马克思主义哲学配套题库(课后习题 第12章 认识活动及其规律)【圣才出品】

第1章哲学及其发展规律1．怎样理解哲学及其功能？结合哲学与艺术、宗教和科学的关系说明哲学是理论化的世界观。

答：（1）哲学的概念哲学是通过一系列概念、范畴、命题和理论论证而形成的关于世界总体的思想体系，是理论化、系统化的世界观。

（2）哲学与艺术的关系艺术是通过具体生动的形象来反映人与世界之间丰富关系的。

有的艺术作品中也蕴含着对世界的根本性认识，并通过艺术形象来感受人与世界的关系，为哲学的形成和发展提供重要的思想资源。

哲学是通过逻辑论证以理服人，艺术则是通过艺术形象以情感人。

（3）哲学与宗教的关系宗教也是一种世界观，其本质特征是对神的信仰。

宗教中神的形象被视为一切力量的源泉，一切智能的根据，一切情感的标准，一切价值的尺度。

哲学不同于建立在信仰基础上的宗教，它通过理论的逻辑力量来表现对人与世界关系的理解。

（4）哲学与科学的关系科学是人类运用理论思维实证地把握世界的一种基本方式。

科学在相当长的时期内从属于哲学，哲学和科学的成熟过程，就是科学从哲学中分离出来的过程，在这个过程中，事物运动的具体规律不断地成为各门科学的研究对象，哲学则通过对各门科学的概括和总结，从总体上把握世界。

哲学与具体科学的思维任务、思维方式不同，所要把握的规律在范围、层次上也不同。

哲学既必须立足于具体科学，又必须保持对具体科学的超越性，揭示科学活动中所蕴含的世界观和方法论问题，总结和概括科学成果的世界观和方法论意义，在这个过程中，不仅要把科学成果转化为哲学理论，而且要随着科学的发展而变革哲学自身。

2．怎样理解世界观与人生观的关系。

答：（1）世界观与人生观的含义①世界观是人们关于世界的根本看法。

人们在认识世界和改造世界的活动中，必然会形成关于世界各种事物的看法，进而形成关于世界的总体理解和根本看法。

在社会生活中，世界观关系到人们对自然、历史的根本性理解，关系到人们对待生活的根本态度以及人们思想行为的根本准则。

世界观从总体上规范和指导人的全部活动，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

马克思主义基本原理概论答案绪论1、（教材P20略）结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。

二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。

马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。

2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。

3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。

2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

第13章真理及其检验标准13.1 复习笔记实践、认识、再实践、再认识的反复循环和无限发展的过程，就是在实践中发现真理、检验真理和发展真理的过程。

一、真理的本质和特性马克思主义哲学认为真理是客观的、具体的，是发展变化的，是绝对性和相对性的统一。

1．真理的本质真理是人的认识活动的产物，是标志主观与客观相符合的哲学范畴。

对真理本质的理解，取决于对认识活动中的主观与客观的关系的理解。

（1）前马克思主义时代的真理观①符合论，认为认识或观念的真理性在于其与对象相符合。

②融贯论，认为一个命题是否为真，并不在于它是否同事实相符合，而取决于它在命题系统中是否与其他命题相一致或融贯，即无矛盾性。

③工具论，认为“有用即真理”“真理即效用”，思想、概念、理论等是人们为了达到某种预期目的而设计的工具，如果它们对于人们达到预期目的有用、能够使人们获得成功便是真理。

（2）马克思主义的真理观①真理是对客观事物及其规律的正确反映。

真理与客观事物之间的符合关系建立在人类能动地改造客观世界的实践基础上，通过人的能动的反映活动实现，也必然随着人类实践的发展而拓展和深化。

②真理在形式上是主观的，在内容上是客观的。

真理的本质属性是它的客观性。

a．真理是对客观事物的正确反映，真理与客观事物之间的关系是反映与被反映的关系。

b．一切唯物主义认识论在真理观上都必然承认和强调真理的客观性，坚持客观真理论。

c．真理的客观性决定真理的一元性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。

真理的一元性，是指真理的客观内容唯一。

d．真理又具有多样性，它可以用不同的语言形式、不同的理论形式来表达。

2．真理的具体性与全面性（1）真理的具体性①真理的具体性是指任何真理都有其适用的条件和范围。

脱离条件的抽象真理并不存在。

②具体真理是一定条件下的真理，这并不否定真理的普遍性。

任何真理都有普遍性，只是这种普遍性是在一定条件下、一定范围内的普遍性。

具体真理是包含着具体历史条件的丰富的普遍性。

马克思主义哲学原理学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.下列各项属于对待马克思义的正确态度的有（）参考答案:只有坚持,才能发展###只有发展,才能真正的坚持###反对把马克思主义当成僵死不变的教条###反对马克思主义“过时论”2.生产力是衡量社会进步的根本尺度。

