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DNA 分子的结构 人教版高中生物必修二PPT优质课件(共27张)
A
T
C
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T
G
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DNA分子的结构特点:
（1）DNA分子是由两条 反向平行的脱氧核苷酸长 链盘旋成双螺旋结构。
DNA 分子的结构 人教版高中生物必修二PPT优质课 件(共27 张) DNA 分子的结构 人教版高中生物必修二PPT优质课 件(共27 张)
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DNA分子的结构特点:
（1）DNA分子是由两条反向 平行的脱氧核苷酸长链盘旋 成双螺旋结构。 （2）DNA分子中的脱氧核糖和 磷酸交替连接，排列在外侧， 构成基本骨架；碱基在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键 连结起来，形成碱基对，且遵 循碱基互补配对原则。
DNA 分子的结构 人教版高中生物必修二PPT优质课 件(共27 张)
1.当时对DNA的认识：
化学元素组成：C H O N P
磷酸
5’ 4’
1’
脱氧
核糖
3’ 2’
含ＮGTAC碱基
脱氧核苷酸的种类(4种)
磷酸
脱氧
A
核糖
腺嘌呤脱氧核苷酸
磷酸
脱氧
C
核糖
胞嘧啶脱氧核苷酸
磷酸
脱氧
G
核糖
鸟嘌呤脱氧核苷酸
磷酸
脱氧
T
核糖
PPT模板DNA基因主题
要媒介，选择合适的字体能够增强信息的可读性和专业性。
详细描述
在DNA基因主题的PPT模板中，建议使用简洁、易读的字体，如微软雅黑、黑体等。 字体大小和行间距应保持一致，以确保观众在浏览PPT时能够轻松阅读内容。此外，可 以适当使用斜体或手写体来强调某些关键词或句子，但要注意不要过度使用，以免影响
市场营销
用于产品推广、品牌宣传和市场调研等方面，提高营销效果和客户 满意度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
背景设计
总结词
背景是PPT的基调，它能够营造出特定的 氛围和情感，与内容相互呼应。
VS
详细描述
在DNA基因主题的PPT模板中，背景设计 应突出科技感和专业性。建议使用深色或 中性色的背景，如黑色、深蓝色等。同时 ，可以在背景上添加一些与DNA、基因 相关的元素，如DNA双螺旋结构、基因 序列图等。这些元素能够与内容相互呼应 ，增强PPT的整体效果。但要注意不要过 度使用，以免影响内容的可读性和视觉效 果。
专业性
适合用于生物科技、医学、 遗传学等相关领域的PPT 演示，提升演示的专业度。
易用性
提供丰富的模板和预设样 式，方便用户快速创建高 质量的演示文稿。
PPT模板DNA基因主题的应用场景
学术研究
适用于生物学、医学、遗 传学等领域的学术报告、 论文答辩、研讨会等场合。
企业培训
适用于生物科技、制药、 医疗器械等领域的企业内 部培训、产品推介等场合。
商业案例2
某医疗机构的医学研究报告PPT，采用 DNA基因主题的PPT模板，突出了医学 研究的严谨性和专业性，提高了报告的 可信度和说服力。
教育案例
教育案例1
某大学生物学课程的课件PPT，使 用DNA基因主题的PPT模板，激发 了学生对生物学的兴趣和好奇心， 提高了学生的学习效果。
详细描述
在DNA基因主题的PPT模板中，建议使用简洁、易读的字体，如微软雅黑、黑体等。 字体大小和行间距应保持一致，以确保观众在浏览PPT时能够轻松阅读内容。此外，可 以适当使用斜体或手写体来强调某些关键词或句子，但要注意不要过度使用，以免影响
市场营销
用于产品推广、品牌宣传和市场调研等方面，提高营销效果和客户 满意度。
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背景设计
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专业性
适合用于生物科技、医学、 遗传学等相关领域的PPT 演示，提升演示的专业度。
易用性
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PPT模板DNA基因主题的应用场景
学术研究
适用于生物学、医学、遗 传学等领域的学术报告、 论文答辩、研讨会等场合。
企业培训
适用于生物科技、制药、 医疗器械等领域的企业内 部培训、产品推介等场合。
商业案例2
某医疗机构的医学研究报告PPT，采用 DNA基因主题的PPT模板，突出了医学 研究的严谨性和专业性，提高了报告的 可信度和说服力。
教育案例
教育案例1
某大学生物学课程的课件PPT，使 用DNA基因主题的PPT模板，激发 了学生对生物学的兴趣和好奇心， 提高了学生的学习效果。
生物实验基因DNA科学报告ppt模板
