人教版四年级上册数学 小数乘除法练习题

【课内检测】⒈据216×32＝6912，很快写出下面各题的积。

21.6×32＝ 2160×32＝ 0.216×32＝2.16×32＝ 216×320＝ 2160×320＝⒉口算。

0.8×7＝ 1.5×7＝ 1.32×8＝0.7×8＝ 10.3×2＝ 5×0.6＝⒊用竖式计算下面各题。

0.72×8 0.312×12 1.08×25【课外训练】⒈用竖式计算下面各题。

3.92×15 7.83×16 2.55×8⒉十个边长为1.5分米的正方形铁圈，需要多少米的铁丝？3. “a×30的积一定大于30”这句话对吗？请举例说明。

【课内检测】⒈ 321×23＝7383，很快写出下面各题的积。

3.21×23＝ 3.21×2.3＝ 32.1×2.3＝ 32.1×0.23＝ 3.21×0.23＝ 321×0.023＝ ⒉ 口算。

0.9×0.3＝ 3.5×0.2＝ 2.01×0＝ 10×0.05＝ 0.13×7＝ 0.21×100＝ ⒊ 用竖式计算。

3.2×2.1 1.82×0.45 3. 1×0.45⒋ 水果店运来了3筐苹果，每筐30.5千克，一共运来多少千克？如果每千克苹果售价2.6元，这些苹果一共可收入多少元？【课外训练】⒈ 5个1.6相加，用加法表示算式是（ ），用乘法表示版式是（ ），结果是（ ）。

⒉ 0.486×7的积末尾有（ ）位小数。

★3. 按一定的规律填数3.125、_______、12.5、________、________、100。

小学数学小数的乘除运算练习题一、基础练习题1. 计算下列各题：(1) 3.2 × 4(2) 5.6 × 2.5(3) 1.8 × 0.5(4) 7.2 × 0.32. 计算下列各题：(1) 12 ÷ 3(2) 15 ÷ 2.5(3) 5.4 ÷ 1.5(4) 9÷ 3.6二、综合运用题1. 小明买了一些苹果，每个苹果的重量是0.4千克，他一共买了3.2千克的苹果。

请问他买了多少个苹果？2. 一桶汽油的容量是40升，小华用了0.8升的汽油。

请问他用了这桶汽油的几分之几？3. 小红在超市买了一些玩具，每个玩具的价格是2.5元，她带了8元去买。

请问小红可以买几个玩具，还剩下多少钱？4. 小明去售楼处了解房子的价格，他看到的一栋房子的报价是48万元。

他可以用他家的存款的四分之一来支付首付款，请问首付款是多少万元？5. 小明用绳子测量了一条长方形的边长，测得一条边的长度是3.6米。

整个长方形的周长是18米，请问另外三条边的长度分别是多少米？三、解答题1. 小明爸爸为他买了一块手表，手表的价格是128元。

小明想自己攒钱买下来，每周存15元。

请问他需要存储多少星期才能买到手表？2. 小华喜欢看漫画书，他买了一本漫画书，价格是25.6元。

他现在已经有了70元，他还需要攒多少钱才能买到这本漫画书？3. 学校举办了一个摄影比赛，小明想要参加比赛。

他买了一部相机，价格是480元，他要用20%的零用钱来支付相机的费用，请问他的零用钱总共有多少元？4. 小红参加了一个社区义工活动，她捐赠了自己存款的1/6给需要帮助的人。

她以前存了720元，她捐赠了多少钱？5. 小明和小华一起为寿星买了一张生日卡片，卡片上面有许多小星星，他们数了一下，一共有800个小星星。

如果小明数了240个小星星，那么小华数了多少个小星星？。

四年级数学上册小数点练习题小数乘法一、填空1、9.2×0.68的积里有位小数。

2、把39.85的小数点向右移动一位，小数就，向左移动两位，小数就。

3、把下面的小数按从小到大排列3.583.853.3585.8853. 0.8538------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、在里填上“﹤”“﹥”“﹦”8.6×0.18.6.28×1.015.20.1×0.10.218.5×0.918.5×710×0.1100×0.01 .39×1043.9÷10二、判断1、两个数相乘，积一定大于乘数。

2、加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。

3、 2.56×4.75积是四位小数。

×2.37×5.4+2.37×5.6-2.32.5×1.25×3.27.5×0.6+24..2×34×2.67.64×0.5-2.959.43×101四、解决问题1、苹果每千克3.3元，橘子每千克2.2元。

