六年级下册语文试题 回忆往事 一课一练(含答案)部编版

新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。

pái huái chóu chàng yī wēi mái tóu cán bàofěi túbō xuēyā pòpī píng jì tuō二、用“ ”画出加点字的正确读音。

缚．在（fù fú）掷．石头（zhèng zhì）捕．鸟（pǔ bǔ）云锦．（mián jĭn）瘦削．（xuē xiāo）逃窜．了（cuān cuàn）三、形近字组词。

棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）绷（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。

万（____）（____）新（____）（____）不同万不（____）（____）（____）灯（____）彩（____）（____）分文两（____）三（____）(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。

(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。

(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。

五、选词填空。

严重严峻严肃1．鹅的叫声，音调（_____）郑重，似厉声呵斥。

2．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲任何道理。

3．局势越来越（_____），父亲的工作也越来越紧张。

剧烈强烈4．我的心（_____）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

5．他要求退学的决定遭到家人的（_____）反对。

六、下列不能用来赞美老师的诗句是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。

最新部编版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。

kāng kǎi gòng xiàn làn yòng jī dìmù dǔjīng yíng bāo guǒyáo lán héǎi zī yuán二、给带点字正确的读音下打“√”。

支吾．（wūwu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yēyè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）三、先比一比，再各组两个词语写下来。

框（_________）峻（_________）蝉（_________）债（_________）眶（_________）竣（_________）婵（_________）绩（_________）四、我会把词语补充完整。

（____）夺天（____）惟（____）惟（____）画（____）点（____）（____）走龙（____）（____）笔生（____）（____）（____）如生五、选词填空。

销毁毁灭1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。

2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。

不仅……还……如果……就……3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。

4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。

六、品读句子，完成练习。

永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

（1）这句话运用___________的修辞手法，表达了作者_______________________之情。

（2）在与这句话使用的修辞手法相同的句子后面打“√”，不同的打“×”。

①十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

（______）②校园是温馨的家，是知识的海洋，是人才的基地。

部编版六班级下册语文同步练习11 十六年前的回忆姓名：__________ 班级：__________成果：__________1.读拼音，写词语。

chōu tì jūn fá bì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐ fěi tú jū liú2．给加点的字选择正确注音，打“√”。

宪．兵（xiàn xàn）侦．探（zhēn zhēng）临时．．（zàn zhàn）严峻．（jùn jǜn）夹．衣（jiā jiá）书籍．（jí jī）消遣．．（yù yú）稚嫩（zhì yǎ）3．选词填空。

猛烈猛烈激烈吵闹1）.演讲结束后，同学们报以（）的掌声。

2）.我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3）.这场竞赛打得格外（），最终还是中国队取得了成功。

4）.据新闻报道，今晨台湾发生（）地震。

严峻严峻严格严峻5）.不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，由于它会让人进步得更快。

6）.他一再违反纪律，今日最终被老师（）地批判了一顿。

7）.形式格外（），伤员必需马上转移。

8）.升旗时要（）认真。

4．按要求写句子。

1）.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）2）.他们一拥而入，把我们包围起来。

（改为比方句）3）.我哪能离开呢？（改为陈述句）5．查字典。

“难”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①不简洁，做起来费事：难处。

难度。

难点。

难关。

难熬。

难耐。

难产。

尴尬。

难题。

难以。

难于。

②困难。

畏难。

急人之难。

③不大可能办到，使人感到困难：难免。

难为。

难保。

难怪。

难倒（d ǎo）。

莫非。

难能贵重。

难忘小学生活一一回忆往事（一）《老师领进门》一、给下列加点宇选择正确的读音用“√”标出。

虐．杀（nüè lüè）捅．了一下（tōng tǒng）晦．暗（huǐ huì）喝．住他（hēhè）二、选词填空。

敬重敬佩敬仰1.无数革命前辈受到人民的（）2.怀特森先生德高望重，大家都很（）他。

3.听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（）之情。

竟然果然偶然4.王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他（）来了。

5.在我写下的每一个答案后面，（）都被画上了一个刺眼的红叉叉。

6.如果说，科学领域的发现有什么（）的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人。

三、按要求写句子。

1.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）___________________________________________ 2.田老师有口才。

田老师文笔好。

（用恰当的关联词连成一句话）___________________________________________ 3.话在回响。

（扩句）___________________________________________ 4.启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。

（缩句）___________________________________________ 5. 先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”（改为转述句）___________________________________________ 6. 班会上，同学们各抒己见，气氛很热闹。

（修改病句）___________________________________________ 四、根据课文内容填空。

《老师领进门》一文最后一句话“十年树木，________________；插柳之恩，________________”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的___________________，感谢老师对自己的________________________。

