保障体系建设，提高居 民收入水平
优化教育、医疗等公共服务资源 配置
推进生态文明建设，改国特色社会主义道路，全面深 化改革
加强国际交流与合作，维护国家安全 和发展利益
提升国家综合实力，积极参与全球治 理
THANK YOU
和谐社会的意义
有利于实现全面建设小康社会的 目标
和谐社会是全面发展的社会，能够为全面 建设小康社会提供物质基础、政治基础和 思想基础等方面的保障。
有利于维护最广大人民的根本利 益
和谐社会能够有效地协调社会各方面的利 益关系，维护最广大人民的根本利益，使 全体人民共享改革发展的成果。
有利于促进经济社会协调发展
提升幸福感
和谐社会能够提升人们的 幸福感，让人们更加感受 到社会的温暖和关爱。
国家长治久安的需要
维护社会稳定
和谐社会有利于维护社会稳定， 减少社会矛盾和冲突，降低社会
九年级政治共建美好和谐社会精选课件PPT
如何创建社会主义和谐社会？（P56）（2009.11①②③） 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社 会，就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力， 确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
二、着力改善民生 党 和 政 府 高 度 重 视 民 生 问 题 说 明 了 什 么 ？ ［ 2015.16 （1）;2014.16（3）］ ①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；② 党的宗旨是全心全意为人民服务；③社会主义制度具有 无比的优越性，能集中力量大事；④我国是人民民主专 政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是 国家的主人；⑤我国致力于实现共同富裕；⑥我国着力 构建社会主义和谐社会；⑦我国现在达到的小康水平还 是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5月10日 晴 “五一”假期，我去农村大伯家，发现村里盖 了不少新房，建了垃圾回收站，我还惊讶地发现， 村委会有了电子阅览室······大伯兴奋地告诉我，省 委、省政府正在大力推进生态宜居、兴业富民、文 明和谐的美好乡村建设，我们的日子会越来越好！
省委、省政府大力推进美好乡村建设有何意义？ 提高生活质量；缩小城乡差距，实现共同富裕；节约 资源、保护环境；促进精神文明建设；构建和谐社会； 等等。
【憧憬未来 给力幸福】 2.（2011.13，8分）观察右边漫画， 回答下列问题。 （1）请在 Ａ 、Ｂ处填上你的幸福期 盼。（4分） A：成绩优异；家庭和睦；生活富裕。 B： 社会公平；国家强盛；等等 。
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2021/02/25
13
考点解读
一、创建和谐社会，维护社会主义公平正义 社会主义和谐社会的内涵（P56）［2011.13.（2）］ 社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信 友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的 社会。
二、着力改善民生 党 和 政 府 高 度 重 视 民 生 问 题 说 明 了 什 么 ？ ［ 2015.16 （1）;2014.16（3）］ ①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；② 党的宗旨是全心全意为人民服务；③社会主义制度具有 无比的优越性，能集中力量大事；④我国是人民民主专 政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是 国家的主人；⑤我国致力于实现共同富裕；⑥我国着力 构建社会主义和谐社会；⑦我国现在达到的小康水平还 是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5月10日 晴 “五一”假期，我去农村大伯家，发现村里盖 了不少新房，建了垃圾回收站，我还惊讶地发现， 村委会有了电子阅览室······大伯兴奋地告诉我，省 委、省政府正在大力推进生态宜居、兴业富民、文 明和谐的美好乡村建设，我们的日子会越来越好！
省委、省政府大力推进美好乡村建设有何意义？ 提高生活质量；缩小城乡差距，实现共同富裕；节约 资源、保护环境；促进精神文明建设；构建和谐社会； 等等。
【憧憬未来 给力幸福】 2.（2011.13，8分）观察右边漫画， 回答下列问题。 （1）请在 Ａ 、Ｂ处填上你的幸福期 盼。（4分） A：成绩优异；家庭和睦；生活富裕。 B： 社会公平；国家强盛；等等 。
PPT教学课件
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13
考点解读
一、创建和谐社会，维护社会主义公平正义 社会主义和谐社会的内涵（P56）［2011.13.（2）］ 社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信 友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的 社会。
中考政治 第一篇 2.3 共建美好和谐社会
人人有行动、人人作贡献
考点解读
一、创建和谐社会，维护社会主义公平正义 社会主义和谐社会的内涵（P56）［2011.13.（2）］ 社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信 友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的 社会。
构建社会主义和谐社会的表现（2011.13） （1）社会和谐：文明礼貌，保护环境，遵纪守法等。 （2）学校和谐：尊敬师长，团结同学，助人为乐。 （3）家庭和谐：尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结。 （4）自身和谐：努力学习，使德智体美全面发展。
