第13课 东汉的兴衰
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第13课东汉的兴衰页数:8
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部编版历史七年级上册第13课 东汉的兴衰课件页数:24
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部编版教材《东汉的兴衰》优质课件页数:36
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第13课《东汉的兴亡》的说课稿.页数:3
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人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(30张PPT)
第二卷 怀柔天下 光武中兴国泰民安
东汉的辉煌：以柔治国，光武中兴达盛世
目的：巩固统治，稳定社会。 措施：释放奴婢…… 作用：社会安定，经济恢复——光武中兴
第13课 东汉的兴衰
第三卷 交替专权 畸形政局打乱朝纲
（东汉的衰亡）
皇帝早逝
幼主即位
外戚专权
宦官得宠
诛杀外戚
皇帝长大
第三篇 交替专权---畸形政局打乱朝纲
成语 推心置腹 ：意思：推已之红心，置他人之腹 中，意为把赤诚 的心交给人家，用以比喻真心待人。
其收编农民起义铜马军几十万人。为使铜马军放心， 便采用安抚之计，下令降者各归其本部统领其原来 的兵马，本人则轻骑巡行各部，无丝毫戒备之意。 降者议论：“萧王推已之红心，置他人之腹中，我 们还担心什么？还不为他打天下，出力吗。”
东汉的衰亡：表现：外戚、宦官轮流把持朝政 危害：政治腐朽，社会混乱，人民遭殃；东汉走向衰亡。
第四卷 黄巾起义 大汉江山谁主沉浮
历史的沉思：184年、张角、太平道，瓦解东汉统治
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
——南宋 辛弃疾 外戚与宦官交替专权---衰落
第13课 东汉的兴衰
第一卷 百战成王 没落贵族重建大汉
（东汉的建立）
政治状况：政治腐败，大兴徭役，赋税沉重。
西汉 社会状况：民不聊生，百姓流离失所。
元成哀平 帝帝帝帝
公元前 2敛，征发如雨…（民）饥馑… 之 盛 中 死于道，以百万数”
治 世 兴
启了三国鼎立的时代……
第13课 东汉的兴衰
第一卷 百战成王 没落贵族重建大汉
东汉的建立：公元25年 ，刘秀，以洛阳为都
第二卷 怀柔天下 光武中兴国泰民安
东汉的辉煌：以柔治国，光武中兴达盛世 目的：巩固统治，稳定社会。 措施：释放奴婢…… 作用：社会安定，经济恢复——光武中兴
人教部编版历史七年级上册 第13课 东汉的兴衰(共28张PPT)
铸成大错：这个成语来源于司
马光的著作《资治通鉴·唐
纪·昭宗天佑三年》中的“合
ห้องสมุดไป่ตู้
六州四十三县铁，不能为此错
也”，这里的“错”，指的是
指古代的货币——“金错刀”,
也就是西汉时王莽推行的一种
刀形铜币。
绿林赤眉起义
王莽时期重要地区战前战后人口减少情况统计表
王莽时期割据势力
柏杨《中国人史纲》
混战
互动探究（一）光武中兴
倒封侯（拜外相戚，宦极官尽交荣替华。专权）
分析外戚宦官交替专权的影响？
外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致
政治腐朽不堪，正直的官员收到排挤陷害，社会混乱，人民
遭殃，外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，
东汉王朝走向衰亡。
跋扈将军梁冀
互动探究（三）黄巾起义
原因
1、东汉后期的朝政越来越腐朽，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所 2、自然灾害频发
的 外戚宦官交替专权
兴
时间
亡 黄巾起义 领导者 特点
影响
第13课 东汉的兴衰
A 1.东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称( )
A．光武中兴
B．贞观之治
C．开元盛世
D．文景之治
A 2.刘秀稳定社会局面的措施包括( )
①下令释放奴婢，减轻负担，减轻刑法 ② 允许北方少数民族内迁 ③ 整顿吏
治，惩处贪官污吏 ④合并郡县，裁减官员员
未根本解决。
光武中兴
历史信息？
城堡庭院深邃
楼台重叠错落 外有高墙边有角楼 住宅和防御设施紧密结合
观察下表，概括东汉中期以后出现什么现象 ？会导致什么结果？
东汉和帝以下各帝即位年龄及寿命
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰 (共19张PPT)
注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为地方官吏；并对地方官吏严 格要求，赏罚从严。经过整顿，官场风气为之一变。故《后汉书·循吏传》有 “内外匪懈，百姓宽息”之誉。
对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪， 放心回家。 减轻刑法
将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入 内地。
