[原创]2020年 《南方新中考》 物理 第一部分 第十单元 第1讲 压 强[配套课件]

广东省2020中考物理押题试卷一、单项选择题（每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案写在答卷相应位置上。

1.中央电视台新近推出的《经典咏流传》节目，用“和诗以歌”的形式为现代文明追本溯源，一经播出便深受大众喜爱。

其中传唱和鉴赏了王安石的《梅花》诗，诗句中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是（）A. 墙角数枝梅B. 凌寒独自开C. 遥知不是雪D. 为有暗香来2.司南（早期的指南针）是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在《论衡》中记载：司南之杓（sháo），投之于地，其柢指南。

说的是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄（柢）指向南方，如图所示。

关于这一现象，下列说法中正确的是（）A. 司南只有一个磁极B. 司南的长柄端指向地磁场的南极C. 地磁场的北极在地理的北极附近D. 司南的长柄端指南是由于受到地磁场的作用3.2017年我市成功创建全国文明城市，全市倡导文明出行，过人行道时行人应遵守交通信号灯指示。

小华发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中符合上述要求的是（）A. B.C. D.4.甲、乙两只简易型电加热器（俗称“热得快”）及其铭牌如图所示，若它们的电阻不随温度的变化而改变，则下列说法中正确的是（）A. 两电加热器均正常工作时，相同时间内乙消耗的电能较多B. 两电加热器均正常工作时，甲的电阻小于乙的电阻C. 将甲接人110V的电路中，它的实际功率为550WD. 两电加热器串联后接在220V的电路中，甲的实际功率较大5.如图，将标有“12V6W”的灯泡L1和“12V3W”的灯泡L2接在12V的电路中，闭合开关，发现两灯泡都比正常发光时暗，这是因为每个灯泡的（）A. 额定电压都变小B. 额定电压都小于它的实际电压C. 额定功率都变小D. 实际功率都小于额定功率6.如图所示是油量自动测定装置的示意图，O为杠杆支点，R0为定值电阻，R x是滑动变阻器，当闭合开关S后（）A. 滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大B. 电流表的读数随油量的增加而减小C. 电压表的读数随油量的增加而增大D. 电压表与电流表示数比值随油量的改变而改变7.如图所示是一手压手电简，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发亮。

1． A ． C ．2． A ． C ． 3． 2020年广东中考高分突破物理考前押题卷．选择题（共 7小题，每小题 3分，满分 21 分） 下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ 湿衣服在太阳下被晒干 B 扫地时灰尘飞扬 D 能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱， 太阳能、风能和核能都是可再生能源 B 能量是守恒的，因此不必节约能源 D ） ．炒菜时加点盐，菜就有咸味 ．香水瓶盖打开后能闻到香味 列说法正确的是（ ） ．煤、石油、天然气、电能是常见的一次能源 ．秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的 在如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是（ 4． A ． C ． 5． A ． B ． C ． D ． ．海市蜃楼 ） ．温度高的物体，内能不一定大 ．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 A ．铅笔“折了” B ．手影形成 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ 温度越高的物体含有的热量越多 B 物体温度升高，一定是吸收了热量 D 关于声现象，下列说法正确的是（） 雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电 声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化 超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量 拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度 ．水中“倒影”6 如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两 侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（ ） A ．左端下沉 B ．右端下沉 C ．仍然平衡 D ．无法判断 7．如图 a 是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图， 其中电源电压 表量程为 0～ 3V ，R 0是 300Ω 的定值电阻， R 1是热敏电阻， 其电阻随环境温度变化的关系如图 b 所示．若 闭合开关 S （ ） A ．电压表的最小示数是 1.5V B ．环境温度为 40℃时，热敏电阻阻值是 150ΩC ．电压表 V 示数越小，环境温度越高D ．此电路允许的最高环境温度为 60℃ 二．填空题（共 7小题，每小题 3分，满分 21 分） 8．测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 _________________________________________________________________________ 的规律制成的．小杨 同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高， 对于温度计内的水银柱而言， 它的 ____________________________ （选填“密度”“质量”或“内能”） 在增大． 