机械专业导论论文
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谈对“机械工程专业”的认识什么是机械在机械原理中;机械是指机器与机构的总称;机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置..经过大学的三年学习;经过各种专业课以及专业基础课的熏陶;我也愈发认识到机械对于整个国家发展;甚至对人类社会的非凡意义..机械是人类生产和生活的基本要素之一;是人类物质文明最重要的组成部分..机械的发明是人类区别其他动物的一项主要标志;机械技术在整个技术体系中占有基础和核心地位..机械技术与人类社会的历史一样是源远流长;它对人类社会生产和经济的发展起着及其重要的作用;是推动人类社会进步的重要因素..中国的机械工程技术不但历史悠久;而且成就十分辉煌;不仅对中国的物质文化和社会经济的发展起到了重要的促进作用;而且对世界技术文明的进步做出了重大贡献..机械工业是为国民经济提供技术装备和为人民生活提供耐用消费品的装备产业..国民经济各部门生产技术的进步和经济效益的高低;在很大程度上取决于它所采用机械装备的性能和质量;机械工业的技术水平是衡量一个国家科技水平和经济实力的重要标志之一..以上是站在整个世界的宏观角度看待机械工程;但对于仅仅只有大三的我;也只是听听而已;还不能正真理解机械对人类社会发展起到的作用..落实到个体;针对我今后读研;出国还有工作以及将来如何选择自己的人生道路;我来谈谈我自己对机械工程的认识..一、我的认识我读的专业是机械设计制造及其自动化..我父亲是一名大学老师;所以早就听过这个专业;但并不明白这个专业到底是学什么的;学了之后又能干什么..我上高中时关注的是像销售或服务之类的;因为这些行业钱来的快..填报志愿那几天同学们都相互通电话讨论一下什么专业好一点;那时候说的最多的好像是机电一体化;电气类的;还有一些新闻中说到的所谓“就业率高的专业”..高一高二的时候本打算将来学电气工程;但后来受到父亲的影响;最终还是选择了机械专业..我对这个专业最初的认识就是与制图有关;因为我们学的第一门专业课就是机械制图;我以为就是根据需要画出图纸这么简单;但随着专业科目的增多;还有专业可老师的介绍知道;这个专业不是这么简单的就是制图就完了..我们当时学机械制图也是很机械的学;开始时是学手工制图;所谓制图其实是依葫芦画瓢;图纸上是什么样我们就怎么画;就连一些标注也不知道是什么意思;反正就是照着画就行了..后来的变速箱体;油泵等测绘实习也是一样照着画就行了..后来就有了机械原理;从中认识到一些机械零件工作的理论基础..再到这个学期学的机械设计;我才略微感觉到我们这个专业和设计有关;而且相当有关;这才是最重要的;现在想想其实也是;如果我们这个专业仅仅是照着图纸画图的话;那也太简单了吧;机械设计过后还有一门非常重要的就是互换性与测量技术;这是一门连接设计和制造的一门课程;让我认识到在设计过程中就应该考虑到的制造中存在的问题..当然;我还学过工程材料;材料成型以及单片机和编程方面的相关课程;学习这些课程让我对机械有了越来越深的认识;就像探索一个未知的世界那样..以前听专业老师曾经说过;三十岁之前别人一般不会让你从事设计工作的;起码要五年的工作经验;所以刚出去的前几年学习对我们来说就想的非常重要;甚至说可能比在学校里要学的东西还要多;技术在日新月异的发展;新技术新方法层出不穷;现在书本上学到读的东西说不定出去以后就落后了;用都用不到;现在能多学一点就尽量多学一点为将来打点基础;出去以后会轻松一点..机械这一行工作一定要从基层做起;别想着自己有什么超人的能力;能力当然需要;但能力也是不断地锻炼与总结出来的..做机械需要有很扎实的基础知识;又要有丰富的经验;他所涉及的知识是相当丰富的;不像其他科一样;比如说销售;基本上不用什么专业知识;可以这样说;一个学销售的名牌大学毕业生出去以后不如一个小学毕业的人做的出色这也不足为奇;毕竟经验相对来说要重要一些;从一些招聘信息上可以对比出来;销售的一般只要求有几年的销售经验;学历很多都是没有什么要求的;而机械的稍微好一点的工作都要求是研究生或者更高的学历;而且要三五年的相关的经验;一个机械本科毕业生出去找工作根本看不出什么优势..我认为要想在机械这一行干出点成绩来还是要高学历;不然的话有些知识你根本就接触不到;这是实话;当然也许有一部分人可能并没有什么学历而在机械这行业还很有成就;但是你仔细看一下的话就会发现这些人的年龄有多大了;他们并不是没有学历;而是没有体现在本上;他们的学历是包含在许多年的经验之上的;他们的能力已经通过经验而达到了相关的学历水平或者更高;不得不说那句话;人才不一定是科班出身;但科班出身确实不失为一条捷径..从考机械工程师上就能够看的出来;本科毕业生是毕业三年后能靠;专科毕业生要毕业工作四年之后能考;而没有学历的要工作十五年才具有报考资格;三年四年和十五年相比相差了多少倍;别人而立之年年纪轻轻风华正茂就什么都有了;而你还要在那儿苦苦的熬工作年限;这个帐是很清楚就能算出来的.. 当然;前提是你认真;带着思考地去学;而不是混个文凭;应付考试那么简单..二、大学学习目的我现在还正在学习阶段;实践经验可以说是几乎为零;能接触到的经验也只是一些实习;但我觉得那些仅仅是学个表面;了解个大概;真正在实际生产中绝对不会像实习中看到的那样简单..所以现在的主要任务应该是以汲取知识为主;将来到了工作岗位上才能得心应手..以后在工厂里如果遇到什么东西而又是现在学过的那么你可能很容易就接受;学的也快;如果一个东西连听说都没听说过;那就有点难了..别人要你是叫你给他干活给他解决问题的;当然你能干的活越多越好;你能解决的问题越多越好;如果你只会本本分分的干活出力的话;别人不会重用你的;因为别人不要牛耕地;想想把锥子放在口袋里;当然露出尖来的才会本发现;你能做的比其他人多;比其他人好;比其他人精;才能说明你是个人才;是金子永远都发光;这句话不假;但要看放在什么地方了.. 所以我认为对于机械专业;大学学习的目的有:1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识;主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础知识..2.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;尤其是计算机制图能力;还有较强外语应用能力..3.尽可能多的了解到实际生产中遇到的问题;积累经验..4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识;了解其科学前沿及发展趋势..5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力..6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质..三、如何学好机械专业我将来的打算是出国读研;去美国或者加拿大读硕士;并争取读到博士..所以对于学习;我必须得有更清晰的认识..在这三年的大学学习中;我也初步了解到了学习机械专业的一些方法..其中最重要的一点就是;要知行合一..所谓知行合一;就是要把学到的知识运用到实践中去;在学习的过程中不断问自己:所学的这部分知识究竟是干什么的;它从何而来;对实际生产有什么作用如果带着这样的问题意识去学习;你会发现你学到的知识的程度就与其他同学不一样;应用知识的能力当然也不一样;当然也会学得更有兴趣..我大致总结了至今为止学习科目性质的分类..一;是理论基础课;这部分科目需要的是你的理解;对物理化学现象的深刻认识..学习这些课程是改善机械生产方法;提高效率的基础..二;是一些应用工具类课程;例如单片机;c语言;计算机制图等等;学习这些课程一定要注意在自己的动手操作中学习..像学单片机最好自己买一个8051单片机自己写入程序;而不是应付考试..三;是应用设计类课程;例如机械设计;互换性测试技术等等;学习这些课程;既要掌握理论基础;又要注意实际应用的能力;例如查表;设计零件尺寸;材料等方法..对于不同类型的科目要有不同的学习方法..此外;合理安排自己的时间也是很重要的..最好自己写一个每日时间安排表;合理安排学习;娱乐;运动的时间;劳逸结合..非常丰富的文化体育生活;往往和学业一样重要..。
