月考成绩分析总结

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总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的月考考试成绩分析总结（通用5篇），欢迎大家分享。

月考考试成绩分析总结120xx—20xx学年上学期第一次月考已经结束，现就这次考试的班级情况和近一个月以来班级管理、班级状况总结一下。

一、考试成绩整体分析：这次考试本班进入年级前70名有1人，前180名有19人，较上次考试前180名人数略有下降，其中进步较大的学生有刘明鑫（59）史亚珂（103）等。

二、主要问题：1、尖子生培养工作效果不好，几次考试级段前70名几乎没有人，本次有一人还是复读生。

不少同学存在双薄弱学科（曹聪孙明月的数学和地理，陈雅君赵康的英语和政治）2、踩线生重视程度不够，考前备考效果较差。

3、学生自主学习效率不高，读背时间利用不充分。

三：应对措施1、继续贯彻“一个中心，两个基本点”的做法，以学习为中心，同时抓好班级、宿舍日常纪律、内务两个基本工作，强化危机意识、竞争意识、细心意识，引导学生自觉养成良好的学习、生活习惯。

2、肯定学生在前段时间所作的努力，同时做好月考总结，以鼓励为主，个别指导。

3、与各科任老师共商对策，进行踩线生的辅导工作以及考试策略指导，关注学生的心理，及时找学生谈心，稳定学生情绪。

加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的薄弱学科的提高工作，从而增加总分的高分层同学。

4、鼓励学生循序渐进，紧跟老师上课的进度的同时及时做好阶段复习工作。

5、让学生做好月考反思工作，强调建立错题集的必要性。

6、利用班级小组评比及班内荣誉簿等方式激发学生集体荣誉感和个人荣誉感，进一步促进学习。

7、结合学科和班主任优势，对读背性质的科目进行必要的默写与抽查，强化对平时知识的巩固，把零碎时间利用好，提高学生的文综成绩，带动总体成绩的提升。

月考整体成绩分析总结一个月的时间，不知不觉地走过了。

在这一个月里，激动、紧张、开心、难过都尝遍了。

在这一个月里，经历了与新同学新老师接触的羞涩与怯懦;经历了学习过程中从未有过的困难与挫折;经历了高中生涯中第一次激动人心的月考;经历了月考后的一切……月考的成绩不尽如人意，没能达到我的目标。

望着那鲜红的分数，眼泪是多么的不争气，一滴一滴流在了试卷上。

但是，“失败是成功之母”这句话要铭记。

无论当时的心多么痛苦多么难过，也要勇敢面对现实。

俗话说“阳光总在风雨后”“不经历风雨怎能见彩虹”，我要把眼泪与失落感扼杀，化作继续努力奋斗的动力。

说实话，在开学初的一个星期后，我哭着回家，真的有要回家不要继续上下去的念头。

我哭着告诉父母自己一个人的孤独寂寞，自己一个人面对学习的困惑是多么地难过，想想曾经那么高傲受宠的自己如今是多么失落。

他们安慰、劝说后，我终于鼓起勇气走进一中的大门。

不过，后来我逐渐适应了这里的环境，这里的一切对于我来说仿佛已成为定局，一切变得有条理、有顺序、有层次。

我爱上了这个新环境的老师、同学、舍友，爱上了教室、宿舍、操场、食堂……今天回家了，父母了解情况后，笑了笑，对我说：“没事儿，刚开始，以后努力就好了。

”我的心暖暖的，我受到了鼓励。

回到屋里，缓缓拿着考卷看了起来，并做了总结。

我认为它能帮我很好总结出优缺点，帮助我更快地进步。

数学：对于数学试卷，我惭愧得无地自容。

没发试卷前，我是多么盼望发试卷啊，因为我自认为考得不错，当时几乎都还会写，状态也不错。

但当我兴奋地打开我的数学试卷时，似乎一个晴天霹雳，竟然____分不及格。

当时心跳加快，我手忙脚乱地翻开。

哇!一道接一道地错。

这些我明明记得会做啊!为什么____多分竟然白白扣掉：集合忘带“花括号”，小于号看成大于号，左边都按右边写。

粗心马虎这个毛病从小学竟然一直带到了高中，这个毛病一直没改掉。

再一个重大问题就是考虑问题不周密严谨，总是疏漏些什么。

还有就是对基础知识的牢记合格对稍难题的深入理解差。

月考各科成绩分析总结（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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月考成绩分析总结与反思月考成绩分析总结与反思一、反思的示例1、反思过往之事，活在当下之时。