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80% 50% 30% 20%
D
A
B
C
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DNA的结构ppt课件
A1
T2
（2）在DNA双链中，哪些碱基数量总是相等的？
T1
A2
（3）在1链上，A1等于T1吗？G1和C1的数量一样吗？
G1
C2
C1
G2
（4）已知：双链DNA中，A和T之和占全部碱基的m%，其中一条α链中C占该链碱基数
的比例为n%。则另一条β链中C占β链碱基的百分比是？
（5）若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子的一条链上的 A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例为？
沃森和克里克的 核酸的分子结构
罗莎琳的胸腺核苷酸 酸钠盐的分子构象
威尔金斯的脱氧戊糖 核酸的分子结构
DNA双螺旋结构模型的构建
Construction of DNA double helix structure model
左一：威尔金斯 左三：克里克 左五：沃森
1962年，沃森、克里克和威尔金斯三人共同获得了诺贝
在双链DNA分子中：∵ A = T G = C ∴A+G =T+C
∴A+G/(A+G+C+T) =T+C/(A+G+C+T) =50%
也可写成：A+G = T+G = A+C = T+C =1 T+C A+C T+G A+G
任意两个非互补碱基和的比例为1，则可能为双链
若为双链，则任意两个非互补碱基和的比例为1
图片资料:
磷酸 亲水
碱基 疏水
亲水磷 酸头部磷脂分子疏水脂肪 酸尾部水环境 水环境
思考：请结合磷脂双分子层的排布方式，推测碱基排列在内部还是外部呢？
基因DNA医学PPT模板
设计的发展存在着一个时代 价值观的问题，即什么是设 计？为什么而设计？围绕这 个问题，不同的时期就会形 成不同的设计面貌。对于多 元化的今天，如何找到设计 自身的演绎趋势，符合现代 社会的发展。
在这里填写项目的大标题
17
随着计算机技术的发展及印 刷技术的进步，平面设计在 熊猫感观领域的表现也越来 越丰富，这对今天的平面设 计都提出了空前的挑战，也 为平面设计者提供了更为广 阔的发展空间。
随着计算机技术的发展及印 刷技术的进步，平面设计在 熊猫感观领域的表现也越来 越丰富，这对今天的平面设 计都提出了空前的挑战，也 为平面设计者提供了更为广 阔的发展空间。
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设计的发展存在着一个时代 价值观的问题，即什么是设 计？为什么而设计？围绕这 个问题，不同的时期就会形 成不同的设计面貌。对于多 元化的今天，如何找到设计 自身的演绎趋势，符合现代 社会的发展，这就需要设计 师赋予设计以生命，能动地 给予设计以人性化的体验， 建立起设计与人与自然的新 融合；其次结合时代的特征 创造出符合艺术品位，体现 科学价值和推动经济发展。
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100% 75% 50% 25%
这里填写目录内容说明，设计发 展存在着一个时代价值观的问题。
这里填写目录内容说明，设计发 展存在着一个时代价值观的问题。
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随着计算机技术的发展及印 刷技术的进步，平面设计在 熊猫感观领域的表现也越来 越丰富，这对今天的平面设 计都提出了空前的挑战，也 为平面设计者提供了更为广 阔的发展空间。
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设计的发展存在着一个时代 价值观的问题，即什么是设 计？为什么而设计？围绕这 个问题，不同的时期就会形 成不同的设计面貌。对于多 元化的今天，如何找到设计 自身的演绎趋势，符合现代 社会的发展，这就需要设计 师赋予设计以生命，能动地 给予设计以人性化的体验， 建立起设计与人与自然的新 融合；其次结合时代的特征 创造出符合艺术品位，体现 科学价值和推动经济发展。
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这里填写目录内容说明，设计发 展存在着一个时代价值观的问题。
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2020年生物DNA课件参照模板
•
英国的博物学家 达尔文通过研究 提出了被恩格斯 赞誉为“19世纪 自然科学三大发 现”之一的生物 进化学说。
•
北美洲 大西洋
南美洲
欧洲
亚洲
非洲 印度洋
太平洋
大洋州
达尔文的“贝格尔号”考察路线
•