机械论文:机械工程论文范文10篇本文是一篇机械工程论文,机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
机械工程是工学研究生教育一级学科,工程研究生教育一个领域。
(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇机械工程论文,供大家参考。
机械工程论文范文篇一第一章绪论1.1 微型纯电动汽车的研究背景就在中美两国政府投巨资搞电动汽车项目的同时,中国的微型纯电动汽车却在没有任何政府资助,甚至在各地方限制政策压力下,顽强地发展起来。
微型纯电动汽车发展速度远快于其它类型的电动汽车,已成为一个成长和发展中的产业,这与社会的需求和其自身的特点是密切相关的。
城市的公共交通系统需要微型纯电动汽车。
未来的大都市普遍以快速公共交通系统为主,如公共汽车系统、轨道交通系统等。
从人们的住所到公共汽车站或者是地铁站或者是轻轨车站的短距离出行通常是步行,或是以自行车、两轮或三轮摩托车等作为交通代步工具。
然而,随着生活节奏的加快和人们生活水平的提高,时间观念更加深入人心,使用自行车已经不能满足通勤者时间上的需求,需要寻找一种新型的交通工具。
微型纯电动汽车是最好的选择。
微型纯电动汽车具有无污染、低噪声、小体积、低速度和易驾驶等优点,使得它可以穿梭于城市的各种道路,能够直接到达出租车都不能到达的深居小巷,这更是其它大型交通工具所不能企及的。
微型纯电动汽车的最高时速一般为60km/h,虽然比一般小汽车的速度慢,但比步行或骑自行车要快得多,完全能够满足通勤者上下班时节约时间的要求。
因此纯微型电动汽车作为代步工具是相当合适的。
另外,微型纯电动汽车的低速度也提高了它在居住区行驶时的安全性。
驾驶微型纯电动汽车,比驾驶小汽车简单得多,即使老人或者下肢残疾的人,也能操纵自如。
因此,微型纯电动汽车不仅适合于通勤者的快速交通需要,也能为非通勤者的短距离慢速交通提供方便。
机械工程导论本文让我们了解到什么是先进的制造技术,它是何等的重要,它的发展趋势,内外先进制造技术的差距,并阐述我国先进机械制造技术的发展趋势。
1.20世纪代以来,市场的全球化有了进一步的发展,发达国家通过金融、经济、科技手段夺取市场,倾销产品,输出资本,随着全球市场的形成,使得市场变得越来越激烈,先进制造技术正是为适应这种激烈的市场竞争而出现的。
因此,一个国家的先进制造技术,它的体现应该具有世界先进水平,应能支持该国制造业在全球市场的竞争力。
在当今这个沸腾的环境里,我们要跟上时代的步伐,如果你掉队了,最后的结果就像泰戈尔说的那句话:“世界上最远的距离,是鱼和飞鸟的距离,一个翱翔天际;一个却深潜海底。
”怎样才不掉队,应该去了解先进的东西。
先进的制造技术不仅是科学技术发展的必然结果,而且也是文明和社会进步的必然要求。
我们知道,一个国家的命运,是和它所制造的东西息息相关的,制造出的先进武器,用于战争,用于生活,让国家变得富强。
在这飞速变化的时代,我们要跟上时代不困难,困难的是怕我们失去斗志,在此我们应当自强、自信,不畏惧、不退缩。
我们知道,一个国家的强盛,需要的是什么,需要的是每个人的素质,需要的是知识,可更需要的是先进的制造技术。
2.制造技术先进制造技术是制造业不断吸收机械、电子、信息、能源及现代系统管理等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的制造全过程,以实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产,提高对动态多变的产品市场的适应能力和竞争能力的制造技术的总称。
先进制造技术主要可以概括为先进制造工艺技术、制造自动化技术、先进制造模式和现代生产管理技术。
而先进先进制造技术又可包括高速切削技术、特种切削技术、精密切削技术、微量切削技术等;制造自动化技术的内涵有代替人的体力劳动,代替或辅助人的脑力劳动,制造系统中人、机及整个系统的协调、管理、控制和优化;先进制造模式主要是要精益生产。
机械工程导论论文学院:机电学院班级:机械五班作者:李顺学号:20121003148摘要关键词磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力(即磁的吸力和排斥力)来推动的列车.由于其轨道的磁力使之悬浮在空中,行走时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。
磁悬浮列车的最高速度可达每小时500公里以上,比轮轨高速列车的300多公里还要快。
磁悬浮技术的研究源于德国,早在1922年,德国工程师赫尔曼·肯佩尔就提出了电磁悬浮原理,并于1934年申请了磁悬浮列车的专利。
1970年以后,随着世界工业化国家经济实力的不断加强,为提高交通运输能力以适应其经济发展的需要,德国、日本等发达国家以及中国都相继开始筹划进行磁悬浮运输系统的开发。
磁悬浮列车原理传统的铁路列车都是依靠诸如蒸汽、燃油、电力等各种类型机车作为牵引动力,车轮和钢轨之间的相互作用作为运动导向,由车轮沿着钢轨滚动而前进的。
而磁悬浮列车则是一种依靠电磁场特有的“同性相斥、异性相吸”的特性将车辆托起,使整个列车悬浮在线路上,利用电磁力进行导向,并利用直线电机将电能直接转换成推进力,来推动列车前进的交通工具。
磁悬浮列车的分类(1)按电磁铁种类磁悬浮列车根据所采用的电磁铁种类可以分为常导和超导两大类(2)按悬浮方式磁悬浮列车分为电磁吸引式悬浮(EMS)和永磁力悬浮(PRS)及感应斥力悬浮(EDS)。
EMS 该方式利用导磁材料与电磁铁之间的吸引力,绝大部分悬浮采用此方式.PRS 这是一种最简单的方案,利用永久磁铁同极间的斥力,其缺点是横向位移的不稳定因素.EDS 依靠励磁线圈和短路线圈的相对运动得到斥力,所以列车要有足够的速度才能悬浮起来,大约为100km/h,它不适用于低速.磁悬浮列车的原理常导磁吸式(EMS)利用装在车辆两侧转向架上的常导电磁铁(悬浮电磁铁)和铺设在线路导轨上的磁铁,在磁场作用下产生的吸引力使车辆浮起。
车辆和轨面之间的间隙与吸引力的大小成反比。
为了保证这种悬浮的可靠性和列车运行的平稳,使直线电机有较高的功率,必须精确地控制电磁铁中的电流,使磁场保持稳定的强度和悬浮力,使车体与导轨之间保持大约10mm的间隙.通常采用测量间隙用的气隙传感器来进行系统的反馈控制.这种悬浮方式不需要设置专用的着地支撑装置和辅助的着地车轮,对控制系统的要求也可以稍低一些.常导式磁悬浮列车示意图超导磁斥式日本磁悬浮铁路ML系统使用低温超导技术.它用液氮作为冷冻液,当线圈绕组达到—269摄氏度的温度时车载线圈绕组即进入超导状态。
学习机械工程概论对大学学习机械工程专业之意义我国当前的机械工程现在逐步发展扩大,但是也存在一些不得不重视的的问题:1:产品质量、可靠性有待提高,在整体技术水平上来说,专业的知识程度不够,经济的收益比较差经,基础件的企业技术含量低。