2、反思过去，是为了以后。

二、反思的用法反思意为自我反省，比如考试后，老师叫学生写的“反思”，大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。

字数可以不多，但是要深刻。

三、月考成绩分析总结与反思（精选20篇）反思就是思考过去的事情，从中总结经验教训。

以下是小编整理的月考成绩分析总结与反思（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

月考成绩分析总结与反思1第三次月考的成绩已经出来，与上次月考成绩相比，总体上有所提升。

为了使自我今后的学生更有方向性，也为了力争在下次考试中取得更优异的成绩，现作如下总结：一、成绩浮动情景这次月考总成绩比上次月考提高了23分。

其中，数学提高了18分，英语提高了15分，可是语文下降了10分。

二、成绩浮动原因1、数学和英语一向是我的弱项，所以在平时的学习中，我都把很多的时间和精力花费在这两个科目上。

2、语文是我的强项，尤其是作文对提分产生了关键性作用。

可是最近几个月的学习中，我却自以为语文成绩好，就忽略了新知识的巩固，导致自我在基础知识方面有所落后。

三、提分经验1、最近一个月内，每次上数学课，我都认真听教师讲课。

课后也及时复习相关知识点，并按教师要求做习题集。

碰到不懂的'地方，我就向同学和教师请教，力求彻底弄懂每一个知识点，再利用习题加以强化。

2、在学习英语的过程中，我同样要求自我要认真请教师讲课，弄懂教师讲过的每一个语法点。

课下，我认真地背单词，背课文，并把其中好的表达方式记录下来。

所以，这次月考中，我的英语作文成绩大大提升。

四、教训这次一向被我视为强项的语文竟然成了我的拉分科目，实属不该。

所以，在以后的学习中，我必须不能因为其他科目就忽略了语文的学习。

五、解决对策1、新的学习方法帮忙我在英语和数学方面取得了提高，所以以后要坚持这些方法，再接再厉。

2、重视语文的学习，打好基础，巩固作文。

月考成绩分析总结成绩单在今日发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。

我惊讶得不知所措。

回到家里，我连自我的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自我。

难道是我自我认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗难道是我在考试前没有人在复习吗难道是我对学习的态度不好吗不，不是的。

经过我的反思，我明白：在考试前，应当养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。

考试中，应当稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。

遇到难题先不写，先写自我会写的，这样省时间。

要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。

考试后，绝不跟别人对答案，应当运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能到达98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上头的要求去做的话，我不就能考得好了吗如果我在努力去学习，难道将来还会悲痛吗不，不能这样，我决定一切重新开始。

我不会知难而退的。

经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自我刻苦努力换取的。

月考成绩分析总结（二）时间飞逝转眼间我们成为初中生已经两个月了，在一周前，学校公布了月考成绩，面对自己的成绩单，同学们可能会有不同的态度;成绩好的同学可能会沾沾自喜，成绩不好的同学可能会垂头丧气。

我想说的是：欣喜的同学，请放下你的骄傲，以良好的心态去面对下一次的考试。

沮丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。

这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成绩的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。

在这次考试中，我们应当找准自己的位置，把学习的压力转化为学习的。

动力，鞭策着我们去努力，去进步。

通过这次月考，我们应该对自己的学习态度，学习方法进行反思。

1、看自己学习是否主动。

现在，我们作为初中生，还在求学阶段，然而现在有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成绩不理想，因此，学习的主动性很重要。