了汉质帝。
跋扈将军梁冀
材料研读： 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；
曲如钩，反封侯。” 这首童谣反映了当时什么样的政治状况？外戚宦官交替
专权对东汉王朝造成了什么影响？ 翻译：刚正不阿者，冤死于道旁；心术不正者，反而升官封侯
享尽荣华富贵。 童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到 影响： 恢复和发展，史称“光武中兴”。
时间
全国户籍人口
西汉末
6000万
东汉初
1000多万
57年（光武帝去世时）
2100万
105年
5300多万
东汉人口统计表
西汉通过汉文帝、汉景帝推行休养生息政策后，出现了中国封建王朝 上第一个盛世——文景之治。而东汉又出现了“光武中兴”的繁荣局 面。出现这些繁荣局面的共同原因是什么？你从中得到哪些启示？
• 2、东汉的建立者是谁（ ） A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀
D、刘备
3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、
成功实现“光武中兴”的故事（ ）
A．刘邦
B．刘彻
C．刘秀
D．刘备
4.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关的一项
是（ ）
A．下令释放奴婢
对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪， 放心回家。 减轻刑法
将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入 内地。
了汉质帝。
跋扈将军梁冀
材料研读： 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；
曲如钩，反封侯。” 这首童谣反映了当时什么样的政治状况？外戚宦官交替
专权对东汉王朝造成了什么影响？ 翻译：刚正不阿者，冤死于道旁；心术不正者，反而升官封侯
享尽荣华富贵。 童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到 影响： 恢复和发展，史称“光武中兴”。
时间
全国户籍人口
西汉末
6000万
东汉初
1000多万
57年（光武帝去世时）
2100万
105年
5300多万
东汉人口统计表
西汉通过汉文帝、汉景帝推行休养生息政策后，出现了中国封建王朝 上第一个盛世——文景之治。而东汉又出现了“光武中兴”的繁荣局 面。出现这些繁荣局面的共同原因是什么？你从中得到哪些启示？
• 2、东汉的建立者是谁（ ） A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀
D、刘备
3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、
成功实现“光武中兴”的故事（ ）
A．刘邦
B．刘彻
C．刘秀
D．刘备
4.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关的一项
是（ ）
A．下令释放奴婢
第13课 东汉的兴衰—追忆历史
B
中考真题
3.以下选项哪一个评价与刘秀相关（ ） A、以德化民、文景之治 B、柔术治国、光武中兴 C、建立汉朝、休养生息 D、汉武盛世、国大一统
实行宽厚仁义的治国政策
B
中考真题
4. （2020·山东省）毛泽东在《后汉书·光武帝记》批注中称东汉光武帝 刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说 ：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān） 除此法，同之内郡”。这道诏令所反映的统治措施是（ ）
一、东汉之兴—东汉建立与光武中兴
1.西汉灭亡
王莽篡汉
西汉后期，政治腐败，赋役沉重，土地兼并严重
，社会矛盾尖锐。
王
莽
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭
亡。
指皇帝的母族和妻族
一、东汉之兴—东汉建立与光武中兴
2.新朝灭亡
王莽称帝后，实行改制。王莽的施政不仅没有 缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡，终于激 起了绿林赤眉农民大起义。公元23年，赤眉绿 林军攻入长安，王莽被杀。
中考真题
1. （2020·山东）“（公元 25 年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉 所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳， 并定都于此。”后世称“光武”所建的 政权为（ ）
A．西汉
B．东汉Βιβλιοθήκη C．蜀汉D．后汉B
中考真题
2. 刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,下列措施与他无关的一项是( ) A.下令释放奴婢 B.“罢黜百家,独尊儒术” C.惩处贪官污吏 D.允许北方少数民族内迁
民族 关系