大多数企业在科技的投入不够,独立自主开发能力比较薄弱。
原材料及相关技术落后,工艺及工艺装备水平低,制约了基础件的发展。
2:企业制造能力有待提升,我国制造技术与装备水平总体上落后于世界先进水平5-10 年,制造能力较弱,成品率低且质量差;目前存在生产过程自动化技术水平低、能耗高、周期长、效率低、材料利用率低等问题。
同时缺乏高精度复杂零件的工艺实践,未形成成熟的工艺规范。
3:技术研发相比企业发展规模的滞后,自主创新能力薄弱,高端装备制造呈现突破乏力。
目前,我国工程机械拥有自主知识产权和自主品牌的技术和产品少,在许多高端产品领域未能掌握核心关键技术,对外依存度高。
4:关键零部件的自主研发生产能力有待提升,主机面临“空心化”;工程机械中的高端主机和成套设备所需的关键零部件、元器件和配套设备大量进口;混凝土机械所需的高端底盘、核心液压元器件、高效大功率发动机等全部需要进口;大型工程机械所需 30MPa 以上液压件全部进口。
5:现代制造服务业发展缓慢,价值链的高端缺位;我国工程机械的发展过度依赖单机、实物量的增长,为用户提供系统设计、系统成套、工程承包、远程诊断维护、产品回收再制造、租赁等服务业未能得到培育等问题,这些都是我国目前机械工程所迫切解决的问题,也是当代大学生学习机械工程专业所要研究的方向和内容。
机械工程概论是当代大学生学习机械工程专业所必须了解的东西,正所谓“读万卷书,行万里路”想要更好的发展中国的机械行业必须要多学习,而机械工程概论则可以让我们变得更加充实和完善我们的知识空间,更好的了解到机械的内涵。
在《机械工程概论》一书的语言当中如此写道“机械工程是关于研究、设计、制造和运用各类机器和机械设备的工程科学,涉猎范围机器广泛”——这不是靠数学公式、物理定律、化学方程能推导出来的。
机械设计制造及其自动化专业导论论文机械设计制造及其自动化专业是集机械设计、加工制造和自动化控制于一体的综合性学科。
该专业培养具有机械设计、加工制造和自动化控制的综合技能的人才,他们能够在工程设计、制造、技术开发和管理等领域发挥重要作用。
机械设计制造及其自动化专业的课程设置包括机械原理、机械设计、自动控制原理、工程制图、机械制造工艺、CAD/CAM等内容。
学生将学习机械结构设计原理,掌握机械制造工艺和设备的使用,了解自动化控制系统的原理和应用。
在学习过程中,学生将接触到各种工程实践课程,如机械设计实习、机械加工实习等,以提高他们的实践操作能力。
此外,学生还将进行毕业设计,通过完成设计项目来提高他们的实际工程设计能力。
机械设计制造及其自动化专业毕业生将有机会在机械制造企业、科研机构、大型装备制造企业等领域就业,担任机械设计工程师、自动化控制工程师、制造工程师等职位。
他们也可以继续深造,攻读硕士、博士学位,从事科研和教学工作。
总的来说,机械设计制造及其自动化专业是一个具有广阔发展前景的专业领域。
随着工业技术的不断发展和进步,对机械设计制造及自动化方面的人才需求也将不断增加,这为该专业的学生提供了广阔的就业和发展空间。
由于工业技术的飞速发展,机械设计制造及其自动化专业的毕业生在市场上备受青睐。
他们具备扎实的专业知识和丰富的实践经验,能够胜任各种机械设计、制造和自动化控制方面的工作。
而且,随着工业4.0的兴起,对于自动化控制和智能制造领域的需求将持续增长,这也为该专业的毕业生提供了更广阔的就业机会。
在未来的发展中,机械设计制造及其自动化专业还将积极响应国家的科技发展战略,不断推动自主创新和技术进步。
学校和企业之间的紧密合作也将为该专业的学生提供更多的实践机会和发展平台,为他们的职业发展打下坚实的基础。
综上所述,机械设计制造及其自动化专业是一个充满挑战和机遇的领域。
随着工业技术的不断进步和市场需求的不断增长,该专业的学生将拥有广阔的发展前景和丰富的职业选择,为工程技术的进步和社会的发展做出积极的贡献。
机械设计制造及其自动化专业导论论文机械设计制造及其自动化专业导论课程论文论文题目:谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识学院名称:机械与汽车工程学院姓名(学号):专业(班级):日期:谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识来到大学已经一年多了,从刚开始对大学生活的憧憬和之前的懵懵懂懂,到了现在应该说对大学生的学习和生活有了一定的认识了。
通过了大一一年的努力的学习,转入到了机械设计制造及其自动化专业,虽然我之前专业上过的课和机械设计及其自动化专业有很大的差距,但是我还是很高兴能转到这个专业并将在这个专业继续的学习,成为机械大家庭的一员,我也相信通过我继续的努力,一定能跟得上大家并在本专业的学习中自己的能力能不断地得到提高。
一、对大学学习目的的认识进入了大学了,我们不会再像高中那样为着考大学这一个简单的目标而把全部的精力投入到学习课本上的知识了,而在大学我们除了要把专业方面的知识学好以外,更应该培养自己各方面的能力。
刚进入到大学的时候,我对大学究竟应该学习什么感到很迷茫,对就去书店买了一些书来看,像《读大学,究竟读什么》,《做最好的自己》,读完之后,再加上自己对大学生活的慢慢了解,有了自己的一些感受。
让我感受颇深的一句话是李开复在《给中国学生的第四封信:大学四年应是这样度过》中写到的“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。
”其实这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。
所谓“剩下来的东西”,其实就是自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。
大学不是“职业培训班”,而是一个让我们适应社会,适应不同工作岗位的平台。
在大学期间,对于我们来说学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
在上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容,在中学的学习知识时更多地是追求记住知识。
但当我们进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,我们必须自主地学习、探索和实践。
专业导论论文姓名:专业:机械设计制造及其自动化年级:2010级学号:机械工程材料摘要在机械工业不断发展的今天,对于机械性能的要求越来越高,而性能在很大程度上取决于机械材料的选择。
本文从宏观上对机械工程材料及其现状做了简要的介绍,并对它的发展有了简单的展望。
【关键词】机械工程材料机械设计机械制造一.概述机械工程材料用于制造各类机械零件、构件的材料和在机械制造过程中所应用的工艺材料。
人类最先利用的材料是自然材料:石头、木头、泥土、兽皮,发明火以后,可以使用陶器和瓷器,青铜是金属材料的最早使用,炼铁和炼钢丰富和发展了机械材料,钢铁是机械材料的主要材料,提高钢铁等金属材料的使用性能和加工性能是19世纪20世纪21世纪材料专家的主要研究内容,非金属材料,如高分子材料和现代陶瓷是21世纪材料工作者的研究目标。
人类在同自然界的斗争中,不断改进用以制造工具的材料。
最早是用天然的石头和木材制作工具,以后逐步发现和使用金属。
中国使用金属材料的历史悠久,在两千多年前的《考工记》中就有“金之六齐”的记载,这是关于青铜合金成分配比规律最早的阐述。
人类虽早在公元前已了解金、银、铜、汞、锡、铁、铅等多种金属,但由于采矿和冶炼技术的限制,在相当长的历史时期内,很多器械仍用木材制造或采用铁木混合结构。