保障与改善民生是加强社会建设的
重点 着力改善 改善民生的五个重要方面，即要做
共 民生
到学有所教、劳有所得、病有所医、
建
老有所养、住有所居
美 好
和谐社会，人人共享，促进和谐，
和
人人有责
谐 促进和谐， 社 会 人人有责
和谐社会的目标变成现实，需要 我们增强主人翁意识，既着眼长
远，又立足当前，人人负责任、
【憧憬未来 给力幸福】 2.（2011.13，8分）观察右边漫画， 回答下列问题。 （1）请在 Ａ 、Ｂ处填上你的幸福期 盼。（4分） A：成绩优异；家庭和睦；生活富裕。 B： 社会公平；国家强盛；等等 。
（2）请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸 福期盼。（4分）
A：_家__庭__和__睦__；__互__敬__互__爱__；__平__等__交__流__；__相__互__尊__重__；__ _等__等__。____
B：_生__活__富__裕__；__大__力__发__展__生__产__力__；__诚__实__劳__动__等__。___
［此外，2011.16（2）涉及和6）（2009.11①②③） 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会， 就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保 人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
共建美好和谐社会PPT课件
• 加大教育投入 • 在义务教育阶段对农村家庭贫困
的学生实施“两免一补”， • 加大对高校贫困学生的扶持力度。
抑制房价过快上涨 建立廉租房制度
健全社会保障体系， 保障人民基本生活；
完善基本养老金制度；
实行最低生活保障制度
河南省义马市常村镇 南河村81岁的农民李 联儒在展示最低生活 保谐家庭
社 和谐社区（和谐村镇）
会
和谐世界
【我思我行】
（1）在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？
部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、 乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源 等。 （2）为了构建和谐校园，我们应该怎样做？
我们应该尊敬老师，团结同学，遵守校规 校纪，关心集体，爱护公物，爱护环境，勤俭 节约，养成良好的行为习惯和生活习惯等，以 实际行动参与和谐校园的建设。
—— 个人的做法
学校的做法：
a、加强对学生的宣传、教育工作； b、开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各
方面的素质； c、加强学校管理，及时制止学生的不良行为； d、与社会、家长密切配合，引导学生健康成长
等。
【课堂小结】
通过本节课的学习，请你说说有何收获 通过本节课的学习，我们知道了实现
社会主义和谐社会，体现人民群众的根本 利益和共同心愿，国家和公民个人都应该 努力为构建和谐社会做贡献，使和谐社会 的目标能早日实现。
以经济建设为中心，大力发展生 产力
“十个更好”
“十个更好”：更好的教育、更稳定的工作、更满意 的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服 务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子 们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。
三、和谐社会、人人有责
国家方面
① 坚持以经济建设为中心，深化改革，集中力量进行社会主义现代 化建设 ②坚持依法治国和以德治国相结合的方略，规范市场经济秩序，扫 除社会丑恶现象，确保社会长治久安 ③加强社会主义民主制度建设 ④完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，切实保障人民当家 作主的权利 ⑤发展先进文化，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义核心 价值体系 ⑥坚持公平正义。要努力保障和实现权利公平、机会公平、规则公 平和结果公平 ⑦实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源和保护环境等基 本国策 ⑧依法治理污染和破坏环境的违法行为，促进人口、资源、环境和 经济社会的协调发展
九年级政治全册 第2单元 第3课 共建美好和谐社会课件
2.3-3 实现社会和谐 一、建设和谐社会是人民的共同心愿
实现社会和谐、建设美好社 会，是人类孜孜以求的社会理想 。
解读“和谐”
和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同 国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社 会作出各种各样的描述。
• 中国古代论和谐： “合异以为同”(老子) “君子和而不同” (孔子) “天时不如地利，地利不如人和”(孟 子) “世外桃源”(陶渊明) “ 天人合一”
合作探究
仔细观察，下列图片反映的内 容符不符合社会主义和谐社会的要 求，并指出其符合或违背了社会主 义和谐社会的什么特征。
社会主义和谐社会还有哪些特征？
其他方面：一些社会成员诚信缺失、道德失范； 城乡、区域、经济社会发展不平衡；经济增长与社 会事业发展相对失衡等……
回眸一笑
• 本世纪头20年，国家要集中力量，全面建 设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 请你描述全面小康社会特点:
