中国现代文学专题二自测题说课讲解

中国现代文学专题形考任务2阶段作业2
参考按主题排序后
本文档将按照主题进行排序，介绍中国现代文学的相关内容。

主题一：鲁迅与现代思潮
- 鲁迅是中国现代文学的重要代表，他关注社会现实并批判封
建主义与帝国主义的压迫。

- 鲁迅的作品中融合了自然主义与现实主义的特点，对中国的
现代文学产生了深远影响。

- 他通过作品表达了对社会上种种现象的关切，对改革与进步
发出呼吁。

主题二：女性意识与性别议题
- 在中国现代文学中，女性意识与性别议题是常见的话题之一。

- 作家们通过描写女性的成长、矛盾与心理变化来反映社会对
女性的束缚与期许。

- 这些作品旨在唤起社会对性别平等与女性权益的关注。

主题三：乡土文学的崛起
- 乡土文学是中国现代文学的重要组成部分，它关注农村社会与人民生活。

- 作家们通过描绘农民的生活、农村社会的变迁以及乡土精神的传承来反映现实。

- 乡土文学在中国文学史上起着重要的地位，对推动中国现代文学的发展发挥了积极作用。

主题四：追求个体自由与人性解放
- 中国现代文学呈现出一种对个体自由与人性解放的追求。

- 作家们通过刻画主人公的命运抉择、自由选择以及对人性的思考来表达对人类自由与尊严的渴望。

- 这些作品在文学创作中具有重要的思想意义。

以上就是中国现代文学专题形考任务2阶段作业2参考按主题排序后的内容。

希望对您有所帮助。

《中国现代文学专题》复习指导讲义专题一五四小说一、重点掌握1．鲁迅小说的创作特点。

鲁迅小说在知识分子题材和农村题材两个方面的成就。

鲁迅小说对于中国现代小说诞生与成熟的意义。

郁达夫小说的创作特点。

鲁迅和郁达夫小说对于中国现代小说的影响。

二、一般掌握2．五四时期小说创作概况。

《新潮》作家群小说创作概况。

叶圣陶等文学研究会作家小说的创作特点。

乡土文学作家群的小说特点。

专题二五四新诗一、一般掌握1．郭沫若诗歌的创作特点。

郭沫若诗歌出现的意义。

徐志摩、闻一多和新月诗派的创作特点。

李金发和早期象征诗派的创作特点。

五四新诗的发展与变化。

2．胡适的《尝试集》及初期白话诗创作概况。

冰心小诗和文学研究会诗人的创作特点。

湖畔诗人的创作特点。

冯至诗歌的创作特点。

专题三二三十年代的散文一、一般掌握1．鲁迅散文的创作特点。

鲁迅早期杂文的主要风格和成就。

周作人散文的创作特点。

周作人散文的主要风格和特点。

鲁迅和周作人散文的不同特点。

鲁迅、周作人散文在中国现代文学史上的地位和影响。

2．《新青年》作家群的散文创作特点及五四时期的散文创作概况。

冰心、朱自清的散文创作特点。

林语堂、梁实秋的散文特点。

何其芳的散文特点。

二三十年代散文家的不同特色与类型。

专题四现代话剧一、重点掌握1．曹禺话剧的创作特点。

《雷雨》的诞生及其意义。

曹禺话剧的发展与变化。

曹禺话剧在中国现代文学史上的地位和影响。

二、一般掌握2．春柳社与中国话剧的诞生。

话剧从“文明戏”到“爱美剧”的变化。

欧阳予倩的话剧创作特点。

田汉的话剧创作特点。

丁西林的话剧创作特点。

洪深的话剧创作特点。

李健吾的话剧创作特点。

夏衍的话剧创作特点。

郭沫若与四十年代历史剧的创作特点。

专题五三十年代小说的三大流派一、重点掌握1．茅盾小说的创作特点。

茅盾小说对于左翼小说的意义。

沈从文小说的创作特点。

穆时英小说的创作特点。

左翼小说、京派小说、海派（新感觉派）小说都市题材的不同特点。

二、一般掌握2．左翼小说的出现和创作概况。

2020年国家开放大学《中国现当代文学名著导读(2)》形考任务（1-3）试题及答案解析形考任务一题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】实际上，作者写鬼是为了写人，“鬼”是人类早期的文化体现，“鬼”的可爱与情趣就是人本性中原有的美，很平凡，很普通，而我们却因为各种“信仰”把它丢掉了。

