最新审定新人教版小学三年级语文上册新人教版小学三年级上册语文总复习PPT课件

好好学习 天天向上
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2021/10/13
第三单元课文中心思想 回忆一下课文内容,并用一句话或几句话描述课文内容。
8 卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖 火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故 事,深刻地揭露了当时社会的__黑__暗_,同时 表达了作者对穷苦人民的___深__切__同_。情
9 那一定会很好
本文用_拟__人__化__的手法讲述了一粒种 子经过努力,最终变成阳台上的木地板的 历程,赞美了种子为了实现自己的理想 _____不__懈__努__力__追的求精神。
10 在牛肚子里旅行
本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以 后,做出各种努力救出红头的故事,从中可 以看出青头不仅___懂__得__的__知__识__多,而且 __珍__惜__友__情__,_勇__敢__无__畏____。
修改符号
表示删除
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修改病句:
像
1.天空分外蓝,白云象轻纱一样,在蓝天飘荡。
身上
脚上穿着
2.小明穿着白色的衬衫,一双蓝色的运动鞋。
3.奶奶养了很多家禽,有三只鸡、两只鹅、一只
鸭子,还有一头大肥猪。
好好学习 天天向上
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10.1
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。
好好学习 天天向上
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2021/10/13
第 3 课 时
童话的王国
好好学习 天天向上
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10.1
《拇指姑娘》片段 “是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘
说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的 双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最 结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中, 飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的 高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,

11.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 _____“__葱__葱__茏__茏__”_“__密__密__层__层__”__写__出__了_夏__天__的__特__点__,_“__封__”__字_既__展__现__了__ _树__木__的__茂__盛__,_又__展_现__了__小__兴__安__岭__的__生__机__勃_勃__。_______________________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
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五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
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2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）

语文园地
第一课时
第二课时
语文 三年级 上册
第一课时
这一单元我学会了预测，这增加了我阅读的乐趣，也提高了阅读的效率。
让我变换了阅读的方式，以前就是一直读，现在我会停下来去猜一猜接下来的故事情节。
交流平台
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
课堂小结
第三关
第二关
第一关
第二课时
第一关 奇妙多音字
字词句运用
假 jià 表示按照规定或请求批准暂时离开工作或学习场所，读第四声。假 jiǎ 表示不真实的，与“真”相对，读第三声。
几（一声）表示小或矮的桌子，表示差一点儿。 几（三声）表示询问数量多少。
“中”读第一声时，表示与四周、上下或两端距离同等的位置。“中”读第四声，表示感受，受到，也表示正对上，恰好合上。
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3.这件事情如果处(chǔ chù)理不好，会受到处(chǔ chù)罚的。4.趣味运动会上玩沙包投数，我发现越靠近中(zhōng zhòng)间位置的数字，中(zhōng zhòng)奖率越高。
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第二关 数字成语
百发百中百战百胜百依百顺
四面八方四通八达四平八稳
二人同心，其利断金。
人心齐，泰山移。
一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻人多智慧多。
两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

语文常识（如文学体裁、文化常识等）
文学体裁
掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学 体裁的基本特点和要素。
文化常识
了解中国传统文化中的重要元素，如 传统节日、传统习俗、神话传说等。
阅读与写作的综合运用
阅读理解
提高阅读理解能力，能够准确把握文章主旨，理解作者意图。
写作技巧
掌握基本的写作技巧，如构思、选材、语言表达等，能够独立完成简单的记叙文、说明文和议论文。
选择题
从多个选项中选出符合文 章内容的答案，考查对文 章内容的理解和判断。
问答题
根据文章内容回答问题， 考查对文章内容的理解和 分析。
阅读理解题目类型及解题技巧
• 判断题：判断给出的句子或陈述是否符合文章内容，考查 对文章内容的理解和判断。
阅读理解题目类型及解题技巧
解题技巧 仔细阅读题目，明确题目要求和考查点。
逗号、句号的使用
掌握逗号和句号的正确用法，能够区分句子层次和意思。
冒号、引号的使用
了解冒号和引号的用法，能够正确引用他人的话语。
感叹号、问号的使用
掌握感叹号和问号的用法，能够表达强烈的情感和疑问。
02
阅读理解
段落划分与总结
段落划分
根据文章内容，将文章划分为若 干个段落，每个段落应具有相对 独立的意义和主题。
04
古诗词鉴赏
古诗词的意境与意象
意境
古诗词通过描绘自然景色或生活场景，表达作者的情感和思想，形成独特的艺 术境界。意境的鉴赏需要对诗词中的景物、情感和思想进行深入体会。
意象
古诗词中的意象是指具有象征意义的形象，通过具体的形象表达抽象的概念或 情感。意象的鉴赏需要理解诗词中意象的象征意义，以及其在整体中的意义和 作用。