小明用30元买了5千克苹果和5千克橘子，应找回多少钱？2、新乐超市1.5升装的可口可乐每瓶4.5元，如果买一箱只需24.6元。

妈妈一次买一箱比一瓶一瓶买便宜多少钱？小数的意义和加减法一、填空1、??写成小数是，0.005写成分数是，??写成小数是，8个千分之一是。

5个0.1是，个0.01是0.17，0.35里有个0.001.2、一个三位小数的整数部分个位上是8，千分位上是9，十分位和百分位都是5，这个小数是。

3、在括号里写出两个大于0.75又小于0.76的小数。

四年级上册数学混合运算乘除法运算全文共5篇示例，供读者参考四年级上册数学混合运算乘除法运算1[教学目标]1、在解决问题的过程中，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题，并初步认识综合算式；初步掌握含有乘法和加、减法的两步计算式题的运算顺序，并能按顺序正确计算。

2、知道混合运算两步计算式题的书写格式，养成良好的学习习惯。

3、在合作交流的过程中，增强对数学学习的兴趣和信心。

[教学重点] 让学生初步理解综合算式的含义，掌握在没有括号的算式里含有乘法与加、减法的混合运算的运算顺序。

[教学难点] 帮助学生理解算式中有乘法和加、减法，应先算乘法及递等式书写格式。

[教学过程]一、创设情境师：同学们，你们到文具店买过文具用品吗？(出示教科书第30页主题图)今天，老师带大家一起来逛逛文具店，店里的商品可真不少！请同学们认真看一看，商店里有哪些商品？它们的单价各是多少?师：星期天，小军和小晴也一起到商店买学习用品。

他们要买什么呢？(出示问题)小军说：“我买3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱?”【设计意图：中年级的学生开始对“有用”的数学感兴趣。

呈现学生熟悉的购买学习用品的情境，能使学生感觉到数学就在自己身边，数学是有用的，必要的，是有意思的，从而愿意并且想学数学。

】二、解决第一个问题1、师：大家愿意帮忙吗?在练习本上列式算一算吧。

(绝大部分学生会分步列式解答，也可能出现个别学生列出综合算式解答的情况)2、学生板演5×3=15(元)15＋20=35(元)师：大家看这位同学做的对吗？谁来说说是怎么想的？（先算什么？再算什么？）3、认识综合算式。

师：观察上面的算式，在解决小军用去多少钱的问题时，用了几步计算?生：两步。

师：也就是用了两个算式。

师：像同学们这样，求“一共用去多少钱”分别列了两个算式，一步一步地去解答，我们把这种方法叫“分步解答”，这两个算式叫“分步算式”。

(板书：分步算式)师：同学们，你能把这两道分步算式合在一起，列成一道算式吗?在练习纸上试一试。

八、两个车间生产零件，5天后甲车间生产1520个零件，乙车间生产1280个零件，若每天工作8小时，乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件？参考答案三、1．6000－3280÷16×102．1028÷(625－23×16)四、1．455 2．29753．406 4．76042五、640×12×8= 61440(册)六、7200÷12÷12=50(千克)七、320×8×3＋1000=8680(元)八、(1520－1280)÷(8×5)=6(个)四年级上册综合能力训练（二）一、填空。

1．学校有足球24个，是篮球的3倍，学校有足球，篮球共( )个2．甲数是15，乙数比甲数的2倍多3，乙数比甲数多( )3．甲、乙两数的平均数是14，乙、丙两数的平均数是18，甲、丙两数的平均数是16．甲、乙、丙三数的平均数是( )二、选择正确答案的字母填在括号里。

1．12除24的商乘24与12的差，积是多少？正确列式是( )A．(24－12)×(24÷12)B．24÷12×(24－12)2．生产小组第一天生产玩具24件，第二天生产26件，第三天上午生产18件，下午生产20件．平均每天生产多少件？正确列式是　( )A．(24＋26＋18＋20)÷3B．(24＋26＋18＋20)÷4三、列综合算式计算。

1．78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？2．23个915除以5的商，比4500少多少？四、计算下面各题。