所以，作者在文章的最后说：“我愿意使河水鬼来做个先锋，引起大家对于这方面的调查与研究之兴趣”。

这种在结尾点明文章意义的作法，一般是民间故事的套路，作者原是不喜欢的，他就说过他不喜欢《伊索寓言》，因为它讲完故事后每每多此一举地谈意义，他在五四退潮后所写的作品中有很重的涩味，部分原因也在此。

作者在此故意这样写，一是原有的贵族精神被现实消解，他要做的是在人类学、民俗学的角落里找出凡俗的美，二是他放弃了知识分子的精英意识，回归到平民意识中，自然要用民间习惯的方式来表达。

上面这段文字是对鲁迅的散文《女吊》的分析。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】从五胡十六国到现在，“先儒”们就是这样“一治一乱”地循环，这种循环归结起来，中国的历史不过就是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”交替的现象。

这个论断是作者从一己的生活体验而追寻历史，用充分的史实与现象证明的。

它不仅一针见血指出了中国社会的特质，也深刻、冷峻地剖析了中国人的生存方式、意义及命运，具有十分沉郁的悲怆感。

上面这段文字是对鲁迅杂文《春末闲谈》的分析。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干［判断］1981年，杨绛以十年“文革“时期的“五七干校“的生活为题材创作了一部纪实散文《将饮茶》选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】这首诗选择了一个现实的日常生活场景，描绘了一棵被伐倒的枫树，透过这表面景观表现出来的，却是对乌云蔽日、万口齐暗的黑暗年代里，民族的栋梁和英雄遭残酷迫害的现状的沉痛控诉和深入反思，体现了高贵的生命并不因死亡而失去价值，反而能启迪更多“庸众”，给后来者以历史的反省和生命的警醒的深刻主题。

第20章　王安忆与女性写作20.1　复习笔记一、女性写作：对一种文学现象的整体描述1．19世纪末20世纪初的“女性文学”概念“五四”新文化运动中，有一大批女性作家积极参与创作，出现了女性文学的第一次高潮。

创作实绩带动了理论、批评的展开，出现了女性文学研究的专著，在这些著作中，“女性文学”确立的是一种性别标准，建立在女性作家和男性作家天然的生物学意义的差别之上，而较少关注作家的创作与性别、社会、文化的复杂关系。

2．“女性主义文学”“女性主义文学”摒弃了女性研究的基于生物性别的自然主义立场，认为“女性”是由一系列的文化规则所塑造的社会角色。

因而女性文学是指那些有自觉的女性主义立场，用话语颠覆性别歧视，争取男女平等的文学。

在这种理论框架中的女性文学，关心的是自身性别的社会处境、作家对女性经验的反省与文化反思、女性立场和主体地位。

3．“女性写作”“女性写作”的概念是法国女性主义评论家埃莱娜·西苏提出来的，强调女性身体与写作之间的关系，它的理论前提建立在生理区别的女性本质上，因为和社会性别理论所阐述的文化构成矛盾而遭到质疑和批评。

在中国批评界，“女性写作”背离了它的理论背景和理论资源，在强调女性写作独特性的基础之上，关注女性写作的文化语境，全方位地考察女性身份在创作中的复杂关系，以及作家生平背景等对写作的深刻影响。

相对于“女性文学”的多义性、“女性主义文学”浓厚的理论色彩，“女性写作”日益被广泛地采用，它在坚持一种性别和文化立场的同时极富包容性，提醒着这一种性别立场，提供了一种阅读和阐释女性作品的方法，同时又避开了许多纠缠不清的理论话题，避开了女性主义政治理论代替文本阐释的方式，把女性写作带入一个更广阔的阐释空间。

二、女性写作的三次高潮批评界普遍认为，20世纪中国女性写作出现过三次高潮。

1．“五四”新文学革命时期伴随着“个性解放”“民主自由”的启蒙主义号召，大批女作家用写作的方式参加到民族解放的进程中来。

《中国现当代文学专题（2）》课程作业讲评（１）责任教师李蕾06年10月制订自2005年来，《中国现当代文学专题》的形成性考核内容有了较大的改革，即重视在小组协作的中讨论和研究中国现当代文学的重要的文学形象和重点的作家创作。

这体现了本课程的性质和特点，也体现了本课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在互动中提高学习效率。

