中国文学批评史题库48-2-10

中国文学批评史作业习题集绪论一、单项选择题1．一般而言，主要影响文学的外部规律方面的是（儒家思想）。

2．主要影响文学的内部规律方面的是（道家思想）。

3．中国文学批评史体系的两大支柱(教化说)和（意境说）。

4．《词话丛编》的编者是（唐圭璋）。

5．最早运用评点的批评方法的批评家是南宋末年的（刘辰翁）。

三、填空题：1．1927年，＿陈中凡＿的《中国文学批评史》由中华书局正式出版，标志着现代形态的中国文学批评史学科正式形成。

2．1996 年10月17日至21日由中国中外文艺理论学会、中国社会科学院文学研究所等单位在陕西师范大学首次召开“中国古代文论的现代转换”学术研讨会。

四、简答题3．简述中国文学批评史的表现形态。

(1)散见于子书中的文学批评；（2）笔记体的诗话和词话；（3）文人间来往的书信和各种文集的序跋；（4）评点；（5）散见于诗、词、小说、戏曲、经传训诂、艺人谚语的文学批评；（6）专门性的论著；(7)诗选和批注；（8）诗纪事及词纪事五、论述题1．中国文学批评史的民族特色主要有哪些？中国古代文论的民族特色与中国古代的社会形态、中华民族的文化背景与思维方式，以及中国文学的特点及其演变发展等因素的影响有关。

1.中国古代文学理论历史悠久，独具体系，有其深刻性与正确性，但变革缓慢，也有保守落后的一面。

2.由于受到古代社会农业性和宗法性的影响，中国古代文学理论追求人与自然的和谐一致，重视道德实践，强调文学的社会内容及其教化作用。

3.中国古代文学理论的概念、范畴往往是抽象与具体、概括与体验的统一，其内涵既有确定性，又有多义性。

4.受中国古代文学传统的影响，中国古代文论偏重于表现（抒情言志），发展为义意境说和教化说为两大支柱的文学理论体系，不同于西方偏重于再现（摹仿），发展为以典型说为核心的文学理论体系。

5.由于汉语独特的结构和声律特点，中国古代文学理论也从中总结出一套结构形式和使用技巧。

“古雅”的审美范畴和“复古”的文学思潮也是中国古代文论的一个重要特色。

《中国文学批评史》习题及答案(中文考研远离尘嚣)一、名词解释：1．思无邪2．兴观群怨3．文质论4．以意逆志5．知人论世6．知言养气7．得意忘言8．“虚静”和“物化”说9.“三表法”10.“发愤著书”11．《毛诗序》12．文气说13．诗缘情而绮靡14．风骨15．六观16．应感17．《体性》18．《情采》19．文以明道20．不平则鸣21．气盛言宜22．含英咀华，闳中肆外23．点铁成金24．夺胎换骨25．竟陵派26．肌理说27．理、事、情28．《南词叙录》29．童心说30．“脂评”31．《艺概》32．《饮冰室诗话》33．古雅说：二、简答题：1．简述荀子文论的特色。

2．简析“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”两句的理论内涵。

3．简述先秦两汉文论的历史影响。

4．简述《周易》对古代文论的影响。

5．简述《典论·论文》的产生背景。

6．《典论·论文》主要涉及了哪些方面的文学理论？7．“文学的自觉时代”有哪些表现？8．简述曹丕文体论的主要内容。

9．简述曹丕文学批评论的主要内容。

10．简述陆机《文赋》的主要内容。

11．陆机是如何论述文学创作中的构思与想象的关系的？12．陆机认为文学创作应注意那四个问题？13．陆机认为文学创作应防止那五种弊病？14．陆机是如何论述文体与风格的关系的？15．简述《文心雕龙》的理论体系。

