我爱我家——爱劳动、讲卫生主题班会

讲卫生爱劳动主题班会(精选7篇)讲卫生爱劳动主题班会【篇1】队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。

活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

活动过程：1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。

各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。

我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。

听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。

儿歌朗诵《劳动成果人人爱》2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。

我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。

请听故事《人最宝贵的东西》4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。

可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。

5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。

讲卫生爱劳动主题班会7篇讲卫生爱劳动主题班会篇1活动目标1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

3、激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。

活动准备1、请家长录一段自己工作时的视频。

2、记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点重点：知道五月一日是国际劳动节。

难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

活动过程1、引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

（1）播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

（2）师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？2、引导幼儿了解不同行业的工作状态。

（1）播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。

（2）告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

3、组织讨论。

师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢？讲卫生爱劳动主题班会篇2活动目标：1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

2、积极参与活动，体验自我的价值。

活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

5、制作一块幼儿园标记牌。

活动过程：1、宣传表演幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。

(诗另附)2、慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。

向警察叔叔致敬。

(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。

)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

第1篇班级：七年级一班时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：张明记录人：李娜---一、班会开始（1）主持人张明同学走上讲台，清了清嗓子，开始宣布班会正式开始。

（2）全体同学起立，奏唱国歌。

（3）班主任李老师进入教室，向同学们问好，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

二、班会主题介绍（1）班主任李老师详细介绍了本次班会的主题——“讲卫生爱劳动”。

（2）李老师强调，良好的卫生习惯和劳动观念对于我们的健康成长至关重要。

（3）班会旨在提高同学们的卫生意识和劳动能力，培养良好的生活习惯。

三、卫生知识讲解（1）邀请校卫生老师进行卫生知识讲解。

（2）卫生老师从个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面进行了详细的讲解。

（3）同学们认真聆听，并就一些疑问进行了提问。

四、劳动技能培训（1）邀请学校劳动教育老师进行劳动技能培训。

（2）劳动教育老师介绍了基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理书包等。

（3）同学们分组进行实践操作，老师现场指导。

五、优秀个人和小组表彰（1）班主任李老师对近期在卫生和劳动方面表现优秀的个人和小组进行了表彰。

（2）获奖同学代表发言，分享自己的经验和心得。

（3）同学们纷纷表示要以优秀同学为榜样，努力提高自己的卫生和劳动能力。

六、互动环节（1）开展“卫生知识竞赛”，提高同学们的卫生意识。

（2）同学们积极参与，气氛热烈。

（3）对竞赛优胜者进行了奖励。

七、总结发言（1）班主任李老师对本次班会进行了总结。

（2）李老师指出，讲卫生爱劳动是我们每个人的责任，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中。

（3）最后，李老师对同学们提出了新的要求和期望。

八、班会结束（1）全体同学起立，奏唱校歌。

（2）主持人张明同学宣布班会结束。

---班会效果评估本次班会取得了圆满成功，达到了预期目的。

同学们对卫生和劳动有了更深入的认识，提高了自己的卫生意识和劳动能力。

以下是班会效果的具体评估：1. 卫生意识提升：同学们对个人卫生、环境卫生有了更明确的认识，纷纷表示要养成良好的卫生习惯。

讲卫生爱劳动主题班会范本对于教学活动的举行,主题班会的内容设计尤为重要,需要提早做好筹划。

下面是由作者给大家带来的讲卫生爱劳动主题班会范本7篇，让我们一起来看看！讲卫生爱劳动主题班会范本篇1“五一”劳动节的邻近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。

以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。

通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，知道劳动最光荣的道理。

一、活动目的1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊重和酷爱他们的情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动相干内容活动对象：全园幼儿活动时间：4月20日到5月1日活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!三、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

四、劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做1、环绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并展开活动。

2、每个人挑选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲授几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、各班每周评选出一位“值日之星”。