机械工程材料涉及面很广1.按属性可分为金属材料和非金属材料两大类。
金属材料包括黑色金属和有色金属。
有色金属用量虽只占金属材料的5%,但因具有良好的导热性、导电性,以及优异的化学稳定性和高的比强度等,而在机械工程中占有重要的地位。
非金属材料又可分为无机非金属材料和有机高分子材料。
前者除传统的陶瓷、玻璃、水泥和耐火材料外,还包括氮化硅、碳化硅等新型材料以及碳素材料(见碳和石墨材料)等。
后者除了天然有机材料如木材、橡胶等外,较重要的还有合成树脂(见工程塑料)。
此外,还有由两种或多种不同材料组合而成的复合材料。
这种材料由于复合效应,具有比单一材料优越的综合性能,成为一类新型的工程材料。
机械类专业导论论文【摘要】机械类专业旨在培养学生具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销的根本能力。
通过学习机械设计与制造的根本理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识,接受现代机械工程师的根本训练。
本专业的主干学科为工程力学、机械设计、机械制造根底、电工电子技术、计算机应用系列课程、机械电子学、微机原理及数控加工技术;以及现代机械设计理论及方法、机械CAD/CAE/CAM等反映现代设计制造学科前沿的重要课程。
【关键词】机械设计制造及其自动化专业知识大学生活一.概述机械行业是一个国家的根底性和支柱性产业,在国民经济中占有极其重要的地位,它与上游产业〔如钢铁、煤炭、有色等〕和下游产业〔如住房、日用消费品等〕关系密切,具有很强的拉动能力。
而机械制造自动化技术始终是机械制造中最活泼的一个研究领域。
也是制造企业提高生产率和赢得市场竞争的主要手段。
没有强大的机械制造业,就不可能实现国民经济的工业化、现代化和信息化。
二.世界的机械制造业(1) 从经济上看世界机械制造业作为世界经济的一个重要组成局部,其开展状况与其所处的外围环境有着紧密的关系,并受制于经济周期变动的影响,既表现为对经济周期的敏感性,又表现出一定的滞后性。
上世纪90年代至今,世界性机械制造业突出表现为在大波动中开展,显示其在国民经济尤其是在工业开展中的特殊地位,是防止经济“泡沫化〞的根底;机械制造业贸易呈现极强的地区性,兴旺国家和开展中国家之间存在很大的贸易差距,兴旺国家在机械生产和贸易领域继续其霸主地位。
(2 )从技术上看机械制造自动化技术自本世纪20年代出现以来,经历了三个阶段,即刚性自动化、柔性自动化和综合自动化。
综合自动化常常与计算机辅助制造、计算集成制造等概念相联系,它是制造技术、控制技术、现代管理技术和信息技术的综合,旨在全面提高制造企业的劳动生产率和对市场的响应速度。
环境保护的压力和信息技术的广泛应用给机械制造自动化技术的开展带来新的机遇和挑战,高技术化、信息化、绿色化、全球化成为开展的总趋势。
机械工程导论论文5200字_机械工程导论毕业论文范文模板机械工程导论论文5200字(一):机械大类招生背景下机械工程导论课程改革初探论文摘要:针对当前大类招生背景下的人才培养模式,机械工程导论在课程定位、教学内容、教学方法及考核方式等方面都进行探索及改革实践。
建设了适应时代发展和现代教学模式的导论课程,为学生提供全面而清晰的专业认知平台,在引导新生面对将来的专业分流,解决新生对未来大学学习生活疑问与困惑有重要的意义。
关键词:大类招生;机械工程;导论课程引言“专业导论”课程是面向大一新生普遍开设的一门专业基础课程,其目的是介绍本专业领域的总体发展、研究方向和热点、培养方案、就业前景等等,通过对学生进行早期的学科知识教育,一方面激发学生的专业兴趣和学习动力,另一方面为学生尽早进入专业学习起到积极的引领作用[1]。
每个专业都会设置各自的导论课程,其课程内容大相径庭。
目前,“大类招生、专业分流”已经成为国内高校招生及人才培养的重要模式,在这种招生方式下,高校对相近的专业进行合并,按一个大类进行招生,学生入校后一般经过1.5年的时间了解专业方向,再结合自己的兴趣、特长,在大类专业中最终确定自己的专业。
由于大类招生后的大一学生不确定具体专业,各专业既定的生源范围被打破,原有的各专业的导论课程已经不能适应当前的大类招生模式,在课程的定位、课程的教学内容、课程的教学方法及课程的考核方式等方面都应该进行改革[2]。
建设适应时代发展和现代教学模式的导论课程,为学生提供全面而清晰的专业认知平台,引导新生面对将来的专业分流,解决新生对未来大学学习生活疑问与困惑有重要的意义。
本文以南京林业大学机械类专业的“机械工程专业导论课程”为例,深入探讨了该课程为适应大类招生进行的教学改革与探索,旨在提高本课程的教学效果,培养学生专业兴趣和工程意识。
一、“机械工程专业导论”课程改革的必要性分析南京林业大学机械类招生从2016年开始实施,包括机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业、过程装备与控制工程专业。
机械工程导论论文范文一:农机安全风险评析1农业机械安全风险评价过程农业机械安全风险评价是采用科学的方法和程序识别、分析农业机械安全事故发生的原因,针对原因采取措施以消除或减少农业机械在安装、使用、维修等环节存在的各种安全隐患,预防安全事故,提高农业机械的使用安全。
其过程包括风险分析产品限制的确定、危险识别、安全风险评估、安全风险评定和风险减少。
安全风险评价为迭代过程。
通过安全风险评定,对不可接受的安全风险,应采取消除或减少风险的措施,并重新进行风险包括再生风险分析和评定,直至安全风险降到可接受的程度。
2农业机械危险识别在对危险识别前,首先应确定机械的限制。
即描述产品作业功能、预定使用范围、可预期的误用、使用和维修环境,以确定危险识别范围。
一般可根据产品功能及使用操作来描述。
如拖拉机加油、加水、上车、启动、前进、转向、倒退、制动、停车、驻车、下车、悬挂、牵引、提升、维修等。
危险是指潜在的伤害源。
农业机械产品存在的主要危险包括:机械危险如挤压、剪切、冲击、缠绕、吸入或卷入、切割、高压流体喷射等、电气危险如与带电部件接触、热危险如与高温物体接触、热辐射等、噪声危险、振动危险如座椅、手把振动、材料和物质产生的危险如人体与农药接触及滑落、绊倒及跌落危险。
不同农业机械产品,可能产生危险的形式及多少各异。
危险识别目的是在机械限制范围内确定并形成危险、危险状态和危险事件的清单。
危险识别应在农业机械的寿命期间内系统地识别所有阶段如运输、安装、使用、停用、维修等的全部相关任务中可预见的危险。
危险识别一般采用至上而下及至下而上两种方法。
至上而下法是以潜在的后果如挤压、烧伤清单为起点,确定造成伤害的危险。
至下而上法是以检查所有的危险为起点,考虑确定的危险状态下所有可能出错的途径如制动功能失效、人为差错及其导致伤害的方式。
相比而言,至下而上法更为全面彻底,但过程较复杂。
3农业机械安全风险评估安全风险为伤害发生的概率及伤害造成严重程度的综合。
机械设计制造及其自动化专业导论课程论文论文题目:谈对机械设计制造及其自动化的认识学院名称:*********院姓名(学号):*** ********专业(班级):*******************日期:20**.**.**大学是一个神圣的殿堂,我们就都是信奉真理的教徒,渴望着智慧、能力与勇气。
大学的时光是短暂的、快乐的、充实的,在这里,每个人都有着不一样的过去,都会有不一样的未来,但却拥有着相同的现在,拥有着相同的目标,那就是努力学习,为自己的未来拼搏。
