高中读书节活动方案
- 格式:doc
- 大小:52.50 KB
- 文档页数:10
读书节活动方案随着科技的不断进步,我们已经进入了一个信息化的时代。
我们可以很轻松地获取各种信息,了解天南地北的事情,但是,我们的阅读习惯却正在逐渐退化。
针对这种情况,学校可以组织一次读书节活动,通过活动激发学生的阅读兴趣,传达阅读的重要性。
一、活动主题与目标1.活动主题:“阅读,寓言人生”本次读书节以“阅读,寓言人生”为主题,旨在让学生认识到阅读对于个人成长和人生的影响,帮助学生提高阅读能力,丰富阅读体验。
2.活动目标:(1)增强学生阅读兴趣,提高阅读能力和素养。
(2)培养学生的语言表达和思维能力。
(3)扩展学生的知识面,丰富学生的阅读体验。
(4)提升学生的社会责任感和公民意识。
二、活动预备工作1.学校要在学期初制定计划,确定活动时间、地点和方式。
2.确定活动宣传和推广方式,如海报、社交媒体、学生会宣传视频等。
3.确定活动的主要内容和安排,包括主题演讲、朗读比赛、读书分享会、读书展览等。
4.争取政府、企业、社会各界的支持和赞助,以保障活动顺利进行。
三、活动具体安排1.主题演讲邀请知名作家或教授进行主题演讲,以激发学生的阅读兴趣和分享阅读体验。
演讲的题目可以是对于阅读的心得体会,也可以是对于人生哲学的思考。
2.读书分享会学校可以邀请学生自愿报名用10分钟的时间来分享自己读过的书。
不同的年级可以分别安排不同的主题,如课外书、社会热点、专业读物等。
学生分享过后,其他同学可以就分享主题进行互动交流。
3.朗读比赛通过朗读比赛,激发学生的阅读兴趣和读书热情,提高学生的朗读能力。
比赛可以分为初、中、高三个组别,评出优胜者。
4.读书展览在学校图书馆、大厅等场所开展读书展览。
将学生们读的图书和杂志摆放在展柜中,让更多的人参与进来、阅读、借阅。
还可以在展览中配合其他活动,如送书活动、读书团购等。
四、活动后续工作1.评选表彰优秀读书志愿者,鼓励更多的学生参与到阅读活动中来,营造浓厚的读书氛围。
2.将学校的阅读成果和阅读活动的情况进行宣传推广,同时搜集大家的反馈,不断完善和改进活动的内容。
读书节活动读书节活动方案(精选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读书节活动读书节活动方案(精选12篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,快快来写一份总结吧。
读书节活动方案(优秀7篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
那么,怎么去写作文呢?牛牛范文为您带来了7篇读书节活动方案,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
2023年读书节活动方案篇一为庆祝第个“世界读书日”,深入推进书香校园建设,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,读出人生风景线,读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动,具体如下:一、活动主题让读书成为习惯。
二、理念宣传书籍点亮人生,书香美化校园。
与名著为伴,塑造美好心灵。
与经典同行,打好人生底色。
开卷有益,多识良师益友。
学海无涯,心系万里长歌。
三、活动时间xxxx年xx月xx日,xx月xx日。
四、内容与形式(一)系列活动之一:经典进校园活动参加对象:市书店、高一高二各班级。
活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。
活动形式:年级组织,班级轮流。
(二)系列活动之二:专题黑板报展示评比参与对象:高一高二各班级。
活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。
活动形式:班级各自准备,年级组织评比。
(三)系列活动之三:读书漂流活动参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐。
班际漂流,各自选择班级,相互漂流。
标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。
活动形式:班级组织,年级抽查。
(四)系列活动之四:读书知识竞赛活动参与对象:高一高二各班级。
活动内容:各班级利用班会课或阅读。
(五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象:高一高二各班级。
活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的`真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。
校园读书节的活动方案7篇校园读书节的活动方案(精选篇1)一、活动目的:“4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。
世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。
