青岛版小学数学角的初步认识ppt

*
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
*
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
：
长方形
正方形
圆
角
在角的乐园 里，你学会 了什么？
*
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
*
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
我们Βιβλιοθήκη 认识三角形
的
平
面
图
形
有
：
长方形
正方形 圆
情境导入
问题：你能从图中找到角吗？
小朋友们，仔细观察，
这些角有什么特点？
角有一个顶点，两条边。
闯关游戏开始啦！
边 顶点
边
边 顶点
边
顶点
边
边
下面图形中是角的画“ ”，不 是角的画“×”。
×
×
看下面的图形，各有几个角？
3个角
4个角
课中操
角的画法：
亲爱的同学们，再见！
*

再见!
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
二年级数学上册 角的初步认识课件 青 岛版
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝
青岛版二年级数学上册
学习目标：
结合生活情景，使同学们认识角，会辨 认角，提高学习数学的兴趣。
哪些是角？
①
②
③
④
⑤
找出下图中的直角，并用直角符号“┓”表示出来。
智慧宝石
总结：
通过这节课的学习，大家都学到 了什么？

(1) ( )
(2) ( ) (3) ( )
(4) ( ) (5) ( )
猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？
奖励
课堂检测
：下面图形中各有几个角？
4个
3个
10个
延伸拓展
（1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆几个角？
角的初步认识
青岛版小学二年级上册数学课件
汇报人：XXX
角的初步认识
青岛版小学二年级上册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
（一）魔术表演，激趣引入
先让我们看看 生活中的角吧！
边
边
顶点
顶点 边边
新课导入
小小角，真简单，
一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
判断：下面图形是不是角，如果是画 ？ 不是画 ，并说说为什么？

四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
2.
锐角 直角 钝角 平角 周角
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
3.火眼金睛辨对错.
1.大于900的角都是钝角。（ ×） 2.平角是一条直线。（ × ） 3.周角是一条射线。（ ×） 4.两直角是一平角；两平角是一周角。（ √ ）
青岛版小学数学四年级上册
转动一下，看看可 以形成什一条直线时形成的角。
周角
当角的两条边经过旋转 重合时形成的角。
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
（1） （2） （3）
锐角 直角 钝角
(4)
(5)
平角 周角
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT) 四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
边 顶点 边 角有一个顶点和两条边。
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
1
2
34
5
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)

同学们，这节课你有 什么收获呢？
同学们 再见
是直角符号
三角板中有一个角是直角。
你会利用三角板 来画直角吗？
下面的图形中，哪个角是直角？哪 个角不是直角？
你能用纸折一个角吗 ？ 比比 谁折的角最漂亮 ！
巩固练习
当堂达标
1、
2、
２、数一数，下面图形有几个角？ 请填在( )里。
( 4)
(3 )
(3)
( 5)
3、请数一数下面图形中 一共有几个角？
青岛版二年级数学上册
双羊小学 芳
红领巾
角各部分的名称
边
顶点
边
角 ：一个尖尖的顶点、两条直直的边
边
顶点
边
练习：1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
⑴
⑵
⑶
⑷Leabharlann ⑸⑹⑵⑷
⑶
⑹ ⑸
⑴
•像
这样的角都是直角，
可以表示为
其中，

边 边 顶点
认识角
角各部分的名称 边
顶点
边
小小角，真简单， 一个顶点两条边。
折一折
活动要求： 用一张圆形纸片，折出一个角。
画一画
点击此处添加文本 点击此处添加文本 点击此处添加文本
1.先画一个点。 2.从一点起，用尺子画 一条直直的线； 3.再用尺子向不同的方 法画一条线；
4.画上角的符号。
点击此处添加文本
摆一摆
4根小棒 01 摆成一个图形
再拿走 03
一根小棒
02拿走 一根小棒 Nhomakorabea的初步认识
认识角，不能 用语言表述角 的各部分名称， 不会画角。
认识角，在同 伴的帮助下， 可以表述角的 各部分名称， 会画角。
认识角，用 自己话表述 角的各部分 名称，会画 角。
找一找
指一指
摸一摸
顶点 边
边
边 顶点 边
1个 有（ ）个角；1个 有（ ）个角。
1个 有（ ）个角。
认识角，不能 用语言表述角 的各部分名称， 不会画角。
认识角，在同 伴的帮助下， 可以表述角的 各部分名称， 会画角。
认识角，用 自己话表述 角的各部分 名称，会画 角。
课堂小结
这节课有什么收获？
我知道了角有一个顶点，两条边。 会画角。
画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
你还能在哪些物体的表面上找到角？
埃及金字塔
意大利比萨斜塔
法国卢浮宫
反馈练习
1.下面图中哪些是角？请标出角的顶点和边。
边
顶点 边
①
②
边
边
顶点 边 顶点 边
③
④
⑤
____①__、__④__、__⑤_____是角。