(三)大班——家务劳动小能手1、展开“爸爸妈妈真辛劳”调查活动。

让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交换，谈谈感受，让大家体会父母的辛劳。

最新资料,WORD文档,可编辑修改篇一：班会课讲卫生教案篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案讲卫生,爱劳动主题班会设计理念：针对小学生不讲卫生,不太热爱劳动,自己力所能及(de)事也不愿意做,只讲享受这一情况做出分析,通过主持人介绍,同学讲小故事,对班中具体事物(de)讨论等,让学生认识到讲卫生,爱劳动(de)重要性,让同学们从小学养成爱卫生,爱劳动(de)好习惯.活动目(de)：1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康.2．培养学生养成良好(de)个人卫生习惯,促进学生身心(de)健康发展,由此全面提高学生(de)身心素质.活动准备：多媒体课件,讲卫生,爱劳动(de)故事活动过程：（一）导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动养成一个良好(de)卫生习惯受益终身今天,我们开一节班会,主题是讲卫生、爱劳动.板书主题：讲卫生、爱劳动2、谈谈环境对人(de)影响.（1）小组交流（2）全班交流3、你周围那位同学最讲卫生那位同学最爱劳动（二）展开：1、主持人宣布班会开始.2、主持人讲名人讲卫生(de)事例：作家老舍先生虽有腿病.但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉(de),宁肯起身走几步丢进纸蒌.3、学生举出名人讲卫生(de)例子：毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上.我们班同学(de)卫生现状是什么应该怎么样展开讨论.小结：讲卫生,爱劳动,我们应该养成(de)良好(de)生活习惯,应该怎么去讲卫生,去劳动,请大家献计献策,各自支招.每个同学自检,看看有哪些地方做(de)不够好（三）结束：1、各人交流,整理出适合自己实施(de)具体措施.2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生.总结：同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行(de)措施.愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好环境卫生,争做讲卫生,爱劳动(de)好孩子.我要飞得更高—讲卫生、爱劳动主题班会方亮龙门明德小学篇三：讲卫生主题班会设计方案讲卫生主题班会设计方案设计者：吴豪活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家活动时间： 40分钟活动对象：小学二年级（1）班活动准备：学生分组记录用笔记本活动背景：在班级中存在着这样(de)现象,够.活动目标：12活动形式：学生分组交流及讨论2、学生齐声回答,教师表扬刚捡起垃圾(de)同学.二、讨论交流1、师：这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬,那么大家还知道我们学校哪里有不卫生(de)地方吗2、学生生交流与讨论,并汇报.3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来交流答案.4、讨论：我们该怎样做,才能使我们(de)校园、班级,更加美丽、整洁.三、学生自我检查1、学生进行交流与讨论,并汇报.2、教师总结,学生记录.3、检查一下自己能否教师总结(de)几条：（1）、认真完成值日工作.（2）不在在课桌上乱画,更加不能在教室内外(de)墙上乱涂乱画.（3）污染.（4）西(de)不道德行为.（5）、要养成不随地吐痰(de)习惯.（6）（7）4得还不够.,班上(de)学生们已经具备了一定卫生观好良好(de)卫生习惯.篇四：六三班讲卫生从我做起主题班会教案讲卫生从我做起主题班会教案六三班史小会班会目(de)：通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁(de)好习惯.树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻(de)思想.班会形式：讨论、表演等形式.班会过程：一、导入：同学们,你们现在正是长身体,学知识(de)重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养(de)学生,平时就要养成良好(de)生活习惯.有(de)同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要.他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好(de)生活习惯并不是小事,它能反应一个人(de)精神面貌.这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会.二、请听故事恩格斯爱清洁听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢学习他什么呢三、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后,讨论他们这样做对不对为什么说一说：今后怎样做才是养成良好(de)卫生习惯师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做.多媒体出示课件：穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.