二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容:(一)教师活动1.“读书,让人生更美好”读书比赛(1)参加对象:35周岁以下青年教师(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段:5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段:5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在_网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表;②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟;⑥写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书,让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象:35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。
(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。
(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。
高中学生读书活动方案高中学生读书活动方案范文(精选6篇)为确保活动高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。
我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编精心整理的高中学生读书活动方案范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
高中学生读书活动方案1一、指导思想为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导学生博览群书,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。
二、读书节主题读书———让梦想插上翅膀三、读书节活动时间20xx年5月,进行调研,做各种准备工作。
20xx年6月——10月开展各类读书节的主题活动。
四、组织机构读书节由xx市教育学会高中专业管理委员会主办,xx市七宝中学承办。
七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。
组委会办公室设在七宝中学校长办公室。
五、活动原则1、参与性。
本次读书节活动要求做到全员参与,尤其要发挥好教师的示范和引导作用,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,进而激发和带动学生投身活动。
2、活动性。
把阅读与活动相结合,激发学生读书兴趣,提高读书效果。
3、指导性。
要充分发挥教师的指导作用,指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
六、宣传工作各学校力求做到:1.校园宣传:学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。
2.班级宣传:第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。
各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围。
3.网络宣传:在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。
利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、参加对象全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。
八、活动内容设计与安排九、活动要求1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则,力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
读书节学校活动方案〔通用13篇〕读书节学校活动方案〔通用13篇〕读书节学校活动方案1一、活动宗旨:为进一步推动书香校园建立,激起学生的读书爱好,让每位学生亲近书本,养成热爱书籍,博学多才的好习惯,特举行第二届读书节活动。
二、活动主题:修建书香校园争做文明学生三、活动口号:快乐阅读出色无穷四、活动时间:本学期五、活动安排:1、终年展开“三读”活动,即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读〔大周学生回家与父母一起阅读〕,六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位,进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动,借此活动丰富班级图书角,五月份展开优秀图书角评选活动。
3、4.23世界读书日,各班出一期“以读书为友,快乐成长”为主题的板报,学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报,可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等,配以恰当的图画、色采等,设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会〔班主任〕,可以先容自己喜欢这本书的理由〔包括书的作者、故事情节、等〕5、举行讲故事比赛〔教务处〕以年级为单位展开活动,先班级选,再参加年级评选〔详细要求另行通知〕6、小学生现场作文大赛〔详细比赛要求另行通知〕7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选〔评比条件另行通知〕六:总结评比1、评选读书明星〔详细要求另行通知〕2、书香班级评选〔详细要求另行通知〕读书节学校活动方案2我们的校园是一个充满书香的校园,“大学生读书节”已经成功举办了四届,已经成为我校校园文化建立的一个重要品牌,越来越受到同学们的欢迎和认可。