学生应在个人阅读的基础上，积极参与小组阅读鉴赏讨论活动，善于吸纳他人的意见，学会协作和分享，在此基础上，达到对课程内容的认知和知识的建构。

下面，我们对中国现当代文学专题（下），即当代文学部分第一次作业的难点作讲评，以此抛砖引玉，引导老师和同学，对形成性考核作业中的其他问题进行深入的讨论和思考。

2．先阅读以下参考资料，然后讨论：在20世纪60年代为什么会产生“样板戏”？“样板戏”是否具有文学价值？（材料略）这个问题涉及教材第十一讲的内容。

考核的知识点有2个：1.样板戏的历史背景2.对样板戏的评价。

讨论这个问题，应有两方面的知识准备：第一，如何看待江青对样板戏的作用，以及创作者对样板戏的创作；第二，在正确历史观导向下，正确认识“样板戏”的艺术成就先思考第一个问题：在20世纪60年代为什么会产生“样板戏”？“样板戏”的正式名称为“革命样板戏”。

所有的“样板戏”都是在“京剧现代戏”和小说、电影、话剧以及民族新歌剧的基础上产生的。

京剧现代戏产生的时代，主要指中国当代文学的第一个阶段“十七年时期”中的后半段，这正是中国激进主义思潮形成的时期，其突出的标志是阶级斗争的不断强化。

1957年反右的扩大化、1957年对彭德怀的错误批判俄反对右倾机会主义运动、1962年八届十中全会“千万不要忘记阶级斗争”口号的提出和而后在全国城乡开展的社会主义教育运动，使人为的阶级斗争越演越烈。

