评分手册封面

全国教育科学“十五”规划课题——“中小学生素质发展PMP评价制度与方法的理论与实践研究”成果小学生PMP关键素质阶梯评价手册作者：李玉杰全国教育科学“十五”规划课题——教育部规划课题“中小学生综合素质PMP评价的理论与实践研究”实践成果小学生PMP关键素质阶梯评价手册成长的足迹小学生PMP关键素质阶梯评价手册成长的足迹为了素质教育的实施为了每位学生的发展责任编辑：李玉杰封面设计：李玉杰版面设计：李玉杰嗨！你好，我是“快乐龙”，这个学期我会一直陪着你，带给你快乐，帮助你成长，让我们成为好朋友，好吗？“快乐龙”首先告诉你* 本手册是根据当代小学生素质教育工作要求设计的，它是小学生档案的重要组成部分，请好好保管啊！* 平时由你自己评价和管理，班主任和家长定期评价和检查。

学期结束时，交给班主任统一保管。

*不许私自涂改，如更改，必须盖上证明人的印章并说明理由。

* 如果你转学了，请携带本手册，交到转入学校。

* 当你小学毕业升入初中报到时，要将本手册交给所在中学继续保管。

* 在评价和填写各项内容时要诚实、认真、实事求是、公正客观。

对照标准，按照要求进行填写。

* 手册能诊断你各方面素质发展的现状，指出你的努力方向，发现和发展你的潜能，帮助你充满自信、积极主动地获得全面发展。

*请教师和家长通力合作，共同实现我们的良好愿望。

也请你重视本手册，把它当成帮助自己成长的好朋友，借助它学习正确地评价自己，学习为自己的成长负责，学习激励自己自主、健康、愉快地成长。

“快乐龙”送给你的诗歌如果你是一棵小树，你应该学会感激，感激你拥有的成长空间那样高远，那样美丽！感激给你滋养的土地这样无私，这样神奇！只要你一心向往蓝天，敢与各种困难搏击，你会长成参天大树，世界将因你而更加美丽！请把师长的寄语放在心里，请关注你成长的每一个足迹。

加油啊，朋友！把未来握在你自己的手里！喜欢吗？好啦，从现在起，你就是《成长的足迹》的小主人了，好好爱惜它吧，让它帮助你。

评分手册：平面广告设计比赛1. 背景介绍平面广告设计比赛是一个评选出最佳平面广告设计作品的竞赛活动。

本评分手册旨在为评委提供评分标准和流程指南，确保评选过程公正、准确。

2. 评分标准2.1 创意性（30%）- 广告设计的独创性和创意程度- 对目标受众的吸引力和影响力- 利用视觉元素传递信息的能力2.2 执行力（30%）- 广告设计的美学价值和视觉效果- 图像、颜色和字体的运用是否合理和协调- 设计布局的清晰度和易读性2.3 信息传递（20%）- 广告设计是否能准确传达产品或服务的核心信息- 文字和图像的配合是否合理- 信息的表达是否简洁明了2.4 符合要求（10%）- 广告设计是否符合比赛规定的要求和限制- 尺寸、格式和文件要求是否满足2.5 原创性（10%）- 设计作品的原创程度- 是否有侵权嫌疑3. 评分流程3.1 预评审- 评委独立对每个参赛作品进行初步评估- 根据评分标准，给出初步评分- 筛选出符合要求的作品进入决赛3.2 决赛评审- 决赛评审由评委集体进行- 对决赛作品进行全面评估和讨论- 根据评分标准，给出最终评分- 评委投票决定获奖作品4. 公正和保密- 评委在评选过程中要保持公正、客观和独立的立场- 评委不得泄露参赛作品和评分结果- 所有评委的评分结果将进行统计和汇总，确保公正性和准确性5. 结论本评分手册为平面广告设计比赛提供了明确的评分标准和流程指南，旨在确保评选公正、准确。

评委们应按照手册中的标准进行评分，并保持独立性和保密性。

通过本手册的指导，将评选出最佳的平面广告设计作品。

HY/A1.GZ0003-2001版本号：B修改状态：0北京汇源饮料食品集团有限公司质量手册（依据GB/T19001-2000idtISO9001:2000质量管理体系标准）2001年10月20日发布2001年10月20日实施审核:张春涛批准:情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。

8
学生花名册
9
新生花名册
10
学生变动花名册
C34
11
提高按时毕业率的措施与成效
12
南安市事业发展统计表
13
小学毕业考试成绩、毕业生名册和毕业证书存根
14
15
小学素质教育评估材料目录
项目
指标
A4教育质量
B13学生素质发展
序号
项目
C35
1
有关学生思想素质的资料（“三好生”、优秀少先队员或班干部等）
2
学生操行评语及学生德育成绩记载表（标准95%以上）
C38
11
音乐、美术和其他艺术课程考查成绩登记表、统计表（标准90%以上）
12
艺术类兴趣小组花名册及开展活动材料（见C21）
13
校园文化艺术节有关材料（见C21）
14
音乐、美术学科竞赛活动获奖材料。（见C21）
15
5
劳动技术教育课教学计划及教案
6
劳动技术课教师的安排（花名册）
7
劳动教育基地概况
8
劳动技术课成绩
9
10
11
12
13
14
15
小学素质教育评估材料目录
项目
指标
A3教育教学管理
B10教学改革研究与试验
序号
项目
C26
1
教研组、备课组的职责与制度
2
教研组、备课组的计划与总结（见C16）
3
教研记录材料
4
教师教学反思材料
4
实施《学生体质健康标准》的情况（体育达标表）
5
课外活动安排表
6
体育与健康课的教案
7
校运会参赛的有关资料(见像册)