某 时刻温度计示数如图 5 所示，则此时的温度计示数为 ________________ ℃． 9．（1）聆听乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声， 是不同的．（填“音调”“音色”或“响度”） 因为不同的乐器发出声音时， ___________ （ 2）舞台上烟雾缭绕，是因为固态二氧化碳 ___________________ 时吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热 ________ 而产生的效果． （此小题填物态变化） 10．电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等，在真空中传播时，它们的 _____________________ 相同（选 填“频率”、“波长”或“波速”） ；红、绿、 _________ 三种色光称为光的三原色；天气晴好时树荫下会出 现圆形光斑，这是太阳经小孔成的实像，是由于光 ______________________________ 产生的． 11．某热水器用天然气作燃料给水加热．已知天然气的热值为 4.0 ×107J/m 3，完全燃烧 2.1m 3的天然气 可以获得 ______________ J 的热量；不计热量损失，这些热量可以使 500kg 的水温度升高 _________________ ℃，这 3是用 _____________ 的方式改变了水的内能． [c 水=4.2 × 103J/ （kg?℃） ] ． 12．某汽车发动机输出功率为 30kW ，恰能以 15m/s 的速度在水平路面匀速行驶 4.5km ，其间发动机共做 功 ________ J ，汽车行驶时受到的阻力为 ___ 时，此时汽车发动机的牵引力为 ____________ N ． N ．当汽车上坡时，只能保持 36km/h 的速度匀速行驶13．如图，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为 18N 的物体在 5s 内缓慢升高 10cm ，拉力大小F=8N ，拉力移动的距离为 25cm ．整个过程中所做有用功为 ____________ J ，拉力的功率为 ________ W ，竖直向上匀速拉动杠杆的过程中，物体的机械能将 _______________ （选填“变大”“变小”或“不变”） ．14．标有“ 220V 110W ”字样的灯正常工作时，通过灯的电流为 ______________ A ，工作 10 小时耗电 ___________度．一盏 10瓦的节能灯和一盏 110 瓦的白炽灯正常工作时的亮度相当， 若它们发光 10小时，节能灯比 白炽灯节能 ____________________ 千瓦时．三．作图题（共 7 分）15．（1）请图中画出两条入射光线通过透镜后的折射光线．（2）如图所示，在 B 端施加一个最小的力 F B ，使杠杆平衡，请画出此力，并画出 F A 的力臂．（ 3）用笔画代替导线完成图 1 中电路的实物连接．要求：两灯串联，其中一个电压表测量电源两端的 电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压；并在图 3 小题，共 20 分）16、（6 分）（1）如图 1 中木块的长度是_________________________________________________ cm ；图（2）小明用天平和量杯测一块贺兰石的密度．他用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝 码的质量、 游码在标尺上的位置如图所示， 贺兰石的质量为 ________________________________ g ，再用量杯测出它的体积为 20cm 3， 则贺兰石的密度是 ___________g/cm ．（3）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量这个自制电池的电压，其如图所示，这个电池的电压是 ____________ V ，电池的正极是 ___________ （选填“锌片”或“铜片”）18、（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图17.（7 分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，选用的实验器 材如图所示．（1）小明同学按图所示的装置放好蜡烛和凸透镜后， 得不到烛焰完整的像，其原因是： _________________________________________（ 2）该同学作了适当调整后， 按要求进行观察和测量， 并将观测情况记 录在表中．①实验序号 2 中所成像的性质为 _____________ （选填“倒立”或“正立”） 为 _________ （选填“放大”、“缩小”或“等大”）倒立的实像；实验序号 的 ______________ 就是利用这个原理制成的．②实验序号 4 中的像距为缩小的实像； 实验序号 3 所成像5 的成像特点，生活中常用cm ．③实验中所用透镜的焦距为 ____________ cm ．（3）当烛焰从远处向凸透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 或“远离”）凸透镜的方向移动． 选填“靠近”实验序号l2 3 4 5物距 u/cm像距 v/cm像的性质30 15 倒立缩小的实像25 16.720 20倒立的实像15倒立放大的实像 5\正立放大的虚像2 中秒表的读数是 s ．2 方框内画出电路图。