那么,我们大学的学习目的是什么呢?古代圣贤孔子在《礼记》中的《大学》篇中写道:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者……身修而后家齐,身齐而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
”由此看来,一个人想要做成大事,必须先从小的方面来做——修身,而修身来说又是最基础却又最关键的一个内容。
大学的学习目的恰恰就在这两个字上。
回看我们******的校训——**********。
这正是修身的目的所在。
大学的学习,不仅仅是学习科学文化理论,更重要的是学习怎样做人、学习科学研究的态度以及创新的精神。
一个在人品上有问题的研究者,即使天资再好、功绩再大,人们对他的评价还是很客观。
这样看来大学的学习在某种程度就显得很重要了,大学教育责任重大,而接受高等教育的意义也同时被升华了。
以这种视角来看我们未来的大学生活,或许会对它显得无比憧憬,我们面前未来的四年也因为这种意义而显得光辉灿烂。
既然确立了学习目的,就应该对自己的专业建立初步的认识。
在高三紧张复习时有一句话常常给我鼓励——既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
这句话对现在的我来讲,似乎已经有了更加明确的指向——既然选择了机设,便只顾风雨兼程。
诚然机械产业在整个国家的产业之中占据着重要地位,它的发展直接影响了国家的政治、经济、文化的发展,国防力量的发展,人民生活水平的提高。
因此,各国都把机械产业的发展放在首要地位。
机械设计制造及自动化专业导论论文作为转专业到机械设计制造及其自动化的同学;大一一年便对这个专业充满了向往和想象;决心要在大二转专业进入机械设计制造及自动化..功夫不负有心人;通过大一一年努力的学习;成绩在原专业排名靠前;于是就成功转入这个专业;实现了一年前的愿望..对机械的喜欢源于高中;高考填报志愿由于分数偏低被调剂到了自己不喜欢的专业;还好学校给我这次机会让我重新选择我所喜欢的专业..在今后的学习生活中;我一定会更加努力;学有所成;成为一个机械行业有所作为的人..通过几次机械设计制造及自动化专业导论课程;我对这个专业的认识更加深刻..不仅仅停留在简单的表面字面意思;而是深入的对整个机械行业的发展和自己的发展有了一定认识..机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科..培养具备机械设计制造基础知识与应用能力;能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级..以机械设计与制造为基础;融入、信息技术、自动控制技术的交叉学科;主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法;解决现代工程领域中的复杂技术问题;以实现产品智能化的设计与制造..随着、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合;使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃;形成了当代的先进设计制造技术;与传统的机械设计制造技术相比既有继承;又有很大发展..如今;先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑;成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑;成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术..计算机技术引入机械领域;使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化..利用计算机辅助设计与优化设计技术;使设计过程实现了自动化和最优化;微电子技术与机械技术的结合;实现了机电产品的一体化;出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等;利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化;传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合;机器的设计与运行过程的紧密结合;可以对产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制..机械设计制造及其自动化学科在国民经济中处于极其重要的地位;它对其他技术领域起着支撑性作用;成为国民经济各行业的基础..机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展..各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率;降低了工人的劳动强度;各种大型成套设备的开发成功使得各种重点工程的建设成为可能;机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业;实现了集成电路的高度集成制造并使存储器的容量成倍提高;航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步..另外;通过导论的学习以及课后一些资料的阅读;我了解到了本专业所必要的能力..我觉得现在这个阶段了解这些是有必要的..这样就能使我有一个明确的奋斗目标..1、具有较扎实的、较好的人文、艺术和及正确运用本国语言、文字的表达能力;2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识;主要包括力学、机械学、电工与电子技术、、机械设计、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识..3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4、具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识;了解其科学前沿发展趋势;5、具有初步的科学研究、科技开发及;6、具有较强的自学能力和创新意识..导论课程中最吸引我的是姚老师关于现代智能机器人的介绍..希望有一天我能从事这样的研究..通过姚老师的透彻生动的讲解;我对机器人产生了浓浓的兴趣..加上课下一些资料的搜集;我对目前机器人发展有了基本的认识..从行为层面来说;对于完成独立的某种行动;机器人技术;或者说是控制技术的发展已经有了长足的进步;对于工厂流水线上的机器人来说;处理精度、处理速度都远远超过了人类..日本有科学家发明了一个百分之百赢对手的猜拳机器人..从观测人的行为、分析手势直到控制机器改变手势的时间已经到了毫秒的级别..从思考层面上来说;目前机器人还不具备独立思考的能力;或是独立的意识..人类对于人脑的工作原理尚不清晰;所以也就很难制造机器的大脑..虽然机器学习、人工智能技术的发展不断突破;但是其所依赖的模式依然是一种人所赋予的“精神模式”..人将机器人有可能遇到的所有问题进行分析;然后给出对于该问题的处理方法;或是给机器一个判断机制让机器根据情况自行判断..然而一旦机器人面临的问题超越了人所赋予的框架意外;机器人便无能为力..再先进的扫地机器人也不能去搬桌子..这样来说;先进的日本科学家发明的猜拳机器人和三国时期的木牛流马没有本质的区别;都智能算作机器..不能算作智能生命..着作权归作者所有..