1859年，进化论者达尔文出版了他的巨著《物种起源》。 他在该书中，根据大量无可争辩的事实指出：生物不是固 定不变的；物种通过遗传与变异、生存竞争、自然选择和 适者生存，引起性状分歧而进化。揭示了生物变化和发展 的规律，科学地解释了不同物种的起源。达尔文的生物进 化理论的要点是“自然选择”。他认为，既然在农业选种 和畜牧育种上起主导作用的是“人工选择”，那么自然界 中生物进化的动力只有具体的自然界，即“自然选择”。
适者生存，不适者被淘汰。
达尔文进化论——自然选择的意义：
能科学地解释生物的进化、生物的多样性 和适应性。
•
其他的生物进化学说： 综合进化学说——
变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。
分子进化学说——
所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。
•
长颈鹿的进化示意图
•
环境 未污染区
污染区
•
1871年，达尔文发表了《人类的由来与性选择》一书， 他在该书中运用自己有关生物进化的理论来研究证明人 类起源于动物，确定人类高等动物之间的血缘关系，用 “自然选择”的理论来解释从动物到人的进化过程。
首先，达尔文研究了人类的变异性，肯定人类同动物 一样，是具有变异能力的，而且各种变异具有遗传性。 其次，他认为人类也同样受到支配生物进化的各种规律 的影响。人类的形成跟其他生物一样，都是在“自然选 择”的复杂影响下进行的。
实验
英国的博物学家 达尔文通过研究 提出了被恩格斯 赞誉为“19世纪 自然科学三大发 现”之一的生物 进化学说。
•
北美洲 大西洋
南美洲
欧洲
亚洲
非洲 印度洋
太平洋
大洋州
达尔文的“贝格尔号”考察路线
•
1859年，进化论者达尔文出版了他的巨著《物种起源》。 他在该书中，根据大量无可争辩的事实指出：生物不是固 定不变的；物种通过遗传与变异、生存竞争、自然选择和 适者生存，引起性状分歧而进化。揭示了生物变化和发展 的规律，科学地解释了不同物种的起源。达尔文的生物进 化理论的要点是“自然选择”。他认为，既然在农业选种 和畜牧育种上起主导作用的是“人工选择”，那么自然界 中生物进化的动力只有具体的自然界，即“自然选择”。
适者生存，不适者被淘汰。
达尔文进化论——自然选择的意义：
能科学地解释生物的进化、生物的多样性 和适应性。
•
其他的生物进化学说： 综合进化学说——
变异是生物进化的材料，自然选择保留适应性变异。
分子进化学说——
所有生物的基因在代代相传中积累微小的有利变异。
•
长颈鹿的进化示意图
•
环境 未污染区
污染区
•
1871年，达尔文发表了《人类的由来与性选择》一书， 他在该书中运用自己有关生物进化的理论来研究证明人 类起源于动物，确定人类高等动物之间的血缘关系，用 “自然选择”的理论来解释从动物到人的进化过程。
首先，达尔文研究了人类的变异性，肯定人类同动物 一样，是具有变异能力的，而且各种变异具有遗传性。 其次，他认为人类也同样受到支配生物进化的各种规律 的影响。人类的形成跟其他生物一样，都是在“自然选 择”的复杂影响下进行的。
实验
DNA的结构课件(共26张PPT)高一下学期生物人教版2019必修2
②双链中，两互补碱基之和占整个DNA分子碱基总数的百分比等于其中任何一条链中两互补碱基之和占该链碱基总数的百分比，且其中任何一条链两互补碱基之和是整个DNA分子两互补碱基之和的一半。
双链中，两互补碱基之和的比等于任一单链中两互补碱基之和的比。
③双链中，互补的两条链中两不互补碱基之和的比互为倒数。
C
2、DNA复制的计算问题：关键在于正确画出DNA复制2次的图示
如：将普通的大肠杆菌（DNA种含14N ）放在含15N的培养液培养，繁殖两代
DNA分子数=
2n
脱氧核苷酸链数=
2n+1
含14N的DNA分子数=
2n
只含14N的DNA分子数=
含15N的DNA分子数=
只含15N的DNA分子数=
2
0
2、DNA复制的计算问题：关键在于正确画出DNA复制2次的图示
三、DNA结构的相关计算
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则:可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。在DNA双链中： A = T ， G = C
可引申为：
①双链中，嘌呤数等于嘧啶数。 A+G=T+C 即A+G/T+C=1 或 A+C=T+G 即A+C/T+G=1
他们改变碱基配对方式，让A—T，G—C配对，结果制作出的模型与X射线衍射照片比较，完全符合。
一、DNA双螺旋结构模型的构建
早期：4种脱氧核苷酸（A、T、C、G）连接而成的长链
双螺旋结构：磷酸--脱氧核糖在外部，碱基对A—A，T—T，C—C，G—G在内部。
化学家提出“配对方式”违反化学规律
二、DNA的结构
五种元素：
双链中，两互补碱基之和的比等于任一单链中两互补碱基之和的比。
③双链中，互补的两条链中两不互补碱基之和的比互为倒数。
C
2、DNA复制的计算问题：关键在于正确画出DNA复制2次的图示
如：将普通的大肠杆菌（DNA种含14N ）放在含15N的培养液培养，繁殖两代
DNA分子数=
2n
脱氧核苷酸链数=
2n+1
含14N的DNA分子数=
2n