广州市南国学校2020年5月学情调研物理一模试卷第一部分(选择题共36分)一、选择题(每小题3分，共36分)每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意1.如图1某型号电视屏幕的尺寸是55英寸，1英寸=2.54cm,则这型号电视的屏幕对角线长度为 ( )A.0.1397dmB.139.7mmC.1397cmD.1.397m图12.分别用小胶锤敲击图2中的琴键1和琴键2,琴键每1毫秒振动的次数和对应的波形图如表1,则琴键1比琴键2（）A.振幅一定更大B.振幅一定相同C.振动频率一定更低D.音调更高3.原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图3是四种原子的结构示意图.由图中信息可知（）A质子、电子的带电荷不等 B所有原子核的中子数与质子数相等C.中性原子的电子数与质子数相等D.所有的原子都是由电子、质子、中子组成4,对比图4中我国2017年发电量和2030年预测发电量，以下说法正确的是（）A火电发电量将增加，核电发电量将不变B.核能是新能源，属于可再生能源C.我国发电主要消耗的能源是可再生能源D.消耗可再生能源所发电的总量占年度总发电量的比例将增大5.用电热棒分别给甲、乙两种液体加热(C甲=2·C乙)，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度--加热时间的图线如图5所示，下面四个选项正确的是（）A.甲的质量大于乙的质量B.同时加热120s,甲吸收的热量比乙多C.同时加热120s,甲升高的温度大于乙D.如果相同质量的甲、乙两种液体，降低相同的温度，乙放出的热量比甲多6.如图6所示，闭合开关后，LED灯泡L1比小灯泡L2亮，测得LED灯泡的电流I l=0.35A,小灯泡的电流I2=0.2A,下列正确的是（）A.工作相同的时间，L1比L2消耗的电能少B.工作相同的时间，L1比L2消耗的电能多C.L1的额定功率比L2的额定功率大D.L1两端电压大于L2两端电压7.图7所示，水平地面MQ的材质和粗糙程度均匀.物体经过M点开始计时，每经过5s,用虚线框记录物体的位置，物体在MN段和PQ段都做匀速直线运动。

第10课时压力固体压强液体压强考情分析思维导图知识点精讲演练知识点1 压力1.定义：____________________在物体表面上的力叫做压力.2.产生条件：物体之间相互接触且发生相互挤压.3.方向：压力的方向总是__________于物体的受力面，指向受力物体的内部.4.作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心.5.单位：压力的国际单位是__________，符号为N.压力和重力的区别压力重力7.影响压力作用效果的因素.探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用__________________法；实验中压力的作用效果通过______________________来反映，这种研究问题的方法为__________法探究过程结论①比较甲、乙得出：在_______________一定时，__________越大，压力的作用效果越明显;②比较乙、丙得出：在__________一定时，________________越小，压力的作用效果越明显【例1】社团活动在娄底市各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立.当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么( )A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度变式训练1.（核心素养·科学探究）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行如图1-10-1所示的探究.（1）实验中用_______________________________反映压力的作用效果，采用了转换法.（2）比较甲、乙两图的实验可以得出_______________________________________________________；比较丙图和__________图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.（3）本实验还采用了__________________的研究方法.知识点2 固体压强及有关计算1.定义：在物理学中，物体所受_________的大小与__________之比.2.意义：表示_______________________的物理量.3.公式：p＝FS，其中p表示__________，F表示__________，S表示__________________.4.单位：在国际单位制中，力的单位是_______________，受力面积的单位是________________，压强的单位是__________，简称__________，符号是__________.提示：(1)公式中的F是压力而不是重力.(2)公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积.5.增大压强的方法：（1）受力面积一定时__________压力.（2）压力一定时__________受力面积.（3）在增大压力的同时减小受力面积.6.减小压强的方法：（1）受力面积一定时__________压力.（2）压力一定时__________受力面积.（3）在减小压力的同时增大受力面积.典例精练【例1】在下列实例中，属于减小压强的是( )A. 锋利的篆刻刀B. 骆驼宽大的脚掌C. 注射器的针头D. 切菜的菜刀变式训练1.如图1-10-2为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则它们的质量m A∶m B和对地面的压强p A∶p B分别为（）A. m A∶m B=2∶1，p A∶p B=2∶1B. m A∶m B=1∶1，p A∶p B=2∶1C. m A∶m B=1∶1，p A∶p B=1∶1D. m A∶m B=2∶1，p A∶p B=1∶1典例精练【例2】一位同学体重为60 kg(g取10 N/kg)，自然站立在水平地面上，对地面压力为__________N，双脚站立对地面的压强比行走时__________；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为__________m2，才不会陷入沼泽地.变式训练2.