经济更加发展、民主更加健全、 科技更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
充满活力：就是能够使一切有利于社会进步
的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创 造才能得到发挥，创造成果得到肯定。
安定有序：就是社会组织机制健全，社会管
理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业， 社会保持安定团结。
人与自然和谐相处：正确处理经济发展同人
口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与 自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。
儒家的最高社会理想是世界大同。儒家的重要经 典《礼记》描述了天下为公、诚信和睦、互帮互助、 货尽其用、人尽其力、无私奉献的大同世界社会景象。
【政治课件】共同构建社会主义和谐社会PPT (通用)
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
共建美好和谐社会时课件
共建美好和谐社会时课件一、引言在当今社会，构建一个美好和谐的社会已经成为人们共同的追求。
为了实现这一目标，教育起着重要的作用。
本文将通过课件设计的方式，探讨在教育中如何共建美好和谐社会。
二、教育的使命教育是社会发展的重要组成部分，它承载着传承文化、培养人才的使命。
而在共建美好和谐社会的过程中，教育更应扮演着培养公民素质、传递社会价值观的角色。
通过课件设计，我们能够在教育中融入关于美好和谐社会的内涵，引导学生正确理解并积极参与其中。
三、主题课件设计1. 设计一个以和谐为主题的课件，包括和谐的内涵、和谐社会的特点以及和谐社会的重要性。
在展示这些内容时，可以采用图表、图片等多种形式，使学生更直观地理解和记忆。
2. 设计一个以公平为主题的课件，包括公平的概念、公平的原则以及公平在社会中的体现。
通过实例、案例等方式引导学生思考公平的重要性，并启发他们在日常生活中秉持公平原则。
3. 设计一个以和睦为主题的课件，包括和睦相处的意义、和谐社会中的人际关系以及和睦家庭的构建。
通过情景模拟等方式展示如何与他人和睦相处，倡导学生在自己身边传递友善、和谐的力量。
4. 设计一个以共享为主题的课件，包括共享的概念、共享的好处以及共享经济的发展。
通过介绍一些共享经济的案例，鼓励学生在日常生活中采取共享行为，体验共享的乐趣。
5. 设计一个以绿色环保为主题的课件，包括绿色环保的意义、绿色生活的方式以及绿色发展的重要性。
通过展示一些环保行为的视频、图片等形式，引导学生从身边小事做起，共同保护环境。
四、课件使用与效果评估为了将课件设计应用到教学实践中，教师可以根据不同课程内容的需求，灵活选择使用相关的课件。
在教学过程中，教师要精心设计课堂活动，充分引导学生参与讨论、展示和演练。
同时，教师还可以通过课堂观察、学生反馈等方式对课件的使用效果进行评估，及时调整和改进。
五、结语共建美好和谐社会是一项长期而艰巨的任务，而教育作为国家和社会发展的重要环节，在其中扮演着不可或缺的角色。
中考政治专题复习《同心构建和谐社会》ppt课件
3、2月21日，新华社全文播发了《中共中央国务院关于推进社会 主义新农村建设的若干意见》（2006年中央“一号文件”）明确提出 推进社会主义新农村建设的总体要求和重大方针政策，是当前和今 后一个时期我们党加强“三农”工作，指导社会主义新农村建设的纲 领性文件。这表明（ ） ①我党忠实践行“三个代表”重要思想②社会主义优越性将体现的更 加明显③建设社会主义新农村将是今后一段时期我国一切工作中心 ④我国城乡差距很快缩小，社会主义根本目的即将实现⑤我国在构 建社会主义和谐社会的道路上有迈出了关键性的一步 A①② ⑤ B②③⑤ C①②③ D②④⑤
2006年1月9日全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕。 胡锦涛总书记向获得2005年度国家最高科学技术奖的叶 笃正和吴孟超院士颁发了奖励证书和奖金。随后，胡锦 涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路，为建设 创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。他强调，本世纪 头20年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是 我国科技事业发展重要战略机遇期。我们必须认清形势、 坚定信心、抢抓机遇、奋起直追，围绕建设创新型国家 的奋斗目标，进一步深化科技改革，大力推进科技进步 和创新，大力提高自主创新能力，推动我国经济社会发 展切实转入科技发展的轨道。
堂堂清练习
选择1、构建社会主义和谐社会，最根本的是 （ ） A、大力发展生产力 B、提高人民生活水平 C、大力发展教育事业 D、加快科技进步 2、2005年亚太城市市长峰会通过《重庆宣言》，强调城市、人、 自然和谐共生是城市发展追求的目标，这告诉我们（ ） ①要努力建设环境友好型社会②要顺从自然，而不是改造 自然③走可持续发展道路是城市发展必然选择④城市、人、 自然和谐共生是城市建设中心任务 A①② B②③ C③④ D①③
4、我国实施西部大开发战略以来，国家在西部地区安排了36个重大 项目，总投资6000多亿元，目前西电东送已初步形成南、北、中三 大通道，青藏铁路进展顺利，西气东输全线铺工，西部地区农村生 产和生活条件有了很大改善。实践证明（ ） ①实现共同富裕是社会主义根本目的②有利于实施可持续发展战略 ③有利于保持社会稳定局面④是我国构建和谐社会的迫切要求 A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
【初中政治】共建美好和谐社会PPT课件8
2. 政府开展这些工作的目的是什么？
保障与改善民生 ——是加强社会建设的重点
判断出示的材料属于 厦门有哪些改善与保 改善民生五个重要方面中的 障民生的措施? 哪一方面?