（师领读二遍,指导背诵）四、联系实际：1、那么我们班要从哪些方面来注意呢①不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里. ②教室要注意通风.③每天都要擦柜门和窗台.④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净. ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物.不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等.2、评选出班级(de)卫生最佳标兵.讲一讲他们(de)故事.师：我们不仅要注意自己(de)卫生,同时也要注意我们学习和生活(de)环境.希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极(de)环境中生活.为创建一个卫生整洁(de)校园环境多作贡献.五、活动总结：我们今天(de)班会开得很成功.这是我们全体同学共同参与、共同努力配合(de)结果.通过今天(de)班会课,使同学们知道了讲卫生(de)重要性.养成良好(de)卫生(de)习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己(de)行为.记得有这么一句话：说到不如做到,要做就做最好让我们一起努力吧篇五：讲卫生_创干净校园主题班会教案华塘中学147班讲卫生,创干净校园健康卫生课教案教学内容和目(de)：对学生进行清洁卫生知识(de)宣传教育,养成讲清洁讲卫生(de)好习惯.通过本次活动,让学生了解不讲卫生(de)危害性,从而懂得讲卫生(de)重要性. 教学过程：一、谈话引入：师：同学们,你们好我们147班“人人讲卫生”主题班会现在开始.春天来了,天气将越来越温暖了.而那些我们肉眼看不见(de)、空气中到处飘浮着(de)病毒细菌可因为天气温暖而疯狂增多,这时如果你不注意讲卫生,病毒细菌就会来危害我们(de)身体健康,那么我们应该怎样做呢（讲卫生）对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生(de)一些知识.同时为我们争得一片干净(de)校园.二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里学生畅所欲言.（可以3人或4人一个小组讨论）而后教师归纳小结.2、那么,我们作为一个中学生,要从哪些方面来注意清洁卫生呢⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手.生2：拿了脏东西要洗手.生3：每天要刷两次牙.生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都通过手来传播到我们(de)身体,那你们知道怎样预防吗学生：经常洗手.师：那你们知道怎样洗手呢,才叫真正(de)洗手呢学生茫然.老师讲解洗手方法：⑵班级卫生和校园卫生师：刚才我们都是从个人(de)方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生.那么我们(de)第2个家——147班这个大集体也要从哪些方面来注意呢①不能随地吐痰.如果要吐,必须用纸包起来后仍到垃圾桶里.②教室要注意通风.③每天都要擦柜门和窗台.④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净.⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物.不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等.三、讲解卫生知识：据了解,流感病毒通过病人喷出(de)飞沫散播到空气中,可以黏附在物体上,存活时间较长,而传播这些病菌(de)重要媒介就是人(de)手.医生建议,最好每天几次用肥皂和温水清洗双手,以减少病毒(de)侵害.因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间(de),如果我们(de)手接触了那些带病原体(de)东西,我们要常洗手,减少病毒（侵害）,因为病从口入啊.每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况,及时反馈提醒.保证同学们在一个整洁(de)环境中生活、学习.四、活动结束师：刚才老师和大家一起学习了一些卫生常识,每个人只有重视讲卫生,懂得一些如何自我预防,才能健康茁长(de)成长,才能拥有灿烂(de)明天让我们一起行动起来,做个讲卫生(de)好孩子.也为我们(de)学习创造一个文明干净(de)环境.2014年3月篇六：“讲文明、讲卫生、讲安全”主题班会教案“讲文明、讲卫生、讲安全”主题班会教案教育目(de)：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召,通过班会课(de)学习,使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全(de)重要性,并能在平时(de)学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”(de)小学生.教学过程：一、导入同学们,咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全,让我们一起告别不良(de)文明行为,争做一名合格小学生吧二、过程(一)第一篇：讲文明l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族(de)优良传统,作为新一代 (de)学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪(de)好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍新文校园2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦. 