（核心素养·科学思维）为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900 m，所用时间为3 min时，人与车总质量约60 kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2.(g取10 N/kg)求：(1)自行车行驶的速度.(2)自行车对地面的压力.(3)此时自行车对地面的压强.知识点3 液体内部压强特点及有关计算1.产生的原因：液体受__________作用，具有__________.2.探究影响液体内部压强大小的因素：（1）探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用_________________法；实验中液体压强的大小是通过U形管左右管液面高度差来反映，这种研究问题的方法称为转换法.（2）结论：①液体对容器底和侧壁都有__________，液体内部向__________________都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都__________；③同种液体的压强随深度的增加而__________.3.计算公式：p＝ρgh，其中ρ表示_____________________、h表示________________________.4.注意问题：液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液体的重力，容器的形状、底面积大小等因素无直接关系.提示：液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系：【例1】两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图1-10-3所示，下列说法正确的是( ) A. 两容器底受到的压力相等 B. 液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等C. 盛水容器底部受到的压强较大D. 盛水容器底部受到的压强较小变式训练1.（核心素养·物理观念）如图1-10-4所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是( )①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A. 只有①和③B. 只有①和④C. 只有②和③D. 只有③和④【例2】连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( ) A. 拦河大坝 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 三峡船闸变式训练2.（核心素养·科学思维）如图1-10-5所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的__________.若水对壶底压强是1.5×103 Pa，则壶中水深__________cm.(ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)回归课本1. (人教八下P29图片改编）如图1-10-6所示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景.为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图1-10-7中的哪几种情形？（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对2.(人教八下P38动手动脑学物理2改编）如图1-10-8所示，A，B，C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A，C两容器中液体深度相同，B，C两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为p A，p B，p C，下列判断正确的是( )A. p A＞p B＞p CB. p C＜p A=p BC. p A＞p B=p CD. p C＜p A＜p B3.(人教八下P38动手动脑学物理4）工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？三峡水电站的水库大坝高185 m，当水库水位为175 m时，坝底受到的水的压强是多大?（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）重难点1 液体深度的判断1. 如图1-10-9所示，一个容器内装有一定量的水，它的左边是开口的，而右边是密封的，容器标有a 、b 、c 、d 四个位置，则a 、b 、c 、d 四处所受液体压强大小的关系 （ ） A. p d =p c >p b >p a B. p b >p c >p d >p a C. p d >p b >p c =p a D. p a >p b >p c =p d2.如图1-10-10所示，当容器中装有密度为ρ的液体时，则下面表示A 点所受压强的公式中正确的是（ ） A. p A =ρgh 1 B. p A =ρg(h 1+h 2) C. p A =ρgh 2 D. p A =ρg(h 1-h 2) 重难点2 压强公式的运用3.如图1-10-11所示，把一个质量为0.4 kg ，底面积为4×10-3 m 2的平底茶壶放置在水平桌面中央.茶壶内盛有0.6 kg 的水，水面离壶底12 cm ，则水对茶壶的压力是__________N ，茶壶对桌面的压强是_________________Pa.(g 取10 N/kg)4. 如图1-10-12所示，置于水平桌面上的薄壁容器装有某种液体.液体的体积为2.0×10-3 m 3，液体的深度为0.5 m ，若容器重为20 N 、底面积为2.0×10-3 m 2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa.(g 取10 N/kg) 求：(1)液体的密度.(2)液体对容器底部的压力.(3)容器对桌面的压强.