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小熊不刷牙
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• 导入 • 故事导入 • 主题展开 • 案例分析 • 总结与反思
01
导入
封面
图片展示
小熊不刷牙的封面，小熊形象鲜 明，引人注目。
文字描述
封面上方有书名《小熊不刷牙》 ，下方配以简洁的介绍，如标
01
02
03
知识目标
通过故事，让孩子们了解 牙齿的重要性，知道为什 么要保护牙齿。
口臭
不刷牙会导致口腔内细菌 滋生，产生口臭，影响社 交和自信心。
营养不良
牙齿疼痛和脱落会影响小 熊的饮食，导致营养不良 和生长迟缓。
案例二：如何帮助小熊养成刷牙习惯
讲解刷牙的重要性
让小熊了解刷牙可以预防龋齿、牙周病等口 腔问题，以及保持身体健康的重要性。
示范正确刷牙方法
为小熊演示正确的刷牙方法，让他模仿并逐 渐掌握。
2. 故事讲述（10分钟）：教师朗读或播放故事音频，让孩子们了解小熊不刷牙的故 事情节。
教学计划
3. 互动讨论（15分钟）
让孩子们分享自己的看法，比如“你们觉得小熊做得对吗？为什么？”同时， 教师也可提出一些问题，如“你们平时有没有刷牙呢？刷牙有什么好处？”等 。
4. 总结与延伸（10分钟）
教师总结故事主题，强调保护牙齿的重要性，并鼓励孩子们养成良好的卫生习 惯。同时，可以布置一些延伸活动，如让孩子们回家后刷牙，或者画一幅关于 保护牙齿的画作等。
能力。
饮食习惯改变
小熊的牙齿疼痛和脱落问题得 到解决，饮食更加均衡和丰富
。
身体发育加快
随着口腔问题的解决，小熊的 营养吸收更加充分，身体发育
也会加快。
05
总结与反思
本课总结
主题
小熊不刷牙

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04
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谢谢观看
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三年二班
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幼儿教学模板
01 知识点讲解 02 总结与归纳 03 课堂检测 04 课后作业
01 知识点讲解
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自荐信
尊敬的各位领导、老师：您们好! 我叫**，是一名开朗、活泼、坚强自信的X孩，今年XXX岁，是xx市第三小学少先队副大队长。
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03
我的自述！
作为一名光荣的少先队员，能生活在 这样一个充满活力的大集体中，我感 到无比的光荣和自豪。为了能更好的 为同学们服务。
我的自述！
作为一名光荣的少先队员，能生活在 这样一个充满活力的大集体中，我感 到无比的光荣和自豪。为了能更好的 为同学们服务。

动画特效
糖果飞舞
当小熊买到糖果时，糖果会以动 画特效的方式飞舞起来，增加视
觉效果。
光线特效
在某些场景中，利用光线特效来 营造出温馨、梦幻的氛围。
动态背景
随着故事情节的变化，背景也会 随之变化，增加动画的动态感。
05
互动环节
提问与回答
提问
小熊为什么要买糖果？
回答
小熊为了给妈妈一个惊 喜，所以决定去买糖果
《小熊买糖果》幼儿园讲故事动画
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 故事背景 • 故事情节 • 故事寓意 • 动画制作 • 互动环节
01
故事背景
故事简介
01
故事讲述了小熊去糖果店买糖果 的冒险经历。小熊为了买到自己 喜欢的糖果，需要克服一系列的 困难和挑战。
02
通过小熊的冒险，故事传递了勇 敢、坚持和努力的美好品质，鼓 励孩子们面对困难时保持积极乐 观的态度。
勇敢面对困难
小熊在买糖果的路上遇到了很多困难，如迷路、遇到凶猛的大狗等，但他始终没 有放弃，勇敢地面对并克服了这些困难。这告诉我们要勇敢面对生活中的困难和 挑战，不畏惧不退缩，坚定信念，积极寻找解决问题的方法。
家长可以鼓励孩子在面对困难时保持乐观的心态，激励他们勇敢地迎接挑战，培 养孩子的自信心和发
小熊在路上遇到的小动物
小熊遇到了一只小松鼠，小松鼠告诉 小熊糖果店的位置
小熊遇到了一只小刺猬，小刺猬告诉 小熊糖果店的位置
小熊遇到了一只小兔子，小兔子告诉 小熊糖果店的位置
小熊买糖果的经过
小熊找到了糖果店，走进去挑选 自己喜欢的糖果
小熊选了很多糖果，准备结账时 发现自己的钱不够
坚持与努力
小熊为了买到糖果，克服了重重困 难，故事鼓励孩子们在追求目标的 过程中，要坚持不懈，付出努力。