别人帮助你时,你要说：谢谢.不小心踩到别人时,你要说：对不起.人家向你道歉时,你要说：没关系.客人来到我家时,你要说：请进.放学了,你要和老师、同学说：再见.在校园里见到老师,你要说：老师,您好.3、同学们真厉害,那这些都是我们用到(de)什么呢（礼貌用语）是呀,我们都是文明懂礼貌(de)好孩子,,我们应该在日常(de)学习和生活中讲文明.是呀,我们除了要傲个有礼貌讲文明(de)孩子,我们还要爱卫生.（二）第二篇：讲卫生1、接下来,老师提出两种看法：(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不净吃了没病.(2)、病从口入,讲究卫生身体才能健康.让学生评判哪种看法正确.2、说一说.让学生从身边(de)事说起,要讲究卫生,改正不良(de)卫生习惯.3、你有什么感受创建一个卫生(de)环境对我们(de)学习生活具有重要(de)影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康,愉悦身心,提高学习效率.在打扫卫生(de)过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养.4、启发：打扫卫生达到规定(de)次数,不能偷工减料.人人都爱护环境,人人讲卫生,我们(de)卫生就会越做越好.学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少(de).同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园.（三）第三篇：讲安全1、校园安全(l)安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全.发生在校园里(de)事故：在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有(de)事故.攀爬护栏,以外摔倒.(2)学生自由谈发生在校园里(de)事故.(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全.(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面(de)安全.a．上下楼梯应当注意哪些安全为什么应当如何做上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑,不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等.b．在走廊里应注意哪些安全为什么应如何做轻声漫步,不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜.c．在教室里应当注意哪些安全呢为什么应如何做轻声漫步,不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾,不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动.d．在校园里应当注意哪些安全为什么应如何做不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬午棚、围墙；不在国旗台土及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）：参加升旗仪式、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离；2、用电安全(l)学生说说家里有哪些电器（引起学生兴趣,他们较熟识.）(2)根据学生(de)同答及时教育3、防火安全(l)提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做（学生各自发表意见,说做法,对正确(de)肯定.）(2)根据讨论,向学生补充一些防火知识.首先：自己不能玩火.其次：发现火灾要想办法自救.再次：要知道报火警：119. 还要注意有电(de)要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排.4、防溺水结合现实生活中闪游泳、玩水等引发(de)溺水事故,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则.同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人(de)能力.三、小结经过今天(de)学习,今后你应该知道怎么做了吗让我们一起宣誓：我们要从现在做起,努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”(de)小学生.篇七：“人人讲卫生”主题班会设计教案“人人讲卫生”主题班会设计教案一、班会内容：对学生进行清洁卫生知识(de)宣传教育,养成讲清洁讲卫生(de)好习惯二、活动目(de)：1．了解决乱扔垃圾(de)危害,知道及时清洁(de)必要性.2．注意个人卫生.3．通过主题活动,宣传健康生活方式,养成良好生活习惯.三．过程与方法：在大家自主、合作、讨论(de)过程中,培养学生,敢于表达自己(de)想法,培养学生(de)团结互助(de)精神,从而达到以上(de)活动目(de).四、教学过程：一、谈话引入：刚才地面出现了几团废纸屑,最终xx同学在走进教室(de)时候,把这些纸团检了起来,大家都以热烈(de)掌声对他(de)这种行为表示肯定和表扬,说明大家在内心里还是赞赏这种行为(de).