虽然人类现在暂时还无法赋予机器人思考的能力;但是如果仅从仿生学来说;这片草原已经被开垦了很多;而且依然有广阔的拓展前景..基于“深蓝”的计算机战胜了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫这一事件;全球为此惊呼:机器战胜了人类..“深蓝”的成功标志着人工智能研究的巨大进步;但这也是在静态条件下强大运算能力的结果..于是科学家们开始了新一轮更复杂、更激动人心的研究;并将目光瞄准了世界第一运动足球;还产生了将计算机人工智能与足球结合研究的两大国际机器人组织RoboCup和FIRA;并扬言要用50年的时间制造一只机器人足球队;并战胜人类足球队..对于狭义的机器人来说;所需要的能力概括来说分为三个部分:观测、分析、执行..其所对应的技术分别为:传感器技术、计算机技术以及自动控制技术..软件角度;语言学的进步辅以数据挖掘;让计算机对人类语言的处理上升了一个新的台阶..近年来互联网技术对于人工智能的影响甚为深远..量变产生质变;当数据量达到一个新的数量级;那么一个机器人也将逐步逼近能够判断智慧的图灵测试的标准..作为转专业到机械设计制造及自动化的我;对于这个专业的热情一直存在于我身体里面..趁着这份热情还没有被时间消磨下去;我要抓住时间;不断学习新知识;更新自己的技能..这样才可能将这份热情一直保持下去..因此我为之后的大学生活制定了一份简单的计划;希望可以一直指引着我不断前行..首先;学好专业知识;注意修养..为使自己四年之后能够插上知识的翅膀飞翔在竞争激烈的职场;我必须要努力学习专业知识;掌握专业技能..同时;加强职业道德的修养;增加就业能量..其次;参加活动;展才练志..大学是一个锻炼自己的平台;在大二下学期我计划去面试并争取加入船院的机器人实验室..一方面可以丰富自己;体验到这个行业最前沿的科技..另一方面可以学习到课本上所不能学到的知识;填补自己在专业上的不足..有人说:工作因为忙碌而充实;生活因为充实而快乐..大学生活;我希望自己在忙碌、充实中度过..最后;整装待发..由于我所选择的专业培养学生具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销的基本能力..通过学习机械设计与制造的基本理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识;接受现代机械工程师的基本训练..毕业后可从事机械产品质量检验及市场营销部门的技术和管理工作;如若学习优秀还可以申请到德国的高等院校攻读学位..这将意味着我必须学习刻苦;成绩卓着;才能获得出国深造机会;以便更好的发展自己;丰富自己的阅历;为更好地就业打下坚实的根基..。
机械工程专业导论论文(精选7篇)机械工程专业导论论文1一、我对机械工程的兴趣作为一名工科生,必须对机械之类的东西有所了解,而我的专业是工业设计,所以对掌握机械方面的知识是必须的。
其实我对我专业的兴趣没有对机械类专业兴趣浓,可能是跟我从小接触的东西有关。
我是一个从农村走出来的,在农村小时候并没有很多玩具,只有在过年的时候家长才给钱去买点东西。
而我每年买的都是玩具枪,我买的目的并不是用来玩,而是我喜欢把它拆卸开来自己慢慢研究,然后再把它重新组装。
还有一个原因就是自己在计算机和绘画方面的基础很差,而一个设计师有这方面的技能是必须的。
而在初中和高中学的知识跟机械之类的并没有太大关系,而生活中到处都有机械的应用,所以我很想多多掌握机械方面的知识,增加我对生活中机械的理解。
到大学了,现在有机会了,所以我要好好增加机械方面的知识,一方面能应用到自己的专业中来,另一方面能提高自己各方面的能力。
二.当今世界的机械制造业1.从经济方面上看,世界机械制造业作为世界经济的一个重要组成部分,其发展状况与其所处的外围环境有着紧密的关系,幷受制于经济周期变动的影响,既表现为对经济周期的敏感性,也表现出一点的滞后性。
上世纪90年代至今,世界性机械制造业突出表现为在大波动中发展,显示其在国民经济尤其是在工业发展中的特殊地位,是防止经济“泡沫化”的基础;机械制造业贸易呈现极强的地区性,发达国家和发展中国家之间存在很大的贸易差距,在西欧的发达国家在机械生产和贸易领域继续其霸主地位。
从美国、日本德、德国等发达国家重视装备制造业的发展情况来看,不仅在于其在本国工业中生产、出口、积累、就业等方面的贡献率均占前列,更在于装备制造业为新技术、新产品的开发和生产提供重要的物质技术,是经济高级化不可或缺的战略性产业。
2.从技术上看,机械制造自动化技术至本世纪20年代出现以来,经历了三个阶段,即刚性自动化、柔性自动化和综合自动化。
综合自动化常常与计算机辅助制造,计算集成制造等概念相联系,它是制造技术、控制技术、现代管理技术和信息技术的综合,旨在全面提高制造企业的劳动生产率和对市场的响应速度。
机械工程学科导论论文机械0909班赵通U2910720在为期八周的时间里,八位老师分别从不同的侧面向我们介绍了机械领域里面各种行业的现状以及发展前景,使我们在学习专业知识的同时了解了本专业的整体情况,增强了我们对本专业的整体认识,同时也激励了我们对机械行业的热情。
一、课程内容第一讲机械工程学科的现状及发展趋势这一讲里,杨叔子院士向我们介绍了整体上的介绍了制造行业的发展历史、现状与趋势。
从整个人类发展历程上看,制造业是贯穿始终的行业,制造业是各行各业的基础,其中制造业的机械制造业尤为重要。
对于各个国家而言,先进制造技术是其关键技术和优先发展的领域。
我国是一个制造大国,但不是一个制造强国。
我国制造的很多产品,数量上是世界前列,但高科技产品上却没有任何优势,大部分的高新技术需要进口。
这也是发展我国先进制造技术的必要性。
在论述制造业的发展趋势时,杨院士从十二的方面介绍了制造业发展的过程中的关键点,主要体现在制造业与现代社会的需求和发展要求结合的各种要求上。
第二讲第二讲里主要是对数字化设计技术的介绍,论述了数字化设计结束的综合性、多样性、协同性和集成性,阐述了人工智能、IT技术对数字化设计的影响,介绍了几何建模、功能建模、多领域物理统一建模的技术及现状。
对于我们国家而言,自主创新的能力与世界制造强国相比,有着明显的差距,这是我国制造业缺乏竞争力的问题所在。
而在现代,创新设计能力的提升需要的是各种设计软件的发展。
数字化设计的过程包括协同与集成、分析与仿真、评价与优化以及建模。
这些方面需要综合性的能力和知识。
第三讲由唐小琦教授向我们介绍了数控技术的现状以及发展趋势。
数控技术是先进制造装备的关键技术。
同时数控机床是实现装备制造现代化的关键设备。
数控技术是借助数字、字符或其他符号对某一工作过程实现自动控制的技术。
数控系统是实现数控技术相关功能的软、硬件模块的基有机集成系统。
数控机床是采用数字控制技术对机床的加工过程进行自动控制的一类机床,是数控技术的典型应用。
机械设计制造及其自动化专业导论论文5篇第一篇:机械设计制造及其自动化专业导论论文机械设计制造及其自动化专业导论论文摘要:简要介绍机械设计制造及其自动化的基本概念、现状、发展方向。
机械设计制造从产生到发展,已经应用到了社会各个领域,给社会带来了巨大的财富。
通过本文的写作可以提高我们学习本专业的积极性和学习的热情。
同时本文也叙述了本人对专业学习的一点看法。
关键字:机械设计制造及其自动化概念发展应用学习方法0引言机械设计制造及其自动化专业是以培养现代机械工程师为主要目的的专业,是我国开设最久的专业之一。
虽然我国近些年注重高新科技的开发和利用,但不可否认的是,无论一国科技多么发达都无法离开机械制造。
没有强大的机械制造业,就不可能实现国民经济的工业化、现代化和信息化。