重点实验实验名称 探究影响压力作用效果的因素 实验器材砝码、小凳子、海绵（沙子）考点归纳（1）压力的作用效果：采用压力使物体发生形变 来观察，这种研究问题的方法叫转换法 （2）选用海绵是因为其材质软，压力的 作用效果明显，实验中必须用相同的海绵 （3）控制变量法的应用实验结论（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的实验中，小明利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图1-10-14所示的甲、乙、丙3个实验. （1）图丙中海绵受到的压力等于图__________（填“甲”或“乙”）中海绵受到的压力，其大小为__________重力与砝码重力之和.（2）通过观察图__________后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.实验装置图：（3）通过观察图__________后得出“受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显”的结论.（4）后面小明又做了图1-10-14丁所示的实验，通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.造成前后两个结论不一致的原因是_________ _______________________.（5）通过实验可知改变压力的作用效果可以通过改变______________________和___________________来实现. （6）为了表示压力的作用效果，物理上用物理量__________来反映.（7）在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示四幅图中为了减小压强的是__________.（填字母）（8）小明可否用图1-10-15所示的两幅图来探究压力的作用效果与压力大小的关系？为什么？______________________________________________________________________________________.（9）实验中选用海绵垫而不选用木板的原因是______________________________________________________.实验名称 探究液体内部的压强特点 实验器材U 形管压强计、烧杯、水、酒精考点归纳(1)实验前要检查装置的气密性(用手轻压金属盒上的橡皮膜, 观察U 形管中的液柱是否变化，若漏气，两液柱的两个液面差几乎没有变化)（2）U 形管中的液面的调平(不平的原因是橡皮管中有气体，应拆开橡皮管, 重新安装) （3）判断压强的大小(观察U 形管两液柱的两个液面差) 考点归纳（4）控制变量法的应用:①探究液体内部压强与方向的关系 (控制金属盒在同种液体, 相同的 深度处, 改变金属盒的方向)②探究液体内部压强与深度的关系 (控制金属盒在同种液体，金属盒 方向不变，改变金属盒的深度)③探究液体内部压强与液体密度的关系 (控制金属盒在相同的深度, 金属盒的 方向不变，变化液体的种类)实验结论在液体内部的同一深度, 向各个方向的压强都相等. 深度越深， 压强越大 . 液体内部压强的大小还跟液体的密度有关, 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大【例2】如图1-10-17所示同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作. (1)在使用压强计前，发现U 形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是__________(填字母). A. 直接从U 形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装实验装置图：(2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而__________，因此拦河大坝要做成_______________(填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状.(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论.她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当__________(填“上移”或“下移”).(4)红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有__________.(多选)A. 右侧待测液体到容器底的深度h1B. 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C. 左侧水到容器底的深度h3D. 左侧水到橡皮膜中心的深度h4根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ=______________.(用题中字母和ρ水表示)（5）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中.实验中液体压强的大小变化是通过U形管两侧液面__________的变化来反映的，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会__________(填“内凹”或“外凸”).广东中考1.（2020广东）如图1-10-18所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2．则F1__________F2，p1__________p2（均填“＞”“＜”或“＝”）；若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10-6 m2，则p2＝__________________Pa.2. （2016广东）物体静止在斜面上，请在图1-10-19中画出物体对斜面的压力F的示意图.3. （2016广东）小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12 s. 已知小明重450 N，自行车重250 N，轮子与地面的总接触面积是2×10-3 m2. 请问小明骑自行车在水平地面行驶时，对地面的压强为多大？。