我们学校(de)卫生、班级(de)卫生,每天都由同学打扫,才有这样干净整洁(de)校园、才有这样干净整洁(de)教室,试想一下,10个人当中,有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫,结果会怎样最后对我们(de)身心健康影响会怎样下面我们就一起来说说乱扔垃圾(de)危害和注意自身卫生(de)重要.二、组织讨论：1、班级卫生、校园卫生师：我们(de)第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢①不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物.不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等. ②随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净. ③每天都要擦柜门和窗台④不能随地吐痰.要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里.生成：自觉(de)、随时随地(de)捡拾地上(de)垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上(de)污点、污痕.同时要在告别不卫生习惯(de)同时,逐步养成良好(de)卫生习惯,师：要注意我们学习和生活(de)环境.希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极(de)环境中生活.为创建一个卫生整洁(de)校园环境多作贡献.我们还要注意自己(de)卫生.1、细菌最喜欢躲藏在哪里学生畅所欲言.师归纳小结.2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手.生2：拿了脏东西要洗手.生3：每天要刷两次牙.生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都通过手来传播到我们(de)身体,那你们知道怎样预防吗学生：经常洗手.师：那你们知道怎样洗手呢,才叫真正(de)洗手呢学生茫然.老师讲解洗手方法：养成良好(de)洗手习惯,可以预防流感.而大多数人没有养成洗手(de)良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手.怎样才算是正确科学(de)洗手方法一起来了解一下.一般人在洗手时,多半只是简单快速(de)搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务.要有效预防甲流等传染性疾病,医生建议,洗手需要按照七步法：第一步,双手手心相互搓洗；第二步,手心对手背交叉相叠搓洗；第三步,手心对手心搓洗手指缝；第四步,指尖搓洗手心；第五步,一只手握住另一只手(de)拇指搓洗；第六步,指尖摩擦掌心搓洗；第七步,一只手握住另一只手(de)手腕转动搓洗.洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部(de)洗手时间至少约需30秒,以达到有效(de)清洁.懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知(de)“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手(de).比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要马上洗手,这样可以降低患病(de)风险. 除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢三、讲解卫生知识：据了解,流感病毒通过病人喷出(de)飞沫散播到空气中,可以黏附在物体上,存活时间较长,而传播这些病菌(de)重要媒介就是垃圾和人(de)手.医生建议,及时清理垃圾和最好每天几次用肥皂和温水清洗双手,以减少病毒(de)侵害. 因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间(de),如果我们(de)手接触了那些带病原体(de)东西,我们要常洗手,较少病毒（侵害）,病从口入.每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况,及时反馈提醒.保证同学们在一个整洁(de)环境中生活、学习.篇八：卫生保洁主题班会教案卫生保洁主题班会教案一、班会主题：搞好班级卫生二、班会目标：、通过本次班会,明确搞好卫生(de)重要性.、制定出具体(de)搞好卫生(de)计划、措施.、让班级卫生面貌焕然一新.三、班会主持人：卫生委员四、班会方式：合作讨论,各抒己见.五、参加人员：全班同学、班主任.六、班会程序：（一）复习：同学们,上节班会(de)主题是赶学赶帮教育.通过班会,全班同学增加了友谊,同学之间互帮互学(de)友谊之花盛开.出现了可喜局面.今天,我们再开一节班会,主题是搞好卫生保洁.板书主题：怎样搞好班级卫生（二）导入：、看小品：放录像对比：（1）、放一个环境整洁(de)教室：一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上中学生守则整齐排列,地面洁净无物,一尘不染.同学们个个精神焕发,活泼可爱.（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞.蛆蛹遍地.（画外音,恶臭难闻,令人作呕）（1）、说出教室整洁(de)情况.（2）、说出垃圾场(de)肮脏情况.（3）、两相对比,哪种情境适宜人生.4）、谈出感受.（三）展开：高潮.、主持人宣布班会开始.、主持人讲名人讲卫生(de)事例：作家老舍先生虽有腿病.但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉(de),宁肯起身走几步丢进纸蒌.