1机械设计制造及其自动化的基本概念机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。
机械设计制造及其自动化专业旨在培养学生具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销的基本能力。
通过学习机械设计与制造的基本理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识,接受现代机械工程师的基本训练。
本专业的主干学科为工程力学、机械设计、机械制造基础、电工电子技术、计算机应用系列课程、机械电子学、微机原理及数控加工技术;以及现代机械设计理论及方法、机械CAD/CAE/CAM等反映现代设计制造学科前沿的重要课程。
2我国机械制造业和自动化的发展阶段和现状机械设计的发展史按时间来分,可分为三个阶段,分别是:从古代社会到17世纪为机械设计起源和古代机械设计阶段,由17世纪至第二次世界大战结束为近代机械设计,第二次世界大战结束直到现在为现代设计阶段。
如果按其内容来分,可分为:直觉设计阶段,经验设计阶段和理论设计阶段。
两种划分是一一对应的,是从不同角度来划分机械设计的发展史。
每一个阶段在设计理论,方法和制造工艺方面都有明显的特色。
机械设计制造及其自动化专业导论论文重庆科技学院(毕业论文)论文题目机械设计制造及其自动化导论论文学院机械与动力工程学院专业班级学生姓名学号论和实践经验。
机械制造业是制造业的最主要的组成部分,是为用户创造和提供机械产品的行业,包括机械产品的开发、设计、制造、流通和售后服务全过程。
在整个制造业中,机械制造业占有特别重要的地位。
因为机械制造业是国民经济的装备部,它以各种机器设备供应和装备国民经济的各个部门,并使其不断发展。
国民经济的发展速度,在很大程度上取决于机械制造工业技术水平的高低和发展速度。
新中国成立后,我国建立了自己独立的、门类齐全的包括轻工业、重工业等在内的机械制造业,取得了举世瞩目的成就。
目前中国的机械工业已经形成了拥有4万多家企业、300多万台机床、900多万在职职工的工业体系。
现在中国已经是一个制造大国,中国的制造业规模已经达到世界第四位,仅次于美国、日本和德国。
20 世纪90 年代初,随着CIMS技术的大力推广应用,包括有CIMS 实验工程中心和7 个开放实验室的研究环境已建成。
在全国范围内,部署了CIMS 的若干研究项目,诸如CIMS 软件工程与标准化、开放式系统结构与发展战略,CIMS 总体与集成技术、产品设计自动化、工艺设计自动化、柔性制造技术、管理与决策信息系统、质量保证技术、网络与数据库技术以及系统理论和方法等均取得了丰硕成果,获得不同程度的进展。
但因大部分大型机械制造企业和绝大部分中小型机械制造企业主要限于CAD 和管理信息系统,底层基础自动化还十分薄弱,数控机床由于编程复杂,还没有真正发挥作用。
因此,与工业发达国家相比,我国的制造业仍然存在一个阶段性的整体上的差距。
机械制造业指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的行业。
机械制造业为整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。
机械工程导论结课论文机械工程导论,这不得不说是一门十分有趣的课程。
相较于之前对于这门课程先入为主的观念——枯燥的概念性与专业性——而言,这门课更多的是带有着科普性质的,更是在朱教授特有的风趣幽默的授课风格下增添了一份趣味性。
机械工程导论,它以多个课时将机械专业划分为设计、制造、自动化三个类别,深入浅出的描绘了专业选择的不同方向及走向,通过解读历史使我们了解了行业的前世今生,并立足于当下,向我们勾勒出未来前景。
在不同的专题中,还穿插了如“五轴联动机床”、“特殊加工”、“测量技术”、“数控技术”、“机器人机械手”等行业标志性事物,深深吸引了机械新生们的眼球,同时也向大家展现了一个以前从未涉足过的世界,一个属于机械的世界,科技感极强。
当形形色色的机械行业翘楚的名字展现在我们面前,当一款款新颖的大呼神奇的机械造物活动于镜头前,我们从未有过如此的感觉——切实的触碰着科技时代的最前沿。
不止如此,导论课不仅向我们敞开了机械的大门,更是在最后一课时的创新思维课程中,叩开了我们的思维之门,光怪陆离的创新产品,妙趣横生的奇葩创意,天马行空的科技创想,使我们在一片惊叹中,逐渐化解僵化的思维,这样的思维训练是十分难能可贵的。
由此可见机械工程导论课其一为我们将来的学习,方向的细化奠定了非常重要的基础。
其二向我们培植了当下最重要的创新思维,为培养创新创业人才做出贡献。
其三还向我们解读了机械行业的现状与未来的展望,为就业与创业打下伏笔。
下面,我就将对这几个板块,结合机械工程导论课的内容,细细论述结课小结。
(一)机械设计。
通过课堂教育和网上资料的查阅,我们对机械设计有了一个初步的了解,所谓机械设计是指根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。
机械设计是机械工程的重要组成部分,是机械生产的第一步,是决定机械性能的最主要的因素。
1 首先,什么是机械工程呢?机械工程是一门涉及利用物理定律等为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。
机械工程是以相关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生活生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
机械工程学科是随着机械的发明与改进,随着机械工业的兴起与发展而诞生和发展的。
因此,论述机械工程学科的发展,必须先回溯和论述自远古到当代机械的发明与改进的过程;还必须回溯与论述世界机械工业的发展过程。
2 历史发展概况在人类历史上,机械的发展可以划分为三个时代:古代、近代和当代。
2.1 古代发展古代一般指从青铜时代开始到公元14——16世纪的欧洲文艺复兴远动之间的6000余年的历史时代。
根据人类制造工具的材料,古代人类使用工具的历史一般可以分为石器时代(Stone Age)、铜器时代(Bronze Age)和铁器时代(Iron Age)。
人类从使用工具到制造使用简单机械的时间,大体上与进入铜器时代(Bronze Age)的时间差不多。
从制造工艺过程上看:对劳动总的原始人而言,手是执行装置,用以操作生产工具;感觉器官是检测装置,感受着制造过程中的各种信息;人脑是中枢控制装置,对所获得的信息进行分析、比较,做出判断和决策,如图2-1所示。
古代机械从总体上来讲,机械发展缓慢。
从纯技术的角度来看,没有更先进的动力是原因之一。
图2-1 原始制造工艺系统2.2 近代发展近代大体上是指从文艺复兴到第二次工业革命结束的时代。
文艺复兴后,在17世纪出现了以经典力学的建立为相关代表的近代第一次科学革命。
欧洲在18——19世纪发生了两次工业革命,以解决动力缺乏的核心问题。
第一次工业革命使世界进入了蒸汽时代,强大新动力的出现,极大的推动了新机器的发明和机械的广泛使用。
第二次工业革命使世界进入了电气时代,发明了汽车和飞机。
能源与科技的发展,直接解放了人的体力,也加快了机器的工作速度和强度,使其达到了以人的体力作为动力时不可比拟的程度。
机械专业导论论文集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
机械设计制造专业导论论文
刘汇鑫机械143