16．简述刘勰文体论的主要内容。

17．钟嵘《诗品》的主要理论内容18．钟嵘是如何论述五言诗的发展及其历史地位的？19．钟嵘进行诗歌批评的方法有哪些？20．简述陈子昂的诗歌革新理论。

21．简述殷璠的诗歌理论。

22．简述元好问诗论的主要内容。

23．简述唐代的小说理论批评。

24．简述宋元小说理论的特点。

25．简述皎然的“诗教”观。

26．皎然的“复变”观。

27．韩愈的文论思想包含哪几方面？28．简述苏轼“有意而言”“有为而作”的文学观。

29．简述苏轼“辞达”的文学观。

30．简述苏轼的传神论。

31．简述黄庭坚对诗法的基本观点。

名词解释： 1温柔敦厚：见于《礼记·经解篇》：“孔子曰：入其国，其教可知也。

其为人也温柔敦厚，诗教也。

”孔颖达解释为“温，谓颜色温润；柔，谓性情和柔。

诗依违讽谏，不指切事情，故曰温柔敦厚诗教也。

” 要求作诗者“怨而不怒”“哀而不伤，乐而不淫”，即合于“中和”的要求。

2“兴观群怨”：孔子的“兴观群怨”说对后来的诗学理论产生了极为深远的影响。

①兴（文学作品的审美作用）朱熹解释为“感发志意”，指诗歌的生动具体艺术形象可以激发人的精神之兴奋，感情之波动，从吟诵、鉴赏诗歌中可以获得一种美的享受。

②观（文学作品的认识作用）侧重诗歌所反映的社会政治与道德风尚状况以及作者的思想倾向与感情心态。

观世与观志是读诗的两个重要方面。

③群（文学作品的团结作用）“群”，就是“群居相切磋”。

文学作品可以使人统一思想，提高认识，交流感情，加强团结。

④怨（文学作品干预现实、批评社会的作用）”怨”的主体是对现实不良政治的批判。

但怨的对象不一定都是“上政”，可以对社会不合理现象的牢骚和感情上的不如意。

3.以意逆志：孟子《万章》上篇，针对《诗·小雅·北山》：故说诗者，不以文害辞，不以 辞害志，以意逆志，是为得之。

读诗不能以“以文害辞，以辞害志”，亦即不能以个别文字影 响对词句的了解，也不能以个别词句影响对原诗本意的认识，应当“以意逆志”，即用自己对 诗意的准确理解，去推求作者的本意。

对“以意逆志”的理解，历来有两种不同的意见：一是 以己之意，逆诗人之志，二是以诗人之意，逆诗人之志。

4.知人论世：孟子批评和欣赏文学作品的重要原则与方法。

要正确地做到“以意逆志”须要能“知人论世”，深入地了解诗人的生平，思想，品德、遭遇等状况以及诗人所处的时代状况。

5大音希声，大象无形：老子提出的命题，意思是说真正美妙的声音是听不见的，真正美妙的形象是看不见的。

老子认为具体的声音只是声音美的一部分，不是全美，故非“大音”，而“无声”则可以使你去想象全部最美的声音，而不受有限声音的局限，故而是“大音”。

中国文学批评史一、名词解释（共20分，每小题10分）。

1、以诗为词：即以写诗的态度来填词，将诗的题材，内容，手法，风格等引入词的领域并使之扩展，开拓新词境，提高词的格调。

苏轼“以诗为词”，是对词的狭隘题材的解放，是对词的表现功能的开拓，是对词境的大力拓展，给当时内容狭窄柔软乏力的软绵绵的词风，注入了诸多新的血液，使词题材广泛，风格多样，艺术表现力增强，艺术风格焕然一新，因而极大地增强了词的活力。

“以诗为词”的手法是苏轼变革词风的主要武器，即是把诗的表现手法移植到词中，突破了音乐对词体的制约和束缚，把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。

苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。

2、“有我之境”和“无我之境”：国学大师王国维在其经典著作《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”与“无我之境”两种，并作了简略说明：“有有我之境，有无我之境。

‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’、‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，有我之境也。

“采菊东篱下，悠然见南山”、“寒波淡淡起，白鸟悠悠下’，无我之境也。

”“有我”、“无我”主要是从主体的情感状态表达的显隐来区分的，“有我之境”中主体的情感状态调动得较为充分，表达得也比较情绪化，具有丰富的情感色彩和渲染意味，所以一般呈现为“宏壮”的境界。