出于防止“和平演变”和对意识形态领域斗争的重视，对文艺文题抓的越来越紧，并开始了创造“无产阶级文学艺术”的构思。

1958年2月28日的《人民日报》和《文艺报》发表了周扬的文艺界反右斗争的总结性文章《文艺战线上的一场大辩论》。

中国现代文学专题形考任务2阶段作业2参考按流派排序后一、现代主义文学流派现代主义文学流派是中国现代文学发展中的重要部分。

这些流派包括：1. 朦胧派- 朦胧派是20世纪中国现代文学中的一支重要流派。

- 代表作家有戴望舒、臧克家等。

- 该派文学作品追求意象的表现，以及在艺术形式上的创新和突破。

2. 新感觉派- 新感觉派也是中国现代文学中的重要流派之一。

- 代表作家有沈从文、冰心等。

- 这些作家关注个人情感和感受，注重形象描写和意境表现。

3. 实验派- 实验派是中国现代文学中一支敢于突破传统的流派。

- 代表作家有余华、张承志等。

- 该派作家在形式和内容上进行了大胆尝试和创新。

二、现实主义文学流派现实主义文学流派是中国现代文学中另一支重要的流派。

以下是该流派的一些代表：1. 农民文学- 农民文学是现实主义文学中特殊的一支。

- 代表作家有许地山、贾平凹等。

- 农民文学作品关注农村生活和农民命运，展现了真实的社会面貌。

2. 革命文学- 革命文学是中国现实主义文学中的重要组成部分。

- 代表作家有鲁迅、茅盾等。

- 这些作家通过描绘社会现实和抨击不平等来唤起人们的革命意识。

3. 都市文学- 都市文学是现实主义文学中对都市生活进行描写的流派。

- 代表作家有王安忆、余华等。

- 这些作家以城市为背景，展现了现代都市人的生活、价值观和困惑。

三、后现代主义文学流派后现代主义文学流派是中国现代文学中的新兴力量。

以下是一些代表：1. 后现代派- 后现代派是中国现代文学中的新兴派别。

- 代表作家有毕淑敏、陈冠中等。

- 这些作家通过对形式和语言的独特运用，表达对现实的感知和反思。

2. 新叙事派- 新叙事派是中国后现代主义文学中的一个重要分支。

- 代表作家有刘震云、杨绛等。

- 这些作家对叙事方式进行了突破和创新，以非线性、碎片化的方式呈现故事。

以上是中国现代文学专题形考任务2阶段作业2按流派排序后的参考内容。

不同的文学流派展示了不同的审美和思想倾向，也反映了中国社会和文化的多样性。

中国现代文学是高中阶段语文教学中的必修内容之一。

在这门课程中，学生需要系统地学习现代文学的发展历程和主要作品，同时也需要学习现代文学的特点和风格，以及作品通过语言表达出的思想和情感等。

而在教学过程中，教师需要面对的授课难点也是十分明显的。

本文将从四个方面分析中国现代文学授课教案中的难点，并提出相应的解决方法。

一、课程内容难点教授中国现代文学需要传授大量的作品，包括《狂人日记》、《呐喊》、《家》、《红楼梦》等优秀文学作品。

然而在讲解这些作品时，教师要透彻讲解其文学特点、艺术技巧等方面。

单对于一个作品的讲解，就需要深入挖掘作品中表现的人物情感、社会背景等内容。

这些内容需要耗费大量的时间和精力才能够完整地阐述出来。

因此，如何在有限的时间内掌握和传授这些内，是课程内容方面的一大难点。

针对这个问题，教师可以参考教材和相关的教学资料，有选择地进行必要的简化。

在讲解细节时，应该深入挖掘作品的思想内涵，重点突出文学作品的主题和审美价值，让学生深刻理解其中的意义。

二、思维认识难点中国现代文学的创造者们以其深刻的思想、新颖的表现手法和鲜明的个性，赢得了广泛的读者和影响。

这些人的思想和情感对于现代文学的发展以及人类文化的进步都有重要的贡献。

但是，许多作品中的社会历史背景、文化涵义等深层次内容对于学生来说是难以理解和掌握的。

解决这个难点，教师可以将课堂内容直接联系到学生个人的生活和经验。

例如，通过对题材和情感的讲解，加深学生对影响作品内涵的人性体验与价值观的理解。

在进行思想性较深的学习内容时，结合历史上的文化背景和精神体系，将问题具体化，通过实例进行讲解，如此来达成教学目的。

三、文学风格难点在中国现代文学中，有许多作品的风格，如寓言、现代诗歌、小说、随笔等，都有着各自的特点。

尤其是近现代文学的作品，时常采用写实主义、浪漫主义、现代主义等文学手法，这些复杂多变的风格对于学生来说是十分难以理解和把握的。

解决文学风格难点的方法与上述难点的解决方法相似。

中国现代文学专题二自测题一、单项选择题题目1不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干诗界第一位发难者就是被称为“中国新诗的第一人”的（）。

选择一项：a. 郭沫若b. 刘半农c. 鲁迅d. 胡适反馈正确答案是：胡适题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干1921年诗集《女神》出版，宣告了新诗的最终形成。

《女神》的作者是（）。

A．郭沫若B．胡适C．刘半农D．鲁迅选择一项：a. 郭沫若b. 鲁迅c. 胡适d. 刘半农反馈正确答案是：郭沫若题目3不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干《十五娘》是新文学中最早的叙事诗，其作者是（）。

选择一项：a. 沈尹默b. 刘半农c. 胡适d. 沈玄庐反馈正确答案是：沈玄庐题目4不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干中国新文学史上第一部个人诗集是（）。

选择一项：a. 《女神》b. 《冬夜集》c. 《雪朝》d. 《尝试集》反馈正确答案是：《尝试集》题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干《教我如何不想她》流传甚广，并首次使用“她”字，经赵元任谱曲后，成为传唱至今的流行歌曲，这首诗的作者是（）。

选择一项：a. 郭沫若b. 鲁迅c. 胡适d. 刘半农反馈正确答案是：刘半农题目6不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干文学研究会丛书中的第一部个人诗集《将来的花园》的作者、文学研究会诗人中最受推崇的诗人是（）。

选择一项：a. 叶绍钧b. 徐玉诺c. 郑振铎d. 朱自清反馈正确答案是：徐玉诺题目7不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的（）。

选择一项：a. 汪静之b. 胡适c. 朱自清d. 冰心反馈正确答案是：冰心题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干与冰心同为“小诗运动”重要诗人的是（）。

选择一项：a. 徐志摩b. 宗白华c. 郭沫若d. 汪静之反馈正确答案是：宗白华题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干“只要你听着我的歌声落了泪，/就不必打开窗门问我，‘你是谁？’”以这样的发问开篇的诗作是（）。