、学生举出名人讲卫生(de)例子：毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上.、谈出本班室内、卫生区现状；（）成绩方面：地面干净……（1）不足之处：维持干净(de)时间短……、指名说出个人(de)卫生状况（习惯方面）（2）卫生习惯好(de)同学,姜颖同学各人卫生搞(de)好：衣服之间整洁,头、手、脸干净.尤其对班级卫生认真负责.从不乱丢纸屑……（1）卫生习惯差(de)同学（不点名）,衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋……、集体交流、总结：（四）结束：、各人根据交流,整理出适合自己实施(de)具体措施,条款.卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室.号召同学从我做起,搞好班级卫生.（五）总结：同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行(de)措施.愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生.（六）作业：、班级卫生从我做起.互相监督,揭发违纪.篇九：爱清洁讲卫生主题班会su活动目(de)1、通过本次活动,明确搞好卫生(de)重要性.2生有利于身体健康.3、让教室焕然一新.4、制定出环境保洁(de)(de)计划和措施.5康发展,由此全面提高学生(de)身心素质.活动准备1、多媒体.2、教室被污染后(de)图片.活动过程（一）导入观看垃圾污染(de)图片问：你愿不愿意在这些地方居住为什么2、过渡：环境对我们(de)健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生又会有哪些不良影响呢（二）由不讲卫生(de)危害,意识到讲卫生(de)重要性1、不讲卫生小故事（1）不讲卫生(de)小猪小猪最喜欢在泥地里打滚了,他(de)身上总是沾着好多脏泥巴.猪妈妈看见了,说：“小猪,快来洗澡.”小猪在泥地里打完滚儿,想去找小狗玩一会儿.可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫：“这是谁呀,这么脏”小猪只好去找小羊.可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫：“这是谁呀,”小猪只好去找小鸡.可是小鸡看见他,就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿.”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿.小猪伤心极了.（2皮皮从外面玩完球回来,看见桌上放了一盘大苹果,他拿起一个就吃了起来.不一会儿,皮皮捂着肚子喊：“疼死我了,我(de)肚子好疼啊”妈妈赶紧领皮皮去看医生.医生：“皮皮肚子里有虫虫了.”皮皮一听,吓得哭了起来.山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手,这样肚子里就不会有虫虫了.”听了山羊医生(de)话,皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生(de)好孩子.”2、小组讨论（1）故事中不讲卫生(de)危害有哪些（2）除了故事中(de)危害,还有哪些3、小结：不讲卫生(de)危害.有没有必要搞好我们教室(de)卫生（三）小组比赛,齐心协力美化教室.全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室,不保持有用吗（四）小组讨论,共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见(de)不讲卫生(de)现象.2、讨论,提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后(de)计划,并提出有针对性 (de)措施.3、共同拟定班级环保小守则,并签定班级环保小守则（五）拓展1、课件出示小学生吃零食(de)危害之小知识吃零食,虽然满足了嘴(de)要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康.整天零食不离口,还能使得不到保证,热量摄入也不够,必然影响健康. 吃零食时,往往是随手拈来,腹泻等疾病.小学生最喜欢吃(de)零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养,目前,并不过,果冻中没有脂肪,并含在一些也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来（2）薯片（3（4（5营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工（7）膨化小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康.另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费,不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习,不利于安心学习,对心理发展造成不良(de)影响.多吃零食对生理和心理(de)发展都有着消极(de)影响,因此小学生们要树立正确(de)饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习.3、观看讲卫生(de)笑话视频活动小结如何养成良好(de)卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己(de)家.(2)养成良好(de)生活习惯,不乱吐痰,不乱扔垃圾,不乱倒垃圾,爱护公物.(3)份力量.。