为引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成, 推进文明校园、和谐校园建立,现将举办202_年度第五届“大学生读书节”提出如下方案:一、活动主题书香校园悦读人生二、组织机构活动指导单位:校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心活动主办单位:校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室三、活动内容1、开幕式活动内容:启动学校第五届“大学生读书节”,开展读书签名活动。
历城三中第二届校园读书节活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
本学期,我校计划开展第二届校园读书节。
开展各种形式的师生读书活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、活动主题点燃读书激情,共建书香校园三、工作目标1、总体目标:有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标:①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。
③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。
四、营造氛围1、读书节户外宣传备选标语:(横幅、电子屏)与名著为伴,塑造美好心灵;点燃读书激情,共建书香校园;书籍点亮人生,书香洋溢校园;最是书香能致远,读书之乐乐无穷;读书使青春展翅,知识让生命飞翔。
读书滋养心灵博学赢得机会精读一本好书点亮一盏心灯与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵书籍点亮人生书香洋溢三中2、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在自己的课桌上贴上自己的读书名言,在班级中形成良好的读书氛围。
读书节班级活动方案(五篇)篇一:读书节班级活动方案一、指导思想:为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力修建良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。
二、活动目的:1、激起学生读书的爱好,修建书香班级。
2、使学生开阔视野。
3、激起学生从课外浏览中去探求答案。
4、周周有读书交换,月月有活动展现,定期向家上进行读书成果汇报。
三、活动主题:以浏览故事及名人传记类书籍为主题,伴随故事成长。
四、班级读书口号:在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
五、活动实施方案:1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。
2、天天的固定读书时间为早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分钟的'读书时间。
浏览课周末和假期自我调剂和安排。
3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动,天天一位学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句。
5、组织学生读书,交换读书体会,先容近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片断等)。
六、活动成果展现。
1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。
2、展开读书叙述和讲故事活动,组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容,讲自己听过或看过的故事。
3、期末读书总结展现会,请学生泛论自己读书的收获。
4、把学生的图画日记装订成册。
个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
篇二:读书节班级活动方案一、指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,以创建“学习型班级”为导向,以扩大阅读面,增加阅读量为契机,贯彻落实新课程改革要求。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,努力为学生营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,塑造内涵丰富,特色鲜明的班级文化。
二、活动目标:1、积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽学生的文化素质,树立高尚品德,提高知识水平,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
读书节活动策划方案6篇读书节活动策划方案篇1一、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!二、活动时间:12月初到元月初。
三、活动主题:“营造书香校园,打造人文校园”四、活动口号1、让读书成为习惯,使书香充满校园。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、多读书,读好书,会读书。