中国当代文学专题形考任务2一、引言中国当代文学是指20世纪末以来，中国大陆地区创作的文学作品。

作为中国文化的重要组成部分，中国当代文学在思想、艺术表现、风格等方面呈现出丰富多样的特点。

本文将对中国当代文学进行深入探讨，包括其特点、代表作品以及对社会的影响等方面进行分析。

二、中国当代文学的特点1. 多元的创作思潮中国当代文学呈现出多元的创作思潮，包括现实主义、后现代主义、纪实文学、新感觉派等。

这些不同的思潮体现了作家对现实问题的不同关注点和审美追求。

2. 对传统文化的继承和创新中国当代文学在传统文化的基础上进行了继承和创新。

作家们在作品中融入了中国传统文化的元素，并对其进行再创造，使当代文学具有浓厚的中国特色。

3. 关注社会现实和人性困境中国当代文学关注社会现实和人性困境，通过作品展现了人们在社会变革中所面临的挑战和困境。

作家们以独特的艺术形式揭示了社会问题，并深入思考人性的弱点和挣扎。

三、中国当代文学的代表作品1. 《红高梁》——迟子建《红高梁》是中国当代文学的经典之作，被誉为揭示中国农村社会现实的杰出作品。

小说通过对一个农村家庭的历史变迁和个人命运的描述，展现了农民阶级在社会变革中所面临的困境和挑战。

2. 《活着》——余华《活着》是余华的代表作，通过一个农民的命运展现了中国农村社会的苦难和人性的折磨。

小说以鲜明而生动的语言揭示了人对生命的渴望和对生存的坚持。

3. 《丰乳肥臀》——莫言莫言是中国当代文学的重要代表之一，其作品《丰乳肥臀》通过对一个中国农村家庭的历史变迁和女性命运的描绘，展示了中国社会的多样性和女性在家庭中的地位变迁。

四、中国当代文学对社会的影响中国当代文学对社会产生了深远的影响。

它不仅展现了社会现实和人性困境，引起了读者的共鸣，也对社会的认知和思考产生了重要影响。

中国当代文学通过对社会问题的揭示和思考，推动了社会进步和改革，引起了社会对社会问题的关注和思考。

它对社会风气的改变起到了积极的推动作用。

《中国现当代文学》第二次作业讲评课程责任教师：蔡晓东第二次作业1、《骆驼祥子》中祥子的“市民化”为什么会失败？说明了什么问题？讲评；这到题可以看出学员普遍的不好，主要是理解作品的问题，也有的学员根本没有读作品。

回答这个问题要搞清楚什么是“市民化”？“市民化”为什么会失败？“市民化”失败了说明了什么问题。

这要结合祥子的形象来分析。

西城有个叫米颖的学员找到一个材料，能较好的理解这个作品，但是他提炼和思考不够，如果在自己理解的基础上说出来就更好了。

最起码西城的学员可以看看米颖的这道题。

2、阅读《家》第二十六章，分析“鸣凤之死”段落中鸣凤的心理活动？讲评；这到题可以看出学员普遍的不好，主要是理解作品的问题，也有的学员根本没有读作品。

有的学员把这段话抄上了，点评似的说几句，有的就是摘录。

分析了的学员提炼不够，条理化不够，主要原因还使作品阅读的问题。

建议最起码要把这一章阅读了，才可能答这个题。

3、简述“《子夜》模式”？讲评；这到题可以看出学员普遍的答不好，主要是教材阅读不够。

从这里看出有不少学员对教材的还不熟悉或者没有阅读，这不应该。

4、描述一下《边城》中傩送和翠翠的爱情发展过程？讲评；回答这个问题要抓住关键“爱情发展过程爱”，有的学员分析了作品的思想内容了。

有个别学员能够进行总结很好，比如有的学员就谈到了傩送和翠翠的相识时赛龙舟会上，这就对了，你只要读了作品，这些问题你都能回答，就是条理不够，不属于不阅读的问题。

就好你参加一个朋友的婚礼，大家要新人谈恋爱过程一样，结果你在分析结婚的好处或者婚姻的好处，大伙就觉不行了，所以没有谈出来。

5、张爱玲四十年代的主要作品有哪些？讲评；这个题没有问题，只要查资料，阅读教材就会回答，主要目的是想让学员明白张爱玲的创作辉煌期就是四十年代。

6、描述一下《金锁记》中长安和童世舫的爱情发展过程？讲评；回答这个问题要抓住关键“爱情发展过程”，有的学员分析了作品的思想内容了。

和上面第四题是一样的问题。

国开期末考试《中国现代文学专题》机考试题及答案(第2套) （试卷号0882，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）分析题(共1题，共100分)要求：考生可根据自己的实际情况，在以下两题中任选一题，该题按小论文要求，答案不得少于1000字。

在答题时应做到：论述清晰明确，举例具体恰当，文字优美流畅，逻辑清楚明了，不能完全照抄教材中的观点和内容，必须有自己的体会和见解。

1、“幻灯片事件”对鲁迅的心灵创伤一定是太深重了，对看客，对示众，鲁迅是一写再写，接二连三。

在《示众》中，夏日炎炎的街头，无聊的看客成了作家描述和讽刺的主角。

在《肥皂》中，四铭先生在街头充当了一回看客，看孝女乞钱，又听了别的看客的风言风语，淫欲萌动，特意买了珍贵的肥皂回家。

在《阿Q正传》中，阿Q被游街示众，看客们的眼神，让他想到了狼的眼睛。

在《祝福》中，祥林嫂在丧子之后，反复地述说儿子阿毛死于狼口的不幸，周围的人们，始则好奇，诱导她来述说，继则冷淡，不愿再理睬她，终则厌弃，纷纷避她而去，甚至嘲弄她。