摘要:机械设计制造及其自动化专业的学生主要学习机械学、微电子技术和控制论的基本理论和方法,受到现代机械工程是的基本训练,具有从事港口起重港口起重运输机械与控制或流体传动与控制活模具成型等方面的能力。
本专业的主干学科为力学和机械工程,主要实践性教学环节包括军训、金工等。
关键词:机械设计制造及其自动化专业知识大学生活机械行业是一个国家的基础性和支柱性产业,在国民经济中占有极其重要的地位,它与上游产业(如钢铁、煤炭、有色等)和下游产业(如住房、日用消费品等)关系密切,具有很强的拉动能力。
而机械制造自动化技术始终是机械制造中最活跃的一个研究领域。
也是制造企业提高生产率和赢得市场竞争的主要手段。
没有强大的机械制造业,就不可能实现国民经济的工业化、现代化和信息化。
下面对机械设计制造及其自动化技术给予论述和展望。
一、世界的机械制造业
(一)从经济上看
世界机械制造业作为世界经济的一个重要组成部分,其发展状况与其所处的外围环境有着紧密的关系,并受制于经济周期变动的影响,既表现为对经济周期的敏感性,又表现出一定的滞后性。
上世纪90年代至今,世界性机械制造业突出表现为在大波动中发展,显示其在国民经济尤其是在工业发展中的特殊地位,是防止经济“泡沫化”的基础;机械制造业贸易呈现极强的地区性,发达国家和发展中国家之间存在很大的贸易差距,发达国家在机械生产和贸易领域继续其霸主地位。
从美国、日本、德国等发达国家重视装备制造业的发展情况来看,不仅在于其在本国工业中生产、出口、积累、就业等方面的贡献率均占前列,更在于装备制造业为新技术、新产品的开发和生产提供重要的物质技术,是经济高级化不可或缺的战略性产业。
(二)从技术上看
机械制造自动化技术自本世纪20年代出现以来,经历了三个阶段,即刚性自动化、柔性自动化和综合自动化。
综合自动化常常与计算机辅助制造、计算集成制造等概念相联系,它是制造技术、控制技术、现代管理技术和信息技术的综合,旨在全面提高制造企业的劳动生产率和对市场的响应速度。
环境保护的压力和信息技术的广泛应用给机械制造自动化技术的发展带来新的机遇和挑战,高技术化、信息化、绿色化、全球化成为发展的总趋势。
二、我国的机械制造业
(一)我国机械制造业现状
新中国成立以来,经过近半个世纪的发展,特别是改革开放20多年来,机械制造业广泛应用微电子技术,采用先进制造技术,培育高新技术产业,增强了发展后劲;企业的产品结构、技术结构有了较大调整,用微电子改造传统产业取得较大进展;掌握了一批重大技术装备及重大成套设备的核心、关键技术,为国民经济各部门服务的本领不断增强。
通过技术改造,一批先进的新型、高效、高精度制造工艺技术在机械制造业中得到广泛应用。
“九五”、
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“十五”期间是机械制造业推进结构调整,转变经济增长方式,实现稳定、持续发展的重要时期,机械制造业的改革与发展取得了重大成就:一大批重要产品技术水平明显提高,企业技术创新能力不断增强,为国民经济建设提供了大量的技术装备;一些重
要产品产量跃居世界前列,市场占有率不断提高;经济总量占世界机械制造业总量的比重不断加大;出口创汇位居全国各行业前列,成为中国出口创汇的第二大产业,并具有较大发展潜力。
中国机械制造业已建立起门类齐全、实力比较雄厚的物质技术基础,基本形成了具有自主制造能力的国民经济装备体系。
然而机械制造业长期存在的产品质量低、产品结构和产业结构不合理、自主开发能力弱的状况没有得到根本的转变。
从而延缓了机械制造业赶超世界先进水平的进度,使得机械制造业企业和产品在总体上缺乏国际市场竞争能力。
目前,制约我国机械装备制造业发展的瓶颈之一是技术创新能力不足。
我国机械装备制造行业原有的创新体系已不适应新时期的国际竞争要求,而新的创新体系尚未形成。
(二)我国机械制造业趋势与前景
党的“十六大”明确提出了全面建设小康社会和振兴装备制造业的要求;胡锦涛同志在“十七大”报告中,也着重提到“提高自主创新能力,建设创新型国家”,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键;南水北调、西气东输、西电东送等一大批国家重点工程,以及全国蓬蓬勃勃开展的城镇化建设,都会带动机电产品的发展,这为机械制造业的增长创造了市场需求;世界范围内的产业转移为我国机械制造业发展提供了机遇。
在经济日益全球化的今天,我国机械制造业加工能力大、成本低、人力资源丰富的比较优势,使机械产品扩大出口有了现实的机遇和很大的潜力。
同时也为我国低成本机械产品成为世界的加工中心提供了可能。
由此可见,我国机械制造业将保持良好的增长势头,进一步发挥对国民经济的支柱作用。
胡锦涛同志在十七大报告中明确提出,“我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
三、我们要做的随着我国加入WTO,新技术、新工艺的不断开发和引进,今后外语、计算机应用将成为每个技术工人的必备素质,市场需要“一专多能”的复合型人才,同时也希望这些人才有继续提高发展的能力(文化基础扎实),我国要成为制造大国,就必须有成千上万的有知识和技术的劳动者。
本专业的学习特点要求我们要有有较强的理工科基础,不能偏科,所以我要努力提高自身素质,学好专业技术,并用自己一流的技术、高尚的道德情操去回报祖国,成就人生的辉煌!
大学,是人生的重要转折,是放飞梦想的地方。
告别了天真烂漫爱幻想的年代,走进了能够展现自己,完善自己的青春舞台。
我的人生开启了崭新的一页,我的人生步入了一个前所未有的阶段。
茂名学院,虽然不是我梦中的向往,但同样是培养人才的摇篮。
在这里我将如何放飞我的梦想,并为自己的梦想插上飞翔的翅膀?我盼望着,我的青春能在这里闪光。
人们说:计划出效益,有计划的人生才会是有意义的人生。
记得几天前,我在网上看到了这样一篇文章:“虚度的三年!临近毕业,才发现时光如流水!只有悔恨的泪水如果时光可以倒流,如果一切可以重来,或许我会积极参加各项活动,或许我会学好英语,热爱班级集,或许我主动认识些新朋友。
如果我从一开始就明白这些,就不至于毕业之时,发现三年大学生活是如此的空白”这是一位大学毕业生的感悟。
从中,我领悟到了规划的意义。
为使自己大学无悔,我制定了下面的规划:
首先,学好专业,注意修养。
为使自己三年之后能够插上知识的翅膀飞翔在竞争激烈的职场,我必须要努力学习专业知识,掌握专业技能。
同时,加强职业道德的修养,增加就业能量。
其次,参加活动,展才练志。
大学是一个锻炼自己的平台,在大学里,我会积极地参加各种活动。
一方面挑战自我。
因为,我不是一个很爱表现、表达能力很强的学生,因此,我要战胜自己的缺点,让别人发现自己的长处。
另一方面丰富自己。
有人说:工作因为忙碌而充实,生活因为充实而快乐。
三年的大学生活,我会让自己在忙碌、充实中度过。
我会根据当今社会需要对人才的需要,力求德智体美全面发展,成为复合型人才。
再次,努力学好工具学科。
我要挑战英语和计算机。
虽然,在此方面我存在很多的问题,但是我依旧给自己定了目标,那就是在毕业前一定要通过英语四级和计算机国家二级的考试。
也许目标有点偏高,似乎难以实现,但是定下目标,会有前进的动力,我会勇往直前。
不管地经历有多少风雨,我都会风雨兼程。
最后,整装待发。
由于我所选择的专业是订单式培养的专业。
这将意味着在大三的时候我们参加实习。
在此,我想体验一下远离家乡,自强自立神话。
更重要的是能够更好的发展自己,丰富自己的阅历,为更好地就业打下坚实的根基。
以上就是我对大学的一个初步规划。
只有我们能从实际出发,规划自己精彩的人生,就一定能奔向美好前程。
谢谢!。