4、我读书,我成长,我快乐!五、活动对象:全体师生六、活动准备:1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。
六、活动步骤:1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。
3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。
5、写一篇读书心得。
6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。
例如读书心得、我与好书交朋友。
读书节活动策划方案篇2一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨,以建设书香校园、和谐校园为目标,突出“以人为本”的办学理念,引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,力求与经典为友、为人生奠基,与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,让快乐读书成为师生的习惯,促进素质教育全面实施。
二、活动目标1、培养中小学生的记忆力,提高语文素养。
低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容,以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。
教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等,为专业成长奠定坚实的基础。
中学读书活动实施方案5篇中学读书活动实施方案篇1为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育,引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实,自觉培育和践行社会主义核心价值观,按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好我的好老师"主题教育活动的通知精神,我校制定了如下读书节活动方案。
一、总体要求以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题,深入了解中华民族的历史传统和文化积淀,增强民族文化自信和价值观自信,培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。
二、活动方式各班自行开展以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题,的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动;团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动;利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。
三、活动时间20__-年_月4日——_月四、承办处室:政教处承办,团委、语文教研组、微机组、教务处协助五、参加年级:七、八年级必须参加,九年级自愿六、活动口号(推荐如下几条,各班也可自行拟定)(1) 传承中华文化共筑精神家园(2) 老师您好我的好老师(3) 读书点燃智慧知识照耀人生(4) 遨游书海沐浴墨香(5) 阅读陪伴成长青春不再迷茫七、活动安排第一阶段:筹备策划阶段(_月12日—_月25日)1、政教处根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。
2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。
第二阶段:宣传启动阶段 (_月28日-_月30 日)1、挂出横幅,营造氛围 (_月28日)乐山市实验中学第十一届读书节"传承中华文化共筑精神家园" 、"老师您好我的'好老师"启动仪式2、读书节活动启动仪式 (_月28日)由学生代表宣读倡议书第三阶段:组织实施阶段(_月28日—_月1日)一、读书活动1、启动仪式:_月28日2、读书书目上报:_月29日。
2015年凤城高中读书节活动方案一、指导思想书籍是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。
为了营造浓郁的书香校园,积极推进素质教育进程,学校决定举办校园读书节活动。
通过活动,要让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的1.指导学生制订读好书计划,从“寻找一本好书”入手,培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的在素质修养。
2.全校形成读书热潮,使校园充满浓浓的书香之气。
3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。
三、活动时间:2015年4月初—4月底四、活动主题:爱读书、会读书、读好书五、活动容1.制订《2015年凤城高中读书节活动方案》,并向全体学生下发《2015年凤城高中读书节活动方案》。
2.悬挂读书节横幅,做好相关宣传展示牌。
3.利用国旗下讲话进行宣传,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4.组织好凤城高中读书节征文评比活动,动员各班学生投稿,并评选推荐优秀稿件全校评比。
5.各班完成“书香人生”黑板报。
6.举办凤城高中诗歌朗诵比赛。
