部编版七年级上册语文古诗词复习

七年级上册古诗文理解性默写一、诗词部分（一）《观沧海》（曹操）1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。

3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

7. 曹操《观沧海》中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。

8．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。

9．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。

10．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。

12.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。

看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“树木从生，百草丰茂”这两句诗。

13.《观沧海》中的“水何澹澹，山岛竦峙”，通过动静结合的手法描写山水相连景象。

14.曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是：树木从生，百草丰茂。

.15.曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。

16.《观沧海》以吞吐日月的气象引发了曹操气壮山河的豪情的句子是“日月之行，若出其中”。

（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。

部编版七年级上册古代诗文默写梳理《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。

安得猛士兮守四方，俯首申命兮诵遵养。

思我梦我兮不见君，胡马长鸣兮志骥嘶。

闻君遗伯仲兮若泣，共舞阳春兮从君终。

鸟鸣涧边春如绿，蜡炬桥边夜不寐。

同看牧童歌管弄，相忆江南赤壁隔。

《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

《水调歌头》明月几时有，把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年。

《将进酒》君不見黄河之水天上來，奔流到海不复回。

君不见高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。

孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。

《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

缚龙游戏沙场乐，至今犹忆李将军。

《春望》國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

人教版部编七年级上册语文必背古诗词完
整版
古诗词是中华民族的瑰宝，通过背诵古诗词，不仅可以感受到中国古代文化的博大精深，还能提高语言表达能力和审美情趣。

以下是人教版部编七年级上册语文必背的古诗词完整版，供同学们参考。

《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

《悯农》 - 李时中
春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里
牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望月去，落笔咏杨柳。

《七步诗》 - 曹操
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？
这里列出了人教版部编七年级上册语文必背的古诗词，供同学们学习和背诵。

通过品味这些古诗词的韵味，可以更好地理解中国文化的博大精深。

希望同学们能够从中汲取到灵感，并通过自己的理解和创造，赋予这些经典作品新的生命。

观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

翻译：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。

海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。

我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。

周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。

萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。

大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。

啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。

作者简介：曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。

东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。

曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。

主题思想：本诗是诗人在碣石山登山望海时，用饱含浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。

重点赏析：本诗虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。

作者运用夸张的手法创造出一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义色彩。

诗人联想日月星辰这些自然界伟大的景象，全离不开大海的怀抱。

想象奇特，胸怀开阔，渗透着诗人自己的雄心壮志和昂扬奋发的精神，展现了诗人力挽狂澜、重建天下的雄心，塑造了自我豪气盖世的英雄形象。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

翻译：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。

我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

七年级语文上册古诗词复习一、原文观沧海曹操（东汉）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.全诗是以哪个字展开来写的？【答案】全诗以“观”字统领全篇,下文由“观”字展开,写登山所见。

【解析】全诗的诗眼极有可能在诗歌的题目当中。

2.如何理解“东临碣石,以观沧海”一句？【答案】“东临碣石,以观沧海”,开篇点题,交代了观察的方位以及观察的对象,这两句虽然没有直接写到人,但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。

“观”字统领全篇,是诗的线索,下文由“观”字展开,写登山所见。

【解析】理解诗句，可以翻译诗句，分析特别的字词，以及表达的情感。

尽量把自己分析出来的内容写全面。

3、诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景色?显示了什么?明确:“水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

”全是实景,主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立,草木丰茂的静态景象。

显示了在茫苍的大海上,波涛起伏,拍打着海岸,山岛耸立,丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿,生机勃发,这是多么壮丽的意境,多么美好的山河图画啊!4.“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。

”这四句是全诗的高潮,作者运用了什么样的表现手法？有怎样的表达效果？【参考】作者运用夸张的手法，借助丰富奇特的想象，表现大海吞吐日月，包罗万象的气势，表达诗人统一中国、建功立业的雄心壮志,表现诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。

【解析】先思考运用的表现手法（修辞手法或者写作手法，如动静结合、联想想象、反衬、比喻等），在说说这四句写出了什么内容或表现了什么情感。

5.诗人在这首诗中把自己欲建功立业的雄心壮志表达得淋漓尽致,诗人借助了什么手法来表达自己的情感呢？【参考】虚实结合,借景抒情,描写沧海的壮丽景色,表现博大的胸怀,抒发统一天下的宏伟抱负。

【解析】先思考运用的表现手法（修辞手法或者写作手法，如动静结合、联想想象、反衬、比喻等），在说说这四句写出了什么内容或表现了什么情感。

新部编版语文七年级上册古诗总集温馨提示新部编版语文七年级上册古诗词共12 首其中必读4 首，课外阅读8 首必读篇4 首1、观沧海原文：观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

翻译：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。

海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

注释：(1)临：登上，有游览的意思。

(2)碣（jié）石：山名。

碣石山，河北昌黎碣石山。

公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。

(3)沧：通“苍”，青绿色。

(4)海：渤海(5)何：多么(6)澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。

(7)竦峙（sǒng zhì）：耸立。

竦，通耸，高。

(8)萧瑟：树木被秋风吹的声音。

(9)洪波：汹涌澎湃的波浪(11)日月：太阳和月亮(12)若：如同.好像是.(13)星汉：银河，天河。

(14)幸：庆幸。

(15)甚：极点。

(16)至：非常，(17)幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。

2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）原文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

翻译在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。

我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

注释(1)王昌龄：唐代人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。

左迁：贬谪，降职。

古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。

龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。

(2)杨花：柳絮。

子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。

部编版七年级语文上册古诗词知识点汇总1.曹操在《观沧海》里引吭高歌：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

2.《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3.《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

5、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。

6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

9.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

10.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

11.《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残夜，江春入旧年。

12.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。

13.《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

14.《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

15.《天净沙·秋思》中描写诗意的田园生活的句子是：小桥流水人家。

16.《<论语>十二章》中阐述学习与思考关系的句子是: 学而不思则罔，思而不学则殆。