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
东汉彩陶 击鼓说唱俑
根据材料，说说光武帝采取了哪些巩固统治的措施？
材料一：刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得自西汉末年以 来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善，解决了战乱之后土地荒 芜而劳动力不足的问题。
中考真题
3.以下选项哪一个评价与刘秀相关（ ） A、以德化民、文景之治 B、柔术治国、光武中兴 C、建立汉朝、休养生息 D、汉武盛世、国大一统
实行宽厚仁义的治国政策
B
中考真题
4. （2020·山东省）毛泽东在《后汉书·光武帝记》批注中称东汉光武帝 刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说 ：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān） 除此法，同之内郡”。这道诏令所反映的统治措施是（ ）
一、东汉之兴—东汉建立与光武中兴
1.西汉灭亡
王莽篡汉
西汉后期，政治腐败，赋役沉重，土地兼并严重
，社会矛盾尖锐。
王
莽
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭
亡。
指皇帝的母族和妻族
一、东汉之兴—东汉建立与光武中兴
2.新朝灭亡
王莽称帝后，实行改制。王莽的施政不仅没有 缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡，终于激 起了绿林赤眉农民大起义。公元23年，赤眉绿 林军攻入长安，王莽被杀。
中考真题
1. （2020·山东）“（公元 25 年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉 所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳， 并定都于此。”后世称“光武”所建的 政权为（ ）
A．西汉
B．东汉Βιβλιοθήκη C．蜀汉D．后汉B
中考真题
2. 刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,下列措施与他无关的一项是( ) A.下令释放奴婢 B.“罢黜百家,独尊儒术” C.惩处贪官污吏 D.允许北方少数民族内迁
民族 关系
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
东汉彩陶 击鼓说唱俑
根据材料，说说光武帝采取了哪些巩固统治的措施？
材料一：刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得自西汉末年以 来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善，解决了战乱之后土地荒 芜而劳动力不足的问题。
第13课 东汉的兴衰
黄巾大起义
三、黄巾起义
1、原因：东汉后期朝政腐败，时局
动荡，自然灾害频繁发生，人民
反抗的情绪蔓延 2、概况：
时间：184年 人物：张角
3、黄巾起义的特点
有有 准组 备织 ，
1。张预言， 明确了斗争目标—— “黄天当立”，起义时 间——“岁在甲子”。
马踏飞燕
西汉后期土地兼并日 益严重，阶级矛盾也不断 激化，公元9年外戚王莽 夺取政权建立新朝，西汉 灭亡。但王莽政权很快又 被农民起义军推翻。
王莽画像
一、光武中兴 西汉建立 1、时 间： 公元25年 2、建立者： 刘秀（光武帝）
3、都 城： 洛阳
刘秀（公元前6年— 公元57年）南阳蔡阳人， 西汉宗室后代。王莽篡汉 后，刘秀兄弟在家乡组织 民众发动起义，在战斗中 刘秀的势力逐步壮大，并 先后平定了各地的割据势 力，于公元25年称帝，定 都洛阳，史称东汉。刘秀 称光武帝，在位期间政治 清明，社会安定，史称 东汉开国皇帝刘秀 “光武中兴”。
跋扈将军
外戚宦官专权
原因：
影响
这件陶城 堡模型反映 了东汉时期 南方小型庄 园建城堡自 卫的情况。 从模型上看 四周有高墙， 四角建有角 楼，可以了 望和防卫。
汉代庄园中常 见的望楼，高 坐的顶楼上悬 挂大鼓，并有 武士巡视了望， 一有敌情，实 行防御。从这 件望楼模型可 以了解当时豪 强地主称霸一 方、拥兵自保 的情景。
光武中兴
汉光武帝采取的上述措施，有
何作用？
光武帝采取有效的措施，使东 汉初年出现了比较安定的局面，经 济得到恢复和发展。
史称——“光武中兴”
东汉庭院画像砖
二、外戚宦官专权
东汉和帝以下各帝即位年龄
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 即位年龄 10岁 1岁 13岁 11岁 2岁 8岁
《初中历史》课件——第13课 东汉的兴衰
感
谢观
赏
“柔术治国”
以史为鉴
西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉 出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛 世局面出现有哪些共同原因？
减轻人民负担，轻徭薄赋、减轻刑罚、利民为民
想一想 概括治世局面形成的共同点：