附件1:关于举办凤城高中读书节诗歌朗诵比赛的通知附件2:关于举办“家风、家训、家教”征文比赛活动的通知附件3:凤城高中学生阅读书目清单(100部)附件1关于举办凤城高中读书节诗歌朗诵比赛的通知一活动目的:为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学们课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,冶同学们高尚的道德情操,启发同学们的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激励我校同学强化爱国之心、报国之志,展现我校学生健康向上、朝气蓬勃的精神风貌,积极推进学校主题教育活动实施,全面推动学生素质发展,校团委学生处决定组织开展诗歌朗诵比赛活动。
二活动主题容:(一)容和形式(参考)1、容歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,倡导结合实际的创作。
2、形式为独诵、双人朗诵或小组朗诵,可以适当配音乐和表演(音乐自备)(二)活动有关事项安排:1、参加对象:高一全体学生。
2、程序:各班选好体裁、容和形式,并组织排练;4月15日之前把参赛情况(包括班级、参赛者、参赛题目、形式、人数、节目串词等)交至团委。
团委将在4月17日组织抽签和彩排。
比赛结束后,各参赛选手将朗诵的作品交至团委存档。
3、比赛时间: 2015年4 月 18日4、比赛地点:学校报告厅5、评委:待定6、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求积极健康的思想容和完美的表达形式相统一。
7、奖项设置:评出一等奖6名,二等奖10名,三等奖12名,并分别按8分、5分、3分纳入班级量化积分,每班封顶15分。
(三)其他注意事项1、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
2、每位选手比赛时间限定在5分钟。
3、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
5、参赛师生必须在赛前10分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。
凤城高中团委学生处2015-3-9附件2关于举办“家风、家训、家教”征文比赛活动的通知家风、家训、家教,是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。
诗书传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼……这些,是家风家教的永恒主题。
好的家风家教,是一代又一代人健康成长的保证,是推动社会文明进步的正能量。
在今天,当我们再次开始关注家风家教,更多思考的,也许应该是这样的问题:怎样把传统的家风家教与现代意识结合起来?家与国,家与社会,到底应该是怎样一种关系?在现代法律体系下,家规家法还有没有存在的必要?自即日起,学校开展“家风、家训、家教大家谈”征文活动,欢迎广大学生积极参与。
一、来稿要求:以家风、家训、家教等为主题,以评论、随笔、来信等方式撰写稿件。
每篇字数在800-1200字以。
二、时间:自2015年3月15日始,至2015年4月12日截稿。
三、参加人员:高一、高二全体学生。
四、限报数量:每班最少3篇,最多5篇。
五、投稿方式:以班为单位交各级部语文组。
四、评奖方式:征文结束后,各级部语文组组织评委进行评奖,按所交稿件数量的2:3:5比例,评选出一等奖、二等奖和三等奖,并分别按8分、5分、3分纳入班级量化积分,每班封顶15分。
团委学生处2015-3-9附件3凤城高中学生阅读书目清单(100部)(*为《普通高中语文课程标准(实验)》推荐书目)一、文化经典(4部)1. 《老子》/[春秋]老子:中国道家学说的开山之作2. *《论语》/[春秋]孔子:人的“圣经”,垂千古的儒家经典3. *《庄子》/[战国]庄周:以汪洋恣肆之笔,写惊俗骇世之论4. *《孟子》/[战国]孟轲:睹斯人风标,养浩然之气二、小说(30部)5. *《三国演义》/[明]罗贯中:三个帝国罗曼史,成败兴亡笑谈中6. *《红楼梦》/[清]雪芹、高鹗:一部百科全书式的奇书7. *《呐喊》/[现代]鲁迅:对现代中国历史命运的洞察8. *《家》/[现代]巴金:青春是美丽的9. *《子夜》/[现代]茅盾:都市空间·时代性·革命现实主义10. 《骆驼祥子》/[现代]老舍:旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事11. *《边城》/[现代]从文:边地风情的长轴画卷12. 《围城》/[当代]钱钟书:一位智者对人性的洞察与调侃13. 《花季·雨季》/[当代]郁秀:为中学生写中学生的小说揭开新的一页14. 《射雕英雄传》/[当代]金庸:自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位15. 《尘埃落定》/[当代]阿来:傻子与智者的交汇,先进与落后的融合16. 《鲁滨逊漂流记》/[英]笛福:英国文学史上的第一部长篇小说17. *《匹克威克外传》/[英]狄更斯:真实地描写了十九世纪初的英国社会18. 《简·爱》/[英]夏洛蒂·勃朗特:世界女权运动的图腾柱19. 《傲慢与偏见》/[英]简·奥斯汀:十九世纪初英国的关于爱与价值的经典故事20. *《欧也妮·朗台》/[法]巴尔扎克:《人间喜剧》中的代表作品之一21.*《巴黎圣母院》/[法]维克多·雨果:善恶美丑的鲜明对比22. 《红与黑》/[法]司汤达:法国批判现实主义文学奠基之作23. *《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑:宝石上的各个侧面,共同折射出灿烂的光芒24. 《约翰·克利斯朵夫》/[法]罗曼·罗兰:真正的英雄的描述25. 