而“无我之境”则主体的情感表达得较为深曲，心态较为平和，所以一般呈现为“优美”的境界。

他又引用西方美学思想中有关优美和壮美的区别来概括这两种境界的基本形态的美学特征：“无我之境，人惟于静中得之。

有我之境，于由动之静时得之。

故一优美，一宏壮也。

”3、诗赋欲丽：曹丕在《典论·论文》中论及文学体裁的区别时说：“夫文本同而未异。

盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽”。

“诗赋欲丽”指的是诗歌和辞赋要求华丽，曹丕最早从审美角度指出诗歌的创作要求。

这一主张，一方面肯定了文学必须具有美感，在文学与非文学之间划出了初步的界限；另一方面他除“丽”以外没有对诗、赋提出政治、伦理上的要求，第一次表现出将诗赋从政治，伦理的附庸地位解脱出来的倾向。

中国文学批评史练习题及参考答案中国文学理论批评史练习题第一章一、填空题：1、先秦时期文学理论批评的萌芽和产生，大致可以春秋末期的孔子为界分为两个阶段；孔子以前——————————————，从孔子开始——————————————————————————。

2、人类早期的文艺观总是和——————————相联系的。

3、战国以前人们（包括孔子在内）都不把《诗经》看作一部单纯的文学作品，而是把它作为————————————————————。

4、朱自清先生说“诗言志”是我国历代诗论的——————————。

二、解释概念：1、文学观念2、文艺观念三、简答题：1、先秦时期的文学理论批评有何特点？2、先秦时期所讲的“文学”和今天所讲的“文学”含义相同吗？3、试述“诗言志”提出的大概时间和具体内涵。

4、春秋时期，人们对诗的认识是怎样的，试举例说明。

第二章一、填空题：1、孔子的文学思想以————为核心，强调文学————————，认为文学是——————————————————————。

2、孔子在美学思想上的主要特征是强调——————的结合。

3、孟子提出了——————和————————的文学批评方法。

4、荀子的《》对先秦儒家关于文艺和政治的关系作了全面的理论总结。

二、解释概念：1、“兴、观、群、怨”2、“以意逆志”“知人论世”3、“以道制欲”“乐合同，礼别异”4、“温柔敦厚”三、翻译：1、子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。

《论语·泰伯》2、子曰：诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？《论语·子路》3、夫乐者，乐也，人情之所必不免也。

故人不能无乐，乐则必发于声音，形于动静；而人之道，声音动静，性术之变尽是矣。

《荀子·乐论》4、夫声乐之入人也深，其化人也速，故先王谨为之文。

乐中平，则民和而不流，乐肃庄，则民齐而不乱。

民和齐，则兵劲城固，敌国不敢婴也。

《荀子·乐论》四、论述题：1、试述孔子的文学思想。

《中国文学批评史》第01章在线测试剩余时间：59:03答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、《论语·为政》记孔子说："《诗》三百，一言以蔽之，曰：（）。

"A、尽美矣，又尽善也B、思无邪C、尽美矣，未尽善也D、乐而不淫，哀而不伤2、孔子“尽美矣，又尽善也”两句话所评价是（）。

A、《武》乐B、《离骚》C、《韶》乐D、《小雅》3、“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

”这段文字的作者是（）。

A、孟子B、庄子C、孔子D、司马迁4、提出“吾善养吾浩然之气”的先秦思想家是（）。

A、庄子B、孔子C、老子D、孟子5、提出“虚静”、“物化”的艺术创作论的先秦文论家是（）。

A、孟子B、老子C、孔子D、庄子第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、受到孟子“知言养气”说影响的有：A、曹丕《典论•论文》B、韩愈《答李翊书》C、苏辙《上枢密韩太尉书》D、陆机《文赋》2、受到"诗可以怨"说影响的有：A、发愤著书说B、不平则鸣说C、蚌病成珠说D、诗穷而后工说3、以"物感说"为文学产生原因的文论有：A、《礼记·乐记》B、《荀子·乐论》C、《文赋》D、《诗品序》4、"诗言志"说出现在：A、《尚书》B、《左传》C、《礼记·乐记》D、《孟子》5、提出"明道、征圣、宗经"思想的文论家有：A、荀子B、扬雄C、韩愈D、刘勰第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、"大音希声、大象无形"说是中国艺术意境论的哲学基础。