2、看自己学习态度是否积极。

学习态度是决定这一科成绩是否理想的关键因素，如果你对这一科没有兴趣，甚至心生厌恶，那么你的这一科成绩绝对不会很理想，态度决定成败。

月考成绩分析总结与反思5篇月考是复习过程中检查和诊断教与学效果的一种主要方式,也是训练同学在巨大压力下保持平和心态,使其轻松应战的契机。

下面我给大家带来月考成果分析（总结）与（反思），可以点击“月考总结”查看更多相关的月考总结。

月考成果分析总结与反思1接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的状况。

在本次月考中，全级718人有304人达到了80分以上，也就是我们所谓的优秀，占全级总人数的42.3%;及格人数577人，占全级总人数80.4%。

全级物理平均分数72.2分。

本次月考物理试卷是由我命题的，在命题过程中，我尽可能将书上每一个重要的学问点以各种不同的题型消失在试卷上，着重考察了长度时间的测量以及其次章声音的一些题目。

我信任试卷上的绝大部分题目大家并不生疏，许多试题都是我们直接或间接接触过的，那么考试结果又是怎样的呢?究竟初二学年的第一次考试。

都说初二成果简单塌腰，又加上新增物理。

说句公道话，其实物理没什么难学的，尤其是学校的物理。

学习重要的是爱好，假如你对物理很有爱好的话，那我信任你学习学校物理就不难了;但假如你对物理没有爱好或者只有一点点爱好的话，那你就需要多看一下物理书了，其实物理书上讲了很多非常好玩的现象和事物，多翻一翻物理书，你就会发觉物理其实很好玩，那你的留意力就渐渐地跟上来了，这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。

考高分的重要一点是多作物理练习册上的练习，错题搞清晰为什么，加上多做，见识多一点的题型，那考试拿高分就非常简单了。

我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的（方法）去背，不能死记硬背，由于物理究竟不是文科，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

我期望大家从这次月考中总结出一些学习道理和（学习方法），当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去。

月考成绩分析总结通用4篇月考成绩分析总结篇一这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。

在这里，我还想对所有的学生说：第一次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。

同学们，莫等闲，白了少年头！那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信心留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。