去年，厦门新增养老机构5所，新增养老 床位1510张。同时，厦门企业退休人员基本 养老金上调了310元，增量位居全国首位。 筹建全省首家市级居家养老服务信息化 统一平台“厦门市智慧养老服务中心”、厦 门市老年活动中心和市老年大学改扩建立 项……
对了， 你 前天去中山医 院看病，现推行社区 公共卫生服务机构市、区 共管模式，而且要开启禾 山街道社区卫生服务中心 新增用房改造。以后就不 用看个小病跑那么远了！
你在生活中 为和谐之声谱写 乐章了吗？
1.和谐村镇 2.和谐社区 3.和谐校园
国家：加强社会建设，保障与改善民生 社会：促进和谐，人人有责 个人：（1）增强主人翁意识 （2）具体行动： ①参与村民委员会、居民委员会、民间组织和 志愿者团体等工作； ②积极参与城乡经济发展、社会建设和管理； ③以理性合法的形式表达自己的利益诉求； ④从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和 谐社区、和谐校园建设出力。
厦门市已开工 建设18个社保房项 目，可提供保障性 住房2.52万套。 其中，万景公 寓、高林居住区一 期项目已交付使用， 观音山公寓也即将 交房，上半年交付 3000多套。
你今天 咋看起来这 么高兴呢？
早上看新闻，说咱湖 里区要实施新一轮促进就 业优惠政策，再开发一批 公益性岗位，同时推广 “1+1”创业培训。这样 我儿子工作就好找多了！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
【初中政治】共建美好和谐社会PPT课件9
思考回答：
申奥宣传片体现的民族特点和时代 特点的内容是什么？
他用一张张普通中国人的灿烂的笑容， 表现一个世界文化历史名城所散发出的 活力，表现民众热情参与和支持，以及 中国人对奥运精神的理解。
陈 逸 飞 (1946-2005) 生 于 宁 波 ， 浙江镇海人。 1965 年毕业于上 海美术专科学校。 60-70 年代创 作了《黄河颂》、《占领总统 府》、《踱步》等知名的优秀 油画作品。 1980 年赴美国留学， 1984 年于纽约亨特学院获艺术 硕士学位。后在纽约从事油画 创作并在华盛顿、纽约、东京 等地举办个人画展。其作品被 中国美术馆、中国人民革命博 物馆和国内外收藏家广泛收藏。 2005 年 4 月 10 日早上 8 点 44 分， 著名导演、画家陈逸飞因胃出 血在上海华山医院去世。享年 59岁。
3、教育科学文化建设
①重要作用：为了提高全民族的科学文化素质，并
为现代化建设提供智力支持。
②主要内容：一是教育和科学；
二是文学艺术、新闻出版、广播影视、 体育卫生等事业。
4、社会主义精神文明建设的根本任务
——提高全民族的思想道德素质和科学文化 素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民。
橄榄花
音乐之都 寺塔
哪 些 国根 家据 ？这 并些 试图 着片 说， 明你 理会 由联 。想 到
我们生活中还有哪些类 似现象？这些现象会产生 什么危害？我们该怎样对 待这些现象？
当代中国先进文化就是发展“三个面向”，民 从这些图片中，你感受到了我们当代中国要发展 族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们 什么样的先进文化？有何意义？我们生活中还有哪些 的精神生活，增强人们的精神力量。 类似的文化活动？
1、文化对于陶冶人的情操，提高人的素 质，实现人的全面发展具有重要作用 2、文化对思想解放起着引领作用，对经 济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋 润作用，对人类进步起着催化作用 3、每一个民族的繁荣，每一个国家的强 盛，都离不开文化软实力的支撑
共同构建社会主义和谐社会PPT课件
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会？
⑵经济（物质文明）方面： ①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 ②必须解决好我国社会的主要矛盾,满足人民群众 日益增长的物质文化需要。 ③坚持各和完善以公有制为主体，多种所有制经济 共同发展的基本经济制度和按劳分配为主、多种 分配方式并存的分配制度。 ④坚持走共同富裕的道路使全体人民共享经济繁荣 成果。 ⑤积极稳妥地推进西部大开发、振兴东北等老工业 基地、中部崛起等战略，促进地区经济协调发展. ⑥坚持计划生育和保护环境的基本国策，实施可持 续发展战略,正确处理好经济发展和人口、资源、 环境之间的关系，走可持续发展之路。
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会？
⑵文化（精神文明）方面： ①必须发扬艰苦创业的精神。 ②构建社会主义和谐社会必须大力弘扬和培育民 族精神。 ③必须加强公民思想道德建设。 ④实施科教兴国和人才兴国战略，建立创新型国 家,提高我国的国际竞争力。 ⑤大力发展教育、科学和文化文化事业，学习和 吸收外国的优秀文化成果。
构建社会主义和谐社会
2、为什么要努力构建社会主义和谐社会? ①是实践“三个代表”重要思想的体现。 ②是正确处理好改革、发展、稳定三者 关系的需要。 ③是三个文明协调发展的需要。 ④是全面建设小康社会的需要。 ⑤是实现共同富裕的需要。
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会？
坚持全面、协调、可持续的科学发展观, 坚持 物质文明、政治文明、精神文明和和社会和谐一起 抓，促进“三个文明”建设与社会主义和谐社会建 设全面发展。 ⑴政治文明方面： ①必须坚持党的“三个代表”重要思想。 ②必须坚持党的基本路线不动摇。正确处理改革、 发展和稳定关系，确保人民群众安居乐业、社会 政治稳定和国家长治久安。 ③坚持依法治国基本方略,把法治与德治结合起来。 ④按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理 民族关系,坚持“一国两制” 的方针，实现国家 和 平统一。 ⑤坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主，注 重社会公平。
(新课标)2014中考政治复习方案 专题突破七 关注民生民情 构建和谐社会 课件 粤教版
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案
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专题突破（七）┃ 关注民生民情 构建和谐社会
考 点 链 接
1．关注民生问题体现了我国是社会主义国家，人民是国家的 主人；中国共产党始终坚持立党为公、执政为民，是实践“三 个代表”重要思想的要求；是落实科学发展观，构建社会主义 和谐社会的要求；共同富裕是社会主义的根本原则。 2．我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。解决现阶段的主要矛盾必须以经 济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国战略和可持续 发展战略；坚持科学发展观的指导；坚持党的领导；弘扬中华 民族精神，自强不息，艰苦奋斗；完善社会主义的具体制度。 3．实现社会的公平正义。全面建成小康社会，实现全国各族 人民的共同理想。 4．和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。
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专题突破（七）┃ 关注民生民情 构建和谐社会
答