讲卫生爱劳动主题班会设计(精选7篇)讲卫生爱劳动主题班会设计精选篇1一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的一切。

下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

第1篇班会时间：2021年9月25日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体师生班会记录：一、开场致辞班主任老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的爱国意识和卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、美丽的校园环境。

让我们从自身做起，从点滴做起，用实际行动表达对祖国的热爱。

二、爱国讲卫生的意义1. 班主任老师：爱国是我们每一个中国人的基本素质，讲卫生是维护我们身体健康的重要保障。

今天，我们就来探讨一下爱国讲卫生的意义。

（1）爱国：热爱祖国是每个公民的基本道德要求。

通过讲卫生，我们可以展示出我们对祖国的热爱，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

（2）讲卫生：良好的卫生习惯可以预防疾病，提高生活质量。

同时，讲卫生也是尊重他人、关爱他人的表现。

2. 学生代表：爱国讲卫生对于我们学生来说，更有着特殊的意义。

首先，良好的卫生习惯有助于我们健康成长；其次，一个干净整洁的校园环境有利于我们更好地学习和生活。

三、校园卫生现状分析1. 班主任老师：近年来，我校在校园卫生方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。

下面，我们来分析一下校园卫生现状。

（1）部分同学对卫生意识不强，存在乱扔垃圾、随地吐痰等现象。

（2）教室、宿舍等公共场所卫生状况有待提高。

（3）食堂、卫生间等设施设备存在一定的卫生隐患。

2. 学生代表：我观察到，在校园内，有些同学确实存在不爱护环境卫生的现象。

例如，有些同学在吃完饭后，不将餐具放入指定的回收桶，而是随意丢弃；有些同学在卫生间使用完毕后，不冲水、不关灯等。

四、爱国讲卫生的具体措施1. 班主任老师：针对以上问题，我们提出以下爱国讲卫生的具体措施：（1）加强宣传教育，提高全体师生的爱国意识和卫生意识。

（2）开展“文明校园”创建活动，营造良好的校园环境。

（3）设立卫生监督员，对校园卫生进行检查、评比。

（4）开展“卫生知识讲座”，普及卫生知识，提高大家的卫生素养。

2. 学生代表：以下是我对爱国讲卫生的具体措施的一些建议：（1）加强自我约束，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、随地吐痰。

讲卫生爱劳动主题班会内容对于劳动节的宣传,为了让学生深入地了解,为此需要展开教育主题班会进行教诲。

那么如何策划呢?下面是由作者给大家带来的讲卫生爱劳动主题班会内容7篇，让我们一起来看看！讲卫生爱劳动主题班会内容篇1一、活动目的：知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊重和酷爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿知道劳动的辛劳，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、挑选人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿视察成人劳动。

小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐渐培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》主题展开“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以增进幼儿的自理能力，以及酷爱劳动的快乐；2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力比赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步发掘了潜伏资源，展开“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

《爱劳动，讲卫生》主题班会活动目的：1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。

活动准备：多媒体课件，讲卫生、爱劳动的故事活动过程：（一）导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。

板书主题：讲卫生、爱劳动2、谈谈环境对人的影响。

（1）小组交流（2）全班交流3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？（二）展开1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。

小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。

每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？（1）各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

（2）号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

4、让我们都来学习勤劳的小蜜蜂合小喜鹊，靠自己的双手来创造美好的生活。

下面请同学们讲讲校园里有那些不良行为（请同学们踊跃发言）那我们应该怎么做呢？5、下面请――同学讲一讲怎样做好爱劳动讲卫生。

说说他的体会。

6、下面请几位同学一起朗诵《卫生习惯拍手歌》。

你拍一，我排一，讲究卫生要牢记你拍二，我拍二，专用餐具和手绢你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸你拍四，我拍四，睡前不要吃零食你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服你拍六，我拍六，饭前便后要洗手你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗你拍八，我拍八，常剪指甲常理发你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣你拍十，我拍十，做个文明好孩子（三）总结希望我们班的每一个同学都要严格要求自己，做一个爱劳动、讲卫生的好孩子。

讲卫生爱劳动主题班会经典（7篇）讲卫生爱劳动主题班会1班会目的：通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。

树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。

班会形式：讨论、表演等形式。

班会过程：教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。

有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。

他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？学习他什么呢？二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。

多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（师领读二遍，指导背诵）四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二（1）班要从哪些方面来注意呢？生答：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

2、评选出班级的卫生最佳标兵。

讲一讲他们的故事。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。

希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。