“狂人”周围的人们，兄长、医生、乡邻，都有意无意地参与了对他的迫害。

魏连殳的遭遇，在为祖母办丧事时周遭人们的关注和预测，他“发迹”之后无聊小报的窥探和吹捧，足以令人扼腕。

《风波》呢，更是一群无知民众对时代风云的一种盲目的远观了。

对此，你有什么感想和看法？2、30年代以上海为中心的中国现代都市消费文化环境的形成和发展，使都市生活成为了当时的文学家们围绕着读者与市场展开新一轮争夺战的焦点。

而对都市生活的表现，在当时也成了各大流派文学创作共同关注的热点之一，虽然形成了大致相同的批判立场和态度，但也各有特点：以茅盾为代表的左翼小说偏重社会分析和阶级批判；以沈从文为代表的京派小说较多地看到了现代文明背后的道德沦丧和人的自私贪婪，偏重于暴露知识分子精神上的庸俗卑劣；而以穆时英为代表的新感觉派小说则偏重于感觉的印象和人性的迷茫。

请结合具体作品谈谈你对左翼小说与京派小说、新感觉派小说对现代都市生活的表现和贡献。

《中国当代文学专题》形考任务2试题及答案一、判断正误1 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。

选择一项：错2 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。

对3 iou、uei、uen 三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。

4 在给汉字注音时，字母i 只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。

错5 韵母ü的原形在拼写时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。

错6 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。

错7 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。

对8 普通话声母p 和k 的发音方法完全相同，只是发音部位不同。

对9 根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“YālùJiāng”。

对10 普通话语音系统中辅音音素则是22 个，但是辅音声母只有21 个。

对11 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。

对12 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。

错13 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。

：对14 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。

对15 朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。

错16 现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。

对17 “世间最难得的是人材”。

这个句子中词语使用完全正确。

错18 从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。

对19 “银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是修辞手段造词。

对20 词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。

错21 “放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。

错22 惯用语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。

对23 “抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。

错24 “花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的派生式合成词。

《中国现代文学专题》试题及答案详解（共5篇）第一篇：《中国现代文学专题》试题及答案详解《中国现代文学专题》试题院校__ _ 年级________ 专业_汉语言文学__ 层次专升本姓名______________ 分数______________一、填空（每空1分，共20分）1、中国现代第一篇白话小说是《》。

2、郭沫若的《女神》受到荷兰哲学家斯宾诺莎“ ”思想和美国诗人的《草叶集》的影响。

3、鲁迅的被称为妇女问题三部曲的小说是《》《》《》。

4、《故事新编》中带有神话色彩的三篇小说是《》《》《》。

5、《野草》中运用最多的表现手法是_________手法。

6、许地山浪漫主义抒情小说的特点有、、。

7、《迟桂花》的作者是_________。

8、沈从文的主要文学贡献是从独特的“ ”的视角用小说建构起独异的“ 世界”，而老舍是从文化批判视角建筑起了“ 市民世界”。

9、中国现代田园小说创作的先行者是。

在中国现代讽刺小说领域里堪称“双壁”的作家是和。

二、名词解释（每小题5分，共20分）1、乡土文学2、问题小说3、社会剖析派4、新感觉派三、简答题（每小题6分，共30分）1、简述郁达夫小说的重要特征。

2、简述中国现代文学发展的三个阶段及其思想主题。

3、简析阿Q形象。

4、赵树理小说在具体的艺术表现手法上，表现了怎样的独特民族风格？5、简述《边城》中翠翠形象的典型意义。

四、论述题（每小题15分，共30分）1、中国现代小说在三个发展阶段各自的思想主题和艺术特点是什么？2、试分析骆驼祥子悲剧命运的原因。

答案一、1、狂人日记2、泛神论惠特曼3、祝福明天离婚4、补天奔月铸剑5、象征6、异国情调宗教氛围爱情线索7、郁达夫8、乡下人湘西北京9、废名（冯文炳）老舍张天翼二、1、中国现代文学中最早的小说流派，（1分）20年代文研会、语丝社的一批作家，受鲁迅影响，以童年视角返观农村生活，描写地方风俗民情，大都具有人生批判精神和浓郁的乡愁色彩，所写风俗民情，多为陈规陋习，也有废名等人描写田园风光。