统治者吸取前朝灭亡的教训，重视农业生产； 注重调整统治政策，轻徭薄赋减轻农民负担； 减轻刑罚；善于用人、勇于纳谏等。
——《汉书·食货志下》
重建汉室 君临天下
建立者：刘秀（光武帝）时间：公元25年
都 城：洛阳
文汉 汉
邦景 武 立之 盛 朝治 世
王东
莽汉 代建 汉立
史称：东
前202年
9年 25年
重建汉室 君临天下
28岁起兵，30岁称帝，在位33年。称帝后经过十 多年的征伐，基本统一中国，恢复汉朝。其为人谨 慎、朴实而有气度，躬亲政务，堪称一代明君。
西汉疆域图
东汉疆域图
东汉初年，光武帝面临怎样的社会局面呢？
祸拏（na）未解，兵连不息，刑 流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴 怒
（南朝·宋
阅读教材P64页，尝 试归纳光武帝采取的
主要措施，思考这些 措施的作用。
①人口锐减 ②田地荒芜 ③赋
光武帝为了巩固统治，采取了哪些具体措施？
柔道治国 光武中兴
材料一：诏益州民自八年以来被略为奴婢者， 皆一切免为庶（民）[人]；
第13课 东汉的兴衰
西汉
公元前202
新朝 （王莽）
公元9年 — 公元25年
东汉
三国
公元220年
外戚·王莽 （9年-25年）
公元25年刘秀称帝 （光武帝），定都 洛阳，史称东汉。
刘文 邦景 立之 朝治
人教部编版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰(共48张PPT)
上节回顾
汉武帝巩固大一统王朝的措施:
政治上
实施“推恩令” 建立刺史制度
思想上 经济上 军事上
罢黜百家，独尊儒术
（1）实行盐铁官营、专卖 （2）把铸币权收归中央，统一 铸造五铢钱 （3）统一调配物资，平抑物价
北击匈奴
第13课 东汉的兴衰
第13课 东汉的兴亡
本课学业术语
1、外戚： 2、豪强地主：享有政治特权，
顺帝
11岁
冲帝
2岁
质帝
8岁
桓帝
15岁
灵帝
12岁
少帝
14岁
献帝
9岁
皇权衰弱、朝政混乱
下图是东汉中后期10个皇帝的继位年龄及寿命表，这些 皇帝继位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命又是多少？
皇和殇安顺冲质桓灵少献 帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝
即 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 位岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁 年 龄
东汉集市画像
此画砖出土于四川广汉， 现藏于中国国家博物馆。 反映出了东汉时期商业的 繁荣。
“光武中兴”是怎样产生？
“光武中兴”
• 观察：宅院中的景象
• 左图是《东汉宅院画像砖》，右图是对《画像砖》中内容的清晰再现
图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆， 衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。
寿 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 命岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁
第13课 东汉的兴亡
1、光武帝巩固统一的措施
刘秀连续下达了六道释放奴
婢的命令，使得自西汉末年
① 多次下令释放奴婢 ②减轻农民负担，减轻刑法 ③合并郡县，裁减官员
以来大量失去土地的农民沦
建武六为年奴（婢公的元问30题年得）到，了下极诏大恢的复西 汉光前武期帝改三下善十诏，税：也一“使的并得赋省战制四乱。百之余后县大简，量政吏安职民 减损，土十地置荒其芜一而”人，口这又样不极足大的的问减轻 了人民题的得负到担了注。解意决整。顿吏治，躬行节俭，
汉武帝巩固大一统王朝的措施:
政治上
实施“推恩令” 建立刺史制度
思想上 经济上 军事上
罢黜百家，独尊儒术
（1）实行盐铁官营、专卖 （2）把铸币权收归中央，统一 铸造五铢钱 （3）统一调配物资，平抑物价
北击匈奴
第13课 东汉的兴衰
第13课 东汉的兴亡
本课学业术语
1、外戚： 2、豪强地主：享有政治特权，
顺帝
11岁
冲帝
2岁
质帝
8岁
桓帝
15岁
灵帝
12岁
少帝
14岁
献帝
9岁
皇权衰弱、朝政混乱
下图是东汉中后期10个皇帝的继位年龄及寿命表，这些 皇帝继位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命又是多少？
皇和殇安顺冲质桓灵少献 帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝
即 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 位岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁 年 龄
东汉集市画像
此画砖出土于四川广汉， 现藏于中国国家博物馆。 反映出了东汉时期商业的 繁荣。
“光武中兴”是怎样产生？
“光武中兴”
• 观察：宅院中的景象
• 左图是《东汉宅院画像砖》，右图是对《画像砖》中内容的清晰再现