(1)我国的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的 小康，我国社会仍处于社会主义初级阶段，人民群众日益增长 的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾是我国的主要矛 盾。 (2)解决民生问题是为了让全体人民共享改革开放的成果，实现 共同富裕；有利于落实“三个代表”重要思想，维护广大人民 的利益；体现了中国共产党代表人民群众的利益，坚持以人为 本；解决民生问题有利于促进社会公平，保持社会稳定，构建 社会主义和谐社会；解决民生问题有利于提高人民群众的生活 水平；有利于落实科学发展观，建设全面小康社会。 (3)建议：关于促进教育均衡发展，实现教育公平的建议等。围 绕上一问所提的建议去提出自己的解决办法即可。比如：针对 教育公平问题，可以从国家、当地政府、教育管理部门、学校 以及个人等角度提出解决办法，只要言之有理即可。
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专题突破（七）┃ 关注民生民情 构建和谐社会
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1．关注民生问题体现了我国是社会主义国家，人民是国家的 主人；中国共产党始终坚持立党为公、执政为民，是实践“三 个代表”重要思想的要求；是落实科学发展观，构建社会主义 和谐社会的要求；共同富裕是社会主义的根本原则。 2．我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。解决现阶段的主要矛盾必须以经 济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国战略和可持续 发展战略；坚持科学发展观的指导；坚持党的领导；弘扬中华 民族精神，自强不息，艰苦奋斗；完善社会主义的具体制度。 3．实现社会的公平正义。全面建成小康社会，实现全国各族 人民的共同理想。 4．和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和谐相处的社会。
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专题突破（七）┃ 关注民生民情 构建和谐社会
答
(1)我国的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的 小康，我国社会仍处于社会主义初级阶段，人民群众日益增长 的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾是我国的主要矛 盾。 (2)解决民生问题是为了让全体人民共享改革开放的成果，实现 共同富裕；有利于落实“三个代表”重要思想，维护广大人民 的利益；体现了中国共产党代表人民群众的利益，坚持以人为 本；解决民生问题有利于促进社会公平，保持社会稳定，构建 社会主义和谐社会；解决民生问题有利于提高人民群众的生活 水平；有利于落实科学发展观，建设全面小康社会。 (3)建议：关于促进教育均衡发展，实现教育公平的建议等。围 绕上一问所提的建议去提出自己的解决办法即可。比如：针对 教育公平问题，可以从国家、当地政府、教育管理部门、学校 以及个人等角度提出解决办法，只要言之有理即可。
【初中政治】共建美好和谐社会PPT课件7
社会和谐是中国特色社会主义的本质 属性，我们要努力建设一个民主法治、公 平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会。
1、下列对构建和谐社会认识错误的是（ ） A实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社 会理想 B建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根 本利益和共同心愿 C构建和谐社会就是解决民生问题 D实现和谐社会要从我做起，从身边做起 2、2011年底前，国家各监管部门按系统对所有商品市 场经营者建立食品安全信用档案。这一做法（ ） A可以解决食品安全问题 B表明不诚信必然要付出昂贵的代价 C有利于建设诚信社会 D说明提高企业诚信意识只能依靠法律
如何构建和谐社会？
二、着力改善民生
（建设和谐社会党和国家能做什么？）
• 1、保障与改善民生是加强社会建设的重点
2、改善民生的内涵
就是要不断实现好、维护好、发展好最 广大人民的根本利益。要把增长成果变成人 民群众实实在在的物质与精神享受，让人民 群众过上富裕、文明、有归属感和安全感的 好日子，在经济社会不断发展的基础上，朝 着共同富裕方向稳步前进。
目前，很多乡村搞起了新农村建设， 住房统一规划，在乡村的中心地带建起 了休闲娱乐场所，夜间也变得灯火通明， 农民的生活发生了很大的变化。
新农村建设有什么重大意义？
第二单元 共同富裕 社会和谐
主题词：和谐社会
改善民生
1、识记：社会主义和谐社会的特征。 2、理解：社会和谐是中国特色社会 主义的本质属性；公平正义是中国 特色社会主义的内在要求。
谢 谢！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心��
九年级思想品德第二单元第三课共建美好和谐社会课件粤教版
遵守国家法律法规，维护社会秩序
01
02
03
树立法治观念
了解国家法律法规，尊重 法律权威，自觉守法。
维护公共安全
遵守公共秩序，不参与违 法犯罪活动，积极维护社 会稳定。
依法行使权利
在法律允许的范围内行使 自己的权利，不侵犯他人 合法权益。
传承优秀道德传统，弘扬民族精神
1 2
传承中华民族传统美德
尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等。
弘扬民族精神
爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息等。
3
践行社会公德
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等。
践行社会主义核心价值观
倡导富强、民主、文明、和谐
积极投身国家建设，促进经济发展和社会进步；推动民主政治建设，保障人民当家作主的权利；传承和弘扬中华优秀 传统文化，提高国家文化软实力；促进社会和谐稳定，增进人民福祉。
引导青少年关注社会问题并积极参与解决
关注社会问题
引导青少年关注社会问题，如贫困、环境污染等，培养他们的社 会意识和公民意识。
参与社会调查和研究
鼓励青少年参与社会调查和研究，了解社会问题的实际情况和解决 方法。
提出解决方案并付诸实践
引导青少年针对社会问题提出解决方案，并鼓励他们付诸实践，培 养他们的社会责任感和解决问题的能力。
包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉 和利益、依法服兵役和参加民兵组织、依法 纳税等。这些义务是公民必须履行的责任。
履行公民责任，参与社会建设
01
关注社会发展，积极参与公共事务
作为公民，我们应该关注社会发展，了解国家政策和法律法规，积极参
与公共事务的讨论和决策。
02
遵守社会公德，维护社会秩序
九年级政治全册 第二单元 第三课 共建美好和谐社会课
三、促进和谐，人人有责
我们怎样才能构建社会主义和谐社会？
增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、 民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、 社会建设和管理；以理性合法的形式表达自己的利益诉 求；从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、 和谐校园建设出一份力，添一分彩。
