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中国商务文化教课方案
经济的迅速发展 ,中国与世界各国的经济往改日趋亲密,愈来愈多的外国人想认识商务汉语和商务文化,可是 ,对于商务文化的教课和研究其实不是好多。
因为各种条件的限制 ,好多外国人只好采纳短期学习的形式来中国学习商务文化,因此 ,为了优化短期中国商务文化课程的教课,对此课程做精密深入的研究和设计是特别
严重的。
此次来重庆大学学习的泰国短期班的学生也开设了中国商务文化这门课程, 自己担当此班级的中国商务文化的教课工作,希望经过此次教课经验,设计出对于短期中国商务文化的教课方案。
本文依据短期班教课的特色和短期教课过程中
注意的问题、与中国商务文化有关依照和教课方案有关的理论依照 ,剖析了中国商
务文化课程教课方案的详细内容 ,包含教课对象、教课目的、教材存在的问题、教
课内容的选择、教课方法的采纳和教课的测试与评估。
在此基础上本文以商业会见这一教课内容为例进行教课方案 ,反省了此中的设
计不够 ,最后依据教课状况自己从学校、教师和学生方面提出一些建议。
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中国古代商业文化及其现代意义商业文化作为一个以商业发展为主题的文化现象，早已成为了人类社会的重要组成部分。
在中国古代，商业文化的发展历程也可谓曲折而丰富，为中国的经济发展和文化传承注入了独特的价值与意义。
本文将对中国古代商业文化的特点、发展和现代意义进行探讨。
一、商业文化的特点商业文化作为一种文化现象，其主要特点有以下几个方面：1.商业活动的普及性和广泛性，促进了商业文化的普及。
2.商业与社会、文化、政治等方面联系紧密，贯穿于社会生活中的各个方面。
3.商业文化显示了商人的聪明才智、创新能力和社会责任感。
4.商业文化也是一个人文化，注重商业伦理、商业道德、商业风气等方面。
二、商业文化的发展中国古代商业文化的发展史，也是中国经济、文化、政治发展的重要历史阶段。
中国古代商业文化的发展可以分为以下几个时期：1.原始社会时期，人们进行物品交换活动。
此时期，商业文化内容虽然不多，但是在人们相互交往中，也出现了一些商业文化的雏形，例如：早期的通货储藏，奴隶主国家中的财政管理机构，这些都是商业文化的前身。
2.殷商王朝时期，商业文化得到了进一步的发展。
在商代铜器铸造业、玉器玉雕、织造等经济活动中，人们在广泛的商业联系中，形成了一种专业的商业文化，逐渐成为经济发展的重要力量。
同时，殷商时期还积极发展礼乐文化，进一步推广商业文化的发展。
3.春秋战国时期，商业文化得到了迅速发展。
战国时期，在人口增长的情况下，商业增长的速度更快。
诸侯国对经济的重视，促进了商道文化和商业市场的发展。
战国时期，商人的地位得到了提高，并且出现了不少商人名流，如吕不韦和商鞅等。
这些人在商业道德、风气等方面有着深刻的认识和贡献。
4.汉代商业文化的繁荣，商业市场和货币经济得到长足发展。
黄河中下游、长江流域和南方各地都出现了较为发达的商业市场，成为当时的商业重心。
同时，汉朝还实行“经济主义”，即商业发展等经济活动得到大力推行。
三、商业文化的现代意义1.提高商业文化素质，促进经济发展。