图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆， 衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。
寿 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 命岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁
第13课 东汉的兴亡
1、光武帝巩固统一的措施
刘秀连续下达了六道释放奴
婢的命令，使得自西汉末年
① 多次下令释放奴婢 ②减轻农民负担，减轻刑法 ③合并郡县，裁减官员
以来大量失去土地的农民沦
建武六为年奴（婢公的元问30题年得）到，了下极诏大恢的复西 汉光前武期帝改三下善十诏，税：也一“使的并得赋省战制四乱。百之余后县大简，量政吏安职民 减损，土十地置荒其芜一而”人，口这又样不极足大的的问减轻 了人民题的得负到担了注。解意决整。顿吏治，躬行节俭，
第13课 东汉的兴衰
第13课东汉的兴衰
一、光武中兴
1、新朝建立：公元9年，外戚（皇帝的母族、妻族）王莽篡政，建立新朝，西汉灭亡。
后被农民起义推翻。
2、东汉建立：公元25年，汉光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。
3、光武中兴
（1）措施：释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；
合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，严惩贪官污吏；
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
（2）目的：为了巩固统治
（3）影响：光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复与发展，史称“光武中兴”。
4、“文景之治”、“汉武帝大一统”和“光武中兴”出现的共同原因：
吸取前朝灭亡的教训；调整统治政策，顺应民心；统治者勤于政事，善用人才。
二、外戚宦官交替专权
1、东汉中后期政治表现：
（1）外戚宦官交替专权，轮流把持朝政
（2）政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃
2、外戚宦官交替专权的影响：
外戚宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
三、黄巾起义
1、原因：东汉后期朝政腐败，时局动荡，百姓流离失所，加之自然灾害频发，广大人民难以忍受，反抗情绪蔓延。
2、过程：
（1）时间184年（甲子年）
（2）领导者：张角
（3）创立组织：太平道
（4）结果：失败
3、影响
黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
4、“黄巾起义”与“大泽乡起义”的异同点:
不同点：黄巾起义是一场有组织、有准备的农民大起义，而大泽乡起义有一定突发性。
相同点：两场起义都是为了推翻残暴统治；两场起义虽然都失败了，但加速了王朝的灭亡。
人教部编版历史七年级上册第13课 东汉的兴衰课件(共22张PPT) 优秀课件
03 即时训练
2. 下列对“光武中兴”含义的理解不确切的一项是（D ） A. 社会比较安定 B. 经济状况明显好转 C. 人口增加 D. 农民摆脱了压迫和剥削
03 即时训练
3．东汉中期以后政治（D ）
A.皇帝专权
B．外戚专权
C.宦官专权
D．外戚、宦官交
替专权
03 即时训练
4. 下列有关东汉中后期统治的表述不正确的一项是（ C ） A.出现官僚贵 族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄拥有私人武装 C.出现“光武中兴” D.地方割据势力产生
第13课 东汉的兴衰
西汉灭亡
一、光武中兴
①灭亡原因:西汉后期，朝政越来越腐败。
②灭亡时间:公元9年。
③灭亡标志:外戚王莽夺取政权,建立新朝。
王莽是汉元帝的皇 后王政君的侄子。王氏 家族利用外戚的身份， 长期握有朝廷内外的军 政大权。王莽谦恭俭让， 礼贤下士，在朝野素有 威名。西汉末年，帝国 日衰，社会矛盾空前激 化，王莽趁机夺取了西 汉政权。
03 即时训练
5. 下面是某同学制作的关于 黄巾起义的知识卡片，其中 错误的一项是（ C ） 时间：公元184年 领导人 ：张角 口号：“王侯将相，宁有种乎” 作用：使东汉政权土崩瓦解 A．时间 B．领导人 C．口号 D．作用
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不
第13课东汉的兴衰
三、黄巾起义——有组织、有准备的农民起义
时 间：公元184年 领导人：张角（太平道的创始人） 原 因：朝政腐败，自然灾害频繁，人民苦难深重 结 果：起义被镇压 影 响：沉重打击东汉的统治，中央政权名存实亡
第13课 东汉的兴亡
猜猜“我”是谁？
汉景帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会 比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉 光 武 帝 刘 秀