正确错误2、"知言养气"之"气"和"文以气为主"之"气"的意思是一样的。

中国文学批评史1[判断题]《庄子》的“得意忘言”说，对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响，在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学作品注重“意在言外”的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。

参考答案: A我的答案: A解析：2[判断题]钟嵘诗论的根本主张是提倡“自然英旨”(见《诗品序》)，强调感情真挚。

参考答案: A我的答案: A3[判断题]教材指出：孔子所代表的儒家的文艺观，大体上表现在以“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评。

参考答案: A我的答案: A解析：4[判断题]《毛诗大序》还提出了讽谏说，文中说：“上以风化下，下以风刺上”，“言之者无罪，闻之者足以戒。

”参考答案: A我的答案: A5[判断题]《毛诗大序》的主要思想之一在于：它认为诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评现实黑暗方面，又必须“主文而谲谏”，明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。

参考答案: A我的答案: A解析：6[判断题]曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。

“四科”具体指：奏议、书论、铭诔、诗赋。

“四科”实际上共八种文体。

参考答案: A我的答案: A7[判断题]司马迁在《史记·屈原列传》中说：“屈平疾王听之不聪也，谗陷之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

参考答案: A我的答案: A解析：8[判断题]教材指出：孟子认为必须首先使作者具有精神品格之美，培养作者高尚的人格和道德品质，然后才可能写出好作品，因此提出了对后世文学批评影响较大的“知言养气”说。