(2626÷13－112)×456970÷(142×3－385)五、一本书，小华看了45页，没看的比看了的3倍少8页，这本书共有多少页？六、师徒二人共同加工一批零件，师傅每小时加工125个，徒弟每小时加工100个，8小时完成任务，完成任务时，师傅比徒弟共多加工多少个零件？师傅和徒弟共加工多少个零件？七、已知甲、乙、丙三个数的平均数是268，丁数为148，求这四个数的平均数是多少？八、同学们参加环保活动，六一班42人，平均每人清理环境80平方米，六二班38人，共清理环境2800平方米，两个班平均每人清理环境多少平方米？参考答案一、1．32　2． 18　3．16二、1．A 2． A三、1．4608 2．291四、1．4050 2．170五、45×3－8＋45=172(页)六、(125－100)×8=200(个)(125＋100)×8=1800(个)七、(268×3＋148)÷4=238八、(80×42＋2800)÷(42＋38)= 77(平方米)四年级上册综合能力训练（三）一、填空题。

六年级上册数学小数乘除法口算300题
本文档包含了六年级上册数学小数乘除法的口算练题，共计
300题。

这些题目旨在帮助学生巩固和提高他们在小数乘除法方面
的计算能力。

练题示例
以下是本文档中的一些练题示例：
1. 0.3 × 5 = ______
2. 1.2 ÷ 0.4 = ______
3. 6.7 × 0.5 = ______
4. 3.6 ÷ 0.6 = ______
5. 0.25 × 4 = ______
使用说明
学生可按顺序逐题进行口算练，或者根据自己的需要选择特定
题目进行练。

每道题目应用适当的口算方法进行计算，并填写结果。

练过程中应尽量避免使用计算器，以便提高口算能力和快速反应能力。

注意事项
1. 在进行口算练时，要注意小数点对齐，并且按照乘法或除法
的规则进行计算。

2. 在填写结果时，要确保数字的正确性和准确性。

如有必要，
可以先进行估算，再验证答案。

3. 确保做笔记并复错误的计算，以便改进和研究。

提高口算能力的意义
小数乘除法是数学研究中重要的一部分。

通过口算练，能够提
高学生的数学计算能力，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

此外，口算能力还有助于学生在日常生活中进行快速和准确的计算。

结束语
通过完成本文档中的300道小数乘除法口算题目的练，学生将能够更好地掌握小数乘除法的计算方法和技巧，提高口算能力，并建立对数学的自信心。

希望本文档对学生的数学研究有所帮助！。

四年级上册数学练习题人教版可打印（12篇）四年级上册数学练习题人教版可打印（篇1）一.填空。

1.2公顷=( )平方米2.10平方千米=( )公顷3.50000平方米=( )公顷4.400公顷=( )平方千米5.1平方千米=( )平方米6.3000000平方米=( )平方千米二.判断下面说法是否正确。

1.边长是100米的正方形的面积是1公顷( )。

2.1平方千米=10000平方米。

( )3.一间教室的占地面积是80平方厘米。

( )4.5公顷=50000平方米。

( )5.计量比较大的土地面积，一般用“平方千米”作单位。

( )三.选择题。

1.平方千米和公顷之间的进率是( )。

A.10B.100C.1000D.100002.杭州西湖的面积大约是600( )A.平方米B.平方千米C.公顷D.平方厘米一块方形麦田边长400米，每公顷可收获3吨小麦。

这块方形麦田能收()吨小麦。

A.48B.480C.4.8D.48004.100个边长是1000米的正方形的面积是( )公顷。

A.10B.100C.1000D.100005.一个长200米，宽100米的操场，如果把它的长和宽都扩大到原来的2倍，这个操场的面积增加( )公顷。

A.2B.4C.6D.8四.在( )里填上合适的单位名称。

1.西岳华山，中国五岳之一，面积约148()。

2.学校操场的占地面积约10000( )北京奥林匹克森林公园面积约680()。

4.鸟巢占地面积约20()。

5.我国海洋面积约为470万( )。

五.在()里填上“>”，“<”或“=”。

3平方千米( )30公顷1100平方米( )1公顷500公顷( )5平方千米700000平方米( )7平方千米2公顷( )200000平方米4000公顷( )4平方千米六.解决问题。

1.有一块长方形菜地，长300米，宽100米，这块菜地的面积是多少平方米?合多少公顷?2.一个长方形苗圃，长400米，宽200米，如果把长增加100米，宽减少100米，那么它的面积增加了还是减少了?面积变化了多少公顷?张大爷在自己的果园里种有机葡萄，长400米，宽150米，平均每公顷产有机葡萄20吨。