经济凋 敝，吸 取新朝
1.九次下令释放奴婢
柔
2.减轻农民负担、三十税一、减轻刑法 3.合并郡县，裁减官员
术
灭亡教 4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏 训 5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾
治 国
西汉出现“文景之治”的 盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁 荣局面。那么古代盛世局面出现有哪些 共同原因？
第13课 东汉的兴衰
材料1：“大兴徭役，重增第1赋3课敛，东征汉的发兴如亡雨…（民）饥馑…死于 道，以百万数”——《汉书•谷永传》
材料2：“王莽末，天下旱蝗，黄金一斤，易粟一斛”—《后汉 书•光武帝传》（物价腾贵，米价由汉文帝时的每石数十钱涨至 两千钱） 思考：材料说明西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？
材料研读：
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边； 曲如钩，反封侯。”
这首童谣反映了当时什么样的政治状况？外戚宦官交 替专权对东汉王朝造成了什么影响？
童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平
外戚宦官交替专权
影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡
东汉的衰亡
政治统治腐朽 自然灾害频繁 人民苦难深重
A.农民起义 B.世袭继承
A
C.谋权纂位
D.联盟征战
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立局面的形成。
第13课 东汉的兴亡
第四卷 苍茫大地
江山浮沉谁是主
（历史的沉思）
第13课 东汉的兴亡
经典言论
孟子： 民为贵，社稷次之，君为轻。 唐太宗李世民：水（百姓）能载舟，亦能覆舟。
光武帝刘秀：天地之性人为贵。
得民心者得天下，失民心者失天下！
仁政
暴政
1.东汉的开国皇帝刘秀，是通过 哪种方式建立汉朝政权的（ ） A.农民起义 B.世袭继承
（东汉的衰亡）
第13课 东汉的兴亡
第13课 东汉的兴衰
皇帝早逝
幼主即位 母后临朝 外戚专权 君权旁落
“宗室权落，外戚兴起；
外戚势衰，而宦官又盛”
宦官专权 把持朝政
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依靠宦官
第13课 东汉的兴亡
外戚宦官交替专权的恶性循环对东汉 王朝的统治造成了什么影响？
外戚宦官交替专权，他们任用亲信，诛杀异已，导致 政治统治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会 混乱，人民遭殃。外戚宦官交替专权的恶性循环，动 摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡。
第13课 东汉的兴亡
刘秀统治后期，社会出现了比较安定
的局面，经济得到恢复和发展，再现了西
汉前期国强民富、文化昌盛的景象，史称 “光武中兴”。
第13课 东汉的兴亡
和秦始皇相比，他不折腾 和汉高祖相比，他不流氓 和李世民相比，他善待兄弟 和朱元璋相比，他不杀功臣 他低调内敛，却能以柔克刚
第13课 东汉的兴亡 他们这样评价汉光武帝……
始知铜马帝，远胜执金吾
1.仕宦当作执金吾 娶妻当得阴丽华（青年时代）
2.有志者事竟成（逐鹿天下时代）
3.吾理天下，亦欲以柔道行之（帝王时代）
第13课 东汉的兴亡
第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安
（东汉的辉煌）
第13课 东汉的兴亡
汉光武帝的治国措施：
1 、多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减 轻刑法； 2、合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督， 惩处贪官污吏； 3、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
B
5.刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打 仗、最会用人”的皇帝。下列措施与他无 关的一项是（ ） A.下令释放奴婢
B.实行分封制
C.惩处贪官污吏 D.允许少数民族内迁
请你结合本课“光武中兴”的内容， 为这个说唱俑，写一段说唱词。
想一想：为什么黄巾起义会受到天下响应？
朝政腐败，灾害频繁，人民流离失所，不
能忍受这种统治了，反抗情绪蔓延。
第13课 东汉的兴亡
黄巾起义对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击，这
是我国历史上规模最大的一次宗教形式组织的暴动
之一，最终黄巾起义以失败而告终，但军阀割据，
东汉名存实亡的局面已不可挽回，最终导致三国鼎
第13课 东汉的兴亡
梁冀，先后立过3个皇帝，一家中7人封侯， 出了3个皇后、6个贵人、2个大将军、有3 个驸马；其家产达30多亿，相当于国库一 年租税的一半。汉质帝因说他是“跋扈将 军”，而被毒死。