第十单元 压强和浮力第1讲 压 强考点1 压强的计算1．(2014年汕尾)如图10­1­4所示为某种型号潜水艇，其体积为5×103 m 3.(海水密度近似取1.0×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)求：(1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力；(2)当它潜入到水下200 m 时，它的一个面积为1.2 m 2的舱盖所受海水的压强和压力．图10­1­4考点2 改变压强的方法2．(2014年佛山)汽车是人们出行的常用交通工具，涉及许多物理知识，如下几种说法中正确的是( )A.从汽车的速度表上只能 得知汽车的速度B.安全气囊可以防止汽车启动 时，人由于惯性受到的伤害C.平板货车的车轮比较多，可 以减小货车对路面的压强D.汽车行驶要限速，是因 为速度越大惯性越大3．(2014年广州)如图10­1­5所示水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg ，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg ，却深陷雪地．下列说法正确的是( )图10­1­5A ．芳芳对雪地的压力比小明的小B ．芳芳对雪地的压力和小明的一样C ．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D ．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大4．(2014年汕尾)汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊．安全带做得比较宽，可以________(填“增大”或“减小”)对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于________而撞到车身上．车轮表面都有凹凸不平的花纹，可以增大轮胎与路面的__________．考点3 大气压强5．(2014年广州)如图10­1­6所示的装置，抽气前气球内气体压强__________大气压：抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强__________玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强______(填“大于”“等于”或“小于”)大气压．图10­1­6考点4 流体压强与流速关系6．(2014年广东)如图10­1­7所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要________，纸片上表面气体压强比下表面的要________(前两空填“大”或“小”)．纸片所受向上的压力________(填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力．图10­1­77．(2014年佛山)民航客机在飞行时，机翼的上表面空气流速大，压强________，因此获得升力．热气球能飘在空中，说明它在空气中受到________的作用．直升机能停留在空中，是因为旋转的机翼对空气施加一个向下的力，根据__________，空气对机翼也施加一个向上的力．8．(2014年梅州)如图10­1­8所示的装置中．往B管中吹气时．A管中的水面是上升还是下降？请用所学知识解释．图10­1­89．(2014年深圳)能用流体的压强与流速关系解释的是( )A．用吸管喝饮料B．两艘靠近的船容易碰撞C．直升机起飞D．吸盘贴在光滑的墙上不易滑落1．(2014年宜昌)如图的几个现象中，属于减小压强的是( )A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很锋利 C．破窗锤前段很尖 D．铁轨铺在枕木上2．(2014年泰州)对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是( )A．旅行包的背带 B．电钻的钻头C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子3．(2013年锦州)如图10­1­9所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是( )甲乙丙丁图10­1­9A．图甲实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．图乙实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验4．(2014年常州)近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，如图10­1­10所示把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是( )图10­1­10A．“超人”身上有强磁性，所以能够吸物 B．“超人”身上有静电，所以能够吸物C．“超人”身上有汗水，所以能够粘住物 D．“超人”身体吸物是假，大气压物是真5．(2014年聊城)如图10­1­11所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速________，压强________，易发生安全事故．图10­1­116．(2014年常州)如图10­1­12所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力________(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压力，左手对气球的压强________(填“小于”“等于”或“大于”)右手指对气球的压强．图10­1­127．