和 （ 边的长短 ）无关。” 3 ：“ 你能按从大到小的顺序排列
∠1、∠2、∠3吗？”
小朋友们，如果你看到 请露出 ， 如果看到的不是 请露出 。
顶点
边
边
边
顶点
边
标出下面图形中的角：
比比角的大小
哪个角大，哪个角小？
2 1
数一数下面图中各 有几个角。
（
）个
（
）个
（
）个
我是一个小小角， 一个顶点两条边。 想知我的大与小， 要看张口不看边。
ห้องสมุดไป่ตู้
再见
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
边 边
顶点
顶点
边 边
边 顶点
边 边
边
顶点
边
边
顶点
你 知
☆角的大小与角两边 张口的大小有关，张 口越大，角越大；张 口越小，角越小。
☆角的大小与角两边 张口的大小有关，张 口越大，角越大；张 口越小，角越小。
☆角的大小与角边的 长短无关。
我最棒
∠1 ：“ 角有（ 1）个顶点，（ 2）条边。” ∟2 ：“角大小和（两边张口的大小 ）有关，
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。

动手试一试
请你想办法创造一个角
（温馨提示：创造角可以用铅笔、 圆片、手、尺子等。）
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
我比你大。
1
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
胡说，我才 比你大！
2
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
数一数下面的图形中各有几个角？
3 12
（ 5 ）个
（ 2 ）个 （ 3 ）个
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
思考：一个长方形剪去一个角后，还剩几个角？
做一个长方形剪掉一个角的过程
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
一个角，真简单， 一个顶点，两条边。 画角时，要记牢， 先画顶点，再画边。 想知我的大与小， 不看边的长与短, 要看张口大与小。
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT) 二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
请你试着画一个角。
二年级上册数学课件-3.1 角的初步认识 ︳青岛版 (共14张PPT)
二年级数学上册
只有完成任务， 才能带走知识。

角的大小与两边张开的大小有关。
下面哪个角大？哪个角小？比比看。
①
②
找一找，图上哪儿有角？
课堂小结
这节课有什么收获？
青岛版(五四制)
二年级 数学 上册
角的初步认识
新洲区邾城街中心小学 黄姚兰
我用小棒摆房子。
小朋友们在做什么？ 在图上找到了哪些学过的图形？
角
角各部分的名称
边
顶点
边
角 ：一个尖尖的顶点、两条直直的边Βιβλιοθήκη 角顶点 边边
顶点 边 边
边 顶点 边
边 顶点 边
边
边
边
顶点 顶点 边
边 边 顶点
下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。
（）
（） （）
()
（）
（）
（） （ ）
下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。
（）
（） ( (
()
（)
（） （ ） （ ）
像
这样的角都是直角
①
②
③
三角板中有一个角是直角。
像
这样的角都是直角
①
②
③
画画一一画画
活动要求：
1. 选择喜欢的材料制作一个角。 2. 两人之间比一比角的大小。
角的大小与两边的长短没有关系。

边
1
顶点 边
记作： 1 读作： 角 1
角的认识 平角
周角
边 顶点
1 边
记作：∠1 读作：角1
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
青岛版四年下角的ห้องสมุดไป่ตู้识课件
青岛版四年级数学下册
本节课我们主要来认识角，同学们结 合工地上的各个机器理解角的概念， 知道角的组成，能够判断哪些图形是 角，知道角可以分为哪几类，每一类 角各有什么特点。
火眼金睛辨对错
1.大于900的角都是钝角。（ ） 2.平角是一条直线。（ ） 3.周角是一条射线。（ ） 4.两直角是一平角；两平角是一周角。（ ）