知识结构图
社
民主法治
会
主
公平正义
义
和 谐
诚信友爱
社
会
充满活力
基
本 特
安定有序
征 人与自然和谐相处
相互联系 相互作用
社会主义和谐社会的特征：
民主法治
诚信友善
安定有序
公平正义
充满活力
人与自然
和谐相处
一、创建和谐社会，维护社会公平正义
• 1、社会主义和谐社会的内涵（特征）
是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
近年来，我国政府一直为解决民生问题而努力，并采取 了一系列的举措，请你列举二例。并结合其中的一例， 谈谈这样做的重要意义。 举措：免除农业税；在农村义务教育阶段实行“两免一 补”；积极推行新型农村合作医疗制度；在城市建立健 全廉租房制度；在全国农村建立最低生活保障制度；在 教育部直属师范大学实行师范生免费教育；治理环境污 染等等。 意义：应结合具体举措来谈，如：农村义务教育阶段实 行“两免一补”：有利于维护社会的教育公平，使公民 平等地享有受教育的权利，提高中华民族的科学文化素 质。免除农业税：有利于减轻农民负担，缩小城乡差距， 共享经济繁荣的成果；有利于全面建成小康社会，实现 共同富裕；重视食品安全：有利于依法规范经济行为， 保障消费者的合法权益，维护社会主义经济秩序。
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答 案
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
【画龙点睛】 活动类试题的解题方法和技巧如下：
活动类试题是通过活动设计，考查学生运用知识的能力，这 类试题是中考的常见题型之一。活动类试题的形式一般有主 题班会、社会调查活动、宣传活动、演讲活动，还有如捐赠 活动和其他的社会公益活动等。这类试题考查的角度是多方 面的，但一般都是围绕活动方案设计考题，活动方案的设计 包括：主题(标题)、活动目的(意义)、活动形式、活动的时间、 活动地点、活动的准备、活动过程(核心)、活动结果(收获)等。
第17课时┃ 共建美好和谐社会
解
析
实施“新农合”体现了党和政府关注民生，是践行
“三个代表”重要思想的体现，④不符合题意。故选C。
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考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义
问题 1.社会主义和谐 社会的内涵是什 么？ 解读 是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2.实现社会主义 和谐社会的必要 性是什么？ 3.公平正义是中 国特色社会主义 的内在要求。我 国公平保障体系 的内容有哪些？
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
2．“十二五”期间党和国家为什么要注重保障和改善民生？ 保障和改善民生是不断满足人民日益增长的物质文化需要，
是落实以人为本的科学发展观的需要，是全面建成小康社会的 需要，是落实“三个代表”重要思想的需要。它有利于实现共 同富裕，促进社会和谐。 3．你能列举一些党和政府为解决民生问题所采取的惠民措施 吗？ 加大保障性住房建设，推行新型农村合作医疗，建立新型农 村社会养老试点，建立城乡居民最低生活保障制度；推行教育 改革，保障教育公平；鼓励企业增加就业，健全城市廉租房制 度。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
解
析
本题通过列举社会生活中的现象，考查我们辨别公
平和不公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现象，认清不公平的危害，从而树立公平意识。
D项的做法违背了公平原则，因此选D。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
探究点三 着力改善民生 例3 “新农合”政策惠及8亿多农民，参合率达91.5%，有 效减轻了农民看病就医的经济负担。参合的农民把“新农合”
第17课时 共建美好和谐社会
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考 点 聚 焦
课标要求： 1.了解和谐社会的内涵，理解建设和谐社会的意义。 2.正确看待社会公平现象，树立公平意识和正义感，为促进和 谐社会而努力。 3.了解着力解决民生问题的必要性和我国着力解决民生问题的 措施。认识解决民生问题需要树立人人参与意识和责任意识。
学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、 住有所居。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
(1)国家方面：①要加快推进以改善民生为重点 的社会建设。②要积极解决好教育、就业、收入 分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关 系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使 全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有 3.怎样建设 所养、住有所居，推动建设和谐社会。 (2)个人方面：①既着眼长远，又立足当前，人 和谐社会？ 人负责任、人人有行动、人人作贡献。②要增强 主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设 和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求， 从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社 区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会 考点2 着力改善民生
问题 1.为什么保障 与改善民生是 加强社会发展 建设的重点？ 2.改善民生问 题的五个重要 方面是什么？ 解读
不断实现好、维护好、发展好最广大人民根 本利益，把增长成果变成人民群众实实在在的 物质与精神享受，让人民群众逐步过上富裕、 文明、有归属感和安全感的好日子，在经济社 会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步 前进。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
探究点二 维护社会公平 例2 社会生活需要公平，没有公平，人与人之间就会有矛 盾，甚至会影响整个社会稳定。下列行为违反公平原则的是 ( D) A．小明积极备考，出色发挥，通过公务员考试 B．小吴在买东西时，老板娘错把50元当作10元找给她，小 吴立即还给了她 C．小刘在工作一个月后得到了2400元的工钱 D．小王在学校卫生评比时，把垃圾倒入了别的班级的卫生 区内
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考 题 探 究
考向分析 1．通过国家实施解决民生的措施分析，结合相关知识，考 查构建和谐社会的必要性，使我们青少年懂得要为构建和谐社 会贡献自己的力量。 2．结合和谐社会的特征，认识和辨别现实中和谐与不和谐 现象，提高自己的认识能力，树立为创建和谐社会而奋斗的信 念。 3．知道不公平是影响社会和谐的重要因素，正确认识现实 生活中的公平是相对的，树立公平意识和正义感。
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