第13课 东汉的兴亡
梁冀是中国历史上十大奸臣 （庆父、赵高、梁冀、董卓、 来俊臣、李林甫、秦桧、严嵩、 魏忠贤、和珅）之一。
改革要符合本国国情，符合 客观规律，具体问题具体分 析，关注民生。
第13课 东汉的兴亡 新莽地皇四 年(公元23
年），更始
军攻入长安， 王莽死于乱
图-王莽时期割据势力
军之中。
第13课 东汉的兴亡
姓名：刘秀 学历：太学 谥号：光武 称号：铜马帝 座驾：最初骑牛上战场
出身：西汉皇族之后 经典战役：昆阳之战 特技：柔道 隐忍 励志 仁政 爱好：读书 种田 政务 粉丝：诸葛亮 曹植 王夫之 毛泽东 座右铭：
在中国两千年左右的历史上，比较值得称道， 能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉 中兴之主的光武帝刘秀一人。 ——南怀瑾 “兴于匹庶，荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖 宗。” ——张纯（东汉政治家、军事将领）
自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。
——（北宋）司马光
第13课 东汉的兴亡
西汉出现“文景之治”；东汉出现“光武 中兴”。
第13课 东汉的兴亡
张角早在十几年前，就创立了宗教组织——太平道，他
以宗教为形式，组织了义军三四十万，编成了36方，各设 统帅，在衙门上标记“甲子”，作为将来的攻击目标和进 攻时间。
第13课 东汉的兴亡
《后汉书》记载，黄巾起义爆发后，起义军： “燔烧官府，劫掠聚邑，州郡失据，长吏多逃 亡。旬日之间，天下响应，京师震动。”
探究：古代盛世局面的出现，有哪些共同原因 有哪些？
（1）统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策， 轻徭薄赋；（2）统治者善于用人、纳谏；（3） 提倡节俭；获得民心；（4）统治者加强中央集权
维护国家统一；（5）行之有效政策的长期坚持，
有持续性和稳定性等等。
第13课 东汉的兴亡
第三卷 祸起宫闱
汉运渐终人心乱
毛泽东曾经这样评
价过我国历史上的一位 打仗，最会用人。”
汉光武帝刘秀
皇帝：“最有学问，最会
部编历史教材七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
思维导图：
汉武帝巩固大一 统王朝
【思维导图】
汉武帝的大一统 政治
推恩令削侯 设置刺史
军事 经济 思想
盐铁专营 铸造五铢 平抑物价
派卫青、霍去病 北击匈奴
罢黜百家 独尊儒术
西汉进入鼎盛时期
第13课 东汉的兴亡
第一卷 百战成王 仕宦当作执金吾
（东汉的建立）
第13课 东汉的兴亡
西汉的灭亡
公元9年王莽 称帝，改国号 为“新”。即 为历史上的 “新”朝。
第13课 东汉的兴亡
王莽改制
从王莽改制的失败中，同学们认为改 革时应注意哪些问题？
C.谋权纂位
D.联盟征战
A
2.“光武中兴”与下列哪个皇帝 有直接关系（ ） A.汉高祖 B.汉武帝 C.光武帝 D.汉明帝
３.有人说：“西汉亡于外戚，东 汉亡于宦官。”文中的“外戚”是 （ ） A.王莽 B.刘秀 C.张角 D.光武帝
A
4.“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗 去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程 中走向灭亡的。” 材料反映的是下列哪 一局面？ A.光武中兴 B.外戚与宦官交替专权 C.黄巾大起义 D.王莽改制
第13课 东汉的兴亡
第四卷 苍茫大地
江山浮沉谁是主
（历史的沉思）
第13课 东汉的兴亡
经典言论
孟子： 民为贵，社稷次之，君为轻。 唐太宗李世民：水（百姓）能载舟，亦能覆舟。
光武帝刘秀：天地之性人为贵。
得民心者得天下，失民心者失天下！
仁政
暴政
1.东汉的开国皇帝刘秀，是通过 哪种方式建立汉朝政权的（ ） A.农民起义 B.世袭继承
（东汉的衰亡）
第13课 东汉的兴亡
第13课 东汉的兴衰
皇帝早逝
幼主即位 母后临朝 外戚专权 君权旁落
“宗室权落，外戚兴起；
外戚势衰，而宦官又盛”
宦官专权 把持朝政
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依靠宦官
第13课 东汉的兴亡
外戚宦官交替专权的恶性循环对东汉 王朝的统治造成了什么影响？
外戚宦官交替专权，他们任用亲信，诛杀异已，导致 政治统治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会 混乱，人民遭殃。外戚宦官交替专权的恶性循环，动 摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡。
第13课 东汉的兴亡
刘秀统治后期，社会出现了比较安定
的局面，经济得到恢复和发展，再现了西
汉前期国强民富、文化昌盛的景象，史称 “光武中兴”。
第13课 东汉的兴亡
和秦始皇相比，他不折腾 和汉高祖相比，他不流氓 和李世民相比，他善待兄弟 和朱元璋相比，他不杀功臣 他低调内敛，却能以柔克刚
第13课 东汉的兴亡 他们这样评价汉光武帝……
始知铜马帝，远胜执金吾
1.仕宦当作执金吾 娶妻当得阴丽华（青年时代）
