安徽省2020版四年级下学期语文期末模拟测试卷C卷一、选择题，将正确答案的序号填入括号里。
(共10题；共32分)1. （2分）下列加横线字读音完全相同的一组是（）。
A . 厦门高楼大厦安得广厦千万间B . 因为为什么为人民服务C . 应该应答一应俱全2. （2分）下面图片是哪个汉字（）A . 册B . 则3. （2分）对号入座。
鲁班拿过荷叶仔细打量，上面一丝丝叶脉引起了他的注意。
（）A . 血管B . 脉搏C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织D . 像血管一样连贯而成系统的东西4. （2分） (2019三上·吴兴期末) “小船_____着我和母亲到乡下外祖父家里去，外祖父家的庭院里_____了许多花。
”横线中应填入的字分别是（）A . 栽载B . 载栽C . 载裁5. （2分）下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的—项是（）风又从废墟上_______，依然发出“留——留——”的声音。
我忽然_______了。
它是在召唤！召唤人们留下来，_______这凝涸的历史。
废墟，不愿永久停泊。
A . ①吹过②醒悟③改造B . ①拂过②感悟③创造C . ①掠扭②清醒③改变D . ①刮过②觉悟③制造6. （2分）下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）A . 他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D . 教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
7. （2分）下列没有语病的一句是（）。
A . 语文老师夸夸其谈地讲述着，出众的口才让同学们十分佩服。
B . 王爷爷平时生活简陋，他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。
C . 五位壮士矗立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
D . 新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。
8. （2分）把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（）。
①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”A . ①之前B . ①②之间C . ②③之间D . ③④之间9. （2分）下列句子序号排列正确的一项是（）①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
②后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。
③一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
A . ②③④①B . ②③①④C . ④①③②10. （14.0分）读课文，连一连。
春季________ 新制棉衣暖又轻夏季________ 花开草长蝴蝶飞秋季________ 谷像黄金粒粒香冬季________ 采了蚕桑有插秧二、阅读与感悟（38分） (共3题；共38分)11. （9.0分）阅读下面材料，完成练习。
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。
部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水体环境造成污染。
大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。
分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。
据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。
相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，有删改新华网）（1）判断下列说法的正误。
①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。
②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。
③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。
④大部分民众知道垃圾怎么分类，并能坚持做到垃圾分类、投放。
⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。
（2）据估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右？（）A . 200亿B . 300百万C . 300亿D . 300（3）下列对垃圾分类作用描述错误的一项是（）A . 大幅度减少垃圾给环境带来的污染B . 垃圾分类处理费时费力且意义不大C . 节约垃圾无害化处理费用D . 使资源得到重复利用（4）你对垃圾分类怎么看？又会怎么做？12. （15.0分）阅读短文，回答问题。
暴风雨[意大利]拉法埃莱①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。
窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。
甲，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。
烟囱发出低声的呜呜，乙。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤【A】一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥【B】不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外射进来的第一束光线，报道着人间的黎明。
碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，丙；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，丁，使人心潮激荡。
⑩江山似锦，风景如画，【C】艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑪绮丽华美的春色啊，你是多么美好!⑫昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑬有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
（1）根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处，只写序号。
A．犹如在黑夜中哽咽 B．犹如姑娘送出的秋波C．宛如刚从睡梦中苏醒 D．宛如天神听到信号甲处应填________，乙处应填________，丙处应填________，丁处应填________。
（2）文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把序号填在横线上。
写气味：________写声音： ________ 写动态：________（3）请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“∥”。
第一部分：写暴风雨的过程。
第二部分：写雨后的美。
第三部分：写作者感悟自然的和谐。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬（4）第⑥段中“铿锵的乐曲”实指________，“节奏单一的旋律”实指________；这里所用的修辞手法是________。
除此之外，全文还运用了________的修辞手法。
（5）批注是一种很好的学习方法，请你选择喜欢的句子在旁边做批注。
（6）用波浪线画出作者从大自然得到的启示。
你从大自然中又得到了什么启示?试着用简洁的语言写一写。
13. （14.0分）课外阅读，回答问题。
国粹汉字(节选)我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。
当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。
翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。
比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。
我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。
五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。
比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。
能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？（1）将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
（2）写出下面词语的近义词。
磨难——________ 厚重——________（3）我们说汉字是国粹的原因是：________、________、________。
（4）文中用了许多叠音词，请把它们找出来。
（5）读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？三、习作与表达（30分） (共1题；共30分)14. （30分）有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。
正巧，狐狸大哥从这里经过，他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。
参考答案一、选择题，将正确答案的序号填入括号里。
(共10题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、阅读与感悟（38分） (共3题；共38分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、习作与表达（30分） (共1题；共30分) 14-1、。