难忘小学生活一一回忆往事（一）《老师领进门》一、给下列加点宇选择正确的读音用“√”标出。

虐．杀（nüè lüè）捅．了一下（tōng tǒng）晦．暗（huǐ huì）喝．住他（hēhè）二、选词填空。

敬重敬佩敬仰1.无数革命前辈受到人民的（）2.怀特森先生德高望重，大家都很（）他。

3.听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（）之情。

竟然果然偶然4.王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他（）来了。

5.在我写下的每一个答案后面，（）都被画上了一个刺眼的红叉叉。

6.如果说，科学领域的发现有什么（）的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人。

三、按要求写句子。

1.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）___________________________________________2.田老师有口才。

田老师文笔好。

（用恰当的关联词连成一句话）___________________________________________3.话在回响。

（扩句）___________________________________________4.启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。

（缩句）___________________________________________5. 先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”（改为转述句）___________________________________________6. 班会上，同学们各抒己见，气氛很热闹。

（修改病句）___________________________________________四、根据课文内容填空。

《老师领进门》一文最后一句话“十年树木，________________；插柳之恩，________________”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的___________________，感谢老师对自己的________________________。

部编版六年级语文下册《回忆往事》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

cēn cīzhuàng lièsù jìng pāi shèhéǎi táo zuìdǐ yùkāng kǎi二、用“ ”给加点字选择正确的读音。

栖．息（qīxī）尽．管（jìn jǐn ）掺和．（héhuo）铺．户（pùpū）正．月（zhēng zhèng）藤蔓．（màn wàn）三、区分组词。

催（_________）爆（_________）葡（_________）堂（_________）摧（_________）暴（_________）匍（_________）膛（_________）四、将下列成语补充完整，并按要求填空。

万（____）更新能歌（____）舞优哉（____）哉_____________欲试地广人（____）（____）无人烟头晕目（____）（____）头（____）气（____）喜若狂（____）然不同（____）箱倒柜（____）（____）不绝1．与划线词语结构相似的词有很多，如：__________、__________。

2．选词填空。

1.开学了，同学们___________的日子又一去不复返了。

2.考试成绩出来了，看着自己的分数，同学们有的_______，有的_______。

五、精挑细选严密精细精致精美精心1.桌子上铺着雪白的白布，摆着（__________）的盘子和碗。

2.为了奉迎联欢晚会演出成功，导演对所有节目进行了（_______）的打造。

3.那（_________）的刺绣令人赞叹不已。

4.他考虑问题总是那么（___________）。

5.这次测量，工程师使用了许多（___________）的仪器。

六、结合单元内容，下列说法错误的是（）A．制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。

部编语文六下难忘的小学生活（回忆往事)（依依惜别)课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中标点符号使用正确的一项是（）。

A．老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B．几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。

C．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

D．一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。

2．下列加点字读音和字形有误的一项是（）A．正．（zhēng）月稚．（zhì）嫩语重心长B．折．（zhē）腾描摹．（mó）信手拈来C．衣襟．（jīn）炊．（cuī）烟忐忑不安D．赫．（hè）然琴弦．（xián）引人人胜3．下列不适合作为“成长关键词”的一项是（）A．阴郁的心情B．奋斗的目标C．学习的心态D．灿烂的明天4．下列适合填在横线上的句子是（）“”老师的培育深情，我们将永远铭记。

A．为人师表，率先垂范。

B．教诲如春风，师恩似海深。

C．学而不厌，诲人不倦。

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5．对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）A．“我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。

B．田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。

C．田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。

D．田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。

6．“一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花”是一首（）的小诗。

A．描写景物B．励志C．爱护花草树木D．赞美老师7．在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是（）A．制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。

《回忆往事》每课一练及答案时间：_____月 ____日 等级：__________一、选择题。

1.下列词语的书写全都正确的一项是（ ）A. 珍藏 鼓厉 戛然而止B. 念叨 陪育 娓娓动听C. 矜持 特殊 引人入胜D. 气馁 阻丧 身临其境2.下列选项中，加点词语使用有误的一项是（ ）A. 会场的嘈杂声戛然而止．．．．，大家纷纷把目光投向那位老人。

B. 老师的话语重心长．．．．，饱含着殷切的期望。

C. 稚嫩的我忐忑不安．．．．地跨进校门，穿过走廊，来到教室。

D. 他依依不舍．．．．地跑回来，告诉了妈妈这个喜讯。

3.下面不是“纪念册”必须编排内容的一项是（ ）A. 封面B. 音乐效果 C .扉页 D. 正文4.同学们的获奖证书和优秀作品嘴适合入选“成长纪念册”的栏目是（ ）A. 成长足迹B. 毕业赠言 C .老师寄语 D. 校园风景5.下列材料不适合编进“成长纪念册”的一项是（ ）A.作文第一次得满分B.运动会荣获奖牌C.蹒跚学步的照片D.班级的春游活动6.下列句子中，与“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗”意思不同的一项是（ ）A. 没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。