参考答案: A我的答案: A9[判断题]教材认为：刘勰在《文心雕龙·原道》篇中所说的文的概念，有广义和狭义两方面的含义。

广义的文指的是指宇宙万物的表现形式。

狭义的文当即是“人文”，指人用语言文字来表达的文章。

参考答案: A我的答案: A解析：10[判断题]教材指出：《庄子》祟尚自然、反对人为，是其文艺美学思想之核心。

中国文学批评史试题
1朱自清称“诗言志”说为中国诗学“开山的纲领”（《诗言志辨》），请谈谈你的看法。

2王夫之云：“于所兴而可观，其兴也深；于所观而可兴，其观也审。

以其群者而怨，怨愈不忘；以其怨者而群，群乃益挚。

”（《诗绎》）王夫之的说法是否符合孔子的原意？请谈谈你对孔子“兴观群怨”说的看法。

3王国维云：“善哉，孟子之说诗也！…由其世以知其人，由其人以逆其志，则古诗虽有不能解者，寡矣。

”（《观堂集林》卷十九）王国维这段话引述了孟子哪两个批评观念？王国维的引述是否符合孟子原意？试评述之。

4清人程廷祚云：“汉儒言诗，不过美、刺二端。

”（《青溪集》卷二）试结合《毛诗大序》分析此说。

5简述曹丕《典论·论文》的内在逻辑结构。

6明胡应麟云：“《文赋》云：诗缘情而绮靡，六朝之诗所自出也，汉以前无有也。

”（《诗薮》外篇卷二）谈谈你对此说的看法。

7《文心雕龙·神思》：“陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。

”试结合老庄虚静论分析刘勰的这一观点。

8章学诚称《文心雕龙》“体大而虑周”，请结合《文心》本文尤其是《序志篇》谈谈你的看法。

9谈谈你对刘勰“文之枢纽”的理解。

10钟嵘论诗，列陶渊明于中品，谈谈你的看法。

《中国文学批评史》复习题《中国文学批评史》复习题一、单选题1、朱熹《论语章句集注》对孔子“诗可以兴”中的“兴”的解释是 (c)。

C．感发志意2．最早指出“文人相轻，自古而然”这一看法的古代文论家是（ d ）考试大论坛。

D．曹丕3．"诗人之赋丽以则，词人之赋丽以淫"，是（b ）关于辞赋的观点。

B、扬雄4、《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指(b)。

B．文学作品要含蓄，有回味，追求“味外之旨”5．“文由胸中出，心以文为表”这两句话出自（C）。

C．王充的《论衡?超奇》6、提出“诗缘情而绮靡”的文论家是（ b）B．陆机7、认为“文以气为主”，因而提出了“文气”说的古代文论作品是 (b ) 。

B．《典论·论文》8、在中国古代文学批评家中最早提出以“滋味”论诗的是(b) 。

B．钟嵘9、在中国文论史上，首次提出“兴象”这一概念的人是（b ）B．殷璠10、金圣叹对《史记》和《水浒传》作了比较，指出二者写作的方法分别是（ b）。

B．“以文运事”和“因文生事”11、李渔涉及戏曲、建筑、园林、饮食等方面的著作是 ( d ) 。

D.《闲情偶记》12、孟子“以意逆志”的“意”，从他的思想体系以及他的说诗的状况来看，乃是指（a）。

A．读者之意13、中国古代文学创作与理论偏于浪漫主义，象征主义，这是受到( b ) 。

B．《庄子》思想较深的影响14、“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。

若《离骚》者，可谓兼之矣。

”据教材注释是出自( c )。

C．刘安《离骚传》15《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批判现实黑暗方面，又必须( b )。

B．“主文而谲谏”16、曹丕提出的“文以气为主”中的“气”是指 (a )。

A．作家在禀性、气度、感情等方面的特点所构成的一种特殊精神状态在文章中的体现二、多选题1、钟嵘评诗把历代五言诗人分为两大体系，它们的源头则分别是(b d) 。

中国文学批评史试卷一一、解释〔每题6分，共30分〕1、以意逆志2、发愤著书说3、妙悟说4、六义说5、无我之境二、简答〔每题10分，共30分〕1、试述"诗大序"的主要诗学观点。

2、试析"文心雕龙"的理论构造。

3、试述唐宋文道观的异同。

三、论述〔每题20分，共40分〕1、试述孔子"兴观群怨〞说的理论内涵，并指出王夫之对此说的开展创新表现在哪些方面。

2、试述司马迁的"发愤著书〞说的理论内涵。

后世还有哪些文论家提出过类似观点？试述之。

答案要点：一、解释〔每题10分，共30分〕1、以意逆志：是孟子提出的深刻理解作品的方法。

"逆〞，此处即为"求〞的意思；"志〞，指作者所表达的思想感情；"意〞的理解历代有分歧，旧注指说诗者之意，近代指作者之意，两者实际很难分开。

所谓"以意逆志〞，是指讲解作品时，不要抓住其中片言只语而望文生义，也不应对*些夸*修饰作机械理解，而应当着眼于作品的实际，把握作品的全篇内容，加上自己切身的体会，去探索作者的志趣倾，理解作品的思想感情。

2、发愤著书说：是司马迁最重要的文论命题。

愤，指作为创作动力的"怨愤〞，司马迁指出"愤〞是作家"意有所郁结〞的情绪状态，即心理受压抑而不得伸展的状态。

作家怨愤郁结，"不得通其道〞，从而借创作发挥疏通，以恢复心理平衡。

司马迁的发愤著书说提醒了"愤〞是作家创作的心理动力，以"愤〞为创作动力，其作品具有较高的品质和质量。

3、妙悟说：是严羽提出的学诗的重要方法。

妙悟原为佛语，指佛理高深莫测，不可言传，因而认识佛理不能靠逻辑推理或语言文字的讲解，只有心领神会的方式才能进展。

严羽认为学诗与学佛相似，诗歌意境空灵虚幻，变化无方，只可意会不可言传，对诗境的把握同样只有通过"悟〞才能实现。

4、六义说："诗大序"对"诗经"的诗体与艺术手法的归纳。