(2014年锦州)如图10­1­13所示，一矿泉水瓶，装满500 g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50 g，瓶与桌面的接触面积为10 cm2，则桌面对瓶的支持力为________N，瓶对桌面的压强是________Pa.把水倒满一个高10 cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是________Pa.如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从________(填“上”或“下”)孔流出的水喷得较急．(取g＝10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)图10­1­138．(2013年湘西)科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶(图10­1­14甲所示)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验．甲乙丙丁图10­1­14(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟____________有关．(2)这种探究方法在物理学中叫做______________________________________．(3)如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中______________来代替．9．(2014年厦门)如图10­1­15所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素．图10­1­15(1)实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否________，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在________问题．(2)实验1可以探究________相同时，液体的压强与________的关系．(3)综合实验1和实验2的结果，可以初步得出：____________________________.10．(2014年内江)如图10­1­16所示，甲、乙两圆柱形容器的高度之比为1∶1，容器内部底面积之比为1∶3，都装满水，现将两质量之比为1∶4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为________，水对两容器底部的压力之比为________．图10­1­1611．(2013年德阳)如图10­1­17所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为( )图10­1­17A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶212．(2013年济南)一箱饮品放在水平地面上，如图10­1­18所示．其包装箱上标识的相关名词如下：“毛重”是包装箱及其内部所装饮品的总质量；“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量；“数量”是每瓶饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数；“尺寸”是包装箱的长度×宽度×高度．请根据包装箱上标识的内容，通过计算回答(取g＝10 N/kg)：(1)这箱饮品对地面的压力多大？(2)这箱饮品对地面的压强多大？(3)该箱内所装饮品的密度多大？(4)饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码重量极限”，它表示允许放在该箱饮品上的货物的最大质量．请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因．图10­1­18第十单元 压强与浮力第1讲 压 强【真题·南粤专练】1．解：(1)潜水艇排开海水的体积等于潜水艇的体积V ＝5×103 m 3潜水艇受到的浮力F 浮＝ρ液gV 排＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×5×103 m 3＝5×107 N.(2)海水对潜水艇舱盖的压强p ＝ρgh ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×200 m＝2×106 Pa海水对该舱盖的压力由p ＝F S得 F ＝pS ＝2×106 Pa×1.2 m 2＝2.4×106 N.2．C 3.C4．减小 惯性 摩擦力 5.等于 大于 小于6．大 小 大于 7.小 浮力 物体间力的作用是相互的8．A 管中的水面将上升．往管中吹气，吸管A 上方空气的流速增大，压强减小，A 管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，液面上升．9．B【演练·巩固提升】1．D 2.B 3.C 4.D5．增大 减小 6.等于 小于7．5.5 5500 1000 下8．(1)压力大小、受力面积大小 (2)控制变量法(3)海绵或细沙堆9．(1)等高 漏气 (2)深度 液体密度(3)液体压强与液体密度和液体的深度有关10．1∶1 1∶3 11.A12．解：(1)G ＝mg ＝12 kg×10 N/kg＝120N ，因为放在水平地面上，所以这箱饮品对地面的压力F ＝G ＝120 N.(2)S ＝30 cm 2×20 cm 2＝600 cm 2＝0.06 m 2这箱饮品对地面的压强p ＝F S ＝120 N 0.06 m 2＝2000 Pa. (3)由包装箱上标识的相关名词可知，箱内共装12瓶，每瓶饮品的体积V 1＝480 mL ＝480 cm 3＝4.8×10－4m 3每瓶饮品的质量m 1＝5.76 kg 12＝0.48 kg 该箱内所装饮品的密度等于每瓶饮品的密度ρ＝m 1V 1＝0.48 kg 4.8×10－4 m 3＝1×103 kg/m 3. (4)压放在包装箱上的货物质量越大，这箱饮品受到的压力就越大，受力面积一定，压强就越大，如果压放在包装箱上的货物质量超出堆码重量极限，会使包装箱受到的压强过大，压坏包装箱和里面的物品．。