参考答案:对3.庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。

这个命题的哲学思想是（）参考答案:相对主义观点4.马克思说“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。

它们之间的鸿沟是分工掘成的”。

这说明人的才能（）参考答案:主要来源于后天的实践5.在哲学史中，我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展。

这一事实说明（）参考答案:矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用6.人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）参考答案:意识对物质有能动作用7.辩证法所说的矛盾是指( )参考答案:事物之间或事物内部各要素之间的对立统一8.在理论和实际的结合中学习和掌握马克思主义，必须做到（）参考答案:学习理论，武装头脑，做到三个“下功夫”###坚持和弘扬理论联系实际的学风###用科学的态度对待马克思主义9.中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”这是一种( )参考答案:朴素唯物论观点10.下列关于马克思主义的判断，正确的有（）参考答案:.马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学###马克思主义的根本理论特征是科学性和革命性的统一###马克思主义崇高的社会理想是实现共产主义###马克思主义的理论品质是与时俱进11.“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。

这就是要人们在实践中学会运用（）参考答案:矛盾特殊性原理12.“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。

这是一种( )参考答案:形而上学的观点13.古人说：“白马非马”，这种说法的错误在于它割裂了（）参考答案:矛盾的普遍性和特殊性的关系14.我国汉朝的董仲舒说：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。

如何理解马克思主义？答：马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理，是工人阶级及其政党的思想武器和行为指南，是彻底，完整，科学的思想理论体系。

从狭义上来说，马克思主义是马克思，恩格斯的学说体系，主要包括密切相关的三个部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。

从广义上来说，马克思主义还包括了后人对它的发展。

第一章1.如何理解马克思主义哲学的实践观及其特点和基本形式？答：马克思主义哲学人文，所谓实践，就是指人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。

实践的基本特点：基本客观性，能动性，社会历史性。

基本形式：生产实践；处理社会关系的实践；科学实验。

2.如何理解普遍联系？掌握这一原理有何意义？答：世界上任何事物都不能孤立存在，都同周围的其他事物联系着，每个事物的内部各个要素也不能孤立地存在，都同其他事物联系着；整个世界是一个普遍联系的整体，是由无限多样的具体事物构成的联系之网，每一个事物就是这个网上的一个纽结。

意义：普遍联系的原理要求我们在实际工作中要用联系的观点、整体性的观点来观察和处理问题。

防止只见局部，不见整体，之见树木，不见森林的形而上学观点。

3、为什么说对立统一规律是宇宙的根本规律?答：矛盾揭示了普遍联系的根本内容，即一切联系都是对立统一的；矛盾揭示变化发展的源泉、动力和方向，事物的发展是向自己对立面的转化；矛盾是贯穿于辩证法其他规律和规畴的中心线索，辩证法的其他规律和范畴都是从不同侧面揭示事物的矛盾关系即对立统一的。

把握了对立统一的规律，也就把握住了辩证法的实质和核心。

4.如何理解意识的本质和能动作用？答：意识的本质：意识是人脑的技能和属性；意识是客观存在的主观反映。

意识对物质的能动作用：意识是实践活动具有目的性和计划性；意识在认识世界的过程中具有能动的创造性，使物质变精神；意识能指导实践改造客观世界，是精神变物质；意识活动对人体生理机能具有能动的调控作用。

第6章认识的本质和过程一、概念题1．反映答：反映是指物质固有的特性，即一事物和其他事物发生相互作用时，以自身的变化再现他物某些特点。

通常指客观事物作用于人的感官，而使人以观念的形式对客体及其规律和特性模写、复制和再现。

这是物质一般反映特性的最高级、最复杂的表现形式。

2．感性认识答：（1）感性认识的含义感性认识是认识的初级阶段，是对事物的现象、外部联系的认识，包括感觉、知觉和表象三种基本形式：①感觉，是人通过感觉器官对事物的个别属性和个别方面的反映；②知觉是多种感觉组合而成的整体，是对事物整体形象的反映；③表象是人脑对过去感觉、知觉的回忆和再现，是曾经作用于人的感觉器官的客观对象形象的再现和重组。