(1)社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚 信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 (2)构建和谐社会是推进社会主义物质文明、政治文明、精神 文明、生态文明发展，全面建成小康社会的必需；是坚持可 持续发展战略、落实科教兴国战略的要求；是维护人民根本 利益、解决人民内部矛盾、实现社会公正与公平、保持社会 稳定团结的需要；是践行“三个代表”重要思想的体现。 (3)开展主题教育宣传活动；开展各类先进模范评选活动；等 等。 (4)青少年要努力学习，树立理想，立志成才，增强主人翁意 识，关注社会和国家的发展，积极参加社会公益活动，积极 关注和参与国家民主政治建设，依法行使自己的权利，从身 边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设作贡献。
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
4．怎样才能更好地解决民生问题？ ①坚持以经济建设为中心。②坚持以人为本的科学发展观。 ③加强食品药品的监管。④调节分配，增加居民收入。⑤加大 职业培训，拓宽就业渠道。⑥健全社会保障体系。⑦推进医疗、 教育改革，完善公共服务。⑧加大保障性住房建设和廉租房制 度等。
形象地称为“健康的保护伞”。实施“新农合”政策 ) C ( ①践行了“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观 ②体现了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 ③是建设社会主义新农村的重要举措 ④是我国计划生育基 本国策的具体要求 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
考点聚焦
考点拓展
考题探究
考点聚焦 考点拓展
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 创建和谐社会，就是要最大限度增加和谐因素， 增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会 安定有序、国家长治久安。
在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础 上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作 用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、 规则公平为主要内容的社会公平保障体系。
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考 点 拓 展
1．在我们周围有哪些不和谐因素？分析其危害，说说我们面
对这些因素影响应该怎么办。 不健康的文化有：色情、淫秽、凶杀、暴力、宣传迷信等书刊 音像制品；封建迷信活动；违规占地修坟；等等。 危害：败坏社会风气，损害精神文明建设；影响青少年的身心 健康和学业进步；等等。 我们应该：善于识别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、 拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为，弘 扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化， 抵制腐朽文化；积极参与社会主义精神文明创建活动；等等。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会 要点探究 探究点一 构建和谐社会
例1 中国共产党已经把“和谐”作为奋斗目标鲜明地写在 自己的旗帜上。党的十三大提出，要把我国建设成为“富强、 民主、文明”的社会主义现代化国家，十六届六中全会又加了 一个“和谐”的定语，这表明构建社会主义和谐社会已经成为 社会主义现代化建设的新战略任务和奋斗目标。 (1)“和谐社会”包括哪些方面的内容？ (2)构建和谐社会成为社会主义现代化建设的新战略任务和目 标，其重大意义是什么？ (3)请你设计几种构建和谐社会的具体活动。(不少于两种) (4)在构建和谐社会的过程中，我们青少年应该如何做？
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第17课时┃ 共建美好和谐社会
【画龙点睛】 活动类试题的解题方法和技巧如下：
活动类试题是通过活动设计，考查学生运用知识的能力，这 类试题是中考的常见题型之一。活动类试题的形式一般有主 题班会、社会调查活动、宣传活动、演讲活动，还有如捐赠 活动和其他的社会公益活动等。这类试题考查的角度是多方 面的，但一般都是围绕活动方案设计考题，活动方案的设计 包括：主题(标题)、活动目的(意义)、活动形式、活动的时间、 活动地点、活动的准备、活动过程(核心)、活动结果(收获)等。
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解
析
实施“新农合”体现了党和政府关注民生，是践行
“三个代表”重要思想的体现，④不符合题意。故选C。
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第17课时┃ 共建美好和谐社会
考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义
问题 1.社会主义和谐 社会的内涵是什 么？ 解读 是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2.实现社会主义 和谐社会的必要 性是什么？ 3.公平正义是中 国特色社会主义 的内在要求。我 国公平保障体系 的内容有哪些？
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第17课时┃ 共建美好和谐社会
2．“十二五”期间党和国家为什么要注重保障和改善民生？ 保障和改善民生是不断满足人民日益增长的物质文化需要，
是落实以人为本的科学发展观的需要，是全面建成小康社会的 需要，是落实“三个代表”重要思想的需要。它有利于实现共 同富裕，促进社会和谐。 3．你能列举一些党和政府为解决民生问题所采取的惠民措施 吗？ 加大保障性住房建设，推行新型农村合作医疗，建立新型农 村社会养老试点，建立城乡居民最低生活保障制度；推行教育 改革，保障教育公平；鼓励企业增加就业，健全城市廉租房制 度。
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解
析
本题通过列举社会生活中的现象，考查我们辨别公
平和不公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现象，认清不公平的危害，从而树立公平意识。
D项的做法违背了公平原则，因此选D。
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探究点三 着力改善民生 例3 “新农合”政策惠及8亿多农民，参合率达91.5%，有 效减轻了农民看病就医的经济负担。参合的农民把“新农合”
第17课时 共建美好和谐社会
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考 点 聚 焦
课标要求： 1.了解和谐社会的内涵，理解建设和谐社会的意义。 2.正确看待社会公平现象，树立公平意识和正义感，为促进和 谐社会而努力。 3.了解着力解决民生问题的必要性和我国着力解决民生问题的 措施。认识解决民生问题需要树立人人参与意识和责任意识。