2.有志者事竟成（逐鹿天下时代）
3.吾理天下，亦欲以柔道行之（帝王时代）
第13课 东汉的兴亡
第二卷 怀柔天下 光武中兴与民安
（东汉的辉煌）
第13课 东汉的兴亡
汉光武帝的治国措施：
1 、多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减 轻刑法； 2、合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督， 惩处贪官污吏； 3、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
B
5.刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打 仗、最会用人”的皇帝。下列措施与他无 关的一项是（ ） A.下令释放奴婢
B.实行分封制
C.惩处贪官污吏 D.允许少数民族内迁
请你结合本课“光武中兴”的内容， 为这个说唱俑，写一段说唱词。
想一想：为什么黄巾起义会受到天下响应？
朝政腐败，灾害频繁，人民流离失所，不
能忍受这种统治了，反抗情绪蔓延。
第13课 东汉的兴亡
黄巾起义对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击，这
是我国历史上规模最大的一次宗教形式组织的暴动
之一，最终黄巾起义以失败而告终，但军阀割据，
东汉名存实亡的局面已不可挽回，最终导致三国鼎
第13课 东汉的兴亡
梁冀，先后立过3个皇帝，一家中7人封侯， 出了3个皇后、6个贵人、2个大将军、有3 个驸马；其家产达30多亿，相当于国库一 年租税的一半。汉质帝因说他是“跋扈将 军”，而被毒死。
第13课 东汉的兴亡
梁冀是中国历史上十大奸臣 （庆父、赵高、梁冀、董卓、 来俊臣、李林甫、秦桧、严嵩、 魏忠贤、和珅）之一。
改革要符合本国国情，符合 客观规律，具体问题具体分 析，关注民生。
第13课 东汉的兴亡 新莽地皇四 年(公元23
年），更始
军攻入长安， 王莽死于乱
图-王莽时期割据势力
军之中。
第13课 东汉的兴亡
姓名：刘秀 学历：太学 谥号：光武 称号：铜马帝 座驾：最初骑牛上战场
出身：西汉皇族之后 经典战役：昆阳之战 特技：柔道 隐忍 励志 仁政 爱好：读书 种田 政务 粉丝：诸葛亮 曹植 王夫之 毛泽东 座右铭：
在中国两千年左右的历史上，比较值得称道， 能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉 中兴之主的光武帝刘秀一人。 ——南怀瑾 “兴于匹庶，荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖 宗。” ——张纯（东汉政治家、军事将领）
自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。
——（北宋）司马光
第13课 东汉的兴亡
西汉出现“文景之治”；东汉出现“光武 中兴”。
第13课 东汉的兴亡
张角早在十几年前，就创立了宗教组织——太平道，他
以宗教为形式，组织了义军三四十万，编成了36方，各设 统帅，在衙门上标记“甲子”，作为将来的攻击目标和进 攻时间。
第13课 东汉的兴亡
《后汉书》记载，黄巾起义爆发后，起义军： “燔烧官府，劫掠聚邑，州郡失据，长吏多逃 亡。旬日之间，天下响应，京师震动。”
探究：古代盛世局面的出现，有哪些共同原因 有哪些？
（1）统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策， 轻徭薄赋；（2）统治者善于用人、纳谏；（3） 提倡节俭；获得民心；（4）统治者加强中央集权
维护国家统一；（5）行之有效政策的长期坚持，
有持续性和稳定性等等。
第13课 东汉的兴亡
第三卷 祸起宫闱
汉运渐终人心乱
毛泽东曾经这样评
价过我国历史上的一位 打仗，最会用人。”
汉光武帝刘秀
皇帝：“最有学问，最会
部编历史教材七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第13课 东汉的兴衰
思维导图：
汉武帝巩固大一 统王朝
【思维导图】
汉武帝的大一统 政治
推恩令削侯 设置刺史
军事 经济 思想
盐铁专营 铸造五铢 平抑物价
派卫青、霍去病 北击匈奴
罢黜百家 独尊儒术
西汉进入鼎盛时期
第13课 东汉的兴亡
第一卷 百战成王 仕宦当作执金吾
（东汉的建立）
第13课 东汉的兴亡
西汉的灭亡
公元9年王莽 称帝，改国号 为“新”。即 为历史上的 “新”朝。
第13课 东汉的兴亡
王莽改制
从王莽改制的失败中，同学们认为改 革时应注意哪些问题？
C.谋权纂位
D.联盟征战
A
2.“光武中兴”与下列哪个皇帝 有直接关系（ ） A.汉高祖 B.汉武帝 C.光武帝 D.汉明帝
３.有人说：“西汉亡于外戚，东 汉亡于宦官。”文中的“外戚”是 （ ） A.王莽 B.刘秀 C.张角 D.光武帝
A
4.“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗 去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程 中走向灭亡的。” 材料反映的是下列哪 一局面？ A.光武中兴 B.外戚与宦官交替专权 C.黄巾大起义 D.王莽改制