（2）感性认识的特点从总体上看，感性认识以直接性和形象性为特点，以事物的现象为内容。

从感觉、知觉到表象，已经包含着认识由直接向间接、由个别向一般发展的趋势。

3．理性认识答：（1）理性认识的含义理性认识是认识的高级阶段，是人们借助于抽象思维对感性认识进行加工、整理、概括而形成的关于事物的本质、内部联系的认识。

理性认识以事物的本质和规律为内容，包括概念、判断和推理三种基本形式：①概念是对同类事物共性和本质属性的概括，它是思维的“细胞”，是最基本的思维形式。

②判断在形式上表现为概念与概念之间的联系，而在内容上则是对事物之间联系的反映。

③推理在形式上表现为判断与判断之间的联系，是由已知合乎规律地推出未知的逻辑思维形式。

（2）理性认识的特点理性认识以间接性和抽象性为特点。

理性认识形成的过程，就是人们运用抽象思维形成概念、判断和推理的过程，以及进一步形成概念的逻辑体系即理论体系的过程。

4．理性因素答：理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力。

在人的知、情、意这三类意识要素中，“知”包括主体的理性直观、理性思维能力，属于人的理性因素。

理性因素在人的认识活动中的作用主要包括：指导作用、解释作用和预见作用。

5．非理性因素答：非理性因素是指情感和意志包括冲动、欲望、本能等一般不以理性思维为基础，在主体结构中属于非理智、非认知的方面。

第二部分课后习题第1章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论一、概念题1．哲学答：哲学是世界观的理论形态，他以各种各样的哲学体系的方式存在，涉及到自然、社会、思维领域，包含了多方面的问题。

不同时代、不同民族的哲学家又往往因为研究问题的不同而强调哲学的不同方面。

因此，要弄清什么是哲学，必须把某一个时期或某一种哲学体系研究的哲学问题和哲学的本质区分开来。

哲学是用最普遍的概念、最一般的范畴和具有普遍性的规律来把握世界的，在此意义上，哲学是世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观。

2．世界观答：世界观，又称宇宙观，是指人们对世界或宇宙的基本看法和观点。

世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

3．人生观答：人生观是指人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为的选择的价值取向和对待生活的态度。

人生观主要包括对人的本质和生存方式的认识、对人生目的和价值的理解，并具体地表现为对生与死、福与祸、荣与辱等问题的看法。

4．哲学基本问题答：（1）哲学基本问题的内涵作为世界观的理论形态，哲学研究包含许多领域（自然、社会和人类思维）、许多方面（本体论、认识论、价值论、方法论）的问题，但其中有一个贯穿各个领域和方面，决定整个哲学体系性质，并对解决具体哲学问题具有支配作用的问题，这就是哲学基本问题。

哲学基本问题包括两个方面，第一方面是精神和自然界、意识和物质、思维和存在何者为第一性、何者为第二性；第二方面是思维能否认识或正确认识存在。

（2）哲学基本问题的两个方面的关系哲学基本问题的两个方面相互联系、相互渗透，任何一种哲学在解决哲学基本问题时，这两个方面都是相互影响的。

①对哲学基本问题第一方面的正确解答，有赖于对哲学基本问题第二方面的科学解答。

②对哲学基本问题第二方面的正确解答，离不开对哲学基本问题第一方面的科学解答。

第5章联系和发展的基本规律一、概念题1．规律答：马克思主义哲学认为规律是事物及其发展过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性。

（1）规律是事物及其发展过程中的本质的联系。

事物之间存在着普遍联系，但并不是所有的联系都是本质的联系，都构成规律。

规律和本质是同等程度的概念。

在规律中，表现出来的始终是本质的关系或本质之间的关系。

（2）规律是事物及其发展过程中的必然的联系。

规律和必然是同等程度的概念，代表着事物发展过程中必定如此、确定不移的趋势。

（3）规律是事物及其发展过程中的稳定的联系。

只要具备一定的条件，规律就会反复起作用，普遍地实现出来。

规律的必然性正是在规律的重复性、普遍性中得以体现的。

2．对立统一规律答：（1）对立统一规律揭示了联系的根本内容和发展的根本动力.联系的根本内容是不同事物之间，以及事物内部不同要素之间的对立统一关系；发展的根本动力就是事物内部矛盾双方的对立统一；发展的结果意味着一事物变为另一事物。

