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1.北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
2．清华大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。
外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。
这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。
而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。
这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。
文中论述的小标题依次有："君子"与"君子人格"；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义3．复旦大学圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份。
4.浙江大学浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰，代表浙大的“求是”精神，寓意浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
5.上海交通大学上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。
校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。
砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。
1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。
以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。
最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。
校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。
今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。
2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。
富兰克林是创建者之一。
虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。
宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。
宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。
3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。
当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。
耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。
这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。
该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。
校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。
4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。
以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。
12个知名logo诠释一、湖北职业技术学院六十华诞：1.徽标以60为设计主体，有机融入桃李、雏凤、彩带、校徽等形象，整体和谐自然；2.徽标整体形如桃李，寓意着我校成立六十周年以来栉风沐雨培育了一代代优秀学生，桃李满天下，校友们不鸣则已，一鸣惊人；3.徽标中的数字“6”宛如一只展翅高飞的火凤，诠释了我校多年来顽强拼搏，积极进取的卓越精神；而数字“0”犹如一只慈祥厚爱的母凤，在回首深情凝望自己的孩子，正如我校对毕业学子寄予的浓浓关怀和深切情意！4.徽标笔触用彩带的形式来表现，凸显了校庆的欢乐，象征着吉祥与喜庆，整体色彩搭配简洁大方，具有强烈的视觉冲击力且易识别。
二、伊利：三个月牙形：新LOGO由三道“月牙形”环绕而成：两条深浅不同的绿色代表着深远辽阔的草原；蓝色代表着晴空中灿烂的阳光滋养着万物，寓意健康与活力；白色代表着营养丰富的牛奶，红色的“伊利品牌”成长在阳光普照的蓝天绿地中。
两个汉字：“伊”在古代汉语中是“她”的意思，现在也是“你我她”的意思，“伊”利，就是利“伊”。
“伊利，大家得利”。
以人为本，是伊利的出发点和立足点。
一个圆圈：整个LOGO以圆形为轮廓，表达了一种中国式的和谐与平衡。
灵动的圆形设计，既代表着伊利所倡导的生生不息的“绿色产业链”，又象征着伊利将带动整个产业链走向可持续发展的“绿色生态圈”。
整体而言，新LOGO既有对草原文化的继承与传扬，也有着与时俱进的开拓与创新。
对原标识（LOGO）的传承形状的传承：新LOGO由三道独特的月牙形环绕而成，传承了原LOGO的月牙形。
颜色的传承：新LOGO保持了原LOGO的“蓝、绿、白、红”的基本色。
寓意的传承：基本保留了“伊利”两个字的字体和寓意，“伊”利，就是利“伊”。
“伊利，大家得利”。
对原LOGO的增加蓝色月牙形中的阳光：与原LOGO相比，在蓝天和草原的元素之外，新LOGO增加了阳光的元素。
蓝色的晴空中，灿烂的阳光滋养着万物，代表着健康与活力。
王勇：清华经管EMBA打造多元化正能量生态圈王勇，清华大学经济管理学院教授，清华经管EMBA项目主任，清华大学未来教育与在线学习研究院副院长。
他带领清华经管EMBA项目团队，致力于为全球各行业的优秀管理人才提供高品质的商业管理教育，旨在为学员们提供知识、工具、经验，培养学员的领导力和实践能力。
清华经管EMBA简介清华经管EMBA项目是清华大学经济管理学院特别为高级管理人才打造的商业管理教育项目。
项目始于1991年，在中文EMBA领域内享誉盛名，被普遍认为是中国最好的EMBA项目之一。
该项目最初的目的是为了加速改革开放进程中的管理人才储备，并为建设现代化的企业和市场经济体系提供有力的后盾。
清华经管EMBA在课程设置上侧重于国际化、全面性和实战性。
课程涵盖全面的商业管理知识体系，包括管理基础、市场营销、人力资源管理、财务与会计管理、商业模式创新、战略管理等，为学员打造一套完整的、高质量的商业管理知识体系。
同时，清华经管EMBA还注重学员的实践能力培养，为学员提供高质量的实践机会和实践项目。
多元化正能量生态圈的创建“清华经管EMBA项目的目标是打造一群高效率、有智慧的企业管理领袖。
”王勇教授在接受采访时表示，“我们希望为学员们打造一种多元化的正能量生态圈，吸引优秀的企业家、创业者和投资人到这里来。
”为了实现这一目标，清华经管EMBA项目在教学和招生上进行了调整。
首先，在教学方面，清华经管EMBA教学体系逐渐从学术研究向实践导向转化。
课程设计更加注重实践与理论的结合，增加教学案例和实践项目的比重，国际化教材和国际化案例也逐渐被纳入教学内容。
其次，在招生方面，清华经管EMBA项目逐渐加大对创业者和企业家的招募力度。
清华经管EMBA项目通过多个渠道招募来自各个领域的优秀创业者和企业家，从而为学员带来更多的实践经验和真实世界的商业管理案例。
除了以上措施之外，清华经管EMBA项目还积极开展多种活动，给学员提供更多的机会建立多元化的正能量生态圈。
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。
校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。
清华EMBA书目1. 引言清华大学工商管理硕士（Executive MBA）项目是清华大学经济管理学院开设的一项高级管理人员培养项目。
该项目旨在培养具备国际视野、战略思维和领导力的高级管理人才，为他们提供系统化的管理知识和实践经验。
在EMBA课程中，书目的选择非常重要，它能够反映出教育目标、课程设置和师资力量等方面的特点。
本文将介绍清华EMBA项目中常见的书目，包括管理学、经济学、企业战略、领导力等方面的著作。
这些书籍涵盖了企业管理各个层面的知识与技能，并且通过案例研究和实践指导帮助学员提升自身能力。
2. 管理学类书籍2.1《从优秀到卓越》作者：吉姆·柯林斯这本书是一部关于企业成功的研究之作。
作者通过对11家成功企业和17家失败企业进行了长期研究，总结出了一些成功企业与失败企业之间的差异。
他指出，成功企业通常具备领导力、战略规划、执行力和组织文化等方面的优势，而失败企业则往往在这些方面存在问题。
这本书对于EMBA学员来说，能够帮助他们认识到企业管理中的重要因素，并提供一些实用的指导。
2.2《从0到1》作者：彼得·蒂尔这本书是PayPal创始人之一彼得·蒂尔的经验总结。
他在书中阐述了创新的重要性，提出了从0到1的概念。
他认为，只有通过创新才能够真正改变世界，而不是简单地进行竞争和复制。
对于EMBA学员来说，这本书能够激发他们的创新思维，并帮助他们在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。
3. 经济学类书籍3.1《宏观经济学》作者：尼尔·格里高利·曼昆这本书是一本经济学入门教材。
它介绍了宏观经济学的基本原理和分析框架，包括国民收入、通货膨胀、失业等方面的内容。
对于EMBA学员来说，了解宏观经济学的基本知识是非常重要的，因为它能够帮助他们更好地理解和应对宏观经济环境中的变化。
3.2《微观经济学》作者：保罗·萨缪尔森这本书是一本经济学入门教材。
它介绍了微观经济学的基本原理和分析方法，包括供求关系、市场结构、价格决策等方面的内容。
世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。
1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。
加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。
中文翻译为：真理使人自由。
2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。
牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。
牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。
牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。
