动静结合的写景作文实用15篇动静结合的写景作文1春暖花开，大地变得春意盎然。
暖暖的阳光穿过我的指尖，照在我的身上。
绿叶被昨夜的春雨洗得更亮，更绿了。
蝴蝶在花田里飞舞着，蜜蜂在嗡嗡地叫着。
油菜花成了老家里最艳丽的一道风景。
我摘起油菜花，嗅了嗅。
我和妈妈坐在老家门前的小凳子上，欣赏着春色。
妈妈和我说，花朵可是春天的礼物。
我呵呵地笑了，随手摇了摇手中的油菜花，笑着说，这就是春天给我的小礼物么？妈妈微笑着点了点头。
一阵春风拂过，吹动了我额前的.发丝，空气中有青草、花朵、泥土的气味。
非常令人清新扑鼻，偶时一抬头，蝴蝶便停在了桌子上，我看着这只蝴蝶。
真是春天最美丽的作品阿！我低头念想，春天真好。
动静结合的写景作文2我家乡的树林风景秀丽，空气清新，每天看太阳升起，落下。
树林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首优美动听的歌曲！小溪的'水真清啊，清得可以看见水底五彩缤纷的鹅卵石。
小溪的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。
小溪的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动！树林里还长满了野花，花朵有黄的，白的，青绿的，紫的，火红的……花朵都面向着太阳，好像在说：“太阳公公，谢谢您，是您让我们充满生机。
”家乡树林的景色真美啊！家乡的景色就更美了！动静结合的写景作文3“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”都说江南水乡风景好，真是百闻不如一见，今天算是开眼界了！首先映入眼帘的是那白灰相间的大石桥，桥上面的行人如流水，个个笑容满面。
街边一排排的杨柳站立着，它们的枝条随着风飘荡，轻轻地划过水面，好似蜻蜓点水。
绿树掩映间，能看到一排排黛瓦粉墙。
这画面着实优美啊！一条一条的小船在水面上滑行着，荡起了一圈圈的波纹。
船上的人儿哼着歌，手里的浆不停地拨动着。
抬头仰望，天空中的.鸟儿越过头顶，掠过水面，飞过小桥，最后疲倦了才肯停在树上歇息。
再定睛往远处瞧，还有着一座座的山峰哩！水面倒映出岸上的景物，像一副朴实无华的画面。
·哈皮黑儿·何子芳 动静结合是一种重要的写作手法，它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。
写作中，运用动静结合，能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。
今天，我们就以吴均的《与朱元思书》为例，来学习这种写作技法。
《与朱元思书》是统编教材八年级上册中的一篇散文，这篇文章是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。
作者用生花的妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的感受。
在写景时，作者运用了多种技法，其中动静结合的运用，给人留下了深刻的印象。
请看——与朱元思书（节选） 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
在写景状物的文章中，孤立地写景物的动态或者是静态，往往不能把景物描写得绘声绘色、形神兼备。
如果能把动态和静态巧妙地结合起来，则会使描写的景物增加灵气，产生神韵，进而能增强文章的表达效果。
作者介绍富春江的美丽景色，先写水后写山。
写水，“千丈见底”“直视无碍”，为静景，只有在平静的水面下，才会“千丈见底”；接着作者笔锋一转，原本沉静的水面，化为了“急湍”“猛浪”，就变成了动态。
有动有静，动静结合，就能让读者感受到富春江水的变化，写出了富春江之水的清澈和湍急的特点。
山原本是静态的，然而在吴均笔下，山峰竟然“竞”，竟然“轩邈”，竟然“争”，群山争先恐后向高处、向远处伸展，如同雨后春笋般蓬勃生长，山就给人一种灵动感，也增添了神韵。
试想一下，如果作者不出此高超的一招，而仅简单地描写山水的形态，虽然也能让读者了解富春江沿岸山水的形态，但山水的灵气何在？作者又怎能陶醉于这缺乏灵气和神韵的景致当中，更别说还要生发出“鸢飞戾天者，动静巧结合美境不胜收——读《与朱元思书》学动静结合导言课文品读思路分析28淀☆技法望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感悟了。
岳阳楼记中动静结合描写洞庭湖月夜美景
在岳阳楼记中，动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金，静影沉璧”。
这句话通过简练的语言，生动地描绘了洞庭湖月夜的美丽景象。
在月光的照耀下，湖面闪烁着金色的光芒，宛如万籁俱寂中跳跃的金色精灵，美轮美奂。
而湖水中静静的倒影，宛如沉璧般纯净，与金色的光芒交相辉映，如梦如幻。
这景象既有动态的美感，也有静态的宁静，通过动静结合的手法，更加生动地表现了洞庭湖月夜的美丽与神秘，令人陶醉。
这句话也体现了作者对自然景色的深刻感悟和对文学创作的精湛技艺。