APRT
APRT
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填 此
写
处 添
加
大详
细
标文 本
题
描 述
TWO
填 此
写
处 添
加
大详
细
标文 本
题
描 述
THERE
填 此
写
处 添
加
大详细标文 本 Nhomakorabea题
描 述
FOUR
填 此
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处 添
加
大详
细
标文 本
题
描 述
ONE
填写标题
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BUSINESS AFFAIRS
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ENTER YOUR TITLE
可爱卡通模板
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。
具体描述帮助内容
熊熊在表达感谢时，会具体描述对 方提供的帮助，让对方知道自己的 善举得到了认可。
回报善意
为了回报对方的帮助，熊熊会找机 会为对方做些好事，传递友善与互 助的精神。
03
熊熊的社交技能
分享与合作
分享玩具和物品
熊熊愿意与朋友们分享自己的玩具和物品，让大 家都能感受到快乐和满足。
合作完成任务
采用温馨、可爱的画风， 色彩柔和，符合小班孩子 的审美特点。
02
熊熊的礼貌行为
见面礼仪
主动打招呼
熊熊见到其他小动物或人时，总是主 动说“你好”，展现友善的态度。
微笑示意
注意称呼
对不同年龄和性别的动物使用恰当的 称呼，如“阿姨”、“叔叔”等，以 示尊重。
通过微笑来表达善意和愿意接近的愿 望，使其他动物感到舒适和受欢迎。
熊熊知道每个人都有自己的隐私和空间，不会随意干涉或侵犯
他人的隐私。
04
熊熊的情绪管理
识别情绪
通过绘本中熊熊的表情和动作 ，引导幼儿识别不同的情绪， 如快乐、悲伤、愤怒等。
利用PPT中的互动环节，让幼 儿模仿熊熊的表情，加深对情 绪的理解。
鼓励幼儿在日常生活中观察他 人的情绪，并尝试表达自己的 感受。
使用礼貌用语
熊熊在与他人交流时，会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼 貌用语，以表达自己的尊重和友善。
尊重与包容
尊重他人的差异
01
熊熊懂得尊重他人的差异，包括不同的文化背景、生活习惯和
性格特点等。
包容他人的错误
02
当朋友们犯错误时，熊熊会给予理解和包容，并鼓励他们尝试
改正错误。
尊重他人的隐私
03
熊熊懂得与朋友们一起合作，共同完成任务，如 搭建积木、完成拼图等。

[瑞士]斯伐拉纳·提欧利那/文·图 曾璇/译
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 刷牙方法
一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。 二、讨论如何保护自己的牙齿。小朋友们，哈利的又白有健康，那你们的牙齿白吗？健康吗？张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看， 老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢？幼儿分享自己的护牙经验： （每天早晚刷牙、刷牙要刷干净、不要吃甜食、不能吃冰、不能吃坚硬的食物等。） 小结：小朋友们，你们说刷牙重不重要呀？听了这个故事，要不要每天都刷牙呢？小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这 样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。 三、活动延伸：刷牙。小朋友今天真棒！老师还给你们准备了一件礼物，看看这是什么？(一只可爱的大牙刷)让它来和小朋友们一 起学习刷牙的方法吧！ 儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，咕噜吐出来。 结束语：小朋友的牙齿有没有变白呀。
[瑞士]斯伐拉纳·提欧利那/文·图 曾璇/译

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汇报：代用名
想带你去看晴空万里，想大声告知你我为你着迷，往事匆匆，你总是会感动。
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SUMMARY OF WORK
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标题
の第二章
想带你去看晴空万里，想大声告知你我为你着迷，往事匆匆，你总是会感动。
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