高考语文专题复习-图文转换.ppt

审题明对象 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字”。
厘清思维框架的层次（四个层次）,整个框架的中心——“中华文化体验”。
第二步: 下级节点分为两个方面——“活动”（太极拳为内容的体育课和以中国结和
读图抓关键 剪纸为内容的手工课,以及年终举办太极拳的表演和中国结、剪纸等作品展
题目。
(1)请把框架图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过80个字。
[答案] “孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师 开展孔子思想作品讲座,开发校本课程;学生参加尊师礼、成人礼活 动,开展儒家诗文朗诵竞赛;师生共同参观遗迹,参与书画作品展。
(2)用一句话评价此次活动,不超过15个字。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
步骤
第一步:
审题明对象
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
第二步:
展现一个事件的流程
流程图
读图抓关键
答题时注意把整个过程表述清楚
第三步: 答案巧连缀
观察（经 验事实）
归纳 －－→
科学定律
检验 －－→ 科学理论 证实
分支结构型（树状图） 例题引领
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
下面是某中学暑期瑶族村考察初步构思框架,请把该构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
步骤
第一步: 审题明对象
第二步: 读图抓关键
顺序结构型（箭线图） 例题引领
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用

挑选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
2006年度“天津旅游”词云图
202X年度“天津旅游”词云图
(1)请对照两幅词云图,简要概括天津旅游十年间产生的变化。(3分)
参考答案：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣 赏;202X年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
（一）文字转换题
※标志性词语 (一般出现在题目中) “上图显示”“用文字表述出来”
“确切表述图表的内容”等。
文字转换题技能·规律总结：
▪１.分析要“五看”
▪明确内容——看题目 ▪明确主体——看对象 ▪明确关系——看角度 ▪明确变化——看比较 ▪明确要求——看题干
▪２.表述用陈说语句
※窍门：一般用说明性语句如实反应。
特点二：图表能直观鲜明、简洁明了地反应事 物的发展变化规律或作者观点态度。
信息推断题
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
命题点一 数据表
数据表由一行或多行单元格组成，用于显示数字和其他相关因素的变化情况。表格一般由表头、纵栏、横栏组成。 表头一般指表格的第一行，指明表格每一列的内容和意义。分析数据表注意三点: 1.重视整体阅读通过整体阅读， 搜索有效信息，不顾此失彼、遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变 化特点)。 2.重视数据变化 数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。尤其要重视数据相差较 大的比较项。 3.注意图表细节 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
•针对表中“不喜欢剧情很少看”的

解析 解答此题落实题意要求最重要。题干对写作形 式、描写对象(自己心中的)、修辞手法和字数进行了限制 ，答案要落实好这些要求，千万不可忽视审题而写成说明 文。
答案 (示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精 神，奋蹄疾如风。
(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声 激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快 似闪电！骏马奔驰，一往无前。
画面 生活
过度呵 护，没 有自我 生长空 间。
1、简要说明你对漫画内涵的理解。
大树以自己的高大荫 庇小树，反而妨碍了 小树的成长。作者借 以讽喻当今社会中因 过度呵护溺爱而导致 的弊端。
2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）
拟题角度： 1、可直接以讽刺主体命名 2、从呼吁主体命名 3、从两者关系
１、珍爱生命，远离毒品。
对偶
2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 比喻
3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 顶真
4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。 移用广告
真题演练：(2013·天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。


(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
（2014年山东卷）： 下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在 一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟 的修辞手法，不超过80字
微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠 绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子， 轻闭双眼用鼻尖触触它那毛茸茸的嘴巴。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。

一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形 。（1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意 （巧联想） 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“ 手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。 （2分）
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往
往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的 寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进
高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题 ，更加突出对 考生语文综合能力的考查，
并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注 意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现 语文学科的基础性、工具性特点。
2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志， 请从构形角度说明标志的创意，要求语意简 明，句子通顺。
答案： 标志把“心 、脚”进行了融合， 将“爱”与“行动” 结为一体。图标上面 的心，象征志愿者真 诚热心的服务；而图 标下方的那一双脚， 寓意志愿者切实的行 动。
例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫 画内容，50字左右。（4分）
❖ 二是“Ｂeijing ２００８”字样. ❖ 三是奥林匹克五环。
寓意
1 . 中国特点、北京特点与奥林匹克运动元 素的巧妙结合。 2.城市加年份的标准字体设计别出心裁、 独树一帜。 3.“中国印·舞动的北京”字体部分采用了汉 代竹简文字的风格，将这一字体的笔划和 韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之 中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥 运五环浑然一体。
三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接 胜利的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高 、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康 向上的精神，充满动感与活力。

图文转换
考查类型 (一)从表达角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图标（徽标）文字转换题； 3、（漫）画文（字）转换。 （二）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”： 同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，
口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯 特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望 远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。
图文转换
高考典型试题
3．（2013•课标全国卷Ⅰ） 下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出 该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过70个字。(5分)
②题型具有综合性，选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩语 段，仿用句式，修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动等考点结合起来进行考查；一般为主观题，分值在4～ 6分；命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要 求考生根据图表内容分析材料，揭示隐含信息，或进行综合评价。
图文转换
高考典型试题
2、（2014年安徽卷）下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料， 是某所中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前 来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过 100字。（6分）

贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑图500米口径球面射电望远镜环聚合龙图500米口径球面射电望远镜效果图 名 称：500米口径球面射电望远镜 选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑 构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成 建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面 用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物 意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来20~30年处于世界一流地位

5．归纳概括，组织答案 解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分 析表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。 分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论， 也就符合简答要求了。
(1)在表达中，如果没有特别要求用数字说明，应尽量避免 出现具体数字。
(2)复杂的表格分析要注意不能片面就一个角度(比较项目 或比较角度)来展开，要综合分析两个维度：横向角度、 纵向角度。从这两个角度中分别得出结论，归纳成句。
2．2008年是“90后”成人的第一年，他们的成长备受社会 关注。下图是取自《中国青年报》的一份调查表。请认 真阅读分析该表，写出两条结论性的话。(每条不超过25 字)
答：
解析：本题考查图文转换及语言表达简明的能力。完成这 类题，一定要细读图表的标题，了解图表是关于哪一问题 或何种情况的；同时，应该对图表中的相关资料进行分类 处理。从本题看，显然“非常乐观”“乐观”是一类，且 占多数；“不好说”“悲观”是另一类，虽然只占少数， 但也不容忽视。 答案：(1)“90后”中大多数人乐观、自信，对未来充满期望。 (2)“90后”中部分人开始担忧未来，感到生存的压力。(意 思对即可)
[考生乙]
2012年伦敦奥运会会徽是由“数字变形构成的，左上角 答
是“London”，表示2012年奥运会在伦敦举行，右上角 案
是奥运会五环旗标志。会徽的设计充满了活力和动感。 考试得分：2分。 阅卷评析：本答案能在观察画面的基础上对画面进行较 评 全面的介绍，但是对会徽含义的理解不够，会徽的设计 卷 者的意图，即会徽所具有的象征意义没有表达出来，或 根本就没有理解。缺少关键的内容，只能得2分。
[例1] 下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世 界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。(不 超过40字)并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要 评述。(不超过20字)(5分)

3、带箭头的横线提示着发展的 趋势或走向，不能违背这一顺序。
4、 横线上的词语，属于概念 间（环节间）发第生12页/共关27页系的方式，起 过渡作用。
第五类 看图写话类转换题
第13页/共27页
(1)看图写话转换题属于创新题型，
随着图表题的发展，有一部分图文题不再是简 单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是 走向多样化，如可以是赏图画，可以是图文结 合的拟写解说词、宣传语，还可以是图文结合 的仿写、续写等等。创新题型仍要以图画为配 合、为支撑、为基础。也同样要读懂图画。只 要读出了图画的内容、主旨，才有了完成其他 文字要求的内容基础。之后，再看题目提出了 怎样的进一步表达的要求。下面我们就来边练 边悟：
第7页/共27页
【试一试】
某小学拟开展“春天真美丽”主题活动，下面是活动的 构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。 （90字内）
歌颂春天
春天真美丽
去春游
美 术 活 动
音 乐 活 动
春天动植物
鲜
动
花
物
盛
醒
开
来
第8页/共27页
学校将组织一次春游。本次活动的 主题是“春天真美丽”。
春天来了，花儿开了，冬眠的动物 醒了，同学们要注意观察身边的动植 物。
叶养蚕，再把蚕的粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼
Hale Waihona Puke 塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基
塘生态农业循环。
第4页/共27页
【第二幅图】
下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确 ，语言连贯，不超过75个字。（6分）（14新课标卷 Ⅰ）
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了

2014
2013
1.题型:近三年高考题型稳定,都采用主观 题型,都是图画文字转换题。 2.命题趋势:(1)考查类型稳中出新。近三 年考查主要集中在说明图案内容、归纳图 案寓意、总结图表规律等方面,体现了此 考点“稳”的一面;但画面材料出现了一 些新形式,如2014年为活动构思框架图。 因此,2016年高考取材可能更加生活化,体 现实用性、人文性、情趣性的趋势。(2) 考查的综合性强,往往结合扩展语句、正 确运用常见的修辞手法、语言表达应用等 来综合命题。 3.备考建议:连续三年考查,属于高考热 点。从命题的稳定性和延续性角度考虑 ,“图文转换”仍然是2016年高考备考复 习的重点,复习时应重点掌握各类图表的 命题形式及解题规律。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

练一练
1.下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会 徽，完成下列题目：
（1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
画面
上海世博会会徽ห้องสมุดไป่ตู้三 部分组成：三个人形 图案组成的汉字 “世”；阿拉伯数 “2010”的字样以及英 文书写“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”。
一、新课导入
（2015课标全国2） 右图是联合国发行的“联合我们的力量”邮
票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 （6分）
审题：
1、明确题干要求
2、扣准徽标主题
【答案示例】 该图由橄榄枝、多 面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地 构成一只飞翔的鸽子。（构图要 素2分）
七、课堂总结
●徽标解题方法
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点） →象征义、寓意 4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 实、清晰 （说明性语言）
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）
●解释徽标的内涵——巧联想 （创意、寓意、写启示、看法）
三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利 的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的 宗旨，强调了以运动员为主体和健康向上的精神， 充满动感与活力。
例5：下面是中国邮政为保护地球水环境发型 的邮票中的主题图书，请写出构图要素，并说明图 形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 (6分)
参考答案
1、画面中心是椭圆形的地球， 画面右侧是一直手正在拒绝和防 止来自外部的污染，保护着画面 左边的三条鱼；