201302282243
第五讲 三四十年代的诗歌



一、戴望舒诗歌的创作特点 二、穆旦诗歌的创作特点 三、艾青诗歌创作 四、复习课
201302282243源自一、戴望舒诗歌的创作特点

诗境的蒙胧美； 意象的组合美； 结构的回环美； 语言的音乐美； 诗体的散文美。
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第四讲 三十年代小说的三大流派
一、茅盾小说创作 二、沈从文的小说创作特点 三、穆时英的小说创作特点 四、京派小说、海派小说、新感觉派都市 题材小说的不同特点



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一、茅盾小说创作


创作特点： 史诗性特征；题材主题的重大性与时 代性；以典型环境塑造典型人物；现实主 义创作方法；个性化和动作性的语言。 对于左翼小说的意义： 茅盾的“社会剖析小说”是“左翼文 学”的追求范式；《子夜》不仅是左翼小 说在现实主义艺术探索上的实绩，而且还 标志着左翼文学开始了一个新的起点；影 响着不少左翼作家的小说创作。

从《大堰河》、《北方》到《黎明的 通知》的发展与变化： 《大堰河》主要表现旧中国农民的不幸， 诗风沉雄，基调感伤； 《北方》则是书写中华民族的苦难，具 有强烈的忧患意识，情感忧郁； 《黎明的通知》则是抒发诗人在中华民 族的黎明即将到来时的那种欢悦之情，情 调深沉而欢快。
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二、穆旦诗歌的创作特点



注重主体的哲学思考和理性探索的风格； 关于个体的选择和承担的主题； 戏剧化手法的策略； 简洁而精雕细刻的语言。
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三、艾青诗歌创作

最新中国现当代文学专题（2）形考答案doc中国现当代文学专题（2）形考答案作业1一、填空题1、胡风2、郭小川3、巴金4、路翎5、卢新华6、陈奂生7、高行健8、西线轶事9、池莉10、苏童11、北京12、吴琼花13、舒婷14、郭建光夺目15、福建16、章明17、朦胧18、姚文元19、浪漫20、山药蛋二、单选题1、a2、b3、d4、a5、d6、d7、b8、b9、a 10、c三、多选题1、abcd2、ab3、abc4、abcd5、bcd四、简答题1题提示：两条道路指“资本主义道路”和“社会主义道路”。

不同的地方主要表现在两个方面，第一，赵树理的《三里湾》没有把两条道路的斗争写得尖锐对立。

第二，这种斗争主要是通过家庭人伦关系的变化的来表现的。

主要原因在于：作者较少受到当时流行的理论（意识形态）的影响，包含了作者自己的体验和思考。

2题提示：将以北岛、舒婷为代表的“新诗潮”称为“朦胧诗”，源于一个误解，但这一称呼形象地概括了“新诗潮”的特点，受到北岛、舒婷们的认同。

朦胧诗关于“朦胧”问题的论争，直接缘于老诗人公刘对顾城几首小诗中流露出来的悲观消沉人生观的担心，公刘一方面觉得顾城很有诗才，一方面对顾城在作品中流露出来的悲观的人生观感到“颤栗”，对顾城无所顾及地在诗中袒露消沉的思想状态和精神状态感到“惊异”。

臧克家、丁力等人的批评挥动的却是政治的大棒。

臧克家在《关于“朦胧诗”》中说：“现在出现的所谓‘朦胧诗’，是诗歌创作的一股不正之风，也是我们新时期的社会主义文艺发展的一股逆流。

”丁力更认为，章明把这些诗称为朦胧诗不准确，把问题提轻了，不应该叫“朦胧诗”，而应该叫“古怪诗”，因为朦胧还是艺术问题，而古怪就是政治问题了。

因此，我们说，把以北岛、舒婷为代表的“新诗潮”称为“朦胧诗”，源于对他们诗歌创作的批评，章明的《令人气闷的“朦胧”》就有张冠李戴之嫌，是一种误解。

然而这一误解最后却成了正解，后来虽然有许多学者为朦胧诗正名，给这个新兴的诗派一个科学的命名，并正式提出将它称为“新诗潮”。

国家开放大学《中国现代文学专题》形考任务2参考答案题目已按字母A～Z排序一、单项选择题1. 1912年出版的《玉梨魂》曾风靡一时，是鸳鸯蝴蝶派最为畅销也最有代表性的作品。