学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、 住有所居。
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第17课时┃ 共建美好和谐社会
(1)国家方面：①要加快推进以改善民生为重点 的社会建设。②要积极解决好教育、就业、收入 分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关 系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使 全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有 3.怎样建设 所养、住有所居，推动建设和谐社会。 (2)个人方面：①既着眼长远，又立足当前，人 和谐社会？ 人负责任、人人有行动、人人作贡献。②要增强 主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设 和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求， 从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社 区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。
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第17课时┃ 共建美好和谐社会 考点2 着力改善民生
问题 1.为什么保障 与改善民生是 加强社会发展 建设的重点？ 2.改善民生问 题的五个重要 方面是什么？ 解读
不断实现好、维护好、发展好最广大人民根 本利益，把增长成果变成人民群众实实在在的 物质与精神享受，让人民群众逐步过上富裕、 文明、有归属感和安全感的好日子，在经济社 会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步 前进。
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探究点二 维护社会公平 例2 社会生活需要公平，没有公平，人与人之间就会有矛 盾，甚至会影响整个社会稳定。下列行为违反公平原则的是 ( D) A．小明积极备考，出色发挥，通过公务员考试 B．小吴在买东西时，老板娘错把50元当作10元找给她，小 吴立即还给了她 C．小刘在工作一个月后得到了2400元的工钱 D．小王在学校卫生评比时，把垃圾倒入了别的班级的卫生 区内
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考 题 探 究
考向分析 1．通过国家实施解决民生的措施分析，结合相关知识，考 查构建和谐社会的必要性，使我们青少年懂得要为构建和谐社 会贡献自己的力量。 2．结合和谐社会的特征，认识和辨别现实中和谐与不和谐 现象，提高自己的认识能力，树立为创建和谐社会而奋斗的信 念。 3．知道不公平是影响社会和谐的重要因素，正确认识现实 生活中的公平是相对的，树立公平意识和正义感。
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(1)社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚 信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 (2)构建和谐社会是推进社会主义物质文明、政治文明、精神 文明、生态文明发展，全面建成小康社会的必需；是坚持可 持续发展战略、落实科教兴国战略的要求；是维护人民根本 利益、解决人民内部矛盾、实现社会公正与公平、保持社会 稳定团结的需要；是践行“三个代表”重要思想的体现。 (3)开展主题教育宣传活动；开展各类先进模范评选活动；等 等。 (4)青少年要努力学习，树立理想，立志成才，增强主人翁意 识，关注社会和国家的发展，积极参加社会公益活动，积极 关注和参与国家民主政治建设，依法行使自己的权利，从身 边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设作贡献。
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第17课时┃ 共建美好和谐社会
4．怎样才能更好地解决民生问题？ ①坚持以经济建设为中心。②坚持以人为本的科学发展观。 ③加强食品药品的监管。④调节分配，增加居民收入。⑤加大 职业培训，拓宽就业渠道。⑥健全社会保障体系。⑦推进医疗、 教育改革，完善公共服务。⑧加大保障性住房建设和廉租房制 度等。
形象地称为“健康的保护伞”。实施“新农合”政策 ) C ( ①践行了“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观 ②体现了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 ③是建设社会主义新农村的重要举措 ④是我国计划生育基 本国策的具体要求 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 创建和谐社会，就是要最大限度增加和谐因素， 增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会 安定有序、国家长治久安。
在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础 上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作 用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、 规则公平为主要内容的社会公平保障体系。
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第17课时┃ 共建美好和谐社会
考 点 拓 展
1．在我们周围有哪些不和谐因素？分析其危害，说说我们面
对这些因素影响应该怎么办。 不健康的文化有：色情、淫秽、凶杀、暴力、宣传迷信等书刊 音像制品；封建迷信活动；违规占地修坟；等等。 危害：败坏社会风气，损害精神文明建设；影响青少年的身心 健康和学业进步；等等。 我们应该：善于识别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、 拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为，弘 扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化， 抵制腐朽文化；积极参与社会主义精神文明创建活动；等等。
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第17课时┃ 共建美好和谐社会 要点探究 探究点一 构建和谐社会
例1 中国共产党已经把“和谐”作为奋斗目标鲜明地写在 自己的旗帜上。党的十三大提出，要把我国建设成为“富强、 民主、文明”的社会主义现代化国家，十六届六中全会又加了 一个“和谐”的定语，这表明构建社会主义和谐社会已经成为 社会主义现代化建设的新战略任务和奋斗目标。 (1)“和谐社会”包括哪些方面的内容？ (2)构建和谐社会成为社会主义现代化建设的新战略任务和目 标，其重大意义是什么？ (3)请你设计几种构建和谐社会的具体活动。(不少于两种) (4)在构建和谐社会的过程中，我们青少年应该如何做？