B. 有了当年作文上的九十八个红双圈，才有了我今天的一切。

C. 没有当年作文上的九十八个红双圈，我也会有今天的一切。

D. 当年作文上的九十八个红双圈，让我拥有了今天的一切。

二、分享难忘回忆。

舍不得的人：令人难忘的集体活动：特别有意义的物品：成长的关键词：三、收集、筛选成长的资料。

1.我选取了有纪念意义的照片。

（简单描述照片内容）2.我会展示我的成长作品和获奖证书。

我喜欢的一篇习作：_________________________________。

（填习作题目）3.我还会展示我的获奖证书。

我认为最有价值的获奖证书是：__________________________________。

（填证书名称）4.晒一晒老师或同学写给我的毕业寄语。

回忆往事一、、按要求完成练习1.下列加点字的读音错误的一项是( )。

A.戛．然(gā)B.堤．坡(dĕ)C.矜．持(jīn)D.折．腾(zhē)2.下列词语书写正确的一项是( )。

A.衣禁B.赫然C.描摩D.身临奇境3.“授．业”和“受．业”中加点字的意思分别是( )和( )A.遭到B.接受C.给予D递给二、补充词语,并完成练习。

桃李( )门( )( )动听身( )其境( )然而止引人入．．．( )．．迫不( )待十年树木,( ) 无心插柳( )1.“( )( )动听”是一个叠词,像这种结构的词语还有、。

它的近义词是，反义词是。

2.像“( )然而止”这样含有“然”的词语还有、、。

3.“十年树木,( )”是一个八字成语,这样的成语还有。

4.“无心插柳( )”常和“”一块用,比喻5.用加点的词语造句。

三、制作一本成长纪念册,下列内容可以作为资料的是( )。

(多选)A.小学时期得到的奖状、奖杯B.过生日时和家人的合影C.老师和同学的寄语、祝福D.获奖的美术作品、习作四、品读句子,完成练习。

1.老师姓田,十七岁就开始了小学教师生涯,执教四十年,桃李满门,弟子不下三千。

(1)句子中的“”与“”两个词都是指“学生”。

(2)以下不属于老师对“学生”的称谓的是( )A.学子B.学童C.门生D.同砚2.人生有无数条轨道可走,之所以．．必然。

．．．选择了其中的一条,是．偶然,更是(1)“轨道”指的是；“其中的一条”指的是作者的之路。

(2)这是一个关系的句子,突出了老师的的重要性。

(3)请用上“之所以……是……更是……”写一句话。

五、理解课文内容填空。

“回忆往事”选了作家和的“忆老师”的作品,让我们认识了善于的田老师和善于的班主任兼语文老师。

两篇文章均表达了作者对自己的老师的之情。

六、课内阅读。

作文上的红双圈1972年的5月,我正上高二。

学校里举办“红五月”征文比赛,我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。

一天上午,我们正在操场劳动,有同学跑过来告诉我:“获奖征文在报栏里贴出来了,有你的!上面打满了红双圈。

最新部编版六年级语文下册回忆往事课后练习及答案一、读拼音，写词语。

dào détái xiǎn jiào rǎng bāo guǒhéǎi kāng kǎi táo zuìdàng yàng二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

沉着．（zhuózhuō）薄．雾（bóbáo）翻箱倒．柜（dǎo dào）兴．旺（xīnɡxìnɡ）宝藏．（zànɡcánɡ）鸿鹄．（húhù）三、比一比，再组词。

抑（______）蹄（______）施（______）券（______）欺（______）仰（______）啼（______）拖（______）卷（______）期（______）四、补充词语，并选择填空。

①一（____）千里②翠色（____）流③排山（____）海④双凤（____）阳⑤心惊（____）跳⑥芬（____）馥郁1.①和②两个词语都用来描写绿色，其中①指绿的_______，②指绿的__________。

2.上面六个词语中，可以用来描写人物心理的是________，描写花朵香味的_______________。

3.形容力量强盛，声势浩大的词语是___，再写出一个像④一样带有“风”字的词语_________。

五、选词填空。

描写描绘1．这件艺术铜鼎深入细致地（_______）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2．这部文学作品的第三章极细腻地（________）了江南的风土人情。

体会体味3．我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

4．从父亲讲的故事中，我（________）到了一份责任。

六、结合单元内容，下列说法错误的是（）A．制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料。