（2）对立统一规律构成了辩证法的核心。

对立统一规律揭示了联系与发展的本质，贯穿并体现在唯物辩证法的其他规律和范畴之中。

作为辩证法的核心，对立统一规律提供了理解、把握辩证法其他规律和范畴的钥匙。

（3）矛盾分析法是认识的根本方法。

辩证法是人的认识活动所固有的。

辩证法的理论体系就是要以概念的矛盾运动去反映、表达“对象的本质自身中的矛盾”运动。

矛盾分析法构成了人们认识活动中的根本方法，提供了理解现存事物及其运动的钥匙。

3．矛盾答：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

简言之，矛盾就是对立统一关系。

一切矛盾都是由对立着的两个方面构成的，矛盾关系就是发生在对立面之间的关系，没有对立的两个方面便不能构成矛盾。

构成矛盾的对立面又是相互规定中的存在，二者相互依存，一方存在以另一方存在为前提，反之亦然。

4．矛盾的同一性与斗争性答：矛盾就是对立统一关系，或者说是对立面的同一。

同一性与斗争性是矛盾的两种基本属性。

一、名词解释题1．市民社会[复旦大学2015年研]答：市民社会是指马克思主义以前资产阶级思想家用来表示以财产关系为核心的社会关系的术语。

马克思主义用来指资产阶级社会或资产阶级社会的经济关系。

具体体现在：（1）在古代西方，市民社会是指市民的共同体——国家，即政治社会。

从19世纪开始，“市民社会”被用来指从中世纪封建社会的种种政治性支配下获得解放的近代市民阶层之间的关系；②黑格尔将市民社会看作是私人利益的体系，认为个人是市民活动的基础，也重视在生产和交往中发展起来的社会组织的作用，认为市民社会依附于国家。

（2）马克思继承了黑格尔的思想，把市民社会看作是市场经济中人与人的物质交往关系和由这种交往关系所构成的社会生活领域。

2．《反杜林论》[复旦大学2015年研]答：《反杜林论》集中反映了恩格斯的科学社会主义学说，在马克思的支持下，于1878年出版。

该书阐述了科学社会主义产生的历史过程，指出唯物辩证法使马克思做出唯物史观和剩余价值学说这两大发现，而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。

该书批判了杜林在科学分类问题上的经验主义观点，阐述了“世界的真正的统一性是在于它的物质性”等唯物主义的基本原理；阐明了经济决定政治、历史发展中革命暴力的作用和马克思主义政治经济学、科学社会主义等基本理论；它从理论体系和思想方法上彻底批判了杜林主义，而且全面地论述了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论体系，在各国工人运动中对传播马克思主义起了重要作用，成为整个社会主义工人运动的锐利的思想武器。

3．青年黑格尔派[南开大学2015年研]答：青年黑格尔派是指于19世纪30年代黑格尔哲学解体过程中产生的激进派，又称“黑格尔左派”。

其活动中心在柏林，主要成员有：D．F．施特劳斯、B．鲍威尔、E．鲍威尔、A．卢格、K．F．科本、A．鲁滕堡、E．梅因、M．赫斯、M．施蒂纳等。

（1）兴起1835年施特劳斯的《耶稣传》促进了青年黑格尔运动的兴起。

绪论练习答案一、单项选择题一、单项选择题1．D 2．A 3．B 4．A 5．D二、辨析题二、辨析题1、答案要点：这一观点是错误的。

马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。

发展。

它虽然诞生于它虽然诞生于19世纪，但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。

马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。

中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。

中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。

针。

2、答案要点：这一说法不对。

马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是、答案要点：这一说法不对。

马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。

鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。

马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的理论武器。

马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量，是革命最彻底最有前途的阶级。

它使无产阶级真正地意识到自己的历史地位与作用，从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级，自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。

自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。

从这样的意义上讲，从这样的意义上讲，从这样的意义上讲，马克思主义就马克思主义就是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。

是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。

第一章辨析题及材料题答案1Ａ 2C 3B 4C 5D 6Ａ 7C 8Ａ 9D 10Ｄ 11B 12Ｂ 13Ｂ 14 C 15D 16Ｄ 17D 18Ｃ 19Ｄ 20C 2121ＢＢ 22Ｃ 23C 2424ＣＣ 25Ａ 26Ｂ 27Ａ 28Ｄ 29Ｃ 30Ａ 31D 3232ＢＢ 33D34B 35A 36A 37D 38D 39B 40C 41A 42D 43A 44B 45D 46D 47A 48B 49D 50A 51D 52B 53D 54D二、辨析题二、辨析题1、答案要点：（、答案要点：（、答案要点：（11）正确。