《少年维特之烦恼》/[德]歌德:拿破仑远征埃及随身携带的书26. *《契诃夫短篇小说选》/[俄]契诃夫:从最平常的现象中揭示生活本质27. *《复活》/[俄]列夫·托尔斯泰:伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气28. 《钢铁是怎样炼成的》/[联]奥斯特洛夫斯基:理想主义的旗帜与人生的教科书29. *《老人与海》/[美]欧斯特·海明威:一个人可以被毁灭,但不能被打败30. *《欧·亨利短篇小说》/[美]欧·亨利:美国的莫泊桑,美国生活的幽默百科全书31.《飘》/[美]玛格丽特·米切尔:那场随风而逝的战争32. 《麦田里的守望者》/[美]塞林格:一本“大影响了好几代美国青年”的书33. *《堂·吉诃德》/[西班牙]米盖尔·台·塞万提斯:骑士风尚的飘逝34.《百年孤独》/[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯:再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇三、诗歌(10部)35.《诗经》/[商周]民间:中国先时期的百科全书36.《唐诗三百首》/[清]蘅塘退士:不会做诗也会吟37.《宋词选读》38.《元明清散曲精选》39. *《女神》/[当代]郭沫若:我国新诗的奠基之作40.《繁星·春水》/[当代]冰心:微带着忧愁,微含着哲理41.《雪莱抒情诗选》/[英]雪莱:冬天来了,春天还会远吗42.《草叶集》/[美]惠特曼:哪里有土,哪里有水,哪里就长着草43. *《普希金诗选》/[俄]亚历山大·普希金:常读常新44. *《泰戈尔诗选》/[印度]泰戈尔:哲人绝唱,诗界丰碑四、散文(10部)45.《古文观止》/[清]吴楚材、吴调侯:便览古文发展的最佳本46.《唐宋八大家文钞》/[明]茅坤:盛行海,绵延不绝47.《朝花夕拾》/[现代]鲁迅:中国现代散文中的经典作品48.*《朱自清散文精选》/[现代]朱自清:真和美的结合49.《梁实秋散文》/[现代]梁实秋:淡淡的氛围,自有一种韵味50.《绛散文选》/[当代]绛:处处随心所欲,又处处颇具匠心51.《毕淑敏散文集》/[当代]毕淑敏:养心的妙药52.《文化苦旅》《行者无疆》/[当代]余秋雨:借山水风物,探寻中国文化53.《纪伯伦散文诗选》/[黎巴嫩]纪伯伦:忙碌现代人的一片憩息心灵的家园54.《莱茵河》/[法]雨果:一部极为出色的游记,巴尔扎克称它“是一部杰作”五、戏剧(6部)55.*《西厢记》/[元]王实甫:穿越时空的爱情经典56.《牡丹亭》/[明]汤显祖:一出还魂续缘,衍出人间至情57.《桃花扇》/[清]孔尚任:借离合之情,写兴亡之感58.*《雷雨》/[现代]禺:中国现代话剧成熟的标志59.*《茶馆》/[现代]老舍:中国当代话剧艺术的经典之作60.*《莎士比亚全集》/[英]莎士比亚:世界文学最辉煌的殿堂六、名人传记(6部)61.《名人传》/[法]罗曼·罗兰,傅雷译,译林2000年版62.《居里夫人传》/[法]艾夫·居里,左明彻译,商务印书馆1984年版63.《梵高传》/[美]欧文·斯通,常涛译,1995年版64.《拿破仑传》/[德]艾密尔·鲁特维克,梅沱等译,花城1999年版65.《罗素自传》/[英]罗素,商务印书馆,2002年版66.《甘地》/[印度]莫·卡·甘地著,鲁良斌译,国际文化出版公司七、随笔杂文(10部)67.*《鲁迅杂文精选》/[现代]鲁迅:黑色调的文体68.《经典常谈》/[现代]朱自清:了解中国古代文化典籍的入门指南69.*《语文常谈》/[当代]吕叔湘:一部讨论汉语常识问题的文集70.《人生哲思语编》/[当代]周国平:用散文的笔调写他的哲学思考71.《蒙田随笔全集》/[法]蒙田:探索心灵与世界的距离72.《培根散文集》/[英]培根:听一位睿智的老者谈经论道73.《思想录》/[法]帕斯卡尔:欧洲近代哲理散文三大经典之一74.*《歌德谈话录》/[德]爱克曼:闪耀着智性的光辉75.《瓦尔登湖》/[美]戴维·梭罗:海子自杀时身边带四本书之一76.《沙乡年鉴》/[美]奥尔多·利奥波德:共同体八、人生修养(8部)77.《人间词话》/[清]王国维:在中国美学和文学思想史上从古代向现代过渡的桥梁78.《美的历程》/[当代]泽厚:从远古图腾到明清绘画79. *《谈美书简》/[当代]朱光潜:美学老人对后辈学人语重心长的美学诤言80.《美学散步》/[当代]宗白华:中国美学经典之作和必读之书81.《傅雷家书》/[当代]傅雷:不仅仅是家书82.《宽容》/[美]亨德里克·威廉·房龙:关于自由思想的最经典最通俗的读本83.《假如给我三天光明》/[美]海伦·凯勒:世界文学史上无与伦比的杰作84.《哲学的故事》[锡兰]L·A·贝克:简明易懂介绍亚洲思想和思想家九、科学技术(8部)85.《科学发现纵横谈》/[当代]王梓坤,中华书局1998年版86.《数理化通俗演义》/[当代]梁衡,师大学1997年版87.《科学与艺术》/[当代]政道柳怀祖88.《时间简史》/[英]史蒂芬•霍金:从大爆炸到黑洞89.《昆虫记》/[法]法布尔:科学与文学的完美结合90.《人类征服的故事》/[美]房龙:人类的发明是社会进化中最重要的阶梯91.《植物的欲望》/[美]迈克尔·波伦:从植物的眼中来看世界92.《文明的溪流》/[美]H·G·威尔士:撷取人类文明进程的最重要事件娓娓道来十、人文名著(8部)93.《子兵法》/[春秋]武:兵家韬略之首94.《左传》/[春秋]左丘明:先史学和文学的最高成就95.《史记》/[汉]司马迁:史家之绝唱,无韵之《离骚》96.《资治通鉴》/[宋]司马光:历史与文学的完美体现97.《中国大历史》/[当代]黄仁宇:纵横捭阖梳理千年历史,三言两语点破王朝利弊98.《共产党宣言》/[德]马克思、恩格斯:马克思主义诞生的重要标志99.《美国独立宣言》/[美]托马斯·杰弗逊:为此后美国200年的发展奠定思想基础100.《法律的故事》/[美]约翰·麦·赞恩:法律是人类历史的缩微。