其作者是（徐枕亚）。

2. 1921年7月，西谛在《评论之评论》第1卷第4期发表《文学与革命》，这是革命文学主张的最初萌芽。

西谛即（郑振铎）。

3. 1926—1929年，在《小说月报》上连续发表了三个长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》的作者，是当时尚在英国的（老舍）。

4. 1930年，丁玲以瞿秋白和王剑虹（丁玲的好友）的爱情故事为题材创作了中篇小说（《韦护》）。

5. 1944年到抗战胜利期间，老舍创作了一生中规模最宏大的一部长篇小说，作品由《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部曲组成，近一百万字。

这部小说是（《四世同堂》）。

6. 艾芜的第一部小说集与散文集《漂泊杂记》一起，开拓了现代文学的题材范围。

艾芜的第一部小说集是（《南行记》）。

7. 巴金的第一部小说是1929年问世的（《灭亡》）。

8. 被卞之琳誉为“抗战以来所出版的最好的一部长篇小说”是沙汀的（《淘金记》）。

9. 被称为“鬼才”的新感觉派后起之秀是（穆时英）。

10. 冰心的第一篇小说就是谈女子教育问题的（《两个家庭》）。

11. 冰心于1919年8月在《晨报》上发表的第一篇小说是（《两个家庭》）。

12. 《财主底儿女们》是作为七月派作家贡献给新文学的重大收获。

其作者是（路翎）。

13. 奠定凌叔华文坛地位的成名作是1925年1月10日在《现代评论》（第一卷第五期）上发表的（《酒后》）。

14. 丁玲的第一部长篇小说（《韦护》）。

15. 短篇小说《法律外的航线》表现作者在一艘外国商船上的见闻，船上趾高气扬的洋人和贫困国人的鲜明对比，对偷搭轮船的穷人的残酷惩处，以及峡岸上隐约闪现的红军和红旗的景象。

其作者是（沙汀）。

16. 反映从中日甲午战争到辛亥革命时期成都平原动荡社会生活的“长河小说”《死水微澜》、《暴风雨前》、《大波》的作者是（李劼人）。

中国现当代文学专题（2）第一次作业讲评山西电大霍慧玲2007年秋季，全省电大共有44个教学班1292名同学参加了中国现当代文学专题（2）课程的学习，参加人数是历年来最多的一次，各教学班分布也比较散，在管理上、教学上、尤其是网考任务的完成上都存在着一定的困难。

从作业的要求来看，导学主任应该按照5--10人的规模给同学分组，并且要求同学们把自己的观点从正反两个方面组织成至少5个帖子不少于1000字的讨论内容发到论坛上参加讨论。

但是从同学们完成的情况来看，存在着一些分校突击完成，不考虑题目要求，只是随意从网上粘贴下一些相关资料，分成几段话挂在论坛上，作业完成得比较随意。

有些同学不考虑其他同学的观点，自己随意发帖，内容比较孤立。

也有的同学应付态度比较明显，只有一个帖子，几十个字而已。

有些同学在完成此类题目时，操作上也存在问题：学生已经提交的作业，教师在评阅时却看不到学生提交的作业，论坛上一个帖子也看不到。

这样的问题主要是学生操作不当造成的。

学生在完成几个帖子之后，应该先点击发帖，再点击提交。

如果只点击提交的话，即使学生已经完成了作业，教师也会看不到。

全省教师对待评阅工作的态度比较认真。

从开始注册、省校教师授权、带领同学完成作业、随时评阅学生作业等等工作，各教学点的评阅教师都非常认真、慎重，尤其是在评阅时要针对学生的完成情况给出不同的评语，教师的工作量非常大。

第一次作业的截止期为10月31日，但是由于中央电大考试平台正在扩充容量，本次作业的截止期推迟到11月10日，教师的评阅期推迟到11月20日，截止到11月24日22：00时止，仍然有一部分同学没有完成本次作业。

有些教学班的教师没有及时完成评阅任务。

在这里特别表扬以下教学班及其教师：长治分校、大同07春汉语言南郊班、广灵教学点06秋汉语言本科班、广灵07春汉语言本科班、汉语言直属一班、大同分校山西灵丘一班、晋中分校07秋季-中国现当代文学专题（2）昔阳班、寿阳06秋中国现当代文学专题（2）班、吕梁直属06秋汉语本、保德县汉语言本科班，这些教学班的同学100%完成了本次作业，教师100%批阅了本次作业。