只含14N的DNA分子数=
含15N的DNA分子数=
只含15N的DNA分子数=
2
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2、DNA复制的计算问题：关键在于正确画出DNA复制2次的图示
三、DNA结构的相关计算
设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则:可知：A1=T2 ， A2=T1， G1 = C2 ， G2 =C1。在DNA双链中： A = T ， G = C
可引申为：
①双链中，嘌呤数等于嘧啶数。 A+G=T+C 即A+G/T+C=1 或 A+C=T+G 即A+C/T+G=1
他们改变碱基配对方式，让A—T，G—C配对，结果制作出的模型与X射线衍射照片比较，完全符合。
一、DNA双螺旋结构模型的构建
早期：4种脱氧核苷酸（A、T、C、G）连接而成的长链
双螺旋结构：磷酸--脱氧核糖在外部，碱基对A—A，T—T，C—C，G—G在内部。
化学家提出“配对方式”违反化学规律
二、DNA的结构
五种元素：
【新教材人教版生物】DNA的结构PPT完美课件2
A=50%–23%=27%
2、在DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上述比例在其 互补链和整个DNA分子中分别是多少？
2.5 1 ; 若DNA的一个单链中，A+T/G+C=0.4，上述比例在其互 补链和整个DNA分子中分别是多少？
0.4 0.4
1.某DNA分子的腺嘌呤数占22％，那么，
胞嘧啶的分子数占（ C ）
A2+G2 T2+C2
=
1 n
=1
T+C
DNA双链
A1
T2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
4.某碱基占双链DNA碱基总数的比例等
于相应碱基占相应单链比例和的一半。
如：
DNA双链
A% = （A1%+A2%）
A1
T2
2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
有关DNA中的碱基计算
1、某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？ 解析： 因为DNA分子中，A+G=T+C。所以，
＋G）分别是多少？ 1/x、1
已知DNA分子的两条链分别为α，β，已知α 链中的腺嘌呤在该链中占24%，β链中的 腺嘌呤占该链的28%，则腺嘌呤在整个
DNA分子中占的比例为_2__6_%___
规律：某碱基在DNA分子中所占比例为其 在两条单链中所占比值的平均值
某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占
DNA分子的结构
1953,美国生物学家沃森和英国物理学家克 里克构建了DNA双螺旋结构模型，标志着生物学 研究已进入分子水平
DNA的基本组成单位：脱氧（核糖）核苷酸
磷酸
2、在DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上述比例在其 互补链和整个DNA分子中分别是多少？
2.5 1 ; 若DNA的一个单链中，A+T/G+C=0.4，上述比例在其互 补链和整个DNA分子中分别是多少？
0.4 0.4
1.某DNA分子的腺嘌呤数占22％，那么，
胞嘧啶的分子数占（ C ）
A2+G2 T2+C2
=
1 n
=1
T+C
DNA双链
A1
T2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
4.某碱基占双链DNA碱基总数的比例等
于相应碱基占相应单链比例和的一半。
如：
DNA双链
A% = （A1%+A2%）
A1
T2
2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
有关DNA中的碱基计算
1、某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？ 解析： 因为DNA分子中，A+G=T+C。所以，
＋G）分别是多少？ 1/x、1
已知DNA分子的两条链分别为α，β，已知α 链中的腺嘌呤在该链中占24%，β链中的 腺嘌呤占该链的28%，则腺嘌呤在整个
DNA分子中占的比例为_2__6_%___
规律：某碱基在DNA分子中所占比例为其 在两条单链中所占比值的平均值
某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占
DNA分子的结构
1953,美国生物学家沃森和英国物理学家克 里克构建了DNA双螺旋结构模型，标志着生物学 研究已进入分子水平
DNA的基本组成单位：脱氧（核糖）核苷酸
磷酸
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汇报人：ABC 时间：2017/11/18
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