我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的初三生活。

我们群英的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片红。

因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。

我相信，群英师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。

说实话，我十分紧张，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。

可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。

74分，这个醒目的数字呆呆的站在那〖.〗里，简直就是晴天霹雳。

月考成绩分析总结与反思样本这次下降的异常多，异常是语文，几乎是倒数。

而语文是主要的扣分在作文，扣了整整十九分。

之后经过思考，发现最主要的问题还是没有选好题材，导致体现不出作文重点，最终写偏题。

没有选好题材是因为前面耗时太大，来不及。

根本上说还是阅读理解出了问题，虽然已经了解了答题格式，可是没有深入地思考文章的具体资料，浮于表面，没有体会到文章真正的想表达的情感。

要加强阅读方面的练习。

同时情感来源生活，学习之外还要体验生活。

数学是这次考得唯一一门比较好的，总体看来，只要仔细读题，加深拓展，继续坚持就能够了。

英语上的问题不少，主要是阅读理解和完形填空，扣了三十多分。

完形填空和阅读是直接与词汇量，语法等挂钩。

有时一个单词不认识，就会使一段理解出现问题。

首字母填空也需要对单词的理解和灵活运用。

所以根本上还要积累词汇量，积少成多，这需要长久的坚持。

物理和化学还是不够仔细，没有注意到题目的要点，最终一着不慎满盘皆输。

同样的，化学和物理都要进行拓展。

这次考试从总体看来，反映了当前阶段的学习情景不认真。

异常是从小四门的成绩中体现出来。

小四门没有认真去背，所以才考得这么差。

仅有平时用空余时间去背记，才可能有个好结果。

学习就像跑步一样，只要认真去跑，坚持下来，就必须会到达终点。

月考成绩分析总结与反思样本（二）考试我都得很不好，我认为存在以下几点原因：课外的拓展还不够。

英语这次的考试主要是考词汇量与语法知识面，而我的英语课外拓展又很少，考前还没有看《典范》与《重点中学提前招生卷》，自然没有考好。

数学方面，数学上的许多题型见得不多，考试一看到没有做过的题型心里就发慌，做起题目也就心急慌忙，以至分数也就很低了。

其实课外拓展的重要性我们都很清楚，但因为自我的懒惰，玩心太重却不能坚持下去，认为只要完成教师的作业就万事大吉，导致成绩的“滑铁卢”。

基础的默写还可是关。

这次考试，各门的基础部分失分很多，异常是语文上丢了很多基础分，这是我与我平时不严谨的学习态度分不开的。

月考成绩分析总结与反思（精选24篇）月考成绩分析总结与反思篇1开学一个多月了，10月10日进行了七年级数学月考，考试批阅后，感觉无论是教室教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。

尤其是在本次月考考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象能力和创造性。

为了寻找差距，弥补不足，现对这次考试总结如下：一、试卷分析：1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。

试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方式和学法的引导和培养。

2、不足之处是：(1)计算不过关，六道计算题错误率高，有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固，特别是对计算的方法缺乏灵活性。

(2)不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。

(3)不能够认真审题。

(4)运用数学知识解决生活实际问题的能力不足。

二、原因分析：结合平时上课学生的表现与作业，发现我们在教学过程中存在以下几个误区。

1、思想认识不够。

相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。

直接导致在教室教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的继续教学增添了很大的困难。

2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。

通过调阅部分中等生的考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。

3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。

月考成绩分析总结与反思篇2以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。

可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。

因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。

”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。

月考分析总结（范文7篇）月考分析总结篇1第一次月考已经结束，整体来说，不算好也不算坏。

整体分析，本科上线4人，最高分282分，最低分132分，全部上线。

期中241分以上4人，230分以上7人，200分以上20人。

单科成绩，语文最高分91，数学最高分95，教育学最高分97。

尖子学生略少，仅仅3人，中层次的学生更少，特别是230以上的学社，这部分学生才是今年冲击本科的苗子。

分析原因，语文背诵的多，语文老师制定了详细的背书计划，挨个验收，学生给组长，老师，班主任背书，一个一个的过。

教育学分数略微有浮末，两科的合卷，特别是时事政治，分数很难拿到手，需要再接再厉。

数学是个大难题，学生理解能力不足，概念，公示记忆混淆。

下一步，还要重点的抓基础题型的反复练习。

路漫漫，一步一步走!月考分析总结篇2几天前，我进行了初中生活中的第一次月考。

那一天，和平时的日子都不同，平日，我们在每一节课40分钟后还可以休息一下，和同学聊天，开一下玩笑。

但那天，截然不同，一进入“考场”，我们就十分紧张，同学们都把书包放到黑板下的地面上，然后拿出复习资料，开始安静地复习，不敢浪费一点儿时间。

考试开始了，随着铃声，同学们马上进入了考试状态，考场内十分安静，静得连一根针掉在地上都能听见，而监考老师则十分负责地到处看。

我呢?我也一样，在认真地做题，不敢放过一丝时间。

考试结束了，没想到考试后两天，数学和英语成绩出来了。

数学课上，孔老师严肃地说：“这次数学月考成绩不太理想，比小测的平均分还低了一分，而最高分就是马翠茵，96分。

”听到这句话，我十分担心，我不知道我自己几分…。

老师在电脑上打开了我们的成绩表，老师不让我们看我们的分数，只让我们看排名。

我紧张地看着，寻找我的排名，老师一边往下拉，一边发表自己的感言。

啊，终于找到了，居然才第17名。

这时候，我听到老师说：“黄穗晓还没有进入学习状态，考得不好……”这句话深深地刺进我的心里，我十分不开心，随着我的悲伤，卷子也发下来了——85分，这个分数更加刺